國小生五年級挫折作文題目

挫折是一個人走向成功的必經之路，挫折能磨練意志，使人變的堅強，從而奮發鬥志，使人奮發出更大的力量，從而不屈不折，從挫折中吸取更多的經驗，教訓。從而獲得更多的成功，喜悦，以使人生變的更加色彩斑斕，這裏給大家分享一些關於國小生五年級挫折作文題目,供大家學習。

國小生五年級挫折作文題目1

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。我們應該以寬闊的心懷面對生活，用微笑面對人生。

自古英雄多磨難，古今中外有許多偉大的人都在困境中獲得了成功。如，着名的音樂家貝多芬，他兩耳失聰，但是他沒有放棄，而是以自己頑強的毅力戰勝了自己。他失敗了無數次，在一次一次的失敗中總結經驗，最終成為了一名享譽世界的音樂家。愛迪生也是同樣，在經歷無數次失敗後才得以成功。

看到這裏，不少人會説，他們是偉人，我們怎麼能和他們相提並論呢?如果你要這樣想，那麼我告訴你你錯了。一位享譽世界的名人——愛因斯坦，他小時候曾被無數人認為，是一個智力低下的孩子。在他小時候，老師讓同學們回家作板凳，次日課堂上，老師看了同學們的作品，對愛因斯坦説，世界上再也沒有比這更糟的板凳了，然而，愛因斯坦卻從抽屜裏又取出了兩個，這兩個比那個還遭。原來這是他做的第三個凳子，他以自己的實際行動證明了自己。

我國史學家司馬遷，在逆境中創作了具有史學價值的《史記》，為後代留下了寶貴的財富。

我們無論是在日常的生活中，學習還是自己的人生道路上，都應該學習他們這種頑強拼搏，迎難而上和為夢想而努力奮鬥的精神。

生活處處需要微笑，微笑面對生活，微笑面對人生，微笑面對每一天。人生道路上處處充滿挫折，充滿崎嶇，我們應努力克服困難，用好的心態面對充滿希望的每一天。

國小生五年級挫折作文題目2

已是暮秋時分，灰濛濛的天空不再晴朗雲朵也像是用面紗遮住了它那白皙稚嫩的臉龐，再也不見它飄過的身影。瑟瑟的秋風中夾雜着一股刺面的寒冷，毫不吝嗇的吹落了枝椏上僅存的幾片稀疏的枯葉。這時，一羣大雁的身影出現在我的視線之中，想必這是最後一批南遷的大雁吧。

看着他們遠去的身影，我的目光頃刻間停留了……那是一隻羽翼未滿的雛雁，跟隨着夥伴共同飛往南方過冬的小雁。

在南遷的途中，在它的心裏一直都有一股力量在支撐着它，支撐着它努力扇動稚嫩的翅膀，向前飛去。

北風呼嘯着，頓時，塵土鋪天蓋地的撲過來，整個天空被漫漫塵土充斥着，利劍般的北風帶着宰人皮肉的寒冷咆哮着吹來，張開它那血盆大口像是要瞬間吞噬整個世界。看來，這個冬天要提早到來了。只待雪花飄落，冬的叩門聲便會緊跟秋遠去的腳步聲姍姍而來。就在這漫天的塵土與凜冽的寒風之中，大雁的隊伍在艱難的前行。

終於，小雁稚嫩的翅膀被北風吹起的樹刺狠狠地劃上了一道口子，小雁頓時又重重的跌落在地上。鮮紅的血瞬間溢出了傷口，染紅了潔白的雙翅，也染紅了堅硬的大地。他掙扎着要起飛，但劇烈的疼痛一次次的侵蝕着它的翅膀，讓它一次又一次的趴倒在地上。眼角劃過的一絲晶瑩的淚滴，包含着它的傷痛與辛酸。望着逐漸遠去的隊伍，它提醒自己，不要流淚，要堅強。

於是，它用盡全身的力量站起來，拖着受傷的翅膀一步一步的走到河邊用另一隻翅膀輕輕掠幾滴水珠，再讓水珠緩緩滑到傷口上，又用嘴銜起地上的落葉和枝條，包紮好傷口。它緩緩地扇動翅膀，試着起飛。一次次的嘗試，一次次的努力，換來的卻是一次次的跌倒，一次次的失敗。

它疲憊的面容上帶着一絲悲傷與無奈。又是一次嘗試，它鼓足勇氣，鼓起信心，朝着廣闊的天空，扇動着翅膀，就在快要飛起的時候，上帝又給它開了一個大大的玩笑，它徹底地倒在了瑟瑟寒風之中。這樣一倒，不知過了多長時間，當他再次睜開雙眼的時候，它感覺傷口不那麼疼了於是就努力的扇動翅膀，直覺身體輕如薄翼，一躍就輕鬆的翱翔於藍天之上。

伴着迎面而來的秋風，我的目光又恢復了靈動。經過那一次挫折的磨練，想必小雁一定可以戰勝南遷路途中的風風雨雨。相信挫折吧，在你用頑強的意志與信念戰勝它之後，一定會收穫一份意外的驚喜，就像小雁一樣!

國小生五年級挫折作文題目3

蕭瑟的晚風把樹上僅有的幾片樹葉一掃而光，一片肅殺淒涼的景象。

我拖着疲倦的身體走在回家的路上。競賽過後，我名落孫山。一陣風吹來，涼意由心而生，考前那一個個挑燈夜戰日子就此結束，留下的只有沮喪的情緒。天空烏雲翻滾，雷聲由遠而近，“要下雨了”我自言自語的説，不禁快步回家去。

回到家中，母親看到我沮喪表情焦急不已，父親沉思良久對我説：“考砸了吧!挫折總是伴隨着你，就看你能否百悔不倦。你還記得練跑步的事嗎?”隨着父親話語，我的回憶回到半年前，還記得那是體育測試的前昔，學校要求千米成績必須達到三分四十，這個消息如同晴天霹靂在我頭頂炸開，從上學體育就是我的弱項，千米要達到這個成績那就是天方夜譚。

星期天早上我就拉父親陪我到廣場去練習，一次，兩次，三次……我一遍遍的跑着，不久就汗流浹背，突然覺得雙腿一軟，便摔到地上，就像泄了氣的皮球再沒力氣爬起來，心想完蛋了，這一關我是過不去了，就在這時一雙温暖的大手伸到我面前，“起來孩子!失敗是成功之母，我相信你行。”聽了父親的話我恢復了勇氣，看着父親那鼓勵的眼神我堅定的説：“我能堅持。”此時全是彷彿又充滿了力量。又經過體育老師一遍遍的叫我起步，衝線和跑步要領，我才恍然大悟，跑步裏面還有這麼多的技巧。我終於在測試中順利過關。

雷聲打斷了我的回憶，自信又回到我的心間。我仔細整理着桌子那堆雜亂無章的卷子，總結失敗的教訓。雖然外面雷響着，風颳着，雨下着，但我彷彿看到風雨後那道絢麗的彩虹，陽光總在風雨後，挫折總是難免的，沒有人能隨隨便便成功。讓我們在挫折中成長吧!

國小生五年級挫折作文題目4

這天，我一邊聽着貝多芬的交響曲一邊做作業。貝多芬的歌曲向來是以雄壯的曲調、豐富的情感著稱。特別是那首《命運交響曲》，旋律雄渾，彷彿每一個音符都有千斤重，肆虐的撞擊着人們的心靈。這首曲子是貝多芬耳聾之後的作品。可以説，耳朵就是音樂家的生命，但是，突然而來聽力的持續下降，無疑是對貝多芬的一個沉重的打擊。就是在這挫折的打擊之下，才成就了那首偉大的《命運交響曲》。

人不可能一輩子都一帆風順，我們大家都遭受過大大小小的挫折。每當遭遇挫折的時候，有的人會説：真倒黴。是的，大概每個人都希望每天都如自己所願，不要遭受挫折。但是，我會對挫折説：歡迎光臨!

挫折的好處可多着呢，我們可不能只看到眼前的壞處，而忽略了人家的好啊!其實挫折的用途就是磨鍊了我們的意志。在我們經受了挫折之後，人性的大考驗就來了。是一蹶不振呢，還是重新振作，再接再厲?自己選擇吧。當然，後者比前者要辛苦得多，要下很大的決心，也需要很多的努力。但是在你成功擊退挫折之後，你會發現，你的選擇是正確的，因為在抵抗挫折的過程中，你學會了怎樣面對挫折。

也增加自己的韌性，使自己不至於在那麼容易被挫折擊倒。我記得小時候學過一句順口溜，至今還掛在嘴邊：天上下雨地上滑，自己跌倒自己爬。這就是要告訴我們，要勇敢的面對挫折。同是植物，温室裏的花就比陡崖上的草藥要嬌嫩，需要人不斷呵護，絕對禁不起大風大雨。不過，這兩種植物在價值和作用上也是有天壤之別的。

如果你還是不清楚挫折到底有多大用處，那就請看看下面這些人物吧!海倫凱勒面對挫折選擇勇敢跨越，因此才享受到了不凡的一生;高爾基因為童年遭受生活的苦難，所以才成就了他堅決革命的信念;少年曹雪芹因為看清了社會的腐敗，才有四大名著之一《紅樓夢》的經久不衰。

可以説，名人都遭受過挫折，是挫折成就了名人。由此可見挫折對於人對進步起着重要的推動作用。我們要成為風，因為風，可以穿越荊棘。

國小生五年級挫折作文題目5

每個人都追求快樂、幸福，而逃避災難、悲傷，我們總是會為挫折而難過，為自己得不到幸福而傷心。設想，倘若我們的生活沒有挫折、沒有壓抑，我們會去珍惜我們所擁有的幸福、會有感動以及得到解脱之後那種久違的喜悦。

小時候的我常常感冒發燒，正臨考試期間，我又一次倒下了，高燒不斷，達到40度。我簡直快要瘋了，彷彿腦子裏有一樣東西在沒命地掙扎。當時只有昏沉與我做伴，朦朧包圍着我，我始終逃不出這個令人顫抖的圈。

吃了藥，掛了水，病情並未有多大好轉。我擔心，我氣憤，我埋怨，為什麼這世上會有病這種東西，為什麼它會叫人如此受折磨，為什麼受折磨的人偏偏會是我?一百個，一千個為什麼在我心中打轉。我所能做的，就只有躺在牀上，睡不着，也笑不出來，一站起來就是一針天旋地轉，人彷彿失去了重心。我向往外面的世界，恨透了這纏着我不放的病魔。此時此刻的我似乎整個身子，甚至靈魂都被燃燒着，我在大火中拼命掙扎，就這樣掙扎着。一直到一個星期以後，我的病好了。

回到學校的時候，我置身於暖暖的陽光之中，我多麼渴望這燦爛美麗的世界，我發現我的世界又出現了那片久違放晴的天空，也出現了我久違的笑容。一切都是如此可愛，擁有生命，真好!我早已陶醉在又見到同學的興奮與喜悦之中，我又可以高聲地喊了，自由地跑了!我體驗着從未有過的幸福。

這樣的生命才是多彩的，正因為有了挫折，才有了我對生活發自內心的熱愛，才會感激所有賜予我幸福的人和事。我們應該感激挫折的力量，那種痛苦過後的快樂，煎熬過後的幸福是平靜的生活永遠無法實現的，因為我們需要挫折。

記住：沒有挫折的生活是殘缺的。