《小豬教室》觀後感--生命的意義

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正文

第一篇：《小豬教室》觀後感--生命的意義

《小豬教室》觀後感--生命的意義

王茜予

“小豬教室”這個略有幽默的影片名，帶給了我們無限的遐想。許多觀眾就是因這兩個平凡詞組成的不平凡的影片名而被吸引的。

這個故事是一個新上任的星老師及六年級二班的熱情的同學們開始。星老師帶了一頭小豬來上課，並提出了“養大後吃掉”的新奇意見。孩子們馬上幹了起來，他們為p醬準備了一個小屋，同學們輪流照顧這隻小豬，有的還帶着p醬出去散步，p醬和同學們感情深了，有時，小豬p醬會和同學們一起踢球，過得十分融洽。

有一天晚上，下起了大暴雨，各自在家的同學們都擔心着小豬p醬，便紛紛來到學校……孩子們對小豬p醬像夥伴一樣關心、照顧。

光陰似箭，日月如梭，轉眼之間時光飛跑而去。同學們到了畢業的時候了，但最擔心的還是p醬的處理問題。孩子們已和小豬成為了最好的夥伴，他們會選擇把小豬吃掉，還是讓低年級的同學繼續養呢？兩個班分別站成兩派，卻遲遲沒有下決定。

在辯論會上，孩子們不論淚水滴落着，一直堅持着自己的想法。這是一個意義深刻的辯論會，孩子們的每句話都是令人深思的。

我們不能保證生命的絕對平等，但是連生命都不懂得的人，那麼你憑什麼活着呢？我麼不能主宰別人的生命，你憑什麼要主宰他們呢，你為何不先主宰好你自己的生命？

我認為生與死的區別在於生命的價值性，如果你只是因生命的權利而活着的，那麼你憑什麼擁有這個權利呢？珍愛生命的人，是理所當然有權利活着的。

這個平凡，而又不平凡的影片中，你可以找到一個平凡又不平凡的東西，善待生命吧，太過平凡的生命，是不平凡的另一種開始呢。

第二篇：生命意義展室觀後感

生命意義展室觀後感

今天，我懷着一顆敬畏的心與校黨課學習小組的同學共同參觀了我校的生命意義展室。展室並不大，陳設也簡單，但卻詮釋了生命的意義，傳遞着一股愛的力量。

進入展室首先是對那些遺體捐獻者默哀三十秒，也許只有這樣才能表達我們內心至高的敬意。默哀完畢後，跟隨着講解員的解説，讓我更深一層的瞭解這些捐獻者。他們為了祖國醫學事業的興旺發達而獻身，並且留下一篇篇樸實無華但卻催人淚下的遺囑。

一位72歲的老人深知自己來日無多，特立下遺囑死後將遺體捐獻給天津醫學院，並在致學院的信中寫到：潔白如玉的精神世界中，需要勇者去充實，需要打破世俗觀念，樹立崇高的道德風尚，死後我願為她增添一朵小花。偉大的中華民族這塊大地啊！與您永別我感到無限的惋惜，因為我不能看到你光輝的未來！唯一的希望是您能發揮五千餘年的中華民族而得以流傳千古，使您偉大的光輝文化普照全世界！看到這裏我想説，偉大的中華民族一定會有一個光輝的未來，我們一定會將這優秀的文化傳承下去，因為有這些崇高的精神激勵着我們，我們不敢放鬆，也不敢懈怠！我們向這位普通老人致敬！

錢雅勇副教授也是眾多遺體捐獻中的一位，不同的是她不僅將自己的身體獻給醫學事業，她更是將自己一生都奉獻給了醫學。錢雅勇在部隊醫院從醫20年，醫德高尚，醫術精湛，廣受好評，曾榮獲“解放獎章”，“華北軍區功臣”。她以國家的現代化建設為己任，在繁忙的授課之餘，悉心培養青年教師，承擔了大量的日語培訓工作，利用自己紮實的醫學功底和嫻熟的日語專業知識，技能做中醫的典籍的翻譯工作，並經常在國際學術會議上擔任翻譯，為中醫藥事業的國際化做出了重大貢獻。她熱愛黨，熱愛醫學事業，生前立下遺囑，經遺體無償捐獻給醫學事業，為醫學教育做出了最後的貢獻。錢雅勇副教授這一生是平凡的，卻也是偉大的。她用她的行動為我們塑造了一個崇高的形象，我們向她致敬！

眾多的遺體捐獻者，包含了社會各個階層的，每一位都是令人尊敬的！櫥窗中就是陳列着他們的遺囑，一頁頁泛黃的紙，卻是樸實無華的高尚的精神魅力，字裏行間的冷靜筆調卻折射出人生最光彩的顏色！

“和你們永別了，請別哀慟。‘人’就像一支蠟燭，當它燃燒到芯灰脂竭的時候，自然就熄滅了。懷志未申，已逾古稀之年。回顧年華，肝膽憔悴。為舒平內疚計，以死後獻屍，以利科研之用，略暢失志之情。”這是一位知識分子在他的遺囑中寫到的，他把自己比作一支蠟燭，雖然已經燃燒殆盡，但他卻用他的光芒照亮了一條光明的路！

“本人四十多歲就有貢獻遺體的願望，現年已經七十五，總的志願是：‘生前助人為樂，死後仍要助人為樂’，??我願將自己能用的臟腑挽救患者（不論男女老幼），來個生死之交，覺得也頗有詩意。本人一生不吸煙、不飲烈性酒、不賭博、不熬夜，所以觀察一下我的臟腑，可藉以教育狂吸煙和酗酒的同志們和青年們。”這是一位書法家的遺囑，生前助人為樂，死後仍要助人為樂，這是多麼崇高的道德品格啊！他這一生對自己負責，對社會負責，在死後仍想着用自己的遺體來幫助大家，這種精神可歌可泣！

“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛”，我突然想到這句話，這句話是是體現人死後的意義，或重於泰山或輕於鴻毛。然而在這裏，死，卻有了另一種意義。他們沒有死的平平凡凡，卻也不願意死的轟轟烈烈。他們只是簡簡單單的想為中國醫藥發展在出最後一份力，為社會的發展進步再出最後一份力。這無關於任何名譽，無關於任何私利，只是他們的一個小小的願望！

作為一名申請入黨的積極分子，做好當前的事，努力的學習，將來更好的報效祖國，為建設一個和諧，美好的社會主義國家貢獻貢獻自己的微博之力，為發展中國醫藥事業添上一

塊磚！為人民服務，實現自己的人生價值！

第三篇：生命意義展室觀後感

生命意義展室觀後感

鍼灸學院09級中醫（涉外鍼灸英語）班 鞠靜

二零一三年，做為黨員發展對象，我參加由校黨委組織的參觀生命意義展室的活動。 映入視線的展板，展板後的故事一段一段帶給我無限感動以及對生命意義的思考。在無聲的世界裏與這些無私奉獻的先輩們進行着心靈的對話和思想的交匯，一封封遺囑震撼着我，一句句樸實無華的話語感動着我。

在“生命意義展室”的自願捐獻遺體記錄簿上，記載着許多平凡而又閃光的名字，裏面有畫家、軍人、教師、翻譯家，也有農民、建築工人??他們的遺囑感人肺腑，催人淚下。正如校黨委書記張金鐘説:“這些遺囑飽含着逝者對生命真諦最透徹的理解和對醫學事業最無私的奉獻!我們站在這裏的每一個人，就會被一種高尚的力量所吸引、震撼。”

天津遺體捐獻第一人、天津醫科大學創始人朱獻彝教授獻出全部存款、獻出全部珍藏圖書、獻出一座私人住宅樓，供學校使用、獻出自己的遺體。 他將畢生都獻給了自己鍾愛的醫學事業，更是激勵後來人努力鑽研醫學，也是鞭策我們擁有一顆仁心。

張金鐘書記説，社會的發展、人類的進步離不開每一位辛勤耕耘、甘於奉獻的人。在展示中我們看到錢雅勇老師和王桂英老人對醫學與教育的執着，佚名詩人“我為歡樂而生”浪漫情懷，建築工人的豁達??一位老幹部的家屬意見中寫到“我的老伴，一生熱愛祖國，(更多文章請關注：)熱愛黨??一生嚴於律己，為孩子們做出了表率，??信仰唯物主義，反對封建迷信。他堅持過世後將自己的遺體捐獻給醫學事業，為醫學事業做最後一點貢獻。我和孩子們都非常欽佩他這種無私的奉獻精神，最終並同意他的遺願。”這些前輩在生前熱愛自己的生活，逝去後更是將精神長留在人間，面對祖國醫學標本奇缺的現狀，他們毫不保留地將自己奉獻出來，此情此景，此時此刻，有什麼樣的文字可以將他們描繪。

生命所繫，性命相托。在我們敬佩前輩的同時，我覺得他們的付出對我們來説也是一種鞭策。作為醫學生，我們應牢記醫學生的神聖職責和使命，當我們在踏出校門邁入崗位的那一天，經歷的是病魔的糾纏，患者的託付。扛起這份責任，對生命負責，才是前輩們的期望的回報。

醫者仁心，挽救生命、減輕痛苦是醫生的職責。這一切必須建立在我們腳踏實地的學習實踐，生命不息，思考不止，掌握紮實的臨牀技能，才不負“醫者仁心”這四個字，才不辜負前輩們捐出自己的遺體用於研究。

生命意義展室參觀過後，我更加深刻地感悟到生命意義，作為未來的醫生，在今後的工作崗位上，我們需要堅定理想信念，發揚大醫精誠和無私奉獻的精神，以奉獻之心對待患者，用博大的愛撫去病人的痛苦，崇敬醫學事業，在人生道路上實現自己的人生價值。

第四篇：”生命意義展“觀後感

“生命意義展”觀後感

只有奉獻，生命的意義才能體會，生命才值得尊重。

我又一次滿懷敬畏，同黨員發展對象及預備黨員們一起參觀了生命意義展室，每次參觀都會有不同的感受，而對於生命的意義、社會的價值的體會卻逐步加深。偶爾會感覺，在這個光速發展的世界裏，旋轉升騰的物慾和蓬勃發展的生機，能把城市變成地下迷宮般錯綜複雜。人情如紙，為了自己的利益，用饕餮般複雜的計謀，組合成一場盛大的表演。

人生本來就是一個從無到有再到無的過程，而很多人在這段繁華的路上上演一個個錯綜複雜的鬧劇，然後人心卻越趨冷漠。當我看到飛鳥從頭上飛過時投下的斑駁深邃的暗影，連翹花又於樹上燦爛，我知道，我們又過了一年。

時光如梭，生命短暫，有些人，於路的盡頭，撒去一抨慘淡的骨灰，有多少冷漠的人情才能留住今日厚養薄葬的遺憾，在悲鬱輓歌的尾音上，他人是否能給這尊尊沉沉的碑給予靈魂上的叩首。在這朝生暮死之間，又有多少屍骨未寒的孤子魂靈遁入空寂，卻在人羣中撈不起一點紀念。

其實沒人想朝花夕拾卻撿的是枯枝，又是某些人在時間的洪流中失去了本心。生命的意義其實很簡單，那便是奉獻。人固有一死，與其輕如鴻毛，不如重如泰山。看看這些為醫學事業獻出自己遺體的人，不論貧富，不分貴賤，他們都是偉大的，生前在自己的崗位上，為人民鞠躬盡瘁，死後仍不忘捐獻出自己的身體來支持國家的醫學研究。

人的價值包括兩方面，自身價值和社會價值，很多人往往儘自己所能去體現自己的自身價值而忽略了社會價值的體現。而人真正價值的體現不是個人價值而是社會價值。要實現社會價值，我們必須學會奉獻。只向社會索取而不奉獻的人很自私，只有依靠社會資源實現自己的個人價值後積極回報社會的人才是真正體現了自身的價值。

生命意義展室是簡樸的，而學校創建這個生命意義展室意義卻是巨大的。這是一種很好的教育方式，通過這個生命意義展室，來教育我們，激發我們的奉獻熱情。作為一名醫學生，我會以實際出發，進德修業，腳踏實地學號每種醫學知識，為以後而服務。作為一名預備黨員，我會以黨章為標準要求自己，努力使自己社會價值體現，服務人民，服務社會，不辜負祖國和人民的殷切期望，為祖國的明天而奮鬥不止！

第五篇：生命意義觀後感

生命意義展室觀後感

朱雙印

今天我又一次懷着敬畏的心參觀了東院的生命意義展室。這裏的陳設樸實無華，就像每一個人生命最初的樣子一樣，它不經過精雕細琢，卻展示着它那攝人心扉的光彩。在這裏你能感覺到保爾説過的“人最寶貴的是什麼？是生命。生命對每個人只有一次，這僅有的一次生命我們應該怎樣度過呢？每當回憶往事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥”。

牆壁上掛着的一張張照片對我們都是一種警示，一份力量。當看到這些無論貧富，無論職業，都用自己的的生命為人類做奉獻時，自己的心靈又一次收到洗禮。他們生前為了祖國未了人民鞠躬盡瘁，不圖名利榮辱，死後更是將自己的遺體捐獻給醫學事業，讓那些瀕臨死亡，飽受病痛折磨的人重獲新生，讓醫學更加進步，減少更多的人的苦痛。就是他們為了我們的祖國，為了人民，為了我們這些後代人生活的更美好，他們是偉大的，是永垂不朽的。他們正印證了那句話“人固有一死，或重於鴻毛，或重於泰山。”他們的犧牲激勵着我們，我們也要像他們一樣努力奮鬥。

有一位醫學愛好者的遺囑裏寫道：“我想人死之後火葬也好土葬也好，又有什麼價值呢？為什麼不做一些有益於人們的事情呢？”在那個年代裏能有這樣豁達的思想境界和樂觀的精神，用調侃的語氣把有悖於人們思想的事情説得如此簡單，這事怎麼樣的一種人生觀啊！我想他無論是在什麼情況下都能把自己對生活的積極地態度和人生價值的追求傳遞給人們，感染他周圍的人，這才是一個黨員該有的思想境界和對生命的覺悟！

這裏的人有的用自己的親身經歷和事蹟，有的人用一份沉甸甸的遺囑詮釋了生命的意義，生命的意義不再於生前擁有多上財富，而在於在一生當中為祖國為人民做了多少貢獻，肯尼迪説過不要想國家為你做了什麼，而是你為國家做了什麼，一個真正的黨員要時刻記得自己為國家，為人民奉獻，不能為自己的蠅頭小利斤斤計較。

這裏的陳設雖然樸實無華，但是它展示的內涵卻富麗堂皇，令人仰望。也許我們做不到像他們一樣，但是我們要以這些人的事蹟為榜樣，時刻鞭策自己，讓自己越來越接近這些人的思想，讓自己也成為他們當中的一員。

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