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描寫正確面對挫折國小生作文

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:1.35W

描寫正確面對挫折國小生作文

描寫正確面對挫折國小生作文1

挫折是美麗的,在經受挫折之後,人會變的更加堅強;挫折是美麗的,在經受過挫折之後,人就會慢慢成長。人生中,因為有了挫折,才會變得更加精彩。

小時候,我們經常追逐嬉戲,嬉戲中難免會跌倒,然後可能就會大哭一場。現在回想起來,如果不是一次次跌倒,我們的身體怎麼會變得健壯?如果不是一次次跌倒,我們怎麼會在以後的生活中,遇到困難不放棄?從哪裏跌倒就從哪裏爬起來,這就是挫折的意義。

當我們還是國小生的時候,父母和老師常常教導我們要好好學習,長大以後成為對社會有用的人才。那時候我們還不懂這話的含義,因此常常因貪玩而受到老師和家長的批評,也常常會受到懲罰。在被懲罰幾次之後,我們會認為“不努力學習就得挨罰”,這樣,為了下次不被懲罰,我們開始認真地學習,為了在考試中取得高分,得到家長和老師的表揚,我們努力做到。正是通過一次次懲罰,我們才明白學習的重要性;正是通過一次次懲罰,我們逐漸走向成熟。

剛上七年級時,我們都明白了努力學習是為了自己的將來。在家裏也都聽父母説過國中生活會很累,心裏難免有一些恐懼,尤其懼怕考試,第一次月考後,語文成績的下降讓我們十分憂慮。新增科目的不瞭解讓我們在複習時無從下手,繁重的學習任務讓我們甚至無法呼吸。不過在經歷了幾次考試之後,我們不再懼怕考試,因為我們完全適應了新的生活,滿懷自信,迎接新的挑戰。這足以證明挫折會讓我們學會堅強,學會面對。

挫折,是人生的重要組成部分,是每個人都無法逃避的。挫折,聽起來很難受,但在經歷了之後,就會覺得很快樂,因為自己收穫了一筆不小的財富。

今後的生活依然後市充滿挫折,充滿挑戰的,但我有足夠的信心去面對。因為我知道,挫折是最美麗的。

描寫正確面對挫折國小生作文2

如果人生飄飛的雲彩,挫折便是碧空上的狂風,吹散軟弱的信念;如果人生是滔滔的江河,挫折便是叢林中的瀑布,摔打無力的軀體;如果人生是蔚藍的海洋,挫折便是海面上的風暴,捲起最美的驚濤。

古今中外,那些成功人士,幾乎都經歷了挫折,才出人頭地。挫折是生活的必需品。

“人固有一死,或重如泰山,或輕如鴻毛。”西漢史學家司馬遷,飽讀詩書,滿腹經綸,為完成父親的夢想,編寫《史記》。任太史令時,他為李陵説話,觸怒了武帝,遭受了最屈辱的宮刑。他曾幾度承受不了這樣肉體和精神上的殘酷折磨,想要一死了之。可他想到:為實現偉大的理想,即使歷盡挫折我也心甘情願!現在我們看到的,就是被魯迅稱為“史家之絕唱,無韻之離騷”的鴻篇鉅作。

面對挫折,“堅忍不拔的勇氣是實現目標過程中不可缺少的條件!”無獨有偶。1862年,瑞典化學家諾貝爾開始了對硝化甘油的研究。然而,這樣充滿危險與犧牲的實驗,終究還是釀成了災禍。滾滾濃煙中,有五人被死神奪去了生命,其中包括諾貝爾的弟弟,以及他親密無間的助手。他一生中為了發明炸藥,失敗了五百多次,大無畏的精神或許使死神都望而卻步,他早已習慣與死神朝夕相伴。終於,在經歷了數不清的失敗挫折後,他終於發明出了炸藥,取得了巨大的成功。

“我從來不曾有過幸運,將來也永遠不指望幸運,我的最高原則是:不論對任何挫折都決不屈服!”物理學家居里夫人,一生坎坷,難以盡述:10歲時母親與姐姐先後去世,唸書時大學不收女學生,婚後丈夫不幸去世……她沒有像別人一樣灰心喪氣,而是愈挫愈勇,使得她在科學的道路上不斷前行,發現了放射性元素鐳,獲得了諾貝爾獎。

沒有挫折的人生是不會成功的,無盡的安樂才會使你落入深淵。唐玄宗曾開創了唐朝的極盛之世——開元盛世。但是他後期懈怠,痴迷美人,日日享樂,疏於政治,寵信奸臣……結果導致了後來長達八年的安史之亂。長安陷落,倉惶出逃,馬嵬兵變,縊死貴妃。他的晚年十分淒涼,鬱鬱寡歡,終於積鬱而死。

沒有挫折,司馬遷就不會如此堅定編寫《史記》;沒有挫折,諾貝爾就不會永不言棄發明炸藥;沒有挫折,居里夫人就不會努力奮鬥獲得獎項。而若是有挫折,李隆基也不會淒涼度日。不錯,人生的道路總是坎坎坷坷,沒有一個人能夠終生逃避挫折,生活需要挫折,這是一門必修課。

描寫正確面對挫折國小生作文3

俗話説得好:“不經歷風雨怎能見彩虹?”在漫長的人生旅途中,難免會遇到一些挫折。但只有經歷這些挫折並戰勝它,最終才能成大器。

人的一生總會出現一些難過去的坎,我也不例外。在一次數學考試中,由於粗心大意,分數一下掉到了95分以下。當老師報到我分數時,我慚愧極了,感到很沒有面子,彷彿身邊有無數雙眼睛都看向了我。

在嘲笑我。我趕緊將臉看向試卷,可最上方那用紅筆寫出的92和幾個鮮紅的大叉叉似乎在朝我瞪眼睛,露出了嘲諷的眼神。回到家後,我拿着這份沉重的試卷給爸爸媽媽看,最後還被嚴厲批評了一番。這次對我打擊很大,但我還是跨過了挫折,挫折給我敲響了一個警鐘:付出與回報是成正比的。於是我每天加強複習,在題目中圈出關鍵詞,就這樣,我的成績日續提高。

前幾天我迷上了折千紙鶴,看見範銘書文具盒中那一隻只可愛的千紙鶴,少女心頓時爆滿,便去請教範銘書她折千紙鶴的獨家祕訣。我雖然掌握了步驟,但卻折得不好看,雖然折的過程一模一樣,但最終的成品卻大不相同。我折的千紙鶴嘴巴扁的、脖子歪的、翅膀斜的、身體扁的,就像一隻醜小鴨。範銘書折的千紙鶴嘴巴尖尖的、脖子又細又長、翅膀又大又寬、身體鼓鼓的,宛如一隻高貴美麗的彩色天鵝。

我看後目瞪口呆,心想:果然是摺紙大師,名不虛傳,我要是也能折成這樣,該有多好哇!我十分羨慕,自己也想嘗試一下,可折了許多次,依然沒有長進,就在我快要準備放棄的時候,腦子裏突然閃現出一句話:“失敗乃成功之母。

”原本被挫折壓垮的我,又成功地站了起來,打敗了挫折。我仔細觀察,找出了問題,原來是在摺紙鶴的時候,我沒有把紙對齊、把角抹平,我記住了這兩點後又重新折了一隻,這一次我注意到了問題,細心地摺好了它,果然比之前的好看多了,我欣喜自狂。挫折,讓我不斷進步!

“陽光總在風雨後,不經歷風雨,怎能見彩虹?”只有戰勝挫折,才能成長起來!玉不琢,不成器。生活需要挫折,有了挫折,才能不斷磨練自己,才能成大器!

描寫正確面對挫折國小生作文4

成長之旅,就像是大海里的一條小船,時而風平浪靜,時而波濤洶湧,跌宕起伏。“不經歷風雨怎麼見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。”人生難免會遇到挫折,但不言棄,努力前行,就會邁出成長的一大步。

國中的一次考試讓我記憶猶新——我居然掛科了。看到卷子上兩個紅色的數字,瞬間感到一陣冷嗖嗖的風吹向我的後背,吹涼了我的心。看到平時分數比我低的同學都考得比我高,看到捲上一個又一個的紅叉叉,我暗暗地低下了頭,不敢發出一丁點聲響,注視着算錯的數學題直髮呆。心想着:“完了,又該被批評一頓了。”

果然不出所料,當晚我就被老師叫住。我心知肚明,是因為數學成績,以致我不敢看老師的臉,甚至恐懼那嚴厲的目光。老師問我上一次的排名與成績,與這次對比,下降得很多。再加上老師那針針見血的話語,我啞口無言。

回到家,看着試卷,心裏像打翻的調味瓶,看簡單的、難的,不該錯的都錯了,真有一種説不出的滋味。這時,媽媽來了,我欲言又止,不知道怎麼向她開口不及格的事,也不知道她知不知道這件事,十分糾結。突然,媽媽開口了,告訴我老師跟她説我數學不及格的事了。

“我……我……,我下次一定會努力的。”我説道。媽媽並沒有像其他家長一樣,嚴厲的罵孩子,而是讓我要好好學習,認真的,努力點。雖然話不多,卻讓我從她的眼神中看到了無盡的失落。每個家長都希望“望子成龍,望女成鳳”,看到子女的失敗,必是失望,恨鐵不成鋼啊!

這次的考試失利給了我前進的動力,燃起拼搏的火焰。為了不辜負媽媽的期望,接下來的一個月,我起早貪黑,上課認真聽講,常常複習課文,更加努力的學習。功夫不負有心人,終於在下一次的月考中收穫一個好成績。的的確確,只要我們肯努力,挫折並不可怕。

成長的道路並非一帆風順,當我們的小船遇到洶湧的風浪,讓我們揚起帆,坦然面對,勇於抗爭,在一陣狂風暴雨之後迎來美麗的彩虹,在平靜的海面,踏着挫折,長驅直行。

描寫正確面對挫折國小生作文5

生活中常常會面臨一些挫折,只是不同的人會不同地對待它們。有的人遇到挫折,會勇往直前,打倒挫折;有的人遇到挫折,會停滯不前,被挫折所打敗;有的人遇到挫折,則會想盡辦法繞過挫折,換條路走。雖然這些挫折可能會阻擋你,但是生活中需要經歷這些坎坷,只有經歷過它們,人生的道路才會更加輝煌。

就拿我來説吧,記得有一次期末考試,我由於粗心大意,數學只考了八十幾分。當時我瞬間腦子裏一片空白,試卷發到手中後,我細細一看,發現裏面有好幾條分值大的題目都是因為粗心而錯,不禁懊惱起來。唉聲歎氣中,我突然想起一個成語:破罐不顧。

據説,古時有一個年輕人,他在集市上買了一個瓦罐,但是集市上人們挨挨擠擠,一不小心,那瓦罐就掉到地上,碎了。那人扭頭就走,昂首挺胸,一絲哀傷之情都沒有。這一幕被當時的著名文人郭泰看見了,一把拉住那位年輕人,問他:“你的東西碎了,怎麼一點憐惜之情都沒有呢?”那人答道:“東西已經碎了,再去憐惜又有什麼用呢?還不如反思經過,摸索出為什麼會這樣,下次不再這樣不就行了嗎?”

郭泰聽了不禁暗暗讚歎,他心想:這人自己的東西碎了沒有哀歎,而是進行自我反思,以後一定會有出息。果不其然,那位年輕人後來真的成了一個文學家。

想到這兒,我覺得我不能一直這樣哀歎,也要向那個年輕人學習,做到自我反思,這樣才能吸取教訓,以後才能做得更好!

於是我便在家裏適當地做些數學課外練習,來克服我粗心大意的壞毛病。經過我的不懈努力,最後我終於成功地跨過了這道坎,在下一個期末考試中喜獲了一百分。

可見,挫折對我們的生活很有幫助,面對勇敢者,它會讓人更上一層樓;面對懦弱者,它會讓人跌入谷底。

生活,需要挫折,讓我們一起努力地戰勝挫折吧!