三年級簡單實驗作文

【導語】

三年級簡單實驗作文 (優選30篇) 由本站會員“gm1999xm”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

篇1：三年級簡單實驗作文篇2：三年級簡單實驗作文篇3：三年級簡單實驗作文篇4：三年級簡單實驗作文篇5：三年級簡單實驗作文篇6：三年級簡單實驗作文篇7：三年級簡單實驗作文篇8：三年級簡單實驗作文篇9：三年級簡單實驗作文篇10：三年級簡單實驗作文篇11：三年級簡單實驗作文篇12：三年級簡單實驗作文篇13：三年級簡單實驗作文篇14：三年級簡單實驗作文篇15：三年級簡單實驗作文篇16：三年級簡單實驗作文篇17：三年級簡單實驗作文篇18：三年級簡單實驗作文篇19：三年級簡單實驗作文篇20：三年級簡單實驗作文篇21：三年級簡單實驗作文篇22：三年級簡單實驗作文篇23：三年級簡單實驗作文篇24：三年級簡單實驗作文篇25：三年級簡單實驗作文篇26：三年級簡單實驗作文篇27：三年級簡單實驗作文篇28：三年級簡單實驗作文篇29：三年級簡單實驗作文篇30：三年級簡單實驗作文

【正文】

篇1：三年級簡單實驗作文

倒不下來的水

我以往看爸爸做過一個小實驗，我感到很神奇、好玩，於是也想動手做一做。聽説我要做實驗，我的好朋友都趕來了，要看我做實驗。

我先拿出實驗需要的材料：一個透明的玻璃杯，一張紙，水也是必不可少的，注意點就是紙要比杯口大。我先用左手拿杯子，放滿水，再用右手將紙扣在杯口上。我將杯子慢慢地倒過來，可那些水真是太調皮了，她們都沿着杯的邊口跑掉了。第二次我把杯子倒過來的時候，可能是用的紙有點濕的緣故吧，還沒等我把按紙的手挪開，就見“飛流直下三千尺”，那些調皮的水滴就都跑到我朋友身上了。朋友嘲笑我説：“哈哈，水能倒不下來，真是異想天開。”我仔細觀察了一下，發現這個水杯的杯口要比我的手掌心大，於是我又拿了一隻杯口比我的手掌心小一點的杯子。可第三次還是失敗了，朋友見我還是沒成功，就要回家了。我着急起來，重新回憶了一下爸爸做實驗的過程，我發現用手按紙的時間不能太長，也不能太短。我再一次將注滿水的杯子慢慢倒過來，等了一會兒，把按在紙上的右手慢慢挪開。奇蹟出現了，杯子中的水就像被孫悟空用定身術定住了一樣，倒不下來了。朋友看得目瞪口呆，好一會兒才回過神來，問我：“這是怎樣回事。”我就像小教師一樣説：“這用的是大氣壓力的原理。杯子裏裝滿水，沒有了空氣，杯口朝下時，紙就會受到向上的大氣壓力，使紙緊緊的貼着杯扣，水就沒有倒下來。朋友聽了以後，興奮的説：“我也要做給

爸爸媽媽看。”

經過做這個實驗，我發現做事情不僅僅要有耐心，還要勤思考，這樣才能不斷提高自我。

篇2：三年級簡單實驗作文

今日比較空閒，媽媽説：“寶貝，咱們一齊來做個小實驗吧？”“好！好！”我拍手鼓掌，帶着興奮期待的心境。

這是一個怎樣的實驗呢？就讓我們一齊來看看吧！

實驗需要的材料是塑料尺、一張白紙。實驗開始咯。我們先把一張白紙一點一點地撕成紙屑，然後把塑料尺放在頭上摩擦，發出“咯吱”“咯吱”的聲音，大概一分鐘不到，摩擦好了。我們又把塑料尺放在離紙屑大約一釐米的上方，你猜怎樣着？紙屑竟然跳起舞來，爭先恐後地往塑料尺上粘，好像有魔力一般，真是太不可思議了。我又用圓珠筆的一頭在頭皮上摩擦，竟然也跳起舞來。之後又用鉛筆的一頭在頭皮上摩擦，卻沒有被吸起來，這是為什麼呢？媽媽告訴我：”塑料尺和頭皮的摩擦產生了靜電，是靜電把小紙屑吸了起來。而木製的鉛筆摩擦不會產生靜電，所以才不會被吸起來。””哦！原先如此。”我明白了。

這真是一個趣味的小實驗。

篇3：三年級簡單實驗作文

後面還有多篇三年級簡單實驗作文！

俗話説“人往高處走，水往低處流。”但薄薄的紙卻能將水停在半空，為什麼這麼説呢？讓我們做個實驗一齊來探究一下吧！

實驗名字叫“掉不下來的水。”我先準備好實驗材料：杯子、水、長方形紙。一切準備就緒，就能夠開始做實驗了。我先往杯子裏放滿水，然後拿出紙，輕輕地幫杯子蓋上了一層薄被子，讓水寶寶安心的睡上一覺，最終就是把杯子倒過來，可到了這步，我心裏像十五個吊桶打水—七上八下，手也不停地抖着，最擔心的事還是發生了：水寶寶淘氣地把薄被踢掉，“嘩啦啦”地流了出來。我有點灰心，媽媽見了説：“不要灰心，再來一次，你會成功的。”我重新又做了一次，這次我吸取了上次的經驗，我右手穩穩地拿住杯子，左手拖住杯口輕輕地倒過來，見證奇蹟的時刻到了，紙像被施了魔法，水真的停在了半空。“耶，我成功了！”我欣喜若狂地叫了起來。

實驗成功，可為什麼紙能拖住水呢？我查了查資料，它的原理是：空氣產生的壓力把水托住，這就叫大氣壓，是大氣壓把水托住了使水流不出來。你們明白吧！生活中，我們用吸管喝水也是這個原理。

科學的奧祕無窮無盡，還有許多奧祕正等着我們勘探。

篇4：三年級簡單實驗作文

一節科學課，我們在學習水珠從哪裏來的實驗。

教師説：“你們在吃冰棍、冷凍的可樂時，會不會發現包裝紙外面有水珠啊？”同學們回答説：“有。”教師又之後問：“你們明白水珠是從哪裏來的嗎？”大家説出了自我的想法。教師又告訴我們：“水珠不是從裏面滲出來的，也不是從杯口滿出來的，而是從空氣中來的。”為了驗證教師的説法，我們開始實驗了。我們先拿出三個玻璃杯，一個不裝任何東西，一個裝自來水，一個裝冰塊。

幾分鐘後，我們發現裝冰塊的'杯子外壁有許多小水珠。教師告訴我們，這些水珠就是空氣中的水蒸氣遇冷凝結而成的。這也驗證了教師的説法。

看來只要相信科學，就能夠發現更多東西。

篇5：三年級簡單實驗作文

你們明白嗎？洗潔精也會開小船。你們必須不相信吧，如果不相信就跟我做個小實驗吧！

實驗叫做“會開船的洗潔精”，需要準備的材料有：一張白紙、鉛筆、剪刀、洗臉盆、滴管、洗潔精。

一切準備就緒後，實驗就正式開始啦！首先在白紙上畫一條小船，把它剪下，再在船尾剪一個三角形口子，之後在洗臉盆裏放滿水，然後我把小船細心翼翼地放在水面上，最終在滴管裏吸入洗潔精，準備滴在小船的尾部，可是洗潔精就像一個淘氣的娃娃，一會兒跑到水裏，一會兒又跳到小船的身上，就是不能滴在小船的尾部，急得我都要放棄了：唉，算了，這個實驗不好做，再換一個簡單點的實驗吧！旁邊的媽媽看透了我的心思，對我説：“要想做好一件事情，經歷挫折是必然的，但不能半途而廢，必須要永不放棄啊！”聽了媽媽的加油鼓勁，我立刻像一位受了鼓舞的士兵，重新鼓起了勇氣，最終洗潔精“開”着小船勇往直前啦！我按耐不住心裏的激動，情不自禁地手舞足蹈起來，媽媽看着我欣慰地笑了，好像在説：“小黃，你學會了堅持不懈的精神，您真棒！”

你們此刻相信了吧，其實它的原理很簡單：水有表面張力，洗潔精是活性劑，小船尾部滴入洗潔精後，小船尾部的張力遠遠小於小船的前部，所以小船被吸引過去了。

這個實驗是不是很趣味？小朋友們，一齊動手做一下吧！

篇6：三年級簡單實驗作文

[由本站網友投稿]

今日，我想做一個小實驗，我先準備了一個玻璃杯，再找了幾枚硬幣和一把小勺子。

我先把杯子裏倒滿水，然後用小勺子一勺一勺地往杯子裏舀，直到再舀水要溢出來，隨後我拿出一枚5分的硬幣輕輕地放在水面上，硬幣竟然浮在了水面上。我想：5分的硬幣竟然能浮在水面上，那1元的硬幣應當也能浮在水面上。

於是，我拿出1元的硬幣，把水放到同樣的樣貌，把硬幣放上去，説來也怪，硬幣竟然沉下去了，我想：難道我放的力氣大了，我再試一次。可是結果都是一樣，我想同樣是硬幣，為什麼有的能浮在水面上，而有的卻不能呢！

我去問爸爸，爸爸説：“如果硬幣的重量小於張力，硬幣就會浮起來。如果硬幣的重量大於張力，硬幣就會沉下去，這就是為什麼有的硬幣能浮在水面上，而有的不能的原因。”我會意地點點頭。

篇7：三年級簡單實驗作文

我在網上看到一個生雞蛋在清水中加入鹽就浮起來的實驗。我很好奇，雞蛋真的能浮起來嗎？帶着疑問我決定做一做這個實驗。

我找奶奶要來一個透明的容器，準備一個生雞蛋，一隻筷子，一包鹽。

我先在容器中倒入清水，把雞蛋放進去，只見這個淘氣的傢伙撲通一聲，然後慢慢悠悠地沉到水底，懶洋洋地開啟了睡覺模式。我迫不及待的往水裏放了一勺鹽，鹽像雪花一樣紛紛飄落到水底，不一會兒就蓋了厚厚一層。之後我拿出筷子飛速地在水中攪拌起來，小傢伙也隨着跳起來了”水中芭蕾”。鹽慢慢融化，這小傢伙探了探它的小腦袋，好似不滿意別人把它叫醒，頭一沉又呼呼大睡起來。“別睡，別睡，快起來！”我連忙加了一勺鹽，快速地攪拌，這個小傢伙有點不想離開舒服的被窩，猶豫了半天，忽上忽下，頭一沉再次睡着了。我有點小憤怒，這個懶傢伙真氣人！我一股腦倒了好幾勺鹽進去，水都變白了，我快速地攪拌，看你還懶牀不？快看，這個調皮的小傢伙最終浮起來了，它慢慢地從水面探出了小腦袋，好奇地張望這個世界。我想：如果把它重新按進水裏，雞蛋會不會再次浮起來呢？想着想着我就動起手來，我用力一按，雞蛋好像睡夠了，怎樣也不肯躺下去了。

是不是很神奇？水的浮力小於雞蛋的重量，所以雞蛋就下沉。加了鹽以後，鹽水的密度變大了，浮力也就變大了，一旦鹽水的浮力大於雞蛋重量，雞蛋就能浮起來。

這麼趣味的實驗，你也來試試吧！

篇8：三年級簡單實驗作文

聽説套上氣球的瓶子放在熱水裏時，氣球會變大，我和媽媽一齊做了這個趣味的實驗。

首先我們準備了一個瓶子、一個氣球和一盆熱水。按捺住心中的激動，細心翼翼地把氣球套在瓶口上，接下來要把瓶子往熱水裏放時，我有些害怕了，怕瓶子放在熱水裏會爆炸。媽媽説：“別害怕，有我在呢！”在媽媽的安慰和幫忙下，我最終鼓起勇氣，試探着、輕輕地把瓶子放在熱水裏，然後開始認真觀察着氣球的變化。奇蹟發生了，氣球慢慢地在變大，好神奇啊！我的實驗成功了！此刻，我似乎看到氣球在向我微笑，誇我的本領大；小盆子在為我鼓掌：可真厲害；媽媽臉上露出美麗的笑容……

媽媽告訴我：瓶子裏的空氣受熱會膨脹，膨脹的空氣把氣球“吹”大了。原先生活中還有這麼多的奧祕呢！

篇9：三年級簡單實驗作文

你見過能把米提起來的筷子嗎？要是你不相信，那就跟我來做個小實驗吧。

首先我準備了實驗材料：一個塑料杯，一些大米，一根纖細的筷子。之後我抓了一把大米裝進了杯子裏，大米像一個個白胖胖的小娃娃，調皮的在“蹦蹦牀”上活蹦亂跳。我連忙把那些調皮的小娃娃“逮捕”到杯子裏，緊之後又用手把米壓緊，最終我輕輕地把筷子插進大米里一拔。只見杯子像大樹一樣穩穩地站在桌子上一動不動，筷子卻輕而易舉地被我提了出來。“哈哈，你想把我提起來，根本不可能。你簡單就是雞蛋碰石頭——自不量力”。米寶寶們似乎開始嘲笑我了。我不服輸地又試了幾次，依然沒有成功。我趕緊請來了指導員爸爸。爸爸提議道：“你能夠試着把米再壓壓緊。”聽了爸爸的提議，我拿出“如來佛掌”，使盡全身的力氣將米狠狠地壓在杯子裏，再將筷子用力地插進去。見證奇蹟的時刻要到來了！我的心一下子提到了嗓子眼，眼睛直勾勾地盯着杯子，一手握着筷子，細心翼翼地慢慢向上提。筷子像長出了根似的，牢牢地紮在米粒中，怎樣晃都不掉。“成功啦！成功啦！。”我歡呼雀躍道。

實驗雖然成功了，可我的好奇心也湧了出來。我好奇地問爸爸：“筷子上又沒有塗膠水，裝着米的杯子怎樣能被筷子提起來？”爸爸耐心地告訴我：“因為物體與物體之間有摩擦力。在實驗中，米在杯子裏受到擠壓，筷子插進去產生摩擦力，受到擠壓的米粒阻礙筷子向上運動，所以米粒和杯子就一齊提了起來。”我聽後恍然大悟，大喊道原先如此。

摩擦力在我們的生活中也至關緊要。比如我們的鞋底上帶有花紋，就是為了增加摩擦力，防止出行打滑。如果哪天花紋消息，我們可就要溜冰出門啦。原先只要你用心觀察，科學無處不在。

篇10：三年級簡單實驗作文

今日，我和爸爸做了一個神奇的小實驗。

我們先用一個玻璃瓶裝了半瓶水，再用勺子勺了兩勺油放到水裏，發現他們沒有溶解在一齊，我就攪拌了一下，發現它們還是沒有溶解在一齊，這就説明水和油不能相互溶解。可是，有沒有辦法讓它們溶解在一齊呢？答案是肯定的。接下來我們在玻璃瓶里加入了一點洗衣液，再攪拌了一下。發現油、水、洗衣液溶解在一齊了。顏色變成了奶白色。我問爸爸這是怎樣回事？爸爸説油能夠溶解在洗衣液裏，洗衣液能夠溶解在水裏，所以它們都會溶解在一齊。衣服能洗乾淨就是這個原理。

經過這次神奇的小實驗，我明白了只要我們認真去發現，生活中會有很多奇妙的事情。

篇11：三年級簡單實驗作文

我今日在網上看到一個科學小實驗——轉雞蛋，我感到很好奇，因為我吃了這麼多次雞蛋，從來沒有想過要去轉動它們，我決定試一試。

這個實驗需要一個生雞蛋，和一個煮熟的雞蛋。實驗開始了，我先轉動生雞蛋，我手捏住蛋的小頭，大頭朝下，順時針旋轉，手剛一鬆開，生蛋就倒下了，攤在桌面上搖晃着旋轉。我用同樣的方法旋轉熟雞蛋，不一樣的情景出現了：熟雞蛋並沒有躺倒，反而像一陣“旋風”一樣高速旋轉，轉了好一會兒，才躺倒在桌面上繼續旋轉。

經過實驗我觀察到：熟雞蛋無論立着轉還是橫着轉，都比生雞蛋轉得快。那你們明白原理是什麼嗎？原理就是：因為生雞蛋裏面是液體，力量分散，而熟雞蛋是固體，力量集中，所以熟雞蛋轉得快。

你們想不想在家裏也做一下這個試驗呢？

篇12：三年級簡單實驗作文

這節常識課，教師給我們做了個趣味的小實驗。

上課剛開始，只見教師先把一塊泥土放在石棉網上，再把石棉網架在鐵架台上，並把酒精燈放在了鐵架台中間，點燃它。過了幾分鐘，原先濕漉漉的土壤變幹了，緊之後，從土塊裏冒出了一縷青煙，還帶點餿味。課本上説，土塊冒煙，是因為土壤裏有腐殖質，這些腐殖質主要是由動植物體殘骸變成的。之後，同學們又反覆做了幾次，發現每塊土塊裏都有腐殖質。看來，爸爸説的：“地球上的土壤99%裏都包含腐殖質。”還真不錯。這時，教師把燒過的泥土放在了一個裝滿了水的燒杯裏，靜置了好長一段時間，燒杯才模糊地出現了一些沉澱物和漂浮物。教師説下頭那較粗的是沙子，而上頭那些是粘土。課本上把結果總結了起來，説：土壤是由水分、空氣、腐殖質、沙子和粘土等東西組成的。

上了這一課，我才明白大千世界那麼奇妙，就連一塊小小的泥土也有那麼多的祕密，真是“學無止境”啊！

篇13：三年級簡單實驗作文

午時的科學課上，教師笑盈盈地走上了講台。她用清脆的聲音説：“同學們，今日我們來做一個高錳酸鉀在水中溶解的實驗。”説着，她便發給每組一個很多杯、一個小量杯、一小瓶紫黑的亮晶晶的高錳酸鉀。

實驗開始了，我拿了一把小勺，盛起一點高錳酸鉀，細心翼翼地拿到量杯杯口，輕輕抖了兩下，高錳酸鉀便掉入水中。霎那間，一絲絲的紫紅色從高錳酸鉀的“身上”漂了出來，像綢帶一樣在水中輕盈的舞動。我又用攪拌棒伸到杯裏，來回攪拌，慢慢的，杯裏的水變得紫紅紫紅的，漂亮極了，同學們都驚訝的瞪大了眼睛。

這時，教師走過來，對我們説，“高錳酸鉀是能夠溶解在水中的。可是，做實驗的時候要注意，千萬不要沾到手上，否則，手上的皮膚會潰爛的。”我們若有所思的點了點頭。

看來，科學不光趣味，並且有些實驗還存在一些危險性，做實驗的時候可必須要細心哦!

篇14：三年級簡單實驗作文

新學期開始了，我發現學校門口有很多補習班、興趣班，其中有一個小牛頓科學實驗班，我看見宣傳教師的面前擺了很多玩具，我就想去玩玩，於是走到前面問那裏的教師，教師告訴我：在實驗班裏都是自我動手製作玩具，並且能學到很多製作原理和常識。於是我產生了濃厚的興趣，我央求媽媽給我報了這個小牛頓科學實驗班。

在那裏學習了製作電風扇，給媽媽製作了清香的洗髮水，還有竹片陀螺不倒翁。最神奇的就是這個竹片陀螺了。在教師的指導下開始製作，首先拼裝竹片，把竹片拼裝成穩定的三角形，用橡皮筋綁牢固，使三角形兩邊距離相等協調，在竹片陀螺的下方加上橡皮泥，以改變陀螺的重心，讓支點和重心在一條垂線上，重心下移，陀螺就穩定了。

怎樣樣？大家看我學習的不錯吧，期望大家一齊加入小牛頓科學實驗班，和我一齊學習、探索、發現吧！

篇15：三年級簡單實驗作文

今日我在做奧數的時候，碰到了一道難題，題目是這樣的：有兩隻空瓶，一隻可盛7升水，另一隻可盛5升水，此刻要利用這兩隻空瓶取得6升水，應當怎樣取

我研究了很長時間也沒有想出來，我只能求助媽媽，媽媽撓撓頭説：“我也不會，你自我開動腦筋，動手做做看。”

媽媽給我準備了兩個量杯，一個7升的，一個5升的，我在陽台上開始了實驗。經過一次次失敗，我最終找到了正確的答案。我先將5升的空瓶裝滿水後倒入了7升的空瓶，連續兩次後，7升瓶裝滿，5升瓶內剩下了3升水;將7升瓶內的水全部倒去，再裝入3升水。然後將5升瓶裝滿水倒入7升瓶內，最終5升瓶內剩下1升水;再將7升瓶內的水倒去，裝入1升水，然後再倒入5升水，這是7升瓶內正好有6升水。“實驗成功了!”我高興地叫了起來。媽媽走過來，説：“你真能幹!”

我最終明白了“失敗是成功之母。”

篇16：三年級簡單實驗作文

去年暑假，學校組織夏令營我報了科學小實驗班。教師教了我們很多有用的科學知識，我最喜歡的是過濾這個小實驗，我覺得這個小實驗很趣味!教師説過濾是一種生存技能。如果當你在野外迷路了又口渴了，你能夠拿自我的衣服來過濾帶泥的水，來淨化水源。

在實驗室教師準備了過濾紙和一些泥水等，先把過濾紙放在漏斗上頭，再把泥水倒在漏斗裏面，等到三十分鐘左右就能夠過濾一瓶乾淨的水了。果然不一會兒清澈的水就嘩嘩的流到水瓶裏了，同學們都十分的高興!我問教師可不能夠喝，教師説：“此刻雖然看起來沒那麼髒，可是還要過濾兩三遍，燒開了才能喝，因為裏面還有細菌和病毒不能過濾”。看來我們真的要努力學習各種知識，不然我們怎樣生病都不明白!

科學小實驗真是太神奇了，不但很好玩，並且還能夠啟發我們的智慧，更增加我們對科學瞭解的渴望!

篇17：三年級簡單實驗作文

叮鈴鈴，上課鈴響了，教師大步流星地走進教室，笑眯眯地對同學們説：“今日我們來做一個實驗吧！”話音剛落，教室裏一下子沸騰起來，同學們都在猜，今日要做什麼實驗呢？

正説着，教師已經把凳子放到講台上，然後又拿出一盒火柴，一支蠟燭和一隻杯子。同學們有的瞪大眼睛，有的伸長脖子，有的圍了上去，有的甚至站在桌子上，就怕看不見。我也迫不及待地圍了過去。

實驗開始了，只見教師劃了一根火柴，把蠟燭點燃。瞬間，紅彤彤的火苗一閃一閃的，好像在跳舞，一會兒昂着頭，一會兒彎着腰，一會兒轉個圈兒……火苗越燒越旺，我的心都快蹦出嗓子眼兒了。

就在我擔心的時候，教師把杯子倒扣在蠟燭上，不一會兒，火苗滅了，我的心也放下了。聰明的馬睿陽叫起來：“燃燒是要氧氣的。”哦，原先不給蠟燭氧氣，它就會熄滅。哈哈，今日我又懂得了一個科學原理。

篇18：三年級簡單實驗作文

今日教師叫我們做一個小實驗，那就是濾光器，第一次做這個實驗，我十分好奇。我不明白這是什麼，等我做完了才明白濾光器是什麼。

一開始做實驗我就迫不及待地先拿出了趣味科學小實驗精選書本，之後翻到了第25頁，按照書本的步驟做了起來，我從實驗包中拿一個手電筒、藍色和紅色的透明膜，還有一個帶紅色的白紙牌，之後把撲克牌放好，拿出了紅色透明膜放在了白紙牌上和撲克牌上，我在白紙牌上空白的一邊放了紅色透明膜，我突來驚訝到，被紅色透明膜遮住的地方，居然發現紅心不見了，真讓我驚訝！

我用藍色透明膜更奇怪呢？被我遮住的地方紅心變成了黑色，沒有遮住的地方還是紅色，這也相差的太多了吧！

我就看了第25頁的為什麼，原先是濾光器的.作用，紅色的濾光器只能讓紅色的光經過，而藍色的光也只能讓藍色的光經過。

篇19：三年級簡單實驗作文

今日我們上實驗課，課堂上教師講了好幾種取火的方法如:磚木取火、直接取火、當然還有鏡子取火，這讓我感覺到很新奇，因為我在平常時只明白用火柴，還有打火機來取火，經過這堂實驗課，我有了自我的想法，那就是動手實驗一次。

回到家後，我找到了爸爸經常用的放大鏡，然後又找了一團衞生紙，拿着這些東西來到了外面，按着教師講的方法，把放大鏡中的光聚成一個點，然後照在衞生紙上，我等了好幾分鐘，衞生紙卻一點反應也沒有，莫非是教師講錯了？這時爸爸走了過來，看到我這個樣貌，不禁笑了笑，説:傻孩子，此刻陽光那麼不好，等一會陽光足了就能夠了，過了一會，太陽出來了，果然那個小點明亮多了，我的眼睛根本不看看多久，還不到一會，衞生紙就冒了煙，我激動極了，實驗成功。

經過這次小實驗，我總結了好多教訓，並不是教師講的不對，而是受自我的動手本事，還有環境的影響，僅有親自動手，才能明白實驗的對與錯。

篇20：三年級簡單實驗作文

今日從書上看到一個科學小實驗：燒不爛的紙船？我不太相信，決定親手來試一試。

按照書上的要求，：我準備好了打火機、蠟燭、小紙船、水等實驗用的器材。我先用打火機把蠟燭點燃，看着燃燒的火，我想：火怎樣燒不爛紙船呢？我抱着試一試的想法，把裝水的紙船放在蠟燭上燒，便目不轉睛的盯着紙船，一分鐘，兩分鐘……紙船竟然沒有一點變化，這怎樣可能呢？火竟然不能燃燒紙船？水也沒有漏下去，太不可思議了，一連串的問號浮此刻腦海裏。

我迫不及待的舉手問教師：“紙船為什麼燒不爛？”教師笑呵呵的説：“因為紙船裏的水分散了紙船的熱量，當水較多時，紙船就燒不爛。”我聽了教師的回答，伸手摸了摸水，果然，剛剛倒進去的冷水變成了温水。

今日這個實驗驗證了書上説的的確沒有錯——紙船真的燒不爛呢！可是，是裝了水的紙船哦！

篇21：三年級簡單實驗作文

碎紙真的能夠跳舞嗎大多數人可能都不相信碎紙怎樣能夠跳舞。

上課時，教師對同學們説:“同學們，今日我們來做一個小實驗，這個實驗叫做“靜電”。”同學們一聽，一個比一個興奮又好奇。教師先讓同學們拿出一張紙，然後撕碎後再拿出一把尺子和一張紙巾或乾布，用乾布或紙巾把尺子摩擦，然後把尺子靠近碎紙，碎紙就會被吸上去。我按着教師説的方法去做，當我把摩擦過的尺子放在小紙屑上頭，只見小紙屑們爭先恐後地粘在尺子上，就像調皮的小精靈似的翩翩起舞。

我看見有的同學還沒成功，還在用自我的九牛二虎之力摩擦着，可就是怎樣也吸不上去。一次，兩次，三次……小碎紙們就像睡着似的一動不動，一向安閒的躺在桌子上。聽到成功的同學歡呼聲，心裏更是着急，越急越手忙腳亂。我真想送他一句:心急吃不了熱豆腐。

經過這次實驗，我發現科學的神奇趣味之處，我期望今後我能學到更多的知識，尋找不一樣的科學，發現更多生活中的祕密。

篇22：三年級簡單實驗作文

今日在科學課上，科學教師説水有表面張力，表面張力能夠支撐物體“浮”在水面上，我想做個實驗。

我準備好紙杯，回形針和水，開始做實驗了。首先把紙杯裝滿水，然後把回形針放在水面上，第一次我失敗了。回形針沉下去了，失敗乃是成功之母，但我並不灰心，我決定再試一次。

我再拿一個回形針，我吸取上次的教訓，我想：可能是我用的力度大了，把水的表面張力弄破了，所以回形針才會沉下去的。於是這次我把回形針放杯子邊緣，輕輕的把它推到水中，回形針它“浮”在水面上了，我成功了，心裏有一種成功的喜悦。之後我又陸續地把其他回形針“浮”在水面上。

我們不僅僅要做實驗，還要發現其中的原理。這次實驗還讓我明白了一個道理：不管做什麼事都要堅持不懈，這樣才能取得成功。

篇23：三年級簡單實驗作文

上個星期二的科學課，我們做了趣味的科學實驗。

教師讓我們帶一塊麪包，幾個熟土豆，和一小塊硬幣那麼大的豬肉。

教師首先讓我們拿出麪包，滴一滴碘酒，發現麪包變成了藍色。之後我們偷偷嚐了一塊土豆，哇——好好吃！好香！好了好了不吃了，説正事，做實驗。再滴一滴碘酒，哇——土豆也變成了藍色，這説明了什麼？説明了土豆和麪包中包含澱粉。

最終，就是壓軸大戲了——煮肉。首先用火點燃酒精燈，放上石棉網和三角架，再説上裝有水和肉的燒杯，開始燒了。一分鐘後，我們把肉夾起來看一看，肉變白了一點兒。三分鐘後，再把肉夾起來看一看，肉變得好香。再放下去煮。五分鐘後，水變沸騰了，我們把它夾了出來，好香呀！我撕了一小塊嚐了一下，好嫩呀，沒想到一小塊肉這麼好吃！

這幾個實驗十分趣味，對嗎？

篇24：三年級簡單實驗作文

今日，我在爸爸的幫忙下做了一個小實驗，就是讓空瓶口牢牢吸住雞蛋，很趣味。我準備了材料：一個剝過皮的熟雞蛋、一個空瓶子、五個小紙條、一個打火機，全部停當後，我就開始了。首先，我用打火機把紙條點燃放進空瓶子(由於瓶口太小，放點燃的紙條時，差點讓火燙着手);其次，看紙條充分點燃後，等到縷縷煙霧快散玩時，就把雞蛋的一端放在瓶口;此時，奇蹟出現了，雞蛋被牢牢吸附在瓶口;即使瓶口朝下，雞蛋也不會掉下來。我想如果瓶口再大點，雞蛋肯定會被吸進去。

我問爸爸原因。爸爸就讓我坐下來，耐心的講解給我聽。原先，紙條在瓶子中點燃後，瓶子中沒有了空氣，雞蛋隨即被放在瓶口，這樣瓶子外的氣壓大於瓶子內的氣壓，這樣雞蛋就會被牢牢吸附在瓶口。

科學實驗真的是太神奇了!我愛科學小實驗。

篇25：三年級簡單實驗作文

今日是8月24日，我在爸爸的幫忙下做了一個小實驗，就是讓空瓶口牢牢吸住雞蛋，很趣味。我準備了材料：一個剝過皮的熟雞蛋、一個空瓶子、五個小紙條、一個打火機，全部停當後，我就開始了。首先，我用打火機把紙條點燃放進空瓶子(由於瓶口太小，放點燃的紙條時，差點讓火燙着手);其次，看紙條充分點燃後，等到縷縷煙霧快散玩時，就把雞蛋的一端放在瓶口;此時，奇蹟出現了，雞蛋被牢牢吸附在瓶口;即使瓶口朝下，雞蛋也不會掉下來。我想如果瓶口再大點，雞蛋肯定會被吸進去。

我問爸爸原因。爸爸就讓我坐下來，耐心的講解給我聽。原先，紙條在瓶子中點燃後，瓶子中沒有了空氣，雞蛋隨即被放在瓶口，這樣瓶子外的氣壓大於瓶子內的氣壓，這樣雞蛋就會被牢牢吸附在瓶口。

科學實驗真的是太神奇了!我愛科學小實驗。

篇26：三年級簡單實驗作文

今日早上我在朋友圈裏看見了“會爆炸的雞蛋”。為了驗證，我決定做一個實驗。

事情是這樣的：教師讓我們準備好雞蛋，拿出一個工具，將雞蛋的頭部和尾部戳出一個孔，再將未煮過的雞蛋吹出來，就只剩下雞蛋殼了。

我也按照教師説的去做，首先，拿出工具，我在兩邊戳了孔發現：第一次戳孔的時候，孔會破裂，因為孔還沒有任何痕跡，當我第二次細心翼翼地繼續戳孔時，雞蛋卻好無損傷，這下我明白了一點，可是，令我奇怪的事，當我準備將裏面的雞蛋吹出來的時候，雞蛋突然”爆炸了!”

當時，我也懵了，為什麼會”爆炸“呢原先，是因為我放在下頭的手拿着雞蛋，用力過猛了，所以才會爛。可是我又看到在班級羣裏的人成功了。可他的手也用力過大，我覺得更奇怪了。到此刻，也還是未解開這“千年之謎。”

經過這次實驗，我想説：“學無止境，學海無涯。”不管什麼時候學習都是無處不在的。我也想對自我説：“好好學習，天天向上!”

篇27：三年級簡單實驗作文

星期六的早上，我做了一項小實驗，叫開心的水寶寶。外形就是像一個個小珠子一樣的東西，碰一下，它們就會動來動去。

我把材料找齊後，開始做起了小實驗。我先住小臉盆裏倒了一些水，再把一袋小粉末倒進小臉盆裏，被倒進去的粉末衝了下去，帶起一串串的泡泡，真美麗啊！

之後我用小勺子把粉末和水攪拌均勻，放兩個小時。兩個小時後，我去看了看小臉盆裏的水，發現水變得稠稠的，我把水分在了七個小杯子裏，滴上五顏六色的色素，放在陰涼處。

然後我在臉盆裏裝了一點清水，比上次多很多，拿了一點小酸粉，將小酸粉一小勺一小勺地倒入小臉盆裏，落到臉盆裏的小酸粉立刻變得金燦燦地，好像天上那各種各樣的小星星一般。

最終，我把彩色的稠水倒入酸粉水裏，稠水慢慢地變圓、變硬，成了一顆顆水寶寶。我敲了敲臉盆，咕嚕嚕咕嚕嚕，小小的水寶寶立刻遊了起來，好像一條條的小金魚在水裏游泳一樣，真可愛！

瞧，這就是我做的一項小實驗。

篇28：三年級簡單實驗作文

在這個不一樣的春節裏，爸爸實在是太無聊了，就拿着兩個土豆走到我前面。我很好奇地看着爸爸，問：“爸爸，這是要幹什麼呢？”爸爸神祕的説到：“我要給你做一個趣味的實驗。”

實驗最終開始了，首先爸爸拿出了兩個裝滿清水的盆子，又拿出兩個土豆，我看到爸爸先把一個土豆放進清水裏，只見那土豆就像石頭一樣“咚”的一聲沉了下去。之後他把鹽加入到另外一個盆裏，然後用筷子攪拌了幾下，把另外一個土豆放了進去。過了一會兒，奇蹟發生了，讓我目瞪口呆的是，土豆真浮起來了！

這時候我一向纏着爸爸問：“為什麼土豆會浮起來呢？”然後爸爸告訴我：“因為鹽水密度比清水大，所以土豆能在鹽水中浮起來。”我不禁感歎到：“科學真是太奇妙了！”

這下，爸爸消除了自我無聊的時間，又讓我明白了很多的科學知識，讓我明白，原先科學這麼趣味！

篇29：三年級簡單實驗作文

水是萬物之源，説到水，我帶大家來玩個小實驗吧！

首先，我們得準備一個杯子，盆子，紙團和水。將水倒入盆子裏，紙團塞入杯子底部。我們將杯子的開口直入盆中，過一會兒，再將杯子拿出來，你會發現杯中的紙團並沒有濕，奇不奇怪？我們再來繼續玩吧。再把之前的所需物品準備一下，還是把水倒入盆子裏，紙團塞入杯子底部，唯獨有一步和剛剛的有點不一樣，這一次是斜着杯口放入盆中，過一會兒，將杯子拿出來，你會發現整個紙團都已經濕了。這是為什麼呢？因為當杯子豎時，杯內有空氣佔有空間，當水流入杯中時，杯中的空氣會被壓縮，其壓強增大，阻擋水的流入。當斜着的時候，因為杯口能夠讓空氣流動，水也流入杯中了，所以紙團會濕。我還有一次不一樣的經歷呢。當我把水倒入盆子裏，再將紙團塞入杯中。準備把杯子直入盆中時，發現盆中的水少了一半，我趕緊把水加滿。再把杯子直入盆中，拿出來後，紙團竟然濕了。我再把杯子斜着放入盆中，過了一會兒，唉，紙並沒有濕，怎樣回事呢？之後我發現盆子破了一個洞。

這個實驗真趣味，使我驚訝，使我興奮，萬萬沒想到，這個實驗竟有如此一番不一樣的呈現。

篇30：三年級簡單實驗作文

今日，我做了一個小實驗---摩擦起電。實驗需要準備一把塑料尺子、一張紙和一把剪刀。

我先用剪刀把紙剪成比較小的紙屑，把這些紙屑放在桌子上，之後把塑料尺子放在頭髮上摩擦一會兒，因為過於興奮用力有點猛，感覺頭皮都有點麻木了，最終迅速將摩擦過的塑料尺子靠近紙屑。我目不轉睛地盯着，心裏既緊張又期待，最終令人震驚的一幕發生了：紙屑都爭先恐後奔向塑料尺子，粘在了上頭。有的像跳高一樣，跳一下就下來了；有的在上頭停留了兩三秒，就像雪花一樣緩緩飄落下來；還有的好像留戀高處的風景似的，乾脆不下來了。看着這些小紙屑，我，心裏有一種説不出的高興。

為什麼經過摩擦後的塑料尺子能吸引紙屑？因為摩擦後的塑料尺子產生了一種電，叫靜電。因為靜電，塑料尺子才能吸起紙屑。

這個小實驗真是太趣味了！

【小編簡評】

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