我心飛翔作文

【導語】

我心飛翔作文 優選20篇 由本站會員“我和玲玲的小店”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

篇1：我心飛翔作文篇2：我心飛翔作文篇3：我心飛翔作文篇4：我心飛翔作文篇5：我心飛翔作文篇6：我心飛翔作文篇7：我心飛翔作文篇8：我心飛翔作文篇9：我心飛翔作文篇10：我心飛翔作文篇11：我心飛翔作文篇12：我心飛翔作文篇13：我心飛翔作文篇14：我心飛翔作文篇15：我心飛翔作文篇16：我心飛翔作文篇17：我心飛翔作文篇18：我心飛翔作文篇19：我心飛翔作文篇20：我心飛翔作文

【正文】

篇1：我心飛翔作文

飛翔的鳥是美麗的，飛翔的心是歡樂的。

當夕陽緩緩西下，夜幕慢慢降臨，我不禁屏住呼吸，想起了我的人生。

春去春來，雲起雲滅，許多年過去了，我依然一如既往地喜歡看天空的小鳥，也一如既往地渴望自我能夠飛翔，但我此刻早已明白，我已沒有了翅膀，所以也不可能象鳥兒一樣真正地飛翔起來。自由自在，無拘無束，展翅高飛的夢想，很多人都有過，這種夢想，也可是是寄託了人們想要掙脱生活的束縛和困境的渴望罷了。

但人生的風雨滄桑或苦難卻又在告訴我們，現實生活的天空不會總是晴空萬里，老天雖然不能給我們一雙能飛翔的翅膀，卻給予了我們能夠自由翱翔的心靈和思想，去突破時空的約束，感受更高層次的歡樂。

如今的我，因工作的原因而深居於大渡河的山谷，每日舉目四望，面前綿延高聳的羣山遮斷了視線，極目之處，除了羣山，便僅有藍天白雲，以及山谷裏滾滾而逝的河水。我除了在和朋友的相處中享受工作和生活的樂趣之外，我依然能夠在大山裏放飛心靈，在自然的繽紛和泥土的芬香裏感受世間的完美，陶然而樂，我還能夠讓心沿着通訊線路飛翔，非大親人和朋友的身邊，不論咫尺還是天涯，都同樣珍惜着親情的温暖和友情的完美，目之所及，念之所至，我深深地敬畏着宇宙的博大和學無止境的深刻。

就這樣，我領悟到了，其實生活總是公平的，又多少灰暗和痛苦，也必須會有多少完美和幸福，即使應對再大的波折和困難，也要用進取樂觀的心態去發現和珍惜，讓自我的心靈去感受生命的歡樂，讓這樣的歡樂去給予我信心和勇氣，艱難的歲月最終會遠去，我才發現，有些磨難會沉澱人生的珍藏，我的心靈其實也就在飛翔。

於是，儘管我此刻還是井底之蛙，儘管此刻還是如履薄冰，儘管還是屢敗屢戰，但我還是在渴望着飛翔，能從山谷飛山藍天，所以我沒有停下這個夢想，那怕直到老死甚至來生，因為這個過程使我有了一顆感恩的心。

篇2：我心飛翔作文

小草説：“參天大樹固然頂天立地，而我心飛翔，也能夠讓大地春意盎然。”

綠葉説：“花兒能夠豔麗多姿，而我心飛翔，也能夠成為清新的點綴。”

或許，你是一隻蝸牛；或許，你是一株小草；或許，你是一片綠葉。不要等待，張開心靈的翅膀飛起來吧，生命會因你們而多姿多彩！

張開翅膀飛起來，生命需要自信。

小澤征爾是世界上著名的交響樂指揮家。在一次世界優秀指揮家決賽時，他照規定按照評委發下的樂譜演奏，敏鋭地發現了不和諧的聲音。剛開始時，他以為是樂隊演奏出了問題，又重新開始演奏，但還是不對勁。他覺得是樂譜有問題，但評委們卻堅決否定，説他錯了。應對權威人士，他思索再三，斬釘截鐵地説：“不，必須是樂譜錯了！”話音剛落，評委席上一陣熱烈的鼓掌聲，祝賀他奪冠。

因為他充滿自信，才能在權威認識“否定”樂譜錯誤是，堅持自我的主張，最終摘取了世界指揮家大賽的桂冠。

張開翅膀飛起來，生命需要堅持。

在美國，有一名窮酸潦倒的`年輕人。即使在最貧苦時，仍然全心全意地堅持自我的夢想。他想成為演員，一個萬眾矚目的明星。

當時，好萊塢有500家電影公司。他根據自我認真劃定的路線排列的名單順序，帶着自我寫的量身訂做的劇本去拜訪。第一次下去，沒有一家公司願意聘用他。

在第一次的失敗後，他沒有灰心，繼續到各家開始第二輪拜訪，500家公司仍然拒絕他。第三輪的結果與第二次的相同。他又繼續了第四輪拜訪，第350家公司的老闆破天荒地答應他先看看劇本。

幾天後，公司邀請他進行詳談。在這次商談中，該公司決定投資次電影拍攝，並且邀請年輕人擔任主角。這部電影叫《洛奇》，這位年輕人就是席維斯.史泰龍。

在他不斷地堅持拜訪後，最終獲得了他人的認可，並且名聲大噪。

張開翅膀飛起來，生命需要拼搏。

篇3：我心飛翔作文

後面還有多篇我心飛翔作文！

蝸牛説：“雄鷹展翅能夠登上金色字塔頂，而我心飛翔，亦可攀上金色字塔頂徜徉。”

小溪説：“雨珠奮力能夠擠破白雲降落，而我心飛翔，亦有飛上雲顛俯視山川的婀娜。”

綠葉説：“紅花耀眼出眾，獨當一面，人人讚不絕口，而我心飛翔，亦會甘為人梯默默耕耘，贏得讚譽聲聲。”

或許，雄鷹的矯健，雨珠的輕逸、紅花的美豔都在你所想到的情理之中，是勿庸置疑的。然而蝸牛、小溪與綠葉雖微小，卻也可成就一番偉大的出人意料，又有誰可否認它人真實性呢？

縱觀歷史長河，又有多少的出人意料發生在情理之中呢？

項羽、劉邦可謂一代梟雄，項羽正直守己、劉邦狡猾機智。鴻門宴上，項莊為項羽而舞劍刺沛公，本可助項王成就一代偉業，然而，項王卻因固守正直的潔名縱虎歸山，以致日後項王兵敗烏江。鴻門宴上刺沛公已在情理之中，豈料項王卻甘願保護自我日後的死對頭，這倒是出人意料的。然而情理畢竟是人的主觀理念，出人意料的事在歷史上也非罕見。[由本站網友投稿]

約翰一次聽説非州一個小島上富含金礦，許欽都去淘金去了。這可是個發財致富的好路子，朋友也勸約翰前去淘金，可是約翰拒絕了。到最終，去淘金的人個個空手而歸，約翰地帶着大筆財富回來了。這到底是怎樣回事呢？原先，那個小島上並沒有會什麼金礦，所以淘金的人個個失望而歸，而要去個小島，必須穿過一條海，所以必須有船隻運輸，約翰正是讓心飛過了大海，抓住了機遇，發了一筆不小的造船財。

情理之中是柔和的輕風一縷，意料之外是荒原的鮮花一束。輕風可為人帶來清涼，鮮花亦贈人芳香滿懷。僅有我心飛翔，才能跨躍情理的障礙，捕捉真實的出人意料之外；僅有我心飛翔，才能飛越思維的狹隘，讓情理與意料牽手，煥發出奪目的光彩。

讓我們展開心靈的翅膀吧！願我心飛翔，穿越情理之中與意料之外，去擁抱那份魚翔淺底的空靈，去擁抱那份蝶舞花從的自由，去擁抱那份雁遊碧天的豪邁！

我心飛翔。奇蹟無處不在！

篇4：我心飛翔作文

人生是一條崎嶇的山路，有着太多太多的路口，於是便有了一個又一個夢想。人生是一條廣闊的大海有着太多太多的航向，於是便有了追求的目標。不管風景變幻，不變的是我的夢想。不管晝夜更替，我心依舊飛翔。

我，平凡的女孩，卻有一個不平凡的夢想------當作家。小時候，我將這個夢想隱藏，如今，我要放飛夢想。

春雨，打濕了屋檐。我冒着傾盆大雨穿梭一個又一個補習班。目的，讓我的寫作本事更加提高!小記者補習班，作文提高班，語文培優班。凡是跟文學有關的，我都要參加，但一點也不知疲憊和辛苦，因為這是在為夢想努力!

夏風，帶來勝利的訊息。我的一遍文章在報紙上發表了。這個消息伴着夏的腳步悄悄來到我的身邊。是的，我的努力沒有白費!我的汗水沒有白流，我第一次站在勝利的最頂端，露出燦爛的笑容。

秋夜，迎來了淡淡的哀傷。一篇有一篇報社的退稿，讓我的淚一滴一滴劃過。心中彷彿針刺般疼痛。我對自我感到失望。人生這片沃土上我已播下期望的種子，為何看不見勝利的果實我的腳步已不想往前走。我，累了。看着桌子上寫的文章，凝結了我多少汗水和心血，有誰明白這時，我看見桌角旁寫的字：無論成功失敗，夢想依在。我的心猛地撞擊了一下。我怎能就這樣放棄，這可是我的夢想呀。心中的力量之火又一次燃燒，比以前更旺!

冬雪，散落美麗。我靠着努力，毅力與不放棄的精神堅持了我的夢想。但我明白，這只是為夢想走出的一小步，以後的路還很長很長。我會讓我寫的文字如冬天般小雪一樣帶給大家歡樂。瞧!我的夢想就是那燕子，飛往在勝利的春天。

篇5：我心飛翔作文

當你站得足夠高時，這個世界會變得更美。

對於燕媽媽來説，它們的孩子就像是掌上明珠，燕媽媽為自我的孩子尋覓食物，讓它的孩子們受到獨一無二的恩寵。

相反，老鷹就不一樣了，在遼闊無垠的草原上，橫的是排布有序的牛羊，縱的是那一條條反着光的河流，這河流遠看像一條條藍色的綢帶，近看則是魚羣分佈，讓我們將維度從二維拉到三維，能夠看到一向老鷹在空中驕傲的盤旋着，它那尖尖的喙與十分鋭利的眼晴，還有着霸氣的姿態，可能連最兇猛的老虎見了它也要讓個三分。

可是老鷹成為這樣並不是沒有原因的。

大家可明白它的一生經歷了幾次磨鍊，能夠説是浴火中重生：鷹在40歲的時候，它的外表都處於老年化。鷹的喙變得又長又彎，幾乎碰到胸脯；它的爪子開始老化；它的羽毛長的又濃又厚，翅膀變的十分沉重，使得飛翔十分吃力。

這時候它必須很努力地飛到山頂，在懸崖上築巢，用它的喙擊打巖石，直到其完全脱落。等新的喙長出後，它就把爪子上老化的趾甲全部拔掉，然後等新的趾甲長出來後便把身上的羽毛拔光，等新的羽毛長出來了，鷹才能夠重新開始飛翔。

而在這之後，它會更加成熟，所以是雄鷹就有展翅高飛的那一天!

在空中飛行，是一種特殊的本領，人們經過仿生創造了飛機。

在清朝，有一位思想空前的人，看着鳥兒們在空中自由的飛翔羨慕極了，於是他開始研究怎樣才能像鳥兒一樣可誰能想到他居然把自我拴在一個椅子上四個椅腿上而綁滿了煙花，在眾目睽睽之下，他點燃了煙花，並且成功的把自我升上了天，但最終的結果卻是一個杯具……

當我們站在一樓向下望，地上可能全是垃圾。當我們站在三四十層樓往下望，大廈霓虹、繁華昌盛之景。所以，飛翔是一種成熟，更是一種提高。

篇6：我心飛翔作文

孩提時，每每看到各色各樣的鳥兒在藍天白雲的襯托下自由自在的翱翔。我總是呆呆的望着，想象着有一天自我也能像鳥兒一樣，長大後才明白物類天擇，小時候的痴想只是徒有羨魚而已。

時光荏苒，轉眼間我早已不再是那個懵懂的孩子，我從少不經事到如今青春傲放，十年苦讀生涯，期間風風雨雨，坎坷挫折，很多往事隨風，僅有年少時那幕鳥兒翱翔藍天的畫面總像電視鏡頭一樣，時時浮現腦海，揮之不去。

人的一生註定不會風調雨順，殘酷的現實如同大山般橫亙在前行的路上，但我深信風雨過後總會有彩虹，生活中我不清楚父母為我付出了多少，我只明白他們日漸衰老，為了我，他們省吃儉用，為了我，他們傾盡所有，父母在我的`學習上真的花了不少時間和心血，可是我深知，應對高手如林的學友，應對隨之而來的考試，應對種種的挑戰，我怎樣才能不辜負父母的養育之恩，給他們一個滿意的回報呢？説實話我害怕過，退縮過，我害怕考試，我畏懼挑戰，我怕我不能給父母一個滿意的交代，甚至害怕十年寒窗後的大學聯考成績會將我對未來的憧憬擊得粉碎。直到假期裏，心煩意亂的我隨手拿着弟弟國小的課本亂翻——小鷹學飛，一隻小鷹跟着老鷹學飛行。在老鷹的一再督促下，小鷹飛的高度從大樹到高山再到雲端，小鷹憋足了勁，跟着老鷹拼命向上飛。飛呀，飛呀，大樹看不見了，大山也變得矮小了。小鷹急促地喘着氣，對老鷹説：“此刻……我總算……會飛了吧？”老鷹向頭頂上指了指説：“孩子，你往上看！”小鷹一抬頭，只見白雲上頭還有幾隻鷹在盤旋呢！我霎時如醍醐灌頂。記得朋友以往對我説過：絕不輕言放棄，否則對不起自我。儘管高手如林，儘管競爭殘酷，我不怕，因為我有自我的憧憬，對學習成績的憧憬，對未來生活的憧憬。憧

憬着金榜題名時的喜悦，憧憬着湖畔漫步的自在閒適，憧憬着那隻自由自在飛翔在藍天裏的小鳥。

征服困難，征服挑戰。我會堅韌不拔，讓不盡的習題伴着徹夜不眠的孤燈踏入夢鄉，只為盼着有那麼一天，厚厚的羽翼讓我搏擊長空，在大學學校的藍天裏展翅翱翔。我會把那份喜悦送入父母的心中，讓他們感受收穫的幸福，滿滿的直到永遠。

我不想做弱者，因為我想要飛翔，我要讓夢想經歷住風雨，讓它在風雨中堅強，要讓那雙強有力的翅膀在陽光下閃亮。我要飛翔。

篇7：我心飛翔作文

雷慶瑤，這個名字你不會陌生吧!她可是我們家鄉的驕傲，她是夾江人，今年17歲，小時候失去了雙臂，但她卻能用腳寫出一筆好字，她的堅強傳遍全國。她今日就要來我們學校，和我們這些國小生一齊開一次班會，教師期望我們學習雷慶瑤姐姐那種堅強的精神。

午時兩點鐘，我們進行了最終一次排練，準備迎接雷慶瑤姐姐的到來。下了課，我和彭浩還有曾國瑜一齊飛奔到校門口去歡迎她，就在此時迎面駛來了一輛商務車，我想慶瑤姐姐必須坐在那輛車裏吧。那輛車在校門口停了下來，一個十幾歲的女孩從車上下來，兩隻袖子空蕩蕩的，同她一齊下車的還有一個記者。她走進了校門，一陣雷鳴般的掌聲響起來了，一大羣一年級的孩子擁了過來，像一羣小鳥把她護送到了教室，這一幕被那隨行的記者完完整整的拍了下來。

慶瑤姐姐走進了教室，迎接她的又是一陣雷鳴般的掌聲，她被這一幕感動了，袁教師迎上去把她扶到了一個椅子上坐下，等待班會的開始。我們學校的許多同學也來到了現場，這時又來了一個記者，好像是新聞天天報的，我心想這回我能夠出名了，能夠上電視了，因為有我表演節目。人到齊過後，班會正式開始了。

主持人説話了，全場頓時安靜了，主持人宣佈“我心飛翔”主題班會正式開始，話音未落，彭旗幟抱着一束鮮花把它送給了慶瑤姐姐，袁教師忙迎上去幫她拿花，又幫忙慶瑤姐姐坐到了同學們的中間。活動中，我們給慶瑤姐姐表演了快板詩、小品、詩朗誦、唱歌等節目，這些節目裏面凝聚了袁教師許多心血，也是同學們精心準備的，其中我參加了快板詩和唱歌這兩個節目。班會中最精彩的還是慶瑤姐姐給我們寫的一“手”毛筆字，在現場袁教師為她準備好了工具，只見她全神貫注，用腳把毛筆在濃濃的墨水裏蘸了兩下，第一個字寫的是“我”，我想她必須會寫我們這次班隊會的主題吧，看來我的猜測是對的，她果真寫了這次班會的主題，兩個主持人把這“手”好字舉的高高的，全場又是一陣雷鳴般的掌聲……

班隊會結束了，我們把慶瑤姐姐送到了校門口，望着她那遠去的背影，兩隻空蕩蕩的袖子，我不禁鼻子一酸，感慨不已：為什麼失去雙手的人都能做到的事，而我們這些正常人卻做不到呢

篇8：我心飛翔作文

2008年是中國人無法忘記的日子。在今年，我們中華人民共和國的首都：北京，將舉行第28屆全球奧運會，讓我們與心中那飄舞的彩旗一齊飛翔吧!

今年是我國第一次舉行奧運會，歷年來，中國人民努力學習如何發展國家，多次實踐，為的就是把祖國發展壯大，讓全世界的人明白，如今的中國早已不是昔日那個一事無成的落後國家，它是一個正處於強大發展中的國家，現如今，我們中國能夠在2008開展奧運會，是我們中國人的驕傲、自豪!我們要向全球人民展現們自我，告訴他們：中國是最棒的!

“水立方”是奧運游泳館，建出來十分壯觀，記得我在北京遊玩之時，曾目睹過他的尊容，雖然它尚沒建成，可是這並沒有影響了它那美麗的容顏。從遠看，它那天藍色的外套，顯得格外異常，像是一位再世西施，魅力十足。“水立方”整體建築由3000多個氣枕組成，氣枕大小不一、形狀各異，覆蓋面積到達10萬平方米，堪稱世界之最。除了地面之外，外表都採用了膜結構。安裝成功的氣枕將經過事先安裝在鋼架上的充氣管線充氣變成“氣泡”，整個充氣過程由電腦智能監控，並根據當時的氣壓、光照等條件使“氣泡”堅持最佳狀態。這種像“泡泡裝”一樣的膜材料有自潔功能，使膜的表面基本上不沾灰塵。即使沾上灰塵，自然降水也足以使之清潔如新。此外，膜材料具有較好的抗壓性，人們在上頭“玩蹦牀”都沒問題，“正常的放上一輛汽車都不會壓壞”。如果萬一出現外膜破裂，根據應急預案，可在8個小時內把破損的外膜修好或換新。“水立方”晶瑩剔透的外衣上頭還點綴着無數白色的亮點，被稱為鍍點，它們能夠改變光線的方向，起到隔熱散光的效果。你説水立方是不是很神奇

再説“鳥巢”，它是一個完全由鋼製的奧運會館，好了資產很很多多，為此，還鬧了一股炒剛熱，導致全國鋼筋漲價。並且，它還大膽的把自我的結構暴露給大家，堪稱世界一奇。

許多看過“鳥巢”設計模型的人這樣形容：那是一個用樹枝般的鋼網把一個可容10萬人的體育場編織成的一個温馨鳥巢!用來孕育與呵護生命的“巢”，寄託着人類對未來的期望。據説張藝謀導演為籌劃點火儀式，還對施工中的鳥巢進行改造呢!

我們如此進行國家建設，多麼完美呀!我心飛翔!我心飛翔!

篇9：我心飛翔作文

春風中吹來一絲絲悲傷和內疚!春雨帶來一縷縷回憶暢想!不時讓我回想起!!去年的春天裏我還是一個不懂事的小孩!!整天在發白日夢!可是經歷了那件事以後我感覺長大了許多!不再幻想一些不切實際的事情!不在天馬行空般飛行着!而成了一個充滿活力的腳踏實地青少年!

回想起!當時教師幫我補習時!我總感覺無聊，不想學，根本就沒必要!甚至感覺教師太煩了!也感覺我父母簡直就是拿錢來投入大海!做一些無謂的事情，我自我成績過的去!不算的最好!也不會差!總而言之就是中上的學生。

教師給我補習時對我是一忍再忍。在課堂裏我整天跟人講話時!第一次被他看到，只給我使了個眼色。第二次給他看到，就走到我旁邊，咳了幾聲!我也沒理會他，依舊我行我素，他講他的，我講我的。就好像是兩個人在唱對台戲，真趣味。到第三次，教師忍無再忍了，面色都變黑了。當時我都嚇了一跳，沒想到教師哪麼在乎我，還我都不以為然，由他去。下課了以後一切事情都出我所料!看來這次我是玩過火了!教師跟我講你聽過事可是三嗎然而我就當作沒聽到，依舊老樣貌，擺出死豬不怕開水燙陣式。她見到我這個陣式。他就十分悲痛!在此是從上學我第一次，看到教師哭，我感到十分內疚和羞愧，我怎樣能夠這樣的對教師。在道義上是不仁。然而想起古人云，一日為師，終生為父。尊師重教，是每一箇中學生的美德!而我沒有尊師重道，卻換來教師的淚水!我不可原諒自我，我需要為自我的行為負職責!我不能繼續這樣，我不能讓教師再次流淚。教師跟我沒有半點血緣關係，卻能如此在乎我。為此我要感激和回報她，只能用實際行動。彌補自我的過失，為此我要付出代價。迎接暴風雨的洗禮，做一個勇往直前的人，做一個德才兼備的人。

想着想着一陣春風夾着芳草的清新氣息吹來，我俯視着學校裏勃勃生機草地，渾身增添無窮的力量。我將全新的投入，為自我打造一片新天地，讓我在天空翱翔把!

篇10：我心飛翔作文

當父母給予了我生命的翅膀，我才能像蒲公英一樣，看看青山間綠水流淌;看看一向尋尋覓覓的毛毛蟲怎樣蜕變成一隻美麗的蝴蝶;看看人與人之間那種不言的愛與思念。

當教師給予了我知識的翅膀，我才能當一位旁觀者，從芸芸眾生的人生中，創造屬於自我的一個獨特精彩的人生;從愚蠢中尋找事物的真理;從失敗裏尋找成功;從成功裏尋找下一個目標。

當朋友給予了我自信的翅膀，我才能像醜小鴨一樣，蜕變成一隻美麗白天鵝，在自信的藍天中享受飛翔的快感;在迷人的外表下享受蜕變的喜悦;在成功的王冠下享受無盡的榮耀。

舞動生命、知識、自信的翅膀吧，我的心將自由的飛翔

我的人生當有了生命的點綴，生活是多麼的趣味，因為生命的存在，人生的苦與樂，成與敗才得以表現的淋淋盡職。因為有了生命的存在，我才明白莫愁前路無知己，天下誰人不識君!因為有了生命的存在，我才明白我的身上揹負着多少人的期望啊!因為有了生命的存在，我才能夠享受生活給我帶來的禮物。。因為有了生命存在，我才能夠在愛的世界裏盡情飛翔。

我的人生當有了知識的薰陶，生活是多麼豐富。因為有了知識的薰陶，懵懵懂懂的我學會了分辨是非。因為有了知識的薰陶，天真的童心得到花一樣的洗滌。因為有了知識的薰陶，我從一個玩物喪志的壞孩子變成一個彬彬有禮的中學生。因為有了知識的薰陶，我才能夠在神聖的大草原上，享受藝術給我的帶來的神祕感。

我的人生當有了自信的火焰，生活是多麼完美，因為有了自信的火焰，幼小的雛鷹才肯展翅高飛，因為有了自信的火焰，膽怯的幼獅才能成為草原的霸主，因為有了自信的火焰，可憐的醜小鴨才能蜕變成一隻白天鵝，因為有了自信的火焰，我才能從膽怯中學到勇敢。從猶豫中學到果斷，從失敗中學到成功，我才能像鷹一樣享受主宰者的速度。

當我擁有了知識、生命、自信的翅膀。我的人生就像一條完美的弧線，一條愛的弧線，一條蜕變的弧線，一條主宰者的弧線，我將在這條弧線上自由，翱翔展翅高飛。

篇11：我心飛翔作文

仰望蒼穹，一顆流星劃過寧靜的天宇，瞬間的燦爛在高空的飛翔中得以體現；眺望海洋，一隻海燕在浩瀚的大海上，高翔的姿態透射出夢想的昇華和無畏的精神；心繫蝴蝶泉，千萬只翩翩起舞的蝴蝶，迷人的舞姿在遷徙中完美展現。我是一隻蝴蝶，我要飛向夢想蝴蝶泉！

夜，靜！靜得只聽見羣星閃閃眨着歡樂眼睛的聲音。夜，黑！眼前彷彿一個黑洞。“我也會走出這個黑洞嗎？”我輕輕地拂動華麗的翅膀，有些害怕，但心中倔強的夢想正堅定不移地飛往我心中的聖地——蝴蝶泉，我的心暖暖的，一股潛在的力量促使我飛得更快了！

“噗”的一聲打破了死般的沉寂。我感覺全身懸在了半空中，我試圖振動雙翅，可是除了脱落了許多香氣襲人的脂粉外，我的身體依然紋絲不動，並且被一種磁石般的力量吸引得更緊了。在尋夢的旅途上，我第一次感到驚慌和無助。

清冷的夜色澆滅了我躁動的思緒，當我逐漸冷靜的時候，命運又給了我當頭一棒——我落入了蜘蛛的天羅地網中。

片刻的掙扎後，我明白，這一切都是徒勞的。我僅有獨自哀歎命運的不公！突然，一個聲音在我耳邊響起：“孩子，旅途的險惡，遇事鎮靜是解決它的唯一鑰匙，心繫目標是你唯一的方向……”哦，是媽媽的教導，是媽媽在我出發前給我飛翔的錦囊！我的心立刻停止了躁動！我用手摸摸左邊，“啊？這好像是我們蝴蝶家族的屍骨！”我再摸摸右邊，“咦？不遠處怎樣有這麼大一個窟窿！”我的眼前立刻浮現出一隻只蝴蝶乘着夜色，帶着夢想，朝着蝴蝶泉飛翔的情景！有的夢斷於這張該死的蛛網，有的掙脱而……

翅，斷！

月亮不知何時悄悄爬上樹梢，像一位慈愛的母親，靜靜地看着這一切。我想質問，但我卻欲言又止！啊，那美麗的月色下，又一羣蝴蝶扇動着翅膀，歡樂飛來……

最終有一天，在美麗的蝴蝶泉，在那鮮花盛開的地方，鶯歌蝶舞，蔚藍的蒼穹下，有一隻飛得最高最遠的蝴蝶，撲展着一對殘翅，在陽光下流光溢彩。向一扇美麗的扉葉，散發出一陣陣清香，它在天空演繹着“翅膀斷了，心也要飛翔的美麗傳説……”

篇12：我心飛翔作文

雨，沖洗着大地；風，盪滌着天空；鳥兒。搏擊着蒼穹。我倚在窗前，瑟瑟發抖，整個兒像一顆受潮的糖，沮喪又無奈。這幾天，陰雨不斷，灰濛的天使我更加煩悶沮喪。七年級的學習太緊張了，科目又多，又難理解。感覺自我就像是一隻掉隊的小鳥，想跟都無能為力。

整個世界似乎都在為我悲傷，特地包裝了一個禮物給我。咦，這是什麼呢？我拾起不幸被風雨打在窗台上的小生命--原先是一隻受傷了的小蝴蝶。

小蝴蝶並不美，甚至很醜，它的身軀微微顫動着，想是也被這突如其來的暴雨嚇壞了吧。它，到底怎樣了？莫非也和我一樣，奈何不了生活中的挫折？於是，我俯下身來，仔細打量起這與我類似的“天涯淪落人”。

小蝴蝶那薄亮的翅膀已經被泥土所沾染，但還是不停的拍打，一次，兩次，三次……它想是要再度飛起，卻顯得那般力不從心，但不知為何，它卻總是不死心，仍舊拍打着那濕漉漉的翅膀。我再也忍不住了，伸出手想幫它拭去羽翼的水。可就在我剛生出手的那一瞬間，如此輕微的動作還是驚動了它，他急忙躲到窗台那盆吊蘭後面，我也隨之轉了轉頭。

一秒，兩秒……我似乎能感覺得到我和它一樣在屏息，不知是那種力量幫忙了它，支撐着這個弱小的軀體。小蝴蝶竟然“一躍”，向上頭的吊蘭飛了過去。它成功了！成功的落在了那株吊蘭葉子的尖頂，像是一位勝利的將軍，正昂首眺望。

我不禁動容，我是為它而高興。頓時，一縷陽光直射入我陰暗的心房，那裏應明亮而豁然開朗。心中藴含了期望，失落停止醖釀。這時，我看到與陽光相觸的遠方，是用堅強築成的彩虹橋，發出最絢麗的光！像是解開了心中的死結，整個人都開朗起來，捧起以往厭惡的課本繼續讀了下去。

失敗後，我牢記教訓，繼續勇往直前；悲痛時，我自尋其樂，永遠堅持着樂觀的心態！小蝴蝶像是火石，在我悲傷時點燃了我期望的火苗。斜陽裏，想起那一瞬間蝴蝶再次飛翔，我的心也隨蝶而飛……

篇13：我心飛翔作文

我想要飛翔，就想鳥兒一般渴望飛翔。

記得很久很久以前，我試着獨自飛翔，可是外邊的天空拒絕了我。不應當説是我經受不起那狂風還有那暴雨，於是我退縮了，我逃避了，我一個人躲進了我的家。是的，我的家。我的父母嚇壞了，不住的問我孩子，摔着了嗎？那時的我感覺到無比的自豪，是的自豪，因為他們是那麼的愛我。

可是此刻我害怕了，尤其是當同齡人在那天空自由的飛翔時，我害怕了，不為別的，就是那曾讓我自豪的父母雙親對我的愛，他們如同驚弓之鳥一般不許我飛翔，我能體會到他們那深沉的愛，可是我渴望飛翔，哪怕應對我的還是那狂風暴雨我也要飛翔！是的，我要飛翔！

可我真的能去做嗎？我真的能去嗎？應對父母那日益蒼老的容顏，我有怎樣真的説的出口，我怎樣能忍心讓他們失望，我在他們眼中可一向是乖孩子啊，我能嗎？

去，不去。去……這兩種聲音不斷在我腦海迴盪着，我該怎樣辦！哎！人人都説少年不識愁滋味，可是，到我面前怎樣就不一樣呢？

我最終還是去找他們了。然而，他們似乎已經明白我要來似的，難道説`````````

結束了，一切都結束了，我最終又一次的嘗試着飛翔！這一次，我要任憑它狂風暴雨也澆不滅我那飛翔的信念！

篇14：我心飛翔作文

冬天來了，紛飛的雪花一片一片地落在學校的楓樹上，我站在高三的天空下，猶豫的眼神徘徊在空中，自我的心境是何等的自豪呀!喜歡默默地説：“讓暴風雨來的更猛烈些吧!”縱然是千難萬險的打劫!我的心回依然寬廣的。

一個人，擁有自信是最重要的，我也時常這樣的替自個兒打氣，是的，我心飛翔!我心永恆!這是我的劉翔大哥説的!人生也應當如此吧。我最今他特的別煩，我發現高三的那份緊張早已促是我更加堅強起來了!成熟的心絲是我踏入社會的籌碼。夢想在前方看我的步履開始加速，不遠處，是我的幻影，我的未來，我的不變的夢想。

伊始，不變的是一顆無限火熱的心;以往，飛翔的是一片綠色的葉子;此刻與不久的將來，永恆的是追逐的勇敢……我的頭有些痛，熟悉的面孔，同樣的三點一線，一樣的做不完的習題……所有的新新“人類”才是生活給予我們的期望!補習生沉悶，應屆生痴傻，教師們心急火燎，時間卻在之間無形穿梭着……有人頹廢，也有人一顆熱心。

月考總是那麼的牽動人心，是的，今日披星戴月，明日飛黃騰達!對自我再殘酷一點，會好起來的!父母把我們當做一塊寶，可如果自個兒，也把自我當做寶的話等待我們的將是死無葬身之地!一百二十天，不是一份能夠淡化的情形，它是一份言不由衷的等候!教室後板頭的黑板上是一艘揚帆的大船，迎着太陽的光輝，一羣白色的海鷗在它周圍徘徊着，何其完美的傑作呀!

唯願我的夢想如他同這“一帆風順”的風景!再説一次，我的未來不是夢!我心飛翔!我心永恆……

哦!我的夢想，我的大學我來也……等等我啊……

篇15：我心飛翔作文

我，平凡的女孩，卻有一個不平凡的夢想------當作家。小時候，我將這個夢想隱藏，如今，我要放飛夢想。

春雨，打濕了屋檐。我冒着傾盆大雨穿梭一個又一個補習班。目的，讓我的寫作本事更加提高！小記者補習班，作文提高班，語文培優班。凡是跟文學有關的，我都要參加，但一點也不知疲憊和辛苦，因為這是在為夢想努力！

夏風，帶來勝利的訊息。我的一遍文章在報紙上發表了。這個消息伴着夏的腳步悄悄來到我的身邊。是的，我的努力沒有白費!我的汗水沒有白流，我第一次站在勝利的最頂端，露出燦爛的笑容。

秋夜，迎來了淡淡的哀傷。一篇有一篇報社的退稿，讓我的淚一滴一滴劃過。心中彷彿針刺般疼痛。我對自我感到失望。人生這片沃土上我已播下期望的種子，為何看不見勝利的果實？我的腳步已不想往前走。我，累了。看着桌子上寫的文章，凝結了我多少汗水和心血，有誰明白？這時，我看見桌角旁寫的字：無論成功失敗，夢想依在。我的心猛地撞擊了一下。我怎能就這樣放棄，這可是我的夢想呀。心中的力量之火又一次燃燒，比以前更旺!

冬雪，散落美麗。我靠着努力，毅力與不放棄的精神堅持了我的夢想。但我明白，這只是為夢想走出的一小步，以後的路還很長很長。我會讓我寫的文字如冬天般小雪一樣帶給大家歡樂。瞧！我的夢想就是那燕子，飛往在勝利的春天。

篇16：我心飛翔作文

鳥兒因為有強健有力的翅膀，所以能飛翔；而人的心能飛翔，是因為有偉大的夢想和抱負。

——題記

孩童時代的我，就夢想成為一名設計師。年少懵懂的我，喜歡拿着彩筆給了無生氣的白紙添上一絲繽紛，即使畫上的小人兒歪歪扭扭，但心中充溢的是一種歡樂和滿足。那時的我，就與美術結下了不解之緣。

進入了國小，媽媽給我報了素描班，從此，每個週末我都要背上重重的畫板去上課，但我卻不感覺辛苦，花些汗水與時間，卻能換來一大筆“金錢買不來”的財富。起初，我什麼都不會，我畢業我不好，下筆的時候也不知輕重，常常弄得紙上一大團黑色，但經過長久的練習，我的筆法=日益嫻熟，能較好的掌握明暗關係，比例也拿捏的比較準確，這些都是給我最好的禮物。

邁入國中，學業更加繁忙了。我不得不放棄了許多畫畫的時間。但只要有空，我還是願意泡上一杯奶茶，在寧靜的午後拿起筆，畫幾幅畫，中學的我更多是畫些漫畫，利用假期，我特地去上海的書局買了許多漫畫技術指導，整整裝了一個雜物箱，準備自學。此刻的我，不只是為了畫畫而畫畫，而是為了追求一種充實，一種歡樂而畫，它們使我能在一週忙碌的學習後好好放鬆自我，讓我倍感舒心。

因為有了夢想的翅膀，能讓我再繪畫的世界裏自由飛翔，我相信在若干年後，我必須會到達河的彼岸，實現夢想。

篇17：我心飛翔作文

我以往有過一個夢想，就是能明白世界上的所有喜怒哀樂。可我找不到實現這個夢想的方法，但我此刻找着了，那就是——讀書。

《魯濱遜漂流記》帶我進入了一個勇敢者的世界，一個人落入荒島，從不氣餒，還能找到求生的方法。助人為樂，能和食人族的人交結為朋友。最終，他不懈的努力、堅持，讓他一次偶然的機遇，回到了屬於自我的家。

《童年》這一本高爾基的作品，讓我體會到了一個男孩兒生活的煎熬，做過各種苦活、受盡欺負、侮辱、愚弄、甚至毒打和陷害，體驗了社會生活底層的痛苦，認識到人的醜惡的一面。社會環境造成了他的個人杯具……

《駱駝祥子》讓我認識了一個為自我的貧凡的工作而努力工作的人。可那時軍閥混戰下的北京，底層貧苦市民生活於痛苦深淵中，一個勤勞、壯實的社會的小人物懷着遠大，奮鬥的完美夢想，最終卻被強烈的暴風雨所吞噬。

《綠野仙蹤》讓我交到了一個很好的朋友，她的名字叫做多蘿西，善良的她被一陣龍捲風颳倒了一個神奇的國家——奧茲國，在那，他迷失了回家的路，一位仙女給他指出了道路，在路上，她陸續認識了沒有腦子的稻草人，沒有心臟的鐵皮人，和沒有勇氣的獅子，他們都有想得到的，他們一路上互相幫忙，經歷了千辛萬苦，最終，實現了他們的夢想……

讀的書多了，我就從書中找到了樂趣，讀書及豐富了知識又提高了我的寫作本事。書，是我的翅膀，它將帶我飛得更高！

篇18：我心飛翔作文

帶着一身的疲憊，我要飛離城市，去尋找遺失在遠方的温柔綠意。

-----題記

離校的葉掌悄然墜落，在多苔石階上窸窣幽歎着，偶爾聽見空中灑落的雁聲。鼻尖不由得一陣酸楚。

沿着河道行走，蘆葦叢中飄來一股幽香，慢慢地浸染開來。一片柔和的綠意卻把整個村莊的靈魂都浸透了。

身旁稀疏走過幾個扛鋤頭的老農，黝黑的皮膚卻閃現出眼中的靈動來，彷彿被這片綠色的海洋潤染過的一樣，挾着點清草，拖沓着晃悠而去。

“打哪兒來，這綠色真好”老農回頭與我相似而笑，那神態徜徉在一片綠意的海洋中，潤染了一片蒼白的心靈。

正當我閉目，彌想這充滿綠意的生活時，耳邊傳來了婦女盈盈而濕潤的笑聲。

幾個婦女穿梭於河岸，輕輕地踮起腳尖，採摘一片蘆葉，將綠色收集於手中，凝合成一股清香。她們在河岸間徘徊，每一個動作都詩意地浸出水來，讓我想起了烏蓬船和那濃濃的粽香……

她們在河邊淺笑低吟，甜而膩，柔而不就，初見有股矜持的冷，最終完全沉溺在這綠意中了。

對面的屋門中坐着一位老人，他輕輕地嗅着林中清茶，晃着腦袋，喝上一口。在搖椅的晃盪中彷彿走出了時間，走出了歲月。而杯中升騰而起的清茶白煙，凝合成必須是暗合了歲月運行的節奏，讓世界變得不再膚淺。

尋覓的足跡深深地印在這片土地上，成了揮之不去的所在。那農人、婦女、老者彷彿綠色海洋中的片片浪花，化作一個微笑、一片粽香、一杯清茶，讓綠色生活永留存於後代之間。

清寂的足音響徹在幽長的青石板上，彷彿一曲古老的歌謠蕩進沉默的城堡。時光凝固在了這村莊的流水當中，那些檀香般的粉塵飄飄而來。

走出霓虹的喧囂與嘈雜，步入情感的早春，流浪已久的心需要重新尋回。腳下的這片綠色土地與我們的生活看似相隔甚遠，但在生命的深處，卻有着意味不盡的關聯。

雲在青天，隨風舒捲，安然中祕藏恬靜。

水在瓶中，澄澈如鏡，靜謐中安然堅守。

雁過長空，掠雲影水，如你如我。

留雲意，沉影心，紅塵雖囂，我心飛翔。

篇19：我心飛翔作文

晚上，星空閃爍。我手拿英語書，跟着錄音機反覆讀今日所教的課文，也在想餐桌上媽媽説的話：“你呀要多吃點兒，你可是全班女生中最矮的，必須要趕超他們啊。”“我真有那麼矮嗎？”我反反覆覆問過自我N遍，但始終找不出理由來否定這個問題，猛得一回頭，瞧見了書櫃裏的小人，我的思緒不由得“飛”了起來……

這天，陽光明媚，我乘着哆啦A夢贈送給我的時空機，穿過神奇的時空隧道來到一個陌生的國度。我向四周環視，到處都是一望無際，而這兒的東西卻十分小，玻璃球般的果子掛在枝頭，絲帶一般的高速公路蜿蜒曲折，一輛輛西瓜子一樣的汽車來回穿梭，發出“嘀嘀吧吧”的響聲；旁邊工地上的工人們正忙碌地工作着……“你是誰？”“是誰在説話？”我環視四周。“我們在你的腳下。”我低頭一看，兩個穿者巧克力紙服的士兵，雙眼緊瞪着我，手中的刺刀對着我的腳尖，我細心翼翼地蹲下，客氣地問道：“這兒是哪兒呀？你們又是誰？”士兵上下打量了我一番，自豪地回答道：“這兒是巧克力小人國，我是守衞國家的士兵。”原先如此，“我是來參觀你們國家的，你能帶我進去看看嗎？”他們見我很友善，便熱情地帶領我進入他們的“國家”。國民們一見我便四處逃散，那位士兵只得站在嘹望台上舉着巧克力話筒大聲喊道：“大家千萬不要害怕，他是我們的巨人朋友，他沒有惡意。”説完，國民們議論開來，有的相互竊竊私語，有的鼓起掌來，有的竟大膽地摸起我的褲管……

將近中午，我的肚子唱起了“空城計”，我不好意思地説：“我肚子有些餓了，你們有什麼吃……吃得沒？”話音剛落，他們便拿來了最好的果醬、麪包、牛肉來招待我，他們有的用膽子挑，有的拿車子拉，看着他們如此忙碌，我害羞地説：“給你們添麻煩了！”

吃過午飯，我又去參觀了兵器廠。走進工廠，只見一個個年輕力壯的巧克力小夥子，把衣服系在腰間，左手拿長矛，右手掛大錘，用力錘打長矛。不一會兒，一根堅固的長矛就誕生了。之後，我們又去了果園。戴着紅頭巾的婦女緊張地為的為果樹修枝、施肥、，偶爾傳來一陣陣歡聲笑語。走着走着，來到了他們的工地上，這兒一片繁忙，好象在搭建一座橋樑。小人們介紹：“那裏水流很急，由於被海包圍，經常有大風，船也不敢開，兩岸人民不能正常來往，國王下令要改建那裏。”説話間，一陣大風呼嘯而過，橋墩又塌了。士兵們望着這場景，不禁潸然淚下。看着他們焦急成那樣，我決定幫幫他們。我手兒一揮，説道：“朋友，別急，我來。”他們你看看我，我看看你，一臉的不可思議。我迅速地從口袋中拿出三塊小木版，又從工地上拿出幾根手指般粗的水泥管，在水中扎牢，用鋼絲固定，又把木板從河的這邊鋪到河的那邊，底下再用水管疏通，一座既牢固又方便的橋便完成了。“小人們”看着眼前的一切驚呆了，剎那間，我有了一種飄飄然然的感覺，噢，我這位“功臣”在他們的簇擁下，被抬了起來，這可是“新娘子坐花轎—頭一回”。之後，橋樑工程師們報告了國王，國王一興奮，立馬下了詔書：請臣民們休假三天，一齊來慶祝這盛大的“

節日‘。我這位“大人物”在這三天中理所當然也享受了非凡的待遇……

“叮鈴鈴”，鬧鐘響了。我猛然驚醒。這次巧克力小人國三日遊，讓我學到許許多多的東西，也許助人為樂是我在小人國中幹得最趣味的一件事。同時也讓我明白，我不是最矮的，小人國的國民比我小多了，嘻嘻！

篇20：我心飛翔作文

每個人都有自我的願望，當然我必須也有一個完美的願望，這個願望就在今日實現了。

我有一個小小的願望，那就是有一個風箏。也渴望自我能像風箏一樣自由的飛翔。就在這個天氣晴朗的早上，我們去了襄樊，其實我每一天就在和爸爸媽媽商量，他們答應了我，但我的心總是放不下，這已經預謀已久的了。

直到這個星期天，我的心才平穩下來，買了風箏以後回到家，我開始動手了，可是我又不懂，還是請爸爸吧，爸爸三下五去二就Ok了，不愧是我的爸爸，聽説爸爸小時候還做過風箏呢，哦，原先如此，怪不得那麼熟悉呢!

爸爸安好風箏後讓我自我到操場去放，因為我吹牛説我能把風箏放起來。可是為了放這風箏我累的滿頭大汗，當然也為顯示出我的男子氣概，唉!光有男子氣概不行，主要是風箏放不起來呀，飛起來了，又下去，這又是啥問題呢唉，暈。經過我的仔細分析我才明白不是我放不起來，是我根本就還未弄懂風箏是怎樣飛起來的。

這下我才明白爸爸為什麼讓我一個人放風箏的原因了，這是他在考驗我呀!

我只好找到了爸爸，請他這個風箏高手幫幫我了，爸爸告訴我，風箏要有風，不然，怎樣放呢風箏升空的原理，主要是靠(風)的推力升揚於空中。風箏本身有重量，會往地面降落，它之所以能夠在空中漂浮飛翔，是受空氣的力量支撐向上，這種力量稱為揚力。風箏在空中時，空氣會分為上下流層，此時經過風箏下層的空氣受風箏面的阻塞，空氣的流速減低，氣壓升高，風箏就上揚，上層的空氣流通舒暢，流速增強，致使氣壓降低，把風箏吸揚上去，揚力即是由這種氣壓之差才產生的。故飛翔空中的風箏，理解空氣的揚力之外，同時亦受到空氣往下壓的壓力，此壓力稱之為抗力，若抗力小於揚力時，風箏才能飛翔於空中所以風箏提線的角度若放置下方時，抗力增強，風箏只會往遠處飛揚，若放置上方時，揚力增強，抗力減少，風箏才會往高處飄翔。

解釋過後，爸爸就帶我來到學校外面的田野上，這時的田野，是一眼望不到邊的油菜花，那嫩嫩的黃釋放着淡淡地香，夾雜在空氣中，真的讓人心曠神怡。爸爸説放風箏必須要注意安全，因為田野上空沒有電線什麼的。我們找了個比較平坦點的地方，爸爸開始放風箏了，只見他一隻手輕輕地握在風箏下頭的龍骨上(這也是他告訴我的)，一隻手穩穩地握着線軸，迎着風慢慢地跑了起來，而他手中的風箏也緩緩地升向空中，10米.20米……只到停在了半空中，我高興的跳了起來，追上了已經停了下來的爸爸，非吵着要來了爸爸手中的線軸，我的心可真激動呀!雙手緊緊地拉着線軸，動也不敢動。彷彿手中拉着的就是我自我，飄呀飄!自由的飛翔在天空……。

今日，雖然我自我沒能把風箏放上去，但我卻懂得了做什麼事都不是那麼簡單的，也經過放風箏學習到很多書本上沒有學到的知識，我們僅有擁有豐富的知識，讓自我飛翔在知識的天空中，我們才能不斷的成長。我想下一次，我必須會把風箏放上去的。

讓我像這風箏一樣飛翔吧!成長吧!

【小編簡評】

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【網友評價】

語言有哲理。