濃濃的茶香，淡淡的味道。
有一種味道是苦中帶甜的，有一種味道是澀澀的，有一種味道總是讓人回味……我們生活在酸甜苦辣，色香味俱全的生活中，有着親人的關愛，朋友的幫助，有着陌生人的淺淺一笑。曾許何時，我們在坎坷中已學會淡然；曾許何時，我們在孤單中學會自給自足；曾許何時，我們慢慢發現我們的翅膀變硬了，慢慢的想要脱離父母，一飛沖天！
上國小時，不懂得什麼叫做成功，不懂得什麼叫做辛苦，不懂得什麼時候才能見到彩虹。每天揹着小書包，高高興興去上學，高高興興地回到家。難免會在夥伴玩耍中摔倒，一次，兩次，……在摔倒中，我慢慢的知道摔倒了，要學會自己爬起來，因為不是每次摔倒父母都在旁邊。漸漸地，我學會了摔倒之後不會嚎啕大哭。那時的我，在一次次摔倒之中，學會了淡然。
上國中時，不懂得什麼事愛情，不懂得什麼是付出，不懂得什麼是人情世故。每天活在自己小小的世界裏，十三四歲的花季，我已在不知不覺中步入到青春時代。知道了一個個的青春痘長在臉上不好看，學會了在上課偷偷地看言情小説，在小説中幻想着那個女主人公是自己，幻想着還未付出水面的愛情。堅強的我，已不會在父母面前撒嬌，學會了自己解決問題，學會自給自足。
上高中時，懂得了什麼是殘酷，懂得了什麼是為人處事，懂得了什麼是追求。我從那個花季成長到雨季，十七八歲的我已從懵懵懂懂的時代走了出來。過去的不成熟，過去的幻想都已化為烏有，在我的腦海裏出現了現實這個字眼。已經成年的我，有了自己的夢想，有了自己的追求，不再小説情節中徘徊，拿起了筆，翻起了書，讀出了我熱氣沸騰的青春，書寫了我滿腔熱血希望。每天開始挑燈夜戰，在牀頭寫下了自己的雄心壯志。我們都在成長着，成長中，我學會了為了自己的夢想奮鬥！
我在變化着，成長的滋味也在變化。春夏秋冬，日夜交替，我們都在不斷的變換着自己。繼續品一品茶，那茶中的滋味似乎有摻雜了太多的滋味。滋味伴我成長，在成長中我在不斷地品味人生。作文
我的爸爸很擅長數學，不是因為他聰明，而是他的一個好習慣——寫草稿。
爸爸最近在看有關建築工程的書，一邊看一邊用草稿紙畫圖。我用小題大做的眼神看着爸爸，問：“這個也有必要寫草稿嗎？”他扣上筆蓋，關上厚厚的書，放下手中的工作，滿臉嚴肅地對我説：“當然有必要！孩子，書上的解題不一定全是正確的，只有你用草稿驗算之後才能判斷它的對與錯，並且完整的掌握它。數學也一樣，你每做一道題，都要檢查一遍，用草稿紙驗算一遍，這樣才能保證正確率。今後你也一樣，要養成這個好習慣，知道嗎？”
最後一句話特嚴肅，顯然爸爸的態度是認真的，可我壓根就沒有把話聽進去，只是漫不經心地點了點頭。
記得有一段時間，我的數學作業接二連三的出現了錯誤，爸爸實在看不下去了，直接問我：“你用了草稿紙嗎：”我一邊冒着冷汗，一邊小心地搖了搖頭。爸爸批評我：“你為什麼不寫草稿紙，如果你驗算一遍，還至於出現這麼多錯誤嗎？你自己看看這道題，減法你都出錯，你的心算很過關嗎？不管是什麼運算，都得寫草稿檢查，今天這道題罰抄五百遍，以後每道題我希望都能看到草稿紙！”
那個晚上，我流着眼淚紮紮實實地把錯題抄寫了五百遍，並深深地記住了這次教訓。
自那以後我牢記爸爸的話，每道數學題都寫上了草稿，雖然這樣我覺得很麻煩，我心裏也很埋怨爸爸，為什麼別的同學都不用寫草稿紙，偏偏就我要？這一點兒也不公平！
但是，當我作業的正確率被老師表揚時，當我的考試得全班第一時，我心裏又是多麼高興，多麼感謝爸爸啊！一時的感恩幾乎抹殺了當時我對爸爸的所有埋怨，我終於明白了，爸爸學生時期的好成績並不是天生的，是因為他當時養成了這個好習慣，現在又把它傳給了我，希望我一生受益，我還嫌麻煩，想了想，換位思考一下，爸爸當時不也是這麼走過來的嗎？我決定了，我要比爸爸做得更好，讓這個好習慣一直流傳下去！
現在的我養成了寫草稿的習慣，我發現在默默付出的時候，結果帶來的是數倍的回報，媽媽也被我和爸爸“傳染”了……看，爸爸的這個好習慣，讓我們一家都受用呢！
同學們，我們所在的中華民族乃禮儀之邦，我眼中的校園是文明的，我們學校的每個人都學習了十二個好習慣，好習慣是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多了。
我們全部同學都着裝校服，穿校服符合我們學生的身份，更體現了我們的精神面貌，無論是升旗還是跑操，我們穿着整潔的衣服，走到哪裏都是一道亮麗的風景線。
操場上，我們排着整齊的隊伍，喊着響亮的口號，邁整齊的步伐，每天上午，下午我們都會到操場上活動，鍛鍊身體，強健身體，跑完之後，老師會組織我們活動，可以踢毽子，跳繩，做遊戲，各式各樣的活動，應有盡有。
校園裏，下課休息的時間，校園裏也看不到追逐打鬧的現象，大家會自覺靠右行，會隨手撿起地上的一片紙，會主動向老師問好，還會主動保護學校的公共設施。
上課時，每當到了上課時間，同學們都會提前準備好課上的用品，不會再出現上課遲到的現象。老師講課時，同學們都認真聽講，積極回答問題，小組合作時，大家都踴躍思考，大膽想象，都想讓小組成員認同自己的觀點。
餐廳裏，有了豐富的飯菜，美味可口且價格便宜，同學們吃的不亦樂乎。學習了'用好餐'後同學們排隊排得很整齊，不擁擠也不喧譁，
同學們都非常珍惜農民伯伯的辛苦成果，做到了餐盤光光，節約每一粒米，看到了餐廳的井然有序，我覺得我在一個好習慣的大環境裏學習生活，真是一件幸福的事。
宿舍裏，一進門就看見了整齊的被子，平整的牀單，乾淨的地面，這些可不是一日之功，我們平時就養成了這樣的習慣，起牀第一件事就是疊被子，然後就是鋪牀單，最後排牀底下的東西。
從開學初，老師就培養我們的好習慣，好習慣成就好人生，讓我們長大後成為一個對社會，對學校有用的人。下半學期開始了，老師又開展了“星級個人，星級宿舍，星級小組，星級班級”活動，為了爭當個人星級最高，小組星級最高，同學們都有了很大的變化，不管在哪一方面都有很大的改善。
我們的校園，環境優美、學風濃厚，作為信都一員的我們也要“無須揚鞭自奮蹄”珍惜時間，好好學習。成就自己美好的人生！
書，是人類進步的階梯，是人類前進的指南針，是人類知識的源泉。暑假裏，我有幸讀了《媽媽不是我的傭人》這本好書，覺得受益匪淺。
全書主要敍述了一個名叫阿章的小男孩本是一個標準的都市男孩，做什麼都要媽媽幫忙。轉到鄉下讀書以後，他盡力了許多事情，知道了好的習慣可以幫助自己一輩子，還知道媽媽不是自己的傭人，應該學會自己的事情應該學着自己去完成。
書中有這樣一個小故事帶給我很多感受。阿章因為忘帶數學筆記本被老師罰站在教室門口。他心想：我在首爾時從沒忘帶數學本，怎麼到了這裏才幾個星期，就忘帶作業本呢？後來，他一想，原來在首爾時媽媽每天都會檢查一遍自己的書包，現在離開媽媽了，自己就忘帶作業本了。他下決心要改掉這個壞毛病！後來，他真的成功了！
讀到這裏，我就想起了自己，也有好多壞習慣，嚴重影響了自己的生活和學習。比如我也會像阿章一樣丟三落四，這不，我要寫作文了，發現自己的小練筆怎麼也不見了，只好自己先找個本子寫起來，開學還要跟張老師解釋；還有，我不是很勤快，做什麼都喜歡拖拉，吹笛要還課了，才會拿出來應付着吹上幾遍，否則，無論媽媽怎麼叫我，我都要磨蹭好長時間才吹上幾分鐘，而且總要和媽媽斤斤計較幾分幾秒；還有每一次考試，我總是往後面看還有多少人比我差，從來不往上看有多少人比我好，有時媽媽批評我，我還不服氣……因為有了這些壞習慣，所以，我無論學什麼，都是馬馬虎虎，做事情也顯得很不乾脆、利索。
寫到這裏，我又想起了我的同學王心語，因為懂得自律，習慣好，做什麼都是輕輕鬆鬆，卻總是一流得好。我親眼看到她學游泳時一絲不苟，嚴格按照教練的要求認真練習，什麼自由泳、蛙泳、仰泳都遊得很棒，一直得到教練的讚賞。媽媽也説：“你看，好的習慣伴王心語成長，她學游泳也這麼上進，真是不容易！你要好好向她學習呀！”
讀着阿章的故事，想着優秀的王心語，再比比自己，我越加看清了自己的不足，也更加領悟到了好習慣的重要！我相信，只要我努力，我會慢慢改掉身上的壞毛病，會培養起好的習慣。有了好習慣的陪伴，我會在成長的道路上收穫很多！讀一本好書，讓小作者看到了自己的不足，也讓小作者從此改掉了壞習慣。讓我們都愛讀書吧。
記得，我在一本書中看到這樣一句印度諺語：“播種行為便收穫習慣，播種習慣便收穫性格，播種性格便收穫命運。”日本也有句古話：“討飯三年懶做官。”可見養成良好的行為習慣對我們的一生是多麼重要啊。
每天晚上臨睡之前，你都會幹些什麼呢？躺在牀上空幻想嗎？聽筆者一句話，多看看書吧！每到睡前半小時，我都會打開牀燈，倚着牀頭，隨手抄起一本書，尋找着昨晚的頁碼，於無心或有心間徜徉在虛無飄渺又浩瀚深邃的“海洋”中，不亦樂乎？時間也不用過長，十到三十分鐘最佳。日久天長，當睡前看書真正成為我的習慣之一時，我不僅積累了豐富的知識，擴充了我的視野，還在一定程度上有助於我的睡眠呢！您説，這樣的習慣好不好？妙不妙？
對於我們中學生來説，最重要的還是學習。學習時專心致志也是我的好習慣。有一次，我正在思索一道數學題。突然，我思路如泉湧，開始奮筆疾書起來，誇張來講“停都停不住”。就在我的筆要“生花”之際，客廳傳來碗桌碰擊的清脆聲音，還有媽媽的呼喚聲：“兒子，吃飯了。”我一邊答應着，一邊決心要把這道題解完。看我不過去，媽媽有點焦急，連喚幾聲，我也漸漸不耐煩起來，回道：“你們先吃吧，我做完這道題再吃。”……漸漸地，專心致志已不止體現在學習方面，在生活處事方面，我也力求做到專心致志，一絲不苟，不徹底做完一件事就不輕易轉移“陣地”。這種好習慣使我的生活越來越成功和充實。
記得又一次，媽媽給我二十元錢，讓我中午自己出去吃拉麪。下午我媽辦事回來，我把剩下的十元還給媽媽。媽媽一算，吃驚地問：“你才要了四根肉串（拉麪六元一碗，肉串一元一根）！？”“是啊。”我回答道，“這不正好花了十元嗎，多要一根還得花十一，多麻煩，這還省了一塊呢！”媽媽笑了：“傻孩子，整天這麼節約有必要嗎？”“將來一定有好處！”我鄭重其事的説道。這也是我的好習慣——節約。您可能會不屑：“就一塊錢，有這麼個必要嗎！？”一天浪費一元錢，一個月就是三十元，一年就是365元！歷史上還有個著名的“一錢太守”劉寵呢！何況現如今全國上下一片廉潔之風，反對鋪張浪費，提倡勤儉節約，我們作為新時代的接班人，更應從自我做起，從身邊小事做起，讓節儉成為我們的好習慣！
其實我還有很多關於好習慣的故事想跟你們聊，但篇幅有限，就不多説了。只是想告訴大家：世事本無常，但習慣成自然。不管是學習還是生活，我們都要從小養成優良習慣，讓好習慣伴我們成長！
一個好習慣足以讓人終生受益，一個好的習慣足以讓人永留人心。法國學者培根曾經説過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引着每一個人的行動。縱觀歷史，但凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養成習慣，形成自然。小時候的魯迅先生，就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業績，成為世界有史以來十大文豪之一。蘇聯教育家蘇霍姆林斯基有一個習慣，那就是在清晨儘早開始一天的工作，他每天五點半起牀，做早操，喝杯牛奶吃塊麪包，然後就開始工作，當他習慣了六點鐘開始工作以後，又努力再提早十五到二十分鐘，幾十年如一日，從不間斷。他三十幾本教育方面的書和三百多篇學術論文都是在早上五點到八點寫成的。好習慣成就了一位舉世聞名的心理學家和教育學家。 在這個寒假中，我也養成了一個好習慣，那就是有規律的生活，充分的利用時間。前兩天，我讀到唐寶民的一篇名為《成功，取決於晚上八點到十點》的文章，深有感觸，所以，為了充分利用時間，我也定了一個計劃。明天，就要和“計劃”一起生活了，雖然有些緊張，但更多的是喜悦。“叮鈴鈴……”，鬧鐘一響，我興奮地起了牀。信心滿滿的洗漱之後，和“計劃”一起來到了學習桌前。聽它的指揮，我輕鬆地完成了第一項作業？?背單詞，而且，效果還不錯呢！有先進思想的它告訴我勞逸結合，既沒耽誤玩兒也沒耽誤學。不一會兒，就隨着時間的流逝把所有作業都寫完了（一天中的），還幫媽媽幹了許多家務呢！經過一天有規律的學習生活，我終於知道了什麼叫“高效率學習”。是的，學習要有方法，有好的學習方法就能事半功倍。而我剛學到的學習方法就是制定學習計劃。其實，好習慣是一點一點培養起來的，慢慢就可以積少成多。當然，好習慣不是一時的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常會與人相隨一生。我也會堅持下去，讓它成為伴我一生的好習慣。讓我們行動起來，去發現和培養新的好習慣吧！
每個人都有一些習慣，或好或壞。好習慣讓人終生受益，壞習慣讓人後悔莫及。我也不例外，習慣就像我的影子每時每刻跟隨在身後。
回頭看看我已種了八年的“習慣樹”上都長出了那些好果實呢？我想最大的一顆果實應該是“愛讀書”，讀書的習慣是在二年級時養成的。我們班上有很多書（都是同學們把自己心愛的課外書捐助 到班上的，所以就成立了一個不大不小的“圖書館”），而我就是班上的圖書管理員。受這個特殊“職務”的影響我也開始了我的讀書生涯。從格林童話到一本本安徒生童話、笑貓日記再到十萬個為什 麼……從書中我學到了不少知識，豐富了我的頭腦，也使我的作文水平有了很大提高，這一切可都是書的功勞。
第二顆果實應該是“愛整潔”，可歸功於我的班主任李老師。三天兩頭對我們的課桌進行突擊檢查，發現課桌裏髒亂不堪，不僅要罰我整理好，還要我負責清掃一個星期的教室。這可難為我了， 有時我忘了整理書桌，老師就讓我打掃一個星期的教室。一個星期下來，手也疼了，腰也痛了，為了逃避打掃教室的懲罰，我就養成了隨時整理書桌的好習慣。只要看到哪裏不整潔，就會主動打掃打掃 ，就連寫字時也很注意儘量不寫錯，保持作業乾淨整潔。
第三顆果實應該是“注意力”，那時剛踏入國小，注意力老不集中。一節課中我不是站起來，就是搞手指頭，要麼就玩筆……
一天老師對我説：“你是一個很聰明的孩子，但是我剛才給你數了數，一節課中你至少搞了七回小動作，是不是太多了。我看你一節課搞三回就差不多了吧。”我愣了一下，説三回就三回。老師就 説，你如果一節課內不超過三回小動作，就獎你一顆星，滿了五顆星就可以兑獎一次。我高興得不得了。有獎必有罰，老師又説：“先別開心，如果你一節課內超過了三回，就罰站一小時”。結果七天 下來，我有五天做到了，這五天興高采烈地兑着獎，但是有兩天忘了，罰站了。這樣一來對我有很強的激勵，一想有獎，就會慢慢地去控制。就這樣，我就是逐漸養成了注意力集中的好習慣。
當然，我的“習慣樹”上還有一些果實長得還不夠健壯，比如馬虎、粗心，光這兩條就給我留下了不少的遺憾。就拿考試來説，有許多題，我會計算失誤，審題馬虎而丟分，這使得考試滿分始終 與我無緣，幾乎每次考試都會留下一些這樣的遺憾。難怪老師經常對我説：“偶爾的失誤也會使人終生遺憾，更何況經常犯同樣的錯誤呢”？
看來，好的習慣是由於老師家長的幫助慢慢培養起來的，壞的習慣卻是因為個人的惰性慢慢滋生的。選擇了一種習慣，就是選擇了一種生活，就是選擇了一種人生。讓我們永遠以好習慣為伴吧！
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