高爾基説，書是人類進步的階梯，很多人都是順着這個階梯不停地往上走，他們發現了許多有趣的事物，學到了許多新知識，我也不例外。
近來，我發現了一本非常喜愛的書，我下課看，睡覺前看，坐車也看。這書叫什麼名字？它為什麼這麼吸引我呢？你們是不是很好奇？這本書的名字就叫《故宮裏的大怪獸》。
故宮相信很多人都去過，但怪獸，你們見過嗎？這本書裏怪獸和神仙可多了，有行什、天馬、菊花仙子……而我最喜歡書中的天馬，它開了一家“天馬出租車”車行，剛開始，它經營得很困難。有一次，大家合起夥來騙它，搞得車行損失慘重，但是天馬沒有放棄，它主動上門，挨家挨户看是否有需要出租車的。剛開始那些動物還以為是普通的地上走的馬車，所以都興趣不大，拒絕了天馬的邀請。可有一個小動物，它坐了天馬的出租車後感到很開心，原來這可不是一般的出租車啊，而是在天上飛的車。它感覺好神奇，於是就一傳十，十傳百，傳開了，最後天馬的生意起死回生，越來越好，坐它的出租車還要預約。從天馬身上，我懂得了“堅持”的重要性。
書裏面令我印象最深的還有主人公李小雨和白貓梨花。李小雨是一個樂於助人、機智聰明的小女孩，在所有人都合夥欺騙天馬時，只有李小雨在幫它，她讓我看到幫助別人的快樂。而梨花呢？它是一隻很八卦的貓。無論是大事還是小事，它都要打聽，它還自己開了個專欄，叫《故宮怪獸談》，專門寫故宮裏怪獸們的各種事情，故宮裏大大小小的事情它都知道。
聽完我的介紹，你是否也想看看《故宮裏的大怪獸》？現在的我雖然還沒有真正體會到“書中自有黃金屋”，但我和書的故事還會有很多很多，因為書打開了我的另一個世界！我喜歡書，你們呢？
在我上幼兒園的時候，每天晚上媽媽都給我講故事，媽媽她一講就是四五篇故事。因為，這是我讓媽媽講這麼多的故事。媽媽給我説過，書可以開發人的大腦。
我上幼兒園的時候，媽媽就開始講故事了，講到我上大班，媽媽就不講了。她買了一本幼兒故事書，之前那些書都已經爛了。媽媽又給我買的這本上面有拼音，讀起來很方便。在我上了大班，媽媽就開始教我讀這本故事書。我記得有一次，放暑假的時候，我在小區裏的公園裏看媽媽給我買的那本書，突然，一羣小男孩從我身邊跑過，一下子就把書給碰到地上了，那些小男孩一個個地從我的那本書上跑過，我傷心極了，我對那些小男孩説：“你們把我的書踩破了，你們賠我的書。”那些男孩對我説：“就不賠，就不賠。”我一生氣就與他們打起來了。那些男孩有一些是比我小，只有一個比我大一點點。那些比我小的都被我打傷了，那個比我大一點點的，他把我給打傷了。我撿起那本被他們踩破了的書，哭着回家了。回到家，媽媽看見我受傷了，就問我這是怎麼了？我吧事情一五一十的給媽媽講了，媽媽對我説：“沒關係的，這本書破了，可以再買。”我聽了媽媽的話，對她説：“可是我的這本故事書還沒看完呢。”我和媽媽説完，我就拿着這本書回到房間，拿起膠布開始粘，我用了很長的時間才把書粘好。粘好之後，我又開始讀了。
書就是我的朋友，誰傷害它，我就會為它報仇，因為我喜歡讀書。
高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”讀書有很多好處，如可以增長知識，有的時候很疲勞，可以用看書的方法來放鬆一下，豐富了我們的精神世界。
通過讀課本，我學習到了很多知識。讀語文課本，我學到了許多古詩如，《詠柳》《雪梅》《望廬山瀑布》等，這些詩描寫得很生動、很優美。數學課本把我帶進了一個數字的世界，讓我學到了許多關於算數的知識，如豎式、加減乘除法、小數等，在實際生活中可以應用。英語讓我學習到了許多單詞和句型，如we、run、cook，mynameis……，將來可以跟外國的朋友交流。
課外讀物拓展了我的課外知識。我最喜歡讀的課外書是《大中華尋寶記》，讓我足不出户就瞭解到中國的許多美食和名勝古蹟。美食有北京的烤鴨、新疆的大盤雞、天津的狗不理包子、湖北的熱乾麪、陝西的羊肉泡饃、甘肅的蘭州拉麪等。名勝古蹟有北京的故宮，甘肅的敦煌莫高窟，陝西的兵馬俑，福建的客家土樓，四川的樂山大佛，湖北的神農架。這些讓我瞭解到祖國博大精深的文化底藴和秀麗山川，更加熱愛祖國的風土民俗和大好河山。
讀漫畫書可以在我緊張的學習之餘放鬆心情。我覺得《三毛從軍記》這本書就很有趣，比如三毛把帶彈孔的頭盔當做花灑來洗澡，比如他把兩瓶酒看成了手榴彈，比如他穿大人的軍裝訓練時的樣子很滑稽……我覺得三毛也很聰明，有一次，他看見有敵人朝他走來的時候，身邊只有一捆稻草，沒有別的地方藏身，於是他就躲在稻草裏等敵人走過後，再從背後消滅敵人。讀完這本書，我知道了，無論遇到什麼情況，用智慧解決問題，不能蠻幹。
書豐富了我的知識，拓展了我的視野，給我帶來了快樂，這就是我和書之間的故事。作者：劉雨鬆
書，是我不會説話的朋友，經常讓我陶醉其中，不能自拔。讀書，是我最有意義的課外生活，每天放學回家做完作業，書，就是我唯一的主張。以前，我只能看半個小時，因為，媽媽認為我應該多把精力放在課本上。其實課本中的好文章是經典，百讀不厭，常讀常新，我讀得很仔細。後來，媽媽看我成績保持不錯，就放寬了要求，支持我多讀課外書。
我讀書時講究方法，從不囫圇吞棗，遇到好詞好句隨手記下，積累起來；遇到不懂的，就藉助工具書，認真琢磨思考，豁然開朗後真有成就感！
讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁。我看得津津有味，但天長日久，手頭幾本書翻得滾瓜爛熟，就好渴望有新書來充實我的精神生活。於是，我懇求媽媽給我買幾本名著，平時很節儉的媽媽竟然毫不猶豫地答應了，太不可思議了！我想，媽媽是認可了讀書對我的滋養作用有多大，忙碌的她在難得的空閒時間裏，也喜歡拿起我的書認真讀。
因為讀書的關係，我經常浮想聯翩。什麼時候我也能到奇妙的海底世界遊覽一番呢？我要是窗邊的小豆豆就好了，能在巴學園裏讀書多美好呀！為什麼作家就能妙筆生花，將人和事寫得這樣生動？我努力地思索，嘗試，注意培養自己的觀察力，多練筆，慢慢地，我的寫作水平有了進步，構思別出心裁，見解和觀點與眾不同。這些都是書為我帶來的。
莎士比亞説過：“書籍是全世界的營養品。”你説，我們可以享受這麼愉快的讀書生活，何樂而不為呢？
莎士比亞曾經説過：“書籍是全世界的營養品。”我覺得這句話特別親切。
我最早看的書是童話和寓言。這些書籍開啟了我閲讀之門，讓我幼小的心裏知道書是美好的。書中的一個個故事猶如一隻只蝴蝶在美麗的花叢中飛呀飛，我撲閃着大眼睛，伸着小手抓呀抓。
而現在高年級的一些文章，裏面的悲歡離合更是吸引着我。記得快要放暑假的時候，老師叫我們買書看。放假了，我跟叔叔去買了一本書。是一本厚厚的書，上面寫着四個深黑的大字“三國演義”。我翻着看，越看越有意思。劉備的求賢若渴，關羽的忠義之氣，諸葛亮的神機妙算，趙雲的勇猛無比，曹操的奸詐多疑等等，是那樣活靈活現，並讓我獲得了一些智慧。
一次上課，老師讓我們閲讀。我拿出心愛的《三國演義》，急忙地翻作文吧開，一頁、兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀着，感到很快樂。突然，下課鈴響了，嚇我一大跳。
晚上，我怎麼也睡不着覺，書像磁石一樣吸引着我，我打開了燈，從書包裏拿出了《三國演義》來讀。我幾乎完全進入了書的世界，趙雲單騎救主讓我覺得很刺激；曹操的叔叔只想殺豬給他吃，他卻把他們全殺了，我覺得曹操真是“多疑”、“殺人不眨眼”，一點兒後悔心都沒有。突然，爸爸把書從我手中奪走，説：“小孩子這麼晚都不睡覺怎麼行，這本書我沒收了，明天再給你。”説完便關了燈讓我睡覺。
我常常看書，看着看着就忘記了時間，忘記了睡覺。從那以後，我的思考比以前更深刻了，我的作文常常得到老師的表揚。我覺得魯迅説得很好：“要把文章寫好，最可靠的還是要多看書。”
曾祖父愛看書，更愛讀書。
那時，每逢節假日回老家。和堂哥瘋玩時過後，累了，便一起在屋檐下，聽坐在藤椅上的曾祖父讀書。
曾祖父的書裏總有説不完的故事：從石頭裏蹦出的猴子；打死老虎的武松；借東風的諸葛亮……曾祖父卻總吊我們的胃口，每次只讀那麼一小段。饞得我和堂哥每次都央求他多讀一點，多讀一會兒，那時，是幼兒園寒假。
長大了一點兒，我和堂哥便一人搬來一把凳子和曾祖父一起在樹下看書。雖説只是無聊打發時間罷了，但我確實明白了不少東西方；地球竟有一層名為臭氧層的東西包裹着；樹葉竟會吸收叫做二氧化碳的東西然後釋放氧氣；雨也是水蒸發而成的……記得那時還算涼快，一陣風吹過，頭頂上的樹葉便似浪花般綻開，向遠處漾開，一直盪漾到心裏。我們就這麼度過了一整個下午。那時，是一年級的暑假。
後來，書包變得越來越重，讀的書也越來越多，祥子去北平打拼，雖然最後墮落了，但我學會了不畏強權；老人與鯊魚的搏鬥，雖然最後魚剩下骨架，但我學會了堅持不懈，江姐被國民黨經過嚴刑拷打，雖然最後犧牲了，但我學會了堅韌不拔。那時，是三年級的寒假。
再然後，曾祖父就只能躺在牀上，我和堂哥便圍在他旁邊，你一句我一句地給他讀書。曾祖父就躺在那聽着，他那混濁的眼睛中露出了安然的神色……
現在，曾祖父早已不在。但不管學業有多繁忙，我都學會擠出時間來看書。讀書早已成了我的愛好。我愛讀書，因為書會有無窮的故事；我愛讀書，因為書會讓我明白世間的奧祕；我愛讀書，因為書會帶給我不盡的道理……我愛讀書，因為我想追尋書的聲音，就像小時候渴求曾祖父的故事一般。
書之聲，別樣動聽。
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