在我心中，老師是個神聖的職業，他就像辛勤的園丁，哺育了一株株祖國的幼苗。老師，您是我們前進的動力我謝謝您，老師您是我們一路走來，為我指點明路，我謝謝您；
老師，您是我們遇到挫折第一個出來安慰的人，讓我們不要放棄，我謝謝您。所有的一切盡在不言中，在這兒，我只想説一句：“感謝您老師”！
老師您好還記得嗎？我曾是一個內向的女孩，每一次回答問題都結結巴巴，連抬頭看您的眼睛都不敢。這就是原來的我，可是你跑你反而不批評我罵我還給我鼓勁加油。就如一次，在您一句一句的鼓勵話中：好，嗯，繼續，不要緊，非常好，進步了。我一步步的前進，我不再自卑，不在內向，我變得大膽起來，也喜歡舉手發言了，我想如果不是老師您的一路扶持，會有現在這門變化大的我嗎？我感謝您，老師。
老師，您還記得嗎？當我在學校做作業時，是您輕輕把手放在我的額頭上，慢慢向上抬，和藹的對我説：“小心會變成近視眼哦”。對視，我好感動，老師您對我真好，這麼關心我心我們。想到老師平時改作業那麼辛苦，真是想去幫老師分擔一些，老師的無私奉獻，就是想我們好好學習，我們應該拿出自己的成績老給她看。我感謝，您老師。
老師，您還記得嗎？當我生病不能來到學校時，您在繁忙之中抽出空先到醫院來看我，那是我正躺在牀上，見到您帶了那麼多東西來看我，我感動的想要做起來，可是您忙叫我繼續躺着，小心身子。真沒想到老師還會來看我這個學生。我真既驚訝又感動。説話顯得語無倫次來。感謝您，老師。
老師，您還記得嗎？當我的成績突飛猛進的時候，考了個非常不錯的成績，老師您表揚了我，我非常高興，開始變的驕傲起來，到處跟朋友炫耀。老師是您突然把我叫到辦公室去説：其實一次考試算不了什麼，這只是是代表你學習這段時間到底學的好不好，你不能只看見近處的美麗景色，反而忘了遠處還有更美麗的風光等着你去發現。之後，我想了想，老師是最後講的幾句話的含義，至今還記憶新：就是要讓我們多往遠處看，不要總看見近處的好處。謝謝您，老師。
還記得老師您的個子不高，長相也不算出眾，但您待人和藹可親，很快和同學們打成一片，大家都喜歡上了您。我尤其喜歡你微笑的樣子——看起來有點傻氣，但卻充分體現了您開朗善良的性格。但我對您的這種印象，卻被一件突如其來的事破壞了。有一次，我作業本忘在了家裏，可您認為我作業沒寫，還罰我抄作文，使我對你產生了厭惡。從此以後，我儘量躲着你。您叫我幹什麼，我總是漫不經心。您一定發覺了我的這種敵對情緒，本以為我的敵對情緒會招來責罰，但您卻什麼也沒説，依然像往常一樣帶着那點傻氣的笑容辛勤的工作者。
後來，我雖然想起那件事情依然有點耿耿於懷，但我卻漸漸的淡忘了這件讓人不愉快的事。
我後來想起，老師所做的一切都是在為我們好，我不應該那樣對老師。我深感愧疚。總之，老師我是真心的感謝您對我們學生所做的一切一切，我們會永遠記住的。
感謝您，老師！
老師，您的那一份禮物，讓我從逆境中成長，施加給我的壓力讓我拼盡全力，只為得到成功，可以説那一份的禮物，為我的成功埋下了種子……
我的語文老師姓林，在一年級時，我依稀記得林老師的印象是身材苗條挺拔，笑起來臉龐就會出現一對“蘋果肌”，像極了一位貌美如花的美人。但經過了這六年的短短歲月，雀斑在她的臉上紮下了家，卻不足以讓她的秀色有何衰減，如今的林老師和藹可親，依舊笑靨如花，成為我們學校的頂級人物。
一年一度的“科技節”即將到來，每個同學都懷揣着興奮的心情，學校也在緊鑼密鼓地準備着。一次班隊活動課，班主任林老師抱着一疊名錶和參賽規則，神情嚴肅地走向了講台，鄭重其事地説道：“今天這節課我們來討論一下科技節的報名……”一聽到科技節，全班的興致好像被一塊大磁鐵吸引住了似的，頓時安靜的班級變成了叫賣市場，把林老師的説的話給淹沒了，但畢竟老師是我們心目中崇高的偶像，老師維持了一下秩序，吵鬧聲也逐漸安靜下來。
時間過得真快，林老師為了想快點解決這件事，就把我和其他同學匆匆地定下來，意想不到的是，林老師為我定下的這個項目我十分沒有信心，但老師早就離開了教室。我的心情十分低落，邁着沉重的步伐走回了家。一回到家，父親看到我愁眉苦臉的樣子，疑惑地問我：“咦？我們家最愛笑的兒子，今天怎麼愁眉苦臉的呢？”我脱下書包，坐在椅子上，歎了一口氣説道：“老爸啊，你就別再嘲笑我啦……”然後一字不差地對父親説完了整件事，父親聽完，皺了皺眉説：“如果這樣的話，那你也就只好明天向你們林老師説一下，好好討論一下，如果她不同意的話，我們也只好在比賽時使出自己的全力。再説了，比賽又不是輸贏最重要，重在參與嘛！”聽完父親的一系列疏導，我的心情也好了許多。
一大早，我就抱着緊張地心情，三步並兩步地向教室走去，心想：哎呀，要是早上老師不同意的話那我不就要坐等比賽來臨，然後在輸得一塌糊塗？老天保佑啊，各路眾神就當是施捨罷了，保佑我可以自己選擇比賽項目……正當要拐進教室時，我和林老師迎面相遇，我心像吊着十五個水桶——七上八下，平日在我眼中和藹的林老師，如今在我面前如同一隻猛獸，我小聲地對她説：“林老師……我，我想換一個科技節項目……”林老師聽完，義正辭嚴地説道：“不可商量！”被拒絕的我沮喪地走到自己的座位上，腦袋裏思緒萬千……
面對着這一個項目，我只好像韓信背水一戰，像項羽破釜沉舟。面對着老師給我的巨大壓力，我決定要像李廣，一箭把“石頭”射穿。在這幾天短短的訓練裏，我對這個項目有了信心。我原本排斥的科技節，如今成為了我的期待，千等萬等，科技節終於到來，我在比賽的戰場上，展示了我的全部實力，一路上披荊斬棘，我如願奪得了桂冠！
如今回想起來，我對林老師的“不可商量”有了新的態度，新的見解。老師，是您在我的成長道路上攙扶着我、教導着我，感謝老師，感謝您的那一句“不可商量”！
“每當我輕輕走過你窗前，明亮的燈光照耀我心房……”每當我聽到這首歌就彷彿身臨其境，想到我的老師，敬愛的老師！
我很懷念四、五年級時教我的語文老師，雖然她現在不教我了，但她對我的教育和關心，使我終身難忘！
記得四年級開學的第二個星期，學校開始發牛奶了。訂牛奶的同學在課間陸續地領學生奶，津津有味地喝起來。我一念之差，動起了歪念頭。於是，我立即去講台，跟老師説：“陳老師，我訂了牛奶，怎麼沒有我的牛奶呢？”陳老師聽了以後，驚訝萬分，疑惑不解：“啊？你訂了牛奶？我好像沒有印象呀！”我又説：“我星期五交訂單給你了呀！”老師皺皺眉頭，似乎很不開心：“那如果是這樣的話，中午留下來把事情説清楚！”我乾脆地答應了。但我心裏始終忐忑不安，覺得事情發生變得嚴重了，但又騎虎難下，便決定硬着頭皮留下來。
中午，我和老師留在了教室。“陳慧晶，你看，這頂奶單裏沒有你的，你怎麼會訂牛奶了呢！”老師側目而視。“我訂了呀！怎麼可能沒訂呢！”老師小心翼翼地拿起那一袋錢，直眉瞪眼地説道：“錢裏面也沒有你那份，登記名單也沒有，你怎麼可能訂了！”俗話説，紙是包不住火的。老師看我一再堅持，沒有辦法，打電話給媽媽。老師一邊按電話鍵，我心裏一直砰砰直跳。老師問了媽媽，媽媽大言不慚地説，沒有。餃子露餡了，原形畢露。我很失落，也很擔心。老師放下電話，生氣地説：“你沒訂牛奶，幹嘛不跟我説，要説謊呢？”我慚愧地低下了頭，一聲不吭。老師拿出了一瓶早餐奶，放在我的面前，爽快地説道：“我知道你想喝牛奶，但你也不能做出這樣的事，你知道誠實有多重要嗎？生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。人無信不立！你知道老師為了這件事照着查那的，很麻煩，生怕真的搞丟了，還要掏100多塊錢給學校呢！”我差點狼嚎大哭，把早餐奶推給了老師，心裏有千千萬萬個對不起，深深的歉意。老師歎了一口氣，説：“我再給你一次機會，你以後能做一個誠實的人嗎？”我點了點頭。可是，即使老師原諒了我的過失，我也不知道該怎麼去面對老師，總覺得過意不去。要沒有老師偉大的包容，就沒有今天的我。我要感謝老師，讓我曉得怎樣做一個誠實的人。
另外，老師在生活上對我也很關心。有一次，我下樓沒有帶傘，不能回家時，老師很樂意借傘給我，還送我到車站。去公交車站的一路上，老師還説了一些讓人感到温暖的話語，我都來不及答應了。我坐上車後，才發現老師轉向另一個方向。老師，謝謝您的關懷！
老師，您像一支蠟燭，您是春蠶，這無私的奉獻，令人永誌不忘。老師，您是您用美的陽光普照，讓我們這些小草茁壯成長！啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！
我由衷的感謝您，老師！您對我的關愛和教育猶如春雨點點，滋潤着我。我會銘記於心的！
人們常説老師像蠟燭；老師像園丁；老師像太陽……我認為，老師就像我們的媽媽！
我們常説，學校是我們的第二個家，那麼老師就是我們的第二個母親（父親）。因為這個母親也會常常提醒我們：“孩子們，天冷了，要多穿幾件衣服……”我們考試考得不好，她也會為我們着急；她也會想方設法的讓我們提高學習；她也會經常擔心我們是不是吃飽了，是不是生病了……
以前，我總是認為老師是很嚴厲的，只要我們做錯一點事，她就會嚴厲地批評我們。直到今天發生的那一件事，我才真正的體會到：原來師愛也是那麼的偉大！
今天下午數學考試了，許多同學都擺出一副很不情願的樣子（其中也包括我）。考過試後，老師讓我留下改捲紙。今天考的試卷特別難，我們改卷的時候改到很晚。快改完時，太陽公公華麗的謝了幕，望望外面，月亮姐姐已經在展示她那優美的舞姿。老師讓我們去給家長打電話，讓他們來接我們。我沒有去打。因為我知道，媽媽下班遲，她不會來接我的；而我的爸爸呢？他工作緊，根本沒時間！看看同學們都去打電話，我也跟去打了。我打了兩三次，結果媽媽的電話就是不通，我索性不打了，回去了教室裏。看其他同學那高興的神情，我不禁傷心起來。同學的家長們陸陸續續的來接他們走了，最後只剩下我一個。我又去打了一個電話，媽媽的電話還是不接！正當我準備自己走回家是，一個聲音叫住了我。“欣卓，沒人來接你嗎？”“恩。”“那我送你回家吧，天這麼黑。”“不用了，謝謝老師！”説完，我就自己下樓去。走到學校對面的文寶齋後，數學老師在後面追上了我。並讓我上了車。在上車的那一霎那，我頓時感動了。心中有一股暖流在來回流動。
我感受到了師愛的偉大。我從來不知道，原來老師也不是想象中的那麼嚴厲，只是在比母愛更嚴厲一些，比父愛更厲害一些。想到這裏，我不禁鼻子一酸，想到了以前我對老師的態度。上六年級以後，由於功課緊張，數學老師總是佔我們的體音美課。於是，我對數學老師很反感，總是在背後説老師的壞話。到今天，我才理解了老師的苦！數學老師完全可以舒舒服服的坐在辦公室裏休息，但老師沒有選擇這項，而是選擇了給我們上課。我來問大家一個問題。我們的數學老師為什麼要不辭辛苦的給我們上課？不就是數學老師想讓我們掌握更多的知識嗎？
同學們，其實每個老師都是偉大的！他們不辭辛苦的給我們上課，不為其他，只是為了我們能更好地掌握知識。我們一定要記住：九月十號是教師節，我們一定要為我們親愛的老師送上一個禮物，哪怕是一句温暖的話語也好！因為這些已經足夠了，因為他們什麼都不要，只要我們好好學習！
自評：同學們，我們一定要記住“九月十號”這個節日，這是我們親愛的老師的節日，讓我們在這個節日裏，為我們的老師送上一個禮物，哪怕是一個不起眼的小東西，因為這是我們的一片心意！
鳥兒遇到風雨，躲進它的巢裏；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷裏－－我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的。牆，我怎能不感謝您！
走在回家的路上，一路蕭瑟，一路蒼涼。秋風沒命地咆哮着，灰塵捲起，樹葉凋零，而黃昏的日光也慚愧地低下了頭，一種悽愴漸漸地襲上了心頭。
“小花呀小花，你真是讓我太失望了！第一次月考前還信誓旦旦，要奪回失去的陣地！現在你的陣地呢？……”宋老師哽噎地説不下去。
我是個孤兒，從小就跟外婆相依為命，因而我總是孤獨地縮於班級的一角，不敢大聲地喘氣，更不敢正眼看人。我覺得我就是那隻被雁羣拋棄的傷雁，沒有温暖，沒有光明，我的心房冷凍了，我的翅膀鎩羽了。
走進了一條巷子，昏黃的燈光射在窗上，傳遞出温馨，平和，風彷彿被柔和燈光穿透了，染上一縷縷愛意，吹在臉上像母親的手，似外婆的脣。此時巷內裏傳來了優美的音符，隨風在空中彌散開來。“……長大後我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你……”，樂曲婉轉深情，字字都敲進我的心窩。這熟悉的歌聲是音樂老師上午教會的，可那時並沒有覺得歌曲有多麼美，但不知怎的，現在聽起來，宋老師的身影總是浮現在我眼前，“小花，爸媽不在，並不代表你沒有未來。今後我就是你的媽媽。小花這是我女兒的衣服，你倆身型相似，她的衣服你能穿，喜歡嗎？”我從來沒感受到這般的母愛，眼淚奪眶而出，我撲在老師懷裏，無聲地抽泣着，抽泣着……
到家了！外婆站在門外張望，搖曳的燈光，剪影出她的身影，很長很長，恰似張開雙臂在迎接遠方的親人。我擦乾眼淚，笑着跑到外婆跟前，攙着外婆的臂進了屋，感受到外婆濃濃的愛意，恰似領略宋老師的慈母般的心。電視機正在播放着歌曲，是那樣親切，是那般熨帖，“……長大後我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利……”。
一月的時光荏苒，在秋風的催促下時光跑進了冬季，但寒意沒有驅趕走我心中執着的信念，宋老師的慈愛和教誨幻化成我奮鬥的力量，召領我走在知識的大道上，使我飽飲文學的甘霖，咀嚼科學的香醇，感悟人生的激盪。嚴謹、細緻、穩重給我帶來了自信，帶來了成功。第二次月考我終於脱穎而出，成為年級的佼佼者。宋老師摟着我，我放聲痛哭，“老師，你就是我的親媽！我長大了也要成為您！”老師的手掌輕輕拍着我的後背説：“小花，你一定要相信自己，走好自己的路，老師期盼着……”
課間嗽叭裏傳來曼柔的歌聲，“長大後我就成了你，才知道那個講台，舉起的別人，奉獻的是自己……”
我深深地向宋老師鞠了躬，飛快地跑進教室，因為我的心裏已紮上了一棵幼苗——長大後我要成為你。
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