老師，多麼高尚的職業！有人説老師是園丁，也有人説老師是人類靈魂的工程師。從那一刻起，我就想當一名出色的老師。
如果我長大當了老師，我會教育我的每一個學生，都學會做人，學會做真人。課堂上，我要讓他們快樂地學習；我儘量用一些通俗易懂的語言向他們傳授知識，保證每一個學生都能聽懂。下課時，我要和學生面對面地在一起聊天、交流，認真傾聽並吸取他們為我提的每一個建議，要和他們交朋友，走進孩子們的內心世界，幫助他們解決困難。每天晚上的。作業我會盡量少佈置一些，讓他們晚上回到家好好地調節大腦。考試前，我也會盡量少説幾句話，不要給學生製造太多的壓力，因為只有放鬆了心情，考試才能夠發揮好。更重要的是要注意學生的一舉一動，如果發現它們有不良的行為習慣，我會及時地幫助他們改正，還要保證我的每一個學生，不讓大學生欺負他們。
為了使我能夠實現夢想，我為自己制定了以下奮鬥目標：
第一：要有一個良好的思想品德。
當一名好老師，就要有一個良好的思想品德。現在我就要尊敬老師，和同學和睦相處、互相幫助，別人不會的問題我要幫忙解答，不説髒話、粗話，更不能打人、罵人，看到不文明的現象要及時制止。
第二，努力學習，紮紮實實打好基矗
要做老師，首先應該擁有豐富的知識。現在我就要在課堂上認真聽講，下課認真完成作業，不會的問題虛心向別人請教，爭取各科都取得優異成績，做到全面發展。
第三，多讀書，不斷擴大知識面。
當一名老師，需要不斷擴大知識面。我要用我的零花錢多買一些對學習有益處的課外書，利用課餘時間認真閲讀，不斷擴大知識面。
第四，堅持鍛鍊，擁有健康的身體。
當老師，每天要給同學們上課、改作業，工作非常辛苦，需要有一個好身體。我現在就要堅持每天早上跑步、中午做課間操、課餘時間打籃球。
我的未來不是夢，只要堅持不懈按照以上四點去做，我相信自己一定會當上一名好老師，成就我的美好夢想。
有一天，我也成為了一名老師。
大學的時候，朋友都説我不適合當國小的老師，因為在他們眼裏，我太過於成熟，沒有國小老師的活潑。當時，我也在想，是否自己真的不適合當一名老師。
也不知道為什麼，我喜歡老師站在講台上的那種自信，喜歡老師那種教書育人的無私。那時的自己一直在憧憬，憧憬自己將來成為一名優秀的老師。
於是，我帶着滿腔的希望來到了英才。開始面試沒有通過，説實話，對我的打擊很大。我也想過，或許自己真的不適合當老師。
永遠都忘不了那個下雪天，媽媽陪我來面試。永遠都忘不了，張校長當時跟我説的話。其實，我要感激的人很多。來到英才，多虧爸爸媽媽的鼓勵，多虧張校長給我的鍛鍊的機會。
其實，我很幸運。幸運的來到了這，幸運的認識了這麼多志同道合的人。在英才，我學到了很多書本上學不到的知識。雖然有時也會累，雖然有時也有不習慣，但是回過頭來想想，剛畢業的大學生就是一塊不規則的石頭，需要有個過程去打磨自己。當有一天，你發現自己變得光滑了，那時的自己才真正的成熟了。但是這個過程是痛苦的，時刻提醒自己，一定要堅持。
就這樣，我融入了這個集體。就這樣，我成為了一名老師。
在這段時間裏，我教二年級的英語。每天，我都會精心準備每一節課。自己做課件，做教具。想辦法吸引孩子的注意力，想辦法讓他們喜歡上英語課。想法用各種遊戲調動孩子的積極性。我發現那羣孩子挺喜歡我畫的畫，我就把我畫的畫作為獎勵，鼓勵孩子們。就這樣，我也教了他們半個學期。認識了好多孩子，也瞭解了好多孩子。但是，我發現這代孩子跟我們這代不一樣。他們習慣了嬌生慣養，習慣了被人重視，習慣了放縱自己。
其實，那羣孩子也挺天真。下課的時候，他們也會天真的抱着我，也會湊過來跟我説話，也會親熱的跟我打招呼……
有時覺得孩子們也挺可愛，看到他們似乎我也看到了曾經的自己。
有一天，我也成了一名老師。從這天起，我會努力提高自己，希望有一天，我能成為一名優秀的老師。
從小，我就想當一名認真負責的老師，在講台上給學生們繪聲繪色地講課，循循善誘地把他們領到成功的大門前。
我想成為一名老師，我認為教師真的是一個高尚的職業。最早教過我的國小老師，是蔣怡蔣老師。記得一次，她讓同學們背《瘋狂背古詩》中的一首詩。我以前一直都背的很熟，可那天不知怎麼了，就是不會背。蔣老師把我和其他不會背的同學留了下來，耐心的給我們講這首詩的意思，一字一句的教我們。有些同學在她的指點下背會了這首詩，但我的腦子像卡了殼似的，仍是不會背。老師讓我們把詩抄幾遍，並要邊抄，邊讀，邊記。終於，我會背了，但始終沒勇氣去給蔣老師背。她似乎看懂了我的心思，對同學們説：“背詩時千萬別緊張，就當我不存在，把我當成蘿蔔白菜！”我鼓足了勇氣，到她身邊吞吞吐吐地背了起來，當時我還是有些緊張，背錯了兩處，老師沒吵我，反倒用和藹的目光望着我，笑盈盈地説：“有點緊張吧？回家以後再看看，以後膽子放開些，上課多發言，在同學面前多表現自己！今天怎麼了？一直背不熟？平時你不是都會嗎？好，天不早了，快回家吧！別讓媽媽擔心了！”我輕輕地“嗯”了一聲。走出教室，才發現天已經黑了，心想：蔣老師回家時，天是不是更黑了？
作為一名普普通通的語文老師，為了使學生很好的完成作業，耐心細緻地教他們；她為了培養學生的勇氣與自信，把自己貶為“蘿蔔白菜”；她為了學生的學習，把自己也留到天黑而這，僅僅是老師平凡教書生活中的一個點滴。正是這樣的一個點滴，使我看到了老師平凡中的偉大！
所以，我想做一位老師，一位吃苦耐勞的普通老師。把那正急切希望得到知識甘霖的孩子引入一個海闊天空的世界，告訴他們做人的道理，變成他們的鋪路石，成為他們的雨露，做他們開啟成功之門的鑰匙。
老師是園丁，學生是花園裏的花朵，等着園丁來給他們養分，讓他們茁壯成長！老師這個職業是崇高的，應該得到大家的尊重。他們的工資不算多，但他們的付出是巨大的，是辛苦的。
我好想成為一名老師！
教師是一個崇高的職業，被譽為人類靈魂的工程師。可是，要做好一名教師，並非易事。
新年第一天，北風呼嘯，寒風凜冽。我帶着絲絲倦意和依依不捨的心情離開了温暖的被窩。我趕緊和爸爸媽媽一起做起了迎客準備。
“嘟——嘟——”門鈴響了。“是誰？”我問。“姐姐新年好”、“姐姐新年好。”我聽出是君君和妮妮的聲音，就連忙按下了開門按鈕。不一會兒，我們習慣地進入了屬於我們的空間。我説：“今天把我的房間當教室，我當仁不讓地當你們的‘老師’。”“起立！”君君機靈地搶到了班長的席位。妮妮雖然隨君君站了起來，但嘴裏卻説：“以大欺小。”“你們知道今年的奧運會在哪裏舉行嗎？”我問道。妮妮説：“在上海。”“不，在青島。”君君補充道。“上海和青島都是協辦城市，主辦城市是北京。”然後，我接着説，“今年奧運會將於8月18日在北京舉行。”“‘老師’，你講錯了，是8月8日。還沒等我説完，妮妮就振振有詞地説。“妮妮説得對，是8月8日。”君君激動地站了起來。“嗯？！是8月8日。但你們知道2010年世博會在哪裏舉行嗎？”我故意將話題扯開，見他倆一個也不吭聲。我就得意地説：“2010年世博會在上海舉行。主題是：‘城市讓生活更美好’；吉祥物是可愛的福娃。”“姐姐‘老師’，你又説錯了。”君君和妮妮異口同聲地説。“福娃是北京奧運會的吉祥物。”“2010年上海世博會的吉祥物是呈海藍色的海寶。”君君和妮妮先後補充道。瞬間，我的臉紅到了耳根。我想：表弟小我兩歲，表妹才上一年級，他們怎麼會比我更瞭解奧運會和世博會呢？
一陣感慨過後，我説：“‘同學們’，‘老師’今天沒有上好課，而且有很多方面需要向你們學習。在此，‘老師’深表歉意，並保證以後努力學習，‘勤奮工作’。”話音剛落，就得到了‘同學們’諒解和期待的掌聲。
回過新年第一天，既使我愧疚，又使我難忘。我會銘記這一天。同時，使我深刻地體會到：要做一名教師並非易事。沒有豐厚的科學文化知識和實踐的積累是不可能成為一名合格的教師的。所以，我決心認真努力地學習科學文化知識，將來爭取做一名優秀的教師。
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