寒假期間，我在爺爺奶奶家每天和爺爺奶奶打一會兒羽板球，通過鍛鍊，我的打球水平比以前好多了，更重要的是，我每天都很開心、鍛鍊了身體，增強了體力，養成了好習慣。
今後，我要繼續堅持運動，只有身體棒，才能把學習搞好。
在這28天內我每天早睡早起，希望以後可以養成一個好習慣，在這28天中我每天保持看書兩小時，每天寫作業兩小時，還有晨練、晨讀和整理自己的內務。
我現在才發現培養一個好習慣有多難了。
這天早上，媽媽對我説：“盛華，現在已經7點半了。”我對媽媽説：“再等一會就起牀。”結果睡過頭了。起來一看：“啊！”鬧鐘已經指向八點了，我在想：“時間怎麼過的這麼快啊！”最後我説：“沒關係，明天一定會起早的。”
第二天我起來以後，我發現鬧鐘現指向了7點，看起來要比昨天好多了啊。不過還要一直保持啊。
這28天我還一直在整理自己的房間呢。
我家的書櫃，有三層二列是和書桌連在一起的，有二米多一點。後來整理了一半，我就感到腰痠背痛了，我就讓媽媽幫我整理完。媽媽肯定也會腰痠背痛的，以後我可以做多少就盡力一點吧。
一個好習慣很難養成的，要是你儘快養的話，那你就要堅持。
今天，上班會課時，老師在黑板上寫了習慣兩個字，就給我們講了每天甩手三百下這一個故事，每天甩手三百下這個學生成了哲學家。
於老師説：“我不是最聰明的，校園裏有好多老師在我前面，但他們成績不如我，”這讓我們很吃驚。
老師然後給我們講了一個她自己的一個故事，老師因為在家每天寫了4千字文章，老師拿到國家的展品上，也被看上了。
老師説：“有很多個老師普普通通，然後就不是那麼普通，所以老師要讓我們學會堅強。
我的好習慣可多呢！比如：“我愛看書、讀書、做口算時很認真......通過看書讓我體會到了學習的快樂，通過讀書讓我明白了一些道理和知識，它教會我怎樣與同學們友好的相處，如何和老師合作好，教會我做一個認真快樂的孩子。
可是我的壞習慣也不少，做作業慢，做作業不專心，由於自己的壞習慣給我帶來了不少麻煩，浪費了很多的寶貴時間，現在想想也很後悔。
通過老師和同學們的幫助，我終於改掉了壞習慣，成為了上課積極發言認真聽講，做作業專心的好孩子。
好習慣讓我受益匪淺，我一定要堅持下去。
以前，我有一個壞習慣，就是放學以後不能先寫作業，我總是玩一會兒才寫。媽媽為了讓我改掉這個壞毛病，想了很多辦法，但都沒成功。
最近，老師説要開展“28天養成好習慣”的活動，同學們都開始行動起來了，我也決定改掉自己放學不先寫作業的壞習慣。於是，我每天放學後，先寫作業再出去玩，媽媽也開始高興起來。有時我也控制不住自己出去玩，被媽媽教育了一頓，但我相信在我的努力下，好習慣會慢慢養成的，因為我已經開始行動起來了。
現在，我一直在努力堅持，我還打算再慢慢改掉身上的其他壞習慣，我感謝這次活動，我會加倍努力的！
每一個人都有自己的好習慣，我也有一個好習慣，那就是尊敬老人。
以前每當有老人從我身邊經過時，我就當沒看見一樣，不理不睬。有一天，媽媽發現了這個情況，説：“你這個孩子怎麼這樣不懂禮貌，最起碼也要打個招呼，尊敬老人是每個國小生必須做到的，也 是理所當然的，你應該改掉這個壞習慣，下次不許這樣。”
聽了媽媽的話我深有感觸，記得小時侯有一位陌生的老人和我講話，我不但不理睬還狠狠的踩了那老人一腳，現在想想感到很後悔慚愧，我一定要改掉這個壞習慣，讓好習慣一直伴我成長！
我的好習慣有很多，其中一個就是看課外書，每次姐姐去買書我都會“搭上”便車。書裏面的'情節有時讓我害怕，有時讓我開心，有時讓我悲傷……
有一次，我在看《福爾摩斯探案集》時，弟弟把電視音量調到最大。我卻毫無知覺，無可奈何的弟弟踩到我的腳上，狠狠地踩了幾腳，可我還是沉浸在雷神橋之寨之中。弟弟去拿了杯開水倒在我腳上，我大叫一聲：“啊！”我馬上從雷神橋之寨中走出來。
過了幾天，我拿出書看。我立刻“進入”了書的世界裏。過了一會兒，爸爸叫我去打球，叫道：“星涵去打球。”我對這句話聽而不聞繼續看我的書。爸爸吼了一聲：“去打球。”我還是不理不睬。爸爸發火了，他怒氣衝衝地走向我，一把把我的書拖走了。我嚇了一跳，抬頭一看原來是爸爸把我的書給搶走了。
我漸漸成了書的“學生”在“老師”的“腦子”中學習知識。
9月1日，是劉藝潼踏入山師附小的第一天，到目前已經上了整整4天了，雖然有些不習慣，早上早早地被爸爸、媽媽從温暖的被窩中拽起來，中午不習慣午睡，有時上課大聲講話，也不能 與原來的小朋友一起玩耍了。但是，山師附小20xx級7班的老師們還是給劉藝潼很多認可，回到家的第一件事情就是向爸媽彙報今天得了幾枚卡片。在老師的辛勤教育指導下，劉藝潼肯定會茁壯成長的。
想知道我的好習慣是什麼嗎?讓我來告訴你吧。
我的好習慣就是，每當我看書時，旁邊都會放着一本字典，當我遇見不認識的字時，我就會向字典這位“小老師”請教。每次，我總能得到滿意的回答。
但是，我還有一個壞習慣，那就是寫作業時不認真，所以就出現很多的錯題。媽媽告訴我，寫作業時要認認真真的寫，寫完作業就可以痛痛快快的玩了。
聽完這話，我覺得很羞愧所以，我一定要改掉這個壞習慣，我要加強我的好習慣。
我是一個小馬虎，做什麼事情都要出錯。
但是，我也有我的好習慣。我的第一個好習慣是，每天我早睡早起，起來後就把家裏收乾淨，然後去店子裏吃早餐。
第二個好習慣，我每天放學後回到家裏，如果生意很好，我就幫着照顧弟弟。不過要等作業寫完。
第三個好習慣，每次我吃飯時我從不挑食，有什麼吃什麼。
第四個好習慣，別人跟我講故事時我聽的津津有味，這也是對人的敬重。
我還要對大家説：“人是沒有十全十美的，如果大家做錯了事，只要肯承認，那就是好樣地。”
班會課上，我們組的組員們都坐在組裏討論自己的壞習慣。
李傑明雙手拍着桌子，站起來説：“同學發言時，我老是插話，我要改掉自己的壞習慣。”
歐陽蘭不好意思的説：我的壞習慣是上課的時候老咬鉛筆桿，我一定要改掉這個壞習慣。
陳亮手放在膝蓋上，難過的説：我愛挑食，所以才長不高。”之後，我想請媽媽提醒我改正。”
明明走過去，高興地説：“我有許多好習慣，比如：我幫媽媽澆花，寫作業時減少橡皮的使用次數。
這麼一説，他們都不好意思的低下了頭，心裏就想着，我要慢慢改掉自己的壞習慣，養成良好的習慣。
小朋友們記住了，要把壞習慣都改正，養成好習慣。
好習慣是成功之路的開端。
有一次，我上學時，看見紅綠燈是紅色的，我馬上停下了腳步，等待燈變成綠色。當燈是綠色時，我看見小草對我微笑，小樹對我鼓掌，就連乾枯的花兒也向我招手。回到家，我把這件事告訴了爸爸，爸爸對我説：“你養成了一個好習慣。”
又有一次，我去醫院檢查，發現視力下降了許多。從此，我看電視、看書時，眼睛總離得遠遠的。過了幾周，我的視力有所恢復了，我開心極了。爸爸對我説：“你又養成了一個好習慣。”
記得有一天，我和爸爸坐公交車去超市買東西。在車上，我看到一位白髮蒼蒼、手拄枴杖的老奶奶。我連忙站起來，對她説：“老奶奶，這個座位您坐吧。”老奶奶高興地説：“謝謝你，小朋友。” 爸爸在一旁看着我，笑了。
你看，我養成了這麼多的好習慣！
大家好，我叫薛菁。我有很多習慣，有好習慣也有壞習慣。
我的好習慣有很多，比如愛看書，不睡懶覺，能吃苦，放學後能先完成作業等。因為從小愛看書，讓我從書中學到了很多知識，也懂得了做什麼事情都要堅持不能放棄，要誠實，還要謙虛，要知錯改錯等等的很多道理。因為不睡懶覺，我上學從沒遲到過。因為練功能吃苦，所以經常得到舞蹈老師的表揚。因為能及時完成作業，讓我有多的時間去做別的事情。這些好的習慣我要繼續堅持。
當然，我也有很多壞習慣，比如檢查作業很馬虎、不愛做家務、玩具愛亂丟、上課不愛發言等等。它們能讓我考試成績變差、人變得很懶。我以後一定要改掉這些壞習慣。
在成長的過程中，每個人都離不開好習慣，而我認為最重要的習慣便是讀書了。許多人也是這樣認為的，例如高爾基説過：書是人類進步的階梯，開學時我加入了小記者好習慣養成讀書羣，養成了每天堅持讀書的好習慣。
在這段時間裏，我讀了很多本書，每本兒書都讓我感受頗深。比如四大名著中的《三國演義》，這本書是我明白了，每個人都有自己不同的性格，有的人光明磊落，有的人陽奉陰違，有的人俠肝作義膽，有的人冷漠無情……當我看到中意的君子，我便會新生敬佩之情。當我讀到狡猾的小人，我變直他們的鼻子痛罵一番。還有老舍寫的《駱駝祥子》，他讓我體會到了舊社會北平那裏最底層勞動人民地獄般的悲慘生活，也讓我感受到了，那時殘酷的生活是如何將一個心思純潔的人變成行屍走肉的。
讀書這個好習慣，我將一直堅持下去，我相信日復一日，年復一年，隨着時間的流逝，我的知識會越來越豐富的。
我的好習慣是愛看書，因為從書中我們可以學到很多科學知識，還能從讀書中獲得很多樂趣，所以每次爸爸媽媽問我要什麼禮物時，我都説給我買一套好書。當新書拿到手後，總是迫不急待地把它讀完。
有一次語文考試，其中有一道題是讓列出一篇安徒生寫的童話。我寫的是《白雪皇后》，老師給我打了個叉，説只有《白雪公主》沒聽説過《白雪皇后》。下午我拿着我看過的《安徒生童話選》把這個故事指給老師看，老師又給我打了對勾，還表揚了我，誇我讀得書多。我心裏高興極了。
當然，我也有很多不好的習慣，比如看書姿勢不對，總喜歡躺着看書，寫作業磨磨蹭蹭，總要讓爸爸媽媽催上很多次。我以後一定要改掉這些壞習慣，多培養一些好習慣，而且要讓好的習慣一直陪在我身邊。
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