當太陽從地平線上升起，跳躍着，閃爍着，光輝灑向萬里，如同跳動的火焰，點燃我們的信念，它是希望；當震耳的誓言響起，奔湧着，怒號着，聲音響徹天際，如同耀眼的紅旗，指導着我們前進，它是勇氣；當璀璨的路燈在操場上亮起，旋轉着，閃動着，光芒照在大地，如同炫目的星，安慰我美麗的心靈，它是信念。
花樣年華，光彩爛漫——青春
曾經有人説：高中是一場青春的馬拉松，跑到最後才是真正的勝者。何謂青春？哭過笑過的日子才是青春。它是一個美麗的字眼，既有失敗後的低沉，也有成功後的喜悦。花樣年華，正是奮鬥的日子。高中三年，是一場青春的戰爭，每個人都是這個戰場上的勇士，我們用自己手裏的劍，刺破黑暗的夜空，迎接屬於我們的光明。
正所謂：不拼不搏等於白活，不苦不累生活無味。青春就是拼搏，充滿了苦累，這才是我們的高中，這才是我們的青春。
傷感失落，低落困境——迷茫
生活是一條充滿坎坷的路，高中生活也是如此。在你奮鬥的路上，遍佈荊棘，失傷在所難免。
成功並非易事，高中也是一個迷茫的道路。在我們追求成功的路上，難免會遇到挫折，感到迷茫。生活的不順，學習的困難，都是我們感到迷茫的源頭。正所謂，誰的青春不迷茫。一時的困難不能代表永遠，未來是不斷髮展的。
勇敢前進，不畏艱險——理想
理想如燈，照亮我們前進之路；理想如沙漠中的綠洲，給予我們希望；理想如茫茫江面上的燈塔，指導我們前行。在高中生活中，理想是我們不懈追求的永恆目標。在日常生活中，我們的理想不斷指引着我們探索，不斷指引着我們追求成功。
成功的道路漫長而曲折，理想是我們前進的方向。在高中生活中，我們每時每刻都在為理想奮鬥，為自己理想的大學而拼搏。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”是我們不畏困難的信念，是我們不懈的努力。
高中生活是一場茫然與希望並行，困難與喜悦相伴的青春之戰。我們每個人都在不斷的奮鬥，逆風奔跑，向陽飛翔。
人生總是充滿挫折，只有逆風飛翔，才能迎來精彩的人生。
小樹苗不經過風雨的洗禮成為不了參天大樹。“學如逆水行舟，不進則退”唯有學會頂着風雨前進，才會明白逆風飛翔是人人都要經歷的。
只有禁得住風雨的打擊，才能知道逆風飛翔後的天空如此絢麗，逆風飛翔的雛鷹，在風雨一次又一次的打擊下，從一開始的搖搖晃晃，到最後的展翅遨遊天際。在這過程中它禁受了多少次危險，我們沒見過它們在生死中穿梭，我們只看到了它成功時表面的光鮮亮麗，卻從未想過它經歷了怎樣的痛苦才能成為展翅飛翔的雄鷹。
逆風飛翔時會遇到不為人知的困難、危險，在逆風飛翔的過程不僅要有意志的堅定，還有力量的掌握，智識的積累。逆風飛翔直到最後，要麼無所作謂最後被淘汰，要麼就是堅持不懈，勇往直前，闖出一條屬於自己的通天大道。
逆風飛翔，與其隨波逐流，不如努力一把。逆風飛翔，不想要落後，就要一直堅持，逆風飛翔，想要一個機會，必須拼搏一次，讓人生無怨無悔！
“陽光總在風雨後，烏雲上有晴空……”這首《陽光總在風雨後》，相信大家一定不陌生。正如歌詞所寫：晴空總在烏雲後面，我們只有穿過烏雲，才能見到陽光。這首歌詞的哲理，正所謂：逆風的方向，更適合飛翔。
種樹的老農告訴我們，風調雨順不一定就好，它只會使樹根長在表土上；而天氣乾旱了，就會使樹木的根，使勁兒扎向地下，吸收水分，樹反而更壯實。人也一樣，經歷了風雨，見到了彩虹。
匡衡，鑿壁借光讀書，反而成了一位大家。匡衡是我國古代一位非常有學問的學者，他自幼酷愛讀書，但不幸的是，他家境貧寒，買不起蠟燭。沒有燈火，如何讀書？後來，匡衡發現鄰居家是徹夜如晝，於是，他在牆上鑿了一個洞，就這樣，藉着鄰居家的光勤奮學習，反而成為了一個知識淵博的人。但是鄰家的孩子，條件很好，卻讀書平平。
宋濂，靠着借書和抄書，成就了自己，成為了元末明初有名的文學家。他自幼嗜學，但家裏貧寒，沒辦法買書看，於是他就去有書的人家借書。回家後，一本一本抄錄下來。成年以後，他去更遠的地方求學，每日只能吃些清淡的食物，常以藴袍蔽衣，但他肯吃苦，勤奮好學。最終，學有所成，還被明太祖譽為開國文臣之首。比他家境好的同窗，讀書讀出大成就的沒有幾人。
有個大學生曾問過某位登山專家：“如果在半山腰，突然遇到大雨，應該怎麼辦？”登山專家説：“你應該往山頂走。”“為何不往山下跑呢？山頂風雨不是更大嗎？”大學生疑惑地問。“往山頂走，雖然風雨可能很大，但它不會威脅你的生命。至於往山下跑，看似風雨小了，但可能會遇到爆發的山洪，它會威脅你的生命。”登山專家語重心長的説：“對於風雨，逃避它，你只有被捲入洪流，迎向它，你就有機會獲得生機。
從哲學的觀點看這一問題：一切事物都是相對的。挫折，逆境，風雨雖然使人痛苦，但另一方面，它也能鍛鍊人的意志，它還能讓我們保持一顆清醒的心，有時，它反而會引導人們走向勝利。
古往今來，國內外還有很多這樣的人，他們經歷了風雨，擁抱了彩虹。如大音樂家貝多芬，他雙耳失聰，但他不向命運低頭，刻苦創作，反而為後世留下了經典的《命運交響曲》：再如清代文學家蒲松齡，他一生四次落榜，卻不因此而頹廢，反而是深入民間進行採訪，寫出了著名的文學作品《聊齋志異》。
在我們的學習生活中，通常會經歷一些挫折，我們要以正確的態度去面對，要把挫折帶給我們的反作用力，轉化成我們走向成功的動力。
樹木遇到乾旱，根深扎而牢固；我們遇到逆境，志更堅而拼搏。所以我堅信：逆風的方向，更適合飛翔。
魚遇上水，自在暢（）遊，花遇上光，燦爛盛放，我遇上磨難，逆風飛翔。
這幾天忽地得了眼病，疼痛遍佈全身，難以忍受，無法自理。我感覺世界陷入一片黑暗。眼淚整日在眼眶打旋，卻因眼腫，遲遲不肯掉落，像一個頑皮的孩子，在我眼裏乘坐滑滑梯，奮然不顧我的感受。我的視野彷彿被加了濾鏡，煞是好看。可我卻不願擁有這層濾鏡……光線給同學們鍍上金環。在我眼中如同利刃，疲憊、疼痛席捲全身，我如同被人揭示了生活的困苦，無法呼吸。我在心中嘶吼、咆哮：為什麼我會遇上？
眼睛日益嚴重，我只能苦苦哀求，可惜天公不作美，我做什麼也無濟於事。九年級是吃飯都用跑的時期，毫不意外，一個趔趄，我摔倒了，胳膊一陣刺痛。想到自己的倒黴經歷，滿含眼淚憤怒地爬起來，昂首挺胸繼續走，同學們已經扶着我。走路攙着，陽光刺得眼睛暈眩，散成小小的光環，令我們都心生暖意。學習困難，我無可奈何，輕自歎一口氣，拿起筆就“橫掃千軍”，同學們在身邊答疑解惑，熱情似火，驅散了寒冬。
磨難只是一時，我還有更多路要走。我收穫了友誼，他們如同喜鵲般圍在我身邊叫嚷着，又討論着學習。花樣的年紀，卻有老太太的苦口婆心：“別吃辣的，好了傷疤忘了痛？”我們都在進步，她們的暖心日常猶如冬日烈火，簇擁着我，燃燒着我。成績下滑，但我並不安於現狀，默默地付出，默默地努力，我在心裏告訴自己，生活中這點痛算什麼，擦乾淚不要怕，至少我還有夢。重拾自信出發，不負所望，我跟上了學習的節奏。
我在磨難中逆風飛翔。磨難，成就更好的自己，成就精彩的人生。
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