我是一名勤奮好學、興趣廣泛的國小生，我利用雙休日參加了上城區青少年活動中心的語文、數學和英語三個興趣班。因為那裏是我通向人生之路的大門。是我獲取知識的殿堂，也是我幸福生活的樂園。
一個風和日麗的星期六下午，我興高采烈地背上書包來到青少年活動中心，走進教室門口，把書包放在座位上後，輕輕地走到講台前，拿了一張稿紙，便悄悄地坐在位子上等待上課……
上課鈴響前，教語文的馬老師已笑容滿面地走進教室對我們説：“跟我一起寫弟子規的一部分。”待大家專心致志地抄好後，在一位同學的領讀下，全班同學亮開嗓字整齊地朗讀了起來，整個校園傳來了我們朗朗的讀書聲！“嘀鈴鈴……”上課了，我們見老師往日神采飛揚的神情已蕩然無存，今日的老師滿臉充滿了哀傷，他用低沉的語調對我們説：“5月12日，四川省汶川縣發生了里氏8級大地震，給災區人民造成了重大的損失……今天，我們就來寫一篇關於汶川大地震的作文。“題目可以是“災難是命令，時間是生命”、“一方有難，八方求助”、“地震無情，人有情”……”接着她又講了寫作的具體要求，然後叫我們寫下來。我回顧了這些日子從電視新聞或報紙上看到的有關汶川地震的專題報道。親臨災區指揮，全國人民萬眾一心，抗震救災，湧現出許許多多可歌可泣的感人故事……於是，我便提筆滔滔不絕地寫了起來。“……譚千秋這位51歲的普通中學老師，張開雙臂像童話裏的那個天使的翅膀一樣，死死護住4名學生，自己的後腦被樓板砸得深凹下去……他用血肉脊樑承受住了千鈞重壓，把生的希望留給了學生……一方有難，八方支援，為支持災區的抗震救災，我校全體師生積極行動起來，紛紛捐款捐物，用實際行動與災區人民共度難關，為他們獻出了一片愛心，送上一份温暖。幫助受災羣眾重建家園……”這次作文，在老師指導的寫作中，我們思想境界得到了進一步的提升……嘀鈴鈴下課了，我們成羣結隊地走出了教室去進行各種各樣的活動，我們幾個女生還玩起了“貼牆壁”的遊戲。……
“嘀鈴鈴……”上課了，數學葉老師走了進來，她給我們每個人都發了一張試卷，上面寫着“：盈虧”問題。剛開始做時，我會感覺很難，但是經過認真講解了題目之後，我立刻就知道了下一題該怎麼做了！於是，我馬加鞭地做了起來……還沒來得及全部做完，鈴聲就響了，只有下次再做了。
下課後，我來到了樓下，找到了爸爸。他給我帶來了點心吃，是因為再過幾分鐘我又要讀英語了。吃完了點心，我揹着書包上樓去了。來到了教室，裏面的同學有的在玩，有的在看書，還有的在跑步……真有趣！上英語課了，jimmy老師走了進來，給我們上課。jimmy在上課時，總是讓我們充滿了樂趣，一會兒睡覺，一會兒伸懶腰，一會兒做怪動作，特別的搞笑！我們還玩了有趣的英語遊戲。下課時間快到了，jimmy老師教了我們一首歌，名字叫：jimmy crack corn。這首歌的名字不就是jimmy嗎？jimmy老師聽了我的解釋開心地哈哈大笑起來！我們在老師的寓教娛樂中，輕鬆而快樂地攻克了學英語難關，我的英語成績有了明顯的進步，得到了老師的誇獎。
在科教活動中心學習生活，我覺得非常快樂！在老師們的辛勤輔導下，不但使我懂得了做人的道理，還使我獲得了許多知識！我想深情地對老師們説一聲：“ I love you！”
今晚停電了，夜很靜很深。我一個人躺在牀上，柔和的風掠過紗窗，肆意地吻着我的臉頰。這個時候，我害怕黑暗，所以我享受這種愉快的黑暗。閉上眼睛，不再是醉醺醺的看電視玩手機，不再是伴隨電腦的黑眼圈。在你的腦海裏，在你的面前，在你的心裏，只有那些我們萍水相逢，攜手走過的歲月。
已經進入了所謂的魔鬼高三，大家都做好了最後一站的準備。少老師講解，多研究；少上課，多自由時間。一個小卷，一個又一個考試，有時失敗，有時勝利，我們在題海中遨遊，戰鬥，成長！雖然結果可能沒有預想的那麼令人滿意，但過程足以讓青春綻放！
“相信你能考第一，一定會考第一！”但是，這句平凡的話，會成為激勵我一生的話語。來自我們敬愛可愛的數學老師。在這裏我想真誠的對數學老師説：謝謝老師。特別是我忘不了，同學上課打瞌睡的時候，作業退回來的時候你還是兢兢業業，像座山，一個問題一個問題認真改正。幽默的言論無形中給了我們無限的警惕和鼓勵。問題沒解決你不會放棄，而是和我們商量，直到我們有最滿意的`解決方案。老師，在我成績下滑的時候，您的鼓勵和關心，千言萬語也無法表達我對您的尊重和感謝。
感激這成長的日子，因為有同行的人，也因為經歷過，才會懂得快樂。
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我都上五年級了，我也訂了幾年少年月刊了。
記得我才上國小時，沒交幾個朋友。自從我定了少年月刊後，我得到了一種意想不到的收穫。
記得三年級的時候，老師讓我們開始寫作文，而我卻不知道怎麼寫，就在我苦惱的時候，我忽然想起了少年月刊，我的筆便不知不覺的寫了起來，而且越寫越有感情，根本停不下來。最後，終於寫完了，我興奮地去交給老師，老師讀完後，説：“你的作文進步很大啊！希望你再接再厲！”聽完之後，我的。心裏比吃了蜜一樣甜。
現在我的朋友很多，雖然不是那麼寂寞，但我也每月堅持看少年月刊，它帶給我想象，教我寫作，使我越寫越好，娛樂時還可以做做手工，看看漫畫。少年月刊帶給我無比的知識與快樂。
可我現在已經是五年級了，還有一年就不能再訂少年月刊了，但我會永遠記住少年月刊帶給我的知識與快樂，也會發揮少年月刊裏的知識，把少年月刊的快樂穿遞給每一個人，讓寂寞的人快樂起來，讓快樂的人更加快樂，少年月刊將要把全國的人們都快樂起來，它是多麼美好啊！
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
——題記
“誰在最需要的時候輕輕拍着我肩膀，誰在最快樂的時候願意和我分享……”伴着李宇春的這首【一樣的堅強】，我開始回想自己成長的一幕幕。總結起來，我在少年成長錄的扉頁上提筆寫下六個字：越成長，越堅強。
春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花
那時還是個天真的孩子，在經過一段“作文培訓”後，我抱着試一試的心態向某家報刊投了稿。等啊等啊，等的已經幾乎要忘記，心想，可能是不行吧！沒關係，最開始也並沒有想收穫一份成果，畢竟，這還只是初次而已，作為一個初學者，以後的路還長着呢。就在我已經把心放下的時候，卻飛來一份意外的驚喜。一天，老師在課上遞給我一個黃色的信封，我已猜到了什麼，但還不敢確定，按耐不住內心的激動，促使抖動的。手把信封拆反了！好在信封裏的紙完好無損，打開那長長的報紙，我來回掃視着，啊！找到了！是我的作文。第一次，第一次看見自己的文章被打印在報刊上，我是多麼的開心！陽光下，我揮舞着我的作品，高興地跳呀、蹦啊！
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山
後來的我，逐漸轉變為一位文雅的國中生，少了童年時的那份莽撞與稚氣。在忙忙碌碌中，我體會到了一種充實。
一個雙休日，我決心將一篇自認為不錯的作文發表到網站上，於是，我一個字一個字把550字的文章打完了。心裏裝着滿滿的自信，以為一定能成，小時候的水平都可以被別人當做範文，更何況現在還修煉了幾年。想到這兒，便迫不及待的點擊了“發表”二字，雖然心情甚是喜悦，但還是有點緊張，盯着屏幕上“待審核”三個字看了好久。可結果卻似一盆無情的冷水，殘忍的撲滅了我的信心。“審核失敗！”怎麼會，難道我還不如從前？我是退步了嗎？一種失望與反思交織在一起，但最終還是被傷心佔據了全部。我第一次哭得像個小孩子似的，眼裏寫滿了委屈，這時，媽媽連忙出來安慰我，“都長這麼大了，怎麼還像個小孩子？就為這麼點事，也至於哭成這樣！”她的話雖然簡短，卻讓我止住了淚珠，是啊！我己經長大了，長大了就應該讓自己變得更強大，應該提高自己的能力，而不是遇到一點小困難就哭得像個“淚人”一樣！我想我可以延續童年那份成功的。
子規夜半猶啼血，不信東風換不回
我的作文一次又一次的被駁回，但我對成功的渴望反而與日俱增，在失敗中，我不斷總結經驗、吸取教訓，即使“審核失敗”不斷出現在我的視線內，彷彿在嘲笑我，告訴我：放棄吧！你不行！可我堅信自己一定會再次享受到成功的喜悦。在一個陽光明媚的下午，我又一次費力的打完了一篇文章，這次，審核成功！我雖高興，但卻沒有雀躍，因為一切都在意料之中，總有一天，會發表的！這，大概就是堅強吧！在那一刻，我品嚐到了來之不易的勝利，學會在重重打擊下選擇承受，在風雨中從不動搖與跌倒。
這就是成長，去掉了童年的天真，添加了少年的成熟；消失了童年的脆弱，增強了少年的堅強；沒有了童年那份莽撞，增長了少年那份自信。這個時候，即使哭泣也是一種美麗，因為，越成長，越堅強。
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