我想當老師作文500字多篇

我想當老師作文500字1：

我的心裏不知有過多少次這樣的想法：成為一名和外婆一樣的優秀特級教師。因為每當教師節來臨時看到許許多多來自四面八方，五湖四海的同學祝福。我就不由地羨慕起來：如果我也是一位優秀特級教師該有多好呀!

為了實現我的理想，我首先要好好學習，不斷進步，爭取考上好學校。在教室裏，我如飢如渴般在知識的海洋裏吸取各種知識，在圖書館裏，仔仔細細地看着一本又一本的書。在家裏，認認真真寫作業，穩打基礎，腳踏實地不斷進步。

雖然在現實生活中我只是一名普通的國小生，但在夢裏，我已是一位優秀的特級教師了。我夢想着：我第一天走進教室時，同學們端端正正的坐着，講台上放着一束美麗的鮮花，上面還繫着一張紅紙條，紅紙條上寫着：“老師，歡迎您。”此時我感動萬分。接着我便懷着激動的心情給大家講了一遍課。講完課後，給同學們分析起來，分析完了我便問：“大家有沒有聽懂?”同學們三三兩兩地説懂了和沒懂。我又親切地説：“沒聽懂，沒關係，老師再給你們講一遍，只要大家認真聽一定會聽懂的。”在課餘時間和同學們一起做遊戲，在星期天和同學們一起去郊外玩，在廣闊的藍天下學到更多更好的知識。

我相信我這個理想一定會實現。

我想當老師作文500字2：

老師，一個多麼神聖的職業，它能傳授給學生們許多的知識，還教學生做人的道理。所以，我想當老師。

在課堂上，如果我發現我的學生在做小動作 或説小話時，我不會大發雷霆，我會問全班同學：“。同學們，父母為了讓我們上學，努力的工作掙錢，所以，我們一定要上課認真聽講，好好學習，以優異的成績回報父母。“，其實，我説這句話，主要就是想告誡那位同學。如果他不聽，仍然説小話，做小動作的話，我就會當眾點名，讓他記住，以後不能再犯了。

在課間十分，我會和我的學生們混在一起，和他們一起玩耍，讓我也成為他們的朋友。

在我發現我的某一位學生心情不好時，我會主動送上兩顆糖給他吃，然後，再講一些有趣的笑話給他聽。這樣，他的心情自然而然的就好了。

我想當老師，就必須從現在開始努力起，只有這樣，我長大後才能當一位深受學生們愛戴的稱職的好老師。

我想當老師作文500字3：

老師，是大家羨慕而又尊敬的人，在社會上的地位很崇高。從國小一年級開始，我就有了這個夢想。

我想當一個既温柔又有用的老師。有些老師在同學們沒有完成功課時，不分青紅皂白就開始打罵學生，甚至“出口成髒”呢!假如我是一名老師，學生如果不寫功課，我會先問清楚原因，絕不亂髮脾氣。同學們又不會做的題目，或是有疑難的題，我會耐心的給同學們一一解答。

在學校裏肯定會有一些比賽，我作為老師，不會每次比賽都要求同學們拿第一名我只要求他們盡心盡力、問心無愧的完成比賽。贏了肯定固然可喜，輸了也沒關係，只要他們盡力地、投入地去完成比賽就好了。

作為老師，肯定要大公無私。有些男同學老愛説老師偏心女同學，女同學功課沒完成，老師就讓她們補交上來;而男同學沒完成功課就得遭受體罰，對此他們覺得很不滿。現在我就要改變同學們對老師的看法，即使班長犯了錯，也更普通同學的處罰毫無兩樣。即使是男同學功課沒完成，也不會遭受體罰了，如果男同學一而再再而三的不交作業的話，我肯定會生氣了，嚴重的話就打電話告訴他們的家長，讓家長來解決。

老師就好比農夫，學生就好比幼苗，只有老師辛苦的栽培，再小的幼苗也能長成參天大樹。

我想當老師作文500字4：

在我們村裏，我可以稱得上是一個小老師了。五歲以下、三歲以上的孩子，我都可以讓他(她)在半小時之內，和我由陌生變熟悉。

今天是星期六，會有三四個小孩子來我家，我準備好椅子，一樣的幾張紙，一樣的幾枝筆。如果紙筆不一樣，他們會覺得自己的比較難看，別人的比較漂亮，去搶奪別人的紙筆，被搶的也一定會捍衞自己的紙筆，他們一定會打架，搞得兩敗俱傷。

很快，他們來“上課”了。一、二，咦，怎麼只有兩人了呢?還有兩人呢?原來他們在跟我捉迷藏呢。我才一轉身，他們就躲到了門後，真調皮淘氣!

他們雖然只有三四歲，我卻覺得和一年級的小朋友沒什麼兩樣。有一個小朋友還會用英文“ hello ”打招呼，這有些大人還不會説呢，這麼小的孩子就會説，你説，我的“學生”夠聰明吧。

一開始，他們把垃圾隨地亂扔，現在，瞧，他們都把垃圾扔畚斗和紙簍裏去了，而且養成了習慣。想知道我教育成功的祕訣嗎?不是打，不是罵，是——只要看到哪個小孩子亂扔垃圾，就讓他把垃圾撿起來，扔進畚斗或紙簍，然後再告訴他，把垃圾扔進垃圾桶，才是好孩子。

雙休日，我經常要“罷課”——睡懶覺。這時，總會有一個代表到樓上來把我拉下去。

我每個星期都忙得要命。星期一到星期五上學，雙休日還要“上班”當“老師”，不過，我很開心，這羣小孩子，實在是太可愛了。

我向往，有一天，我真的當上老師。