一陣微風吹來，我笑了，我正在讀一篇篇內容想黃金一樣的文章，從那一刻起，我的腦子裏出現一個念頭：當作家。每一次看到豐富多彩的小説，我就會羨慕作者能寫出這麼好的文章，當時我有另一個夢想：當漫畫家。也許，一個人的夢想是會變的，可我只想當作家和漫畫家。
媽媽説，你可以兩項都做啊！我想：對，我可以出書時出一本漫畫，出一本小説，也兩樣合起來，在一本書裏，有文字，也有圖畫，多好！ 這個夢想在慢慢成熟，就像果子越來越熟。從100字以下的作文到現在甚至600多字的文章；從一幅只能得b的圖畫到現在能得到 a+的畫，我努力啊！現在，我在寫一本長篇小説，不知道以後能不能出版。可是比我好的人好多好多，我會努力的。每一次語文老師表揚我的作文時，我會開心；美術老師表揚我的圖畫時，我也會開心。因為————我要努力！ 每當我看見我們學校的校刊上有別的同學的文章時，我也想去試試。於是，我寫啊寫，總算有消息了，我成功了！可從這以後，我再也沒有成功了，我好生氣。
我怎麼就寫不出令人滿意的文章來呢？到現在，我還在拼命地寫，再説漫畫，我現在不太畫了，因為我實在想不出來能讓我覺得有趣，能讓別人認為可笑的漫畫了。我也在想，想出好漫畫。
我也經常看一些漫畫，就像《漫畫怕踢》一樣的漫畫。我最肯定的作家是楊紅櫻，她的小説像有吸引力似的，讓人必須得看下去；最肯定的漫畫家是貓小樂和小胖拉拉好好玩的。 希望我的夢想能快實現！
我出生於20xx年的延安市，愛好有彈鋼琴、唱歌，希望大家能選我當班長。
我想同學們想有一位優秀的班長。雖然，我的成績沒有那麼好，但我可以在當班長的這段時間裏，把自己的成績提高。
老師希望有一位組織能力好的班長。雖然，我沒當過班長，但是我之前當過值日班長，我想值日班長與班長，應該是沒有什麼兩樣。因為，值日班長也是可以組織別人幹工作的。
假如選我當班長，我是一個講衞生的人，如果我看見教室裏有拉圾，我會讓值日生以最快的速度，把衞生打掃乾淨，保證老師滿意。如果學生腳下有垃圾，我會讓他們快速拾起來。
假如選我當班長，我會把我的一個小缺點改正——不常舉手發言。如果你們選我當班長的話，我可能會在公開課或平時老師講課的時候，積極舉手發言，大家也會聽到我精彩的發言。
假如選我當班長，如果有同學需要幫助，只要我能做到，我會很樂意地給你幫助。如果有人沒有帶筆，我會在第一時間給你筆；如果有同學要借草稿紙，我會立即給你送來；如果有同學不會什麼題目，只要我會，就會給你講解。
假如選我當班長，我對班長這個位置會負起責任，如果我在這個位置做得不好，可以隨時換人，因為失敗是成功之母。因為失敗，一定是我做的不好，所以可以換掉。
我説了這麼多，大家都知道，人也不是十全十美的，也不可能是完人。每一個人，都會有一些缺點和不足。我相信，你們讓我當班長的話，我一定能改正自己的缺點，希望大家能選我當我們班的班長！
我的夢想有很多，科學家、宇航員、軍人、警察……其中我最想成為的是宇航員。
我想成為宇航員是因為宇航員很偉大，很令人感到驕傲和自豪，宇航員能在太空遨遊，反映了祖國的強大，所以我想成為宇航員。
要成為宇航員就必須有豐富的知識和強壯的身體，所以我從小就要鍛鍊身體，做一個德、智、體全面發展的好學生，為成為一名宇航員打好基礎。
假如我成為了宇航員，首先，我會到月球上去看一看有沒有嫦娥和玉兔；我會在太陽旁邊感受火焰山的味道；我要去外星人的家裏做客……我要把太空中所看到的錄下來，帶回來給朋友們分享。
假如我成為了宇航員，我要為祖國做出更大的貢獻，我要使航天技術更加先進，我要讓宇航員不僅能到月球還能到其它星球去探索太空的奧祕，我要讓地球和太空之間交往得更加方便。
為了這個美好的夢想，我會加倍努力，爭取早日實現夢想。
“寶劍鋒從磨礪出”鋒利的劍少不了時間的打磨。今天，我走上了講台就是為了競選班級“老大”——班長。班長這個職位雖然有很多人都“虎視眈眈”，但是我認為自己很有優勢，可以勝任這個職位。
拿破崙曾經説過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”而我也一直懷揣着當班長的這個夢想。
我認為做一個好班長，首先肯定要成為全班的楷模。老師也説過：“管得好自己才能管得了別人”。所以我會在各個方面做好表率的作用。鑑於我有課代表的管理經驗，對於班長這個職位我也很有信心。無論在學習還是生活上，我都會更加嚴格要求自己，讓自己養成良好的自律性。在學校裏，我會嚴格遵守班紀校規，努力積極的做一個樂於助人、品德高尚的好班長。同學們如果有任何事情需要幫忙，我都會盡我所能，義不容辭給大家提供幫助。我還很一個多才多藝，為此曾經暗暗自喜過。我的珠心算在全市比賽中獲得過二等獎，全鎮講故事比賽中得過獎項；美術也不錯，看看每次的黑板報就知道了；我還會彈吉他，如果大家不嫌棄，閒來無事時，可以彈幾首曲子給大家欣賞欣賞。要是在古代，我也是一個會琴棋書畫的好男孩兒了吧。所以我認為只要努力認真的對待每一件事，一切將會變得更美好！
如果我競選上了班長，我會當好老師的小助手，協助老師管理好班級的紀律，積極營造班級學習氛圍，樹立良好的班風，讓我們班成為全校的“最美班級”。
最後作為班級的一份子，不管我有沒有當上班長，我都會一如既往的支持班級的各項工作，以及對當班長的熱情是永遠不會變的。
希望大家支持我，謝謝！
在每個人心中，都有一個夢想，我的夢想就是考上大學，賺足夠的錢，買一架屬於我自己的飛機！
晚上，我們一家人正在吃飯，忽然，聽見外面有飛機飛過天空時的隆——隆——聲，我過去看，內心充滿了喜悦，因為，我又一次看到了飛機！我又從心中體會到了飛機的美麗，與駕駛飛機時的那種爽感！當我長大後，我會駕駛着飛機去探索宇宙的奧祕。月球上是怎樣的？宇宙中有外星人嗎？人類是否能在月球上居住？……
雖然説得輕鬆，但是，做起來並不容易。從現在開始，我將付出比別人高處十倍，甚至是百倍的付出，千倍的努力。這樣，我會成為一直在海洋上，與它搏擊的雄鷹。不管有多大的浪頭打來，我都不怕，我將會用敢的面對他，使出全身的力量，全力以赴，再大的困難我也不怕，我會以不屈服的態度來迎接他。在久久努力之後，我將飛到已經期待已久的幸福的大洋彼岸那兒，做自己想做的事，不管，這路程有多長，多辛苦，多艱辛，我都會接受，並克服它。
為了我的夢想，我會為此而付出，我會堅持的，我一定會成功的！
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！時光飛逝，轉眼就到了新的一年——20xx年！又迎來了一個新學期，又要競選班幹部了。我這次要競選班長。“班長”是個響噹噹的名字，許多人都想當。
我很高興能站在這裏接受大家對我的考驗。上學期，我很榮幸的當上了班長。這個學期，為了再次的鍛鍊自己，我又決定當班長。在過去的一年裏，我還是有很多不足之處——有時侯老師讓我做事一拖再拖；有時不會主動幫老師做事；有時沒有很好的管理班級。我沒有很好的盡到班長的責任。但是我也有很多優點：我成績好，愛幫助同學，尊敬師長，努力學習。打這些還不夠，我明白，班長應該是加在老師同學之間的一座橋樑，既能向老師提出同學的問題又能向同學傳達老師的要求，應該處處起表率作用；在任何情況下都要想同學所想急同學所急。班長作為一個集體的帶頭人物，我相信我能做好。
假如我當上了班長，我會更加努力的在學習和紀律方面嚴格要求自己，以優異的成績告訴大家：我能行；我會帶領同學們提高成績；我會積極的做好老師的小助手，完成老師佈置的任務……既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟樑；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班幹部，我就要成為一名出色的班級領航員！
各位老師和同學們，相信我我一定會當一個稱職的班長，支持我吧！讓時間與事實來考驗我吧，把你們心中的天平傾向我吧！我一定不會讓你們失望的！投我一票吧！
天上的雲，堆成了一串串棉花糖，她們是多麼的白，多麼的甜啊！
胡老師昂首挺胸，走上了講台，乾咳了一聲：''大家好！我們妙思班的同學，個個堪稱優秀。但是羣龍不能無首，所以，我們要選一位好班長來管理班級。我想了一個辦法，就是讓同學們來演講，然後投票決定，誰得票多，誰當班長。好不好？”
同學們異口同聲地回答："好——”這聲音拖得好長好長，足足有五米吧。
首先是喻明星同學登台演講。喻明星講完後，響起了一陣熱烈的掌聲。現在終於輪到我了！我感到了一種緊張的氣氛。但我依然昂着頭，挺着胸，走上了講台，深吸了一口氣，開始演講了！
“大家好！首先我對大家做個自我介紹！我叫……”坐在我旁邊座位上的李蘇夢，一會輕輕地鼓掌，一會兒還緊握着拳頭給我加油呢！但我反而覺得緊張的氣氛愈來愈濃烈了！我的手啊，不爭氣地顫抖起來。腳也不禁發麻了。我真的好害怕呀！
忽然，我的心中閃過了一個念頭，想起了胡老師曾對我們説過的“人只要有了信心，就已經成功了一半”的話。是啊，我不停地暗示自己：只要我在接下來的時間裏保持自信，堅持不懈，馬上就會把成功提升為立刻成功哦！”
我又努力地回憶起爸爸曾經對我説過的話：“當你感到緊張時，只要深呼吸三次，就輕鬆自如了……”
我試着深呼吸了三次，又清了清嗓子，繼續演講︰“如果我當上了班長，我一定會團結友愛，樂於助人，幫助需要幫助的同學。在課堂外，我還會主動給其他同學講授寫作文的方法，讓“光外”同學也愛上寫作文！……
我的演講完畢，響起了一陣震耳欲聾，排山倒海的掌聲。
最後，所有的同學演講完後，胡老師宣佈最終的選舉結果——杜夢雪同學成功當選班長！
“週一的語文課就由你來上吧。”老師一道“聖旨”，把昏昏欲睡的我給驚醒了。
為了上好這節語文課，我真是費盡心思，不但絞盡腦汁安排流程，還上網查資料。也不知在這個過程中，我死了多少個腦細胞。一想到老師們每天都得這麼做，可真是辛苦啊。
“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返。”，我懷着忐忑不安的心情走上講台。“上課！”一聲令下，羣雄呼應：“老師好！”那架勢，還真不是一般人所能經受的。我強裝鎮定，按着設計好的流程來上。
最可怕的互動環節一會兒就到了。我們班的同學是出了名的沉悶。一個問題拋出去，老半天也沒人接。除了“積極分子”曉圳以外，別的同學都眼巴巴地看着我，等我念答案。如此以來，我只好出招了。——“驚堂木”一拍，煙霧繚繞。“45號！”。被調到的同學只能暗歎運氣不佳，不情願地站起來回答。
在我的“預謀“下，這節課終於能順利地上下去了。
突然，半路殺出個程咬金。樹陽舉手發難：“老師，您剛才説到‘本文的雨有兩個形象。那麼，這兩個形象是如何看出來的，作者又是如何進行過渡的呢？”哈，我暗自竊笑。雖説這兩個形象是我從網上找到的，但我也經過了嚴密的思考，又怎會被它考倒呢。於是，我從容不迫，將問題迎刃而解。
“鈴~”隨着下課鈴聲的響起，這節課宣告結束，我的教師身份也隨之解除，我不禁長舒了一口氣。
真希望下次還有這樣的機會。它既使我得到了鍛鍊，又加強了我對課文的理解。真是一舉多得啊。
童年的夢想像月亮一樣明亮，像花一樣多彩，像玫瑰一樣鮮紅。每個人都有美好的夢想，有的人想當醫生，幫人看病，有的想當服裝設計師，幫人制作衣服，有的想當國家樑，管理國家大事，而我的夢想是當一名老師。
教書育人是老師的責任，老師教同學們時，總是那麼專心致志，因為長大成人都關係到每個人的命運。每當老師把同學們教好，哪位學生不會向老師表示感謝？每當老師把同學們教得博學多才，我顯得又羨慕又嫉妒。老師不僅教同學們學習，還很照顧我們。
記得有一次，我生病躺在醫院裏，我多麼想去上學，儘管老師那麼兇，我也願意去。
當天下午我就去上學了，還不到第二節課，我又發燒了，老師又急又慌，老師請假把我送到醫院。我醒來的時候，老師親切地説：要緊嗎？你媽媽馬上就到。我有氣無力地説：謝謝老師。我心裏想：老師對我可真好。我愛我的老師
長大以後，我一定要當一名老師，幫同學們學習，照顧同學們。
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