放學了，老師佈置了作業，在作業中的一項有一篇作文，題目是；假如我是班長。回到家後吃完飯我就陷入了沉思中。
假如我是班長，我會做什麼呢？哦！對了！班長首先要負責任，而且還要讓班裏面被我弄的僅僅有條才行。
假如我是班長，我會在早讀的時候，盯緊同學們，讓他們好好的讀書要是有人不讀，我就會批評他（她），如果在不讀，我就使出我的絕招“激將法”來讓他們讀。
可有的同學很調皮，象這樣的實在沒辦法就交給老師處理。
假如我是班長，我還要把班裏的衞生與衞生區的衞生監督好。早上一來，我就叫那些幹樓道的女生來幹樓道，幹教室的幹教室衞生，之後檢查一遍，不合格的話再讓他們重幹！我還會叫男生去幹衞生區的衞生，後面在給他們派一個監工的，還得讓他們乾的要又快又好，那樣質量才能保障哦。
假如我是班長，我還會幫老師管好紀律，在自習課上時，如果老師沒有佈置作業，我會讓同學們做卷子，如不想做的，不要講話就行了，看書呀，幹什麼都行，唯一就是不能講話。
假如我是班長，總而言之，我會好好的負責任。假如我是班長那太好了，我相信只要我努力不懈的學習，就一定能當上班長！
如果讓我當班長，我一定要以身作則，自覺遵守紀律。做到不打架、不罵人、不破壞衞生、愛護花草、禮貌待人、尊老愛幼、尊師愛生。因為如果自己做得不好，卻讓別人做好，別人一定不願意按你説的去做，更瞧不起你。
如果讓我當班長，第一我要抓好全班的紀律，一個班級沒有一個好的紀律是不行的。對違犯紀律的同學們，我要採取果斷的措施。如當我發現上課有人説話，我就讓那位同學們念幾遍《國小生日常行為規範》，使他（她）自覺地認識到自己的錯誤，從而改正自己的壞毛玻當我發現有人罵人，我就上去制止，告訴他（她）罵人是不文明的'表現，我們身為一個國小生，不能罵人。
如果讓我當班長，我會帶頭愛護環境，保護好學校的一草一木，給全體同學們創造一個優美的學習環境。當我發現有人破壞花草樹木，一定上去制止，告訴他（她）花草樹木給人們帶來的種種好處，使他（她）不再破壞花草樹木。
如果讓我當班長，我一定要好好學習，並認真幫助學習較差的同學們。首先我要加倍努力，力爭各門功課在全班第一名。因為只有自己學習好了，才能更好地輔導別人。
各位同學們，你們一定會笑我是一個“官迷”吧，法國的拿破崙將軍説過，：“不想當將軍的士兵，不是好的士兵”，今天我要説，不想當班長的學生不是一個好學生。
今天我所以大膽地“毛遂自薦”，我自信有能力把班長做好。給我一次機會，我會還大家一個奇蹟。要做就做得更好。
假如我是班長，我要先從自身做起，以班規校規，《行為規範》嚴格要求自己。成為大家的榜樣。
假如我是班長，我要整頓班級風氣，讓下課討論的內容稱為：“這道題怎麼解？”而不是：“你最近玩的是什麼遊戲？”
假如我是班長，我要組織大家利用隊會班會，開展有意義的活動，讓課堂生活變得豐富多彩。
假如我是班長，我會讓講文明，講道德的新風在班裏吹拂，讓同學們懂得文明禮儀，成為新世紀的文明小少年。
假如我是班長，我一定會帶領我們班同學，把我們班建立成優秀班級，在即將畢業時留下一筆輝煌。
星期天的早晨，剛睜開眼的我，腦海中突然出現了一個念頭：假如我是一名班長，我靜靜地躺在牀上思索。前幾天班上發生的幾件不愉快的事，假如我是班長，我會怎樣來處理呢？
當一名班長難，當一名好班長更難。我想，假如我是一名班長，我會以身作則，每天早晨都會早早到校檢查同學們的晨讀。
假如我是一名班長，我還會為班級做力所能及的事，要求同學們不打架，不罵人，做一個文明守紀的好學生。
假如我是一名班長，我會及時地收、發作業，做老師的好助手，同學們的好幫樣。
假如我是一名班長，我還會讓亂扔紙屑的同學把它撿起來，丟到垃圾筒裏，使他們改正這種壞習慣。
假如我是一名班長……“濤濤，起來吃飯了！”媽媽的叫聲打斷了我的思索。
吃飯的時候，我想，只要我盡心盡力地按照一名班長的要求去做，慢慢就會得到同學們的好評，我想，我一定會實現這個願望的！
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