第一篇：人代工委黨的羣眾路線教育活動思想彙報
尊敬的黨支部：
黨的羣眾路線教育活動正在省級機關如火如荼開展。作為省人大常委會的辦事工作機構和從事代表聯絡與服務的部門，我們也在聯繫自己的工作實際，認真思考怎樣以路線教育活動促進代表工作的開展。
黨的十八大報告提出，“在人大設立代表聯絡機構，完善代表聯繫羣眾制度”。人民代表大會制度是我國的根本政治制度。密切聯繫人民羣眾是人民代表大會制度的最大優勢。全國27(本站推薦：)0萬各級人大代表來自於人民羣眾，來自於各行各業，植根於人民羣眾之中，與人民羣眾有着天然的聯繫，是黨聯繫人民羣眾的紐帶與橋樑。代表是人民代表大會的組成細胞，是各級國家權力機關的組成人員，發揮好人民代表大會制度的作用，離不開發揮好各級人大代表的作用。
在我國的人民代表大會制度下，縣鄉兩級人大代表由選民直接選舉產生，全國人大代表和省市三級人大代表由選舉單位間接選舉產生。按照代表法的規定，代表除了在召開代表大會會議期間履行審議各項報告、參與選舉與表決、提出議案和建議等各項權利以外，在代表大會閉會期間也要參與同級人大常委會組織的調研、視察，列席常委會、專門委員會會議，提出批評建議等。履行好這些權利和職責，只有代表深入瞭解民情民意，才能反映人民羣眾的呼聲，表達人民羣眾的意願，當好羣眾的“代言人”，真正實現“人民選我當代表，我當代表為人民”，實現人民當家作主的權力。在直接選舉的代表中，代表都來自於各選區，與原選區的選民較為容易保持密切的聯繫。近些年來，各地為代表在閉會期間開展活動搭建了多種平台，如代表工作室、代表活動室、代表之家、代表活動站、代表活動服務中心等，通過定期或不定期接待選民，聽取選民意見和反映問題，使代表在閉會期間的活動開展得有聲有色。一些地方還通過代表向選民述職、選民評議代表等措施，推動代表聯繫羣眾工作深入開展，取得實效。而對於間接選舉產生的代表，由於並不生活在原選舉單位的行政區域內，又各自有自己的工作和職業，如何與原選舉單位及轄區內的人民羣眾保持密切聯繫則成為我們需要認真思考的問題。
按照代表法的規定，間接選舉產生的代表可以列席原選舉單位的人代會會議，可以應邀列席原選舉單位常委會會議。通過列席會議，代表可以瞭解原選舉單位所在行政區域的經濟和社會發展情況、重大經濟和民生事項以及人民羣眾的所期所盼，是瞭解原選舉單位情況、聯繫原選舉單位轄區人民羣眾一種很好的方式。但在實踐中，由於種種原因，代表列席上述會議的情況很少發生，需要代表自身和原選舉單位的人大常委會及其代表工作機構提高重視的程度，為間接選舉產生的代表提供知情知政的保障和搭建聯繫的平台。
代表參加原選舉單位組織的專題調研和代表集中視察是常規的兩種方式，一般在年中和年末各有一次，分別為代表提議案和建議以及開好人代會做準備。但是，由於間接選舉產生的代表黨政領導幹部較多，事務工作繁忙，回原選舉單位調研和視察的參加率始終不高。這就要求我們如何組織這些代表回原選舉單位開展代表活動必須要有工作新思路。這些領導幹部可能不能在組織的時間參加調研或視察，但是，他們可能在其他時間因工作關係到原選舉單位，只要他們自身有代表意識，或者原選舉單位能經常與代表保持聯繫，為代表履職提供優質服務，他們就可能以代表身份在原選舉單位開展活動，履行職責。此外，在間接選舉的代表中單獨組織代表小組，選好組織和活動能力、責任心較強的代表小組長也是開展好代表活動的有效方法，一些地方的這種嘗試有較好的效果。
多年來，地方各級人大常委會還開展了常委會組成人員聯繫羣眾的“百、千、萬”活動，也是聯繫人民羣眾一種很好的平台。需要的是堅持，把工作做實，並有一定的考核機制。
間接選舉產生的代表如何與原選舉單位及轄區人民羣眾保持密切聯繫是代表工作需要長期實踐探索的課題，一些問題需要從認識、體質、機制、工作等多個層面加以解決，各方面需要共同努力。
彙報人：haoword
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第二篇：黨的羣眾路線教育實踐活動思想彙報
黨的羣眾路線教育實踐活動學習思想彙報經濟橋國小王傑
在黨的十八大報告中習近平總書記曾經強調：圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的羣眾路線教育實踐活動，着力解決人民羣眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下羣眾工作的能力。
羣眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發展壯大的歷各，是一部依靠羣眾、發動羣眾的生動歷史;黨長期執政的歷程，是一部為了羣眾、服務羣眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，並且創造性地貫徹於革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹於我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到最廣大人民羣眾的真誠擁護。
但是，隨着經濟社會的發展、物質財富的豐富、辦公條件的改善、執政環境的優化，有的黨員幹部發生角色錯位，由“公僕”變為“主人”，自認為可以主宰羣眾、支配羣眾、代表羣眾，從根本上脱離了羣眾;有的黨員幹部看不起羣眾，認為有些羣眾無知、野蠻，不講理、是刁民，怕接觸羣眾、對話羣眾，從心理上拒絕羣眾;有的黨員幹部不關心羣眾，對羣眾反映的問題漠不關心、久拖不辦，從感情上傷害了羣眾;有的黨員幹部與民爭利，濫用人民賦予的權力，以權謀私、貪污腐化，在陣營上推開了羣眾。
雖然，這些現象僅在於黨內少數成員身上，但“一顆老鼠屎壞掉一鍋湯”、少數“壞馬”禍害“馬羣”，這些行為，損害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對黨的信任度，削弱了黨同人民羣眾的血肉關係。在發展與改革面臨拐點的關鍵時刻，中央看到了問題的所在，及時啟動自我教育、自我淨化、自我校正程序，果斷部署在全黨開展“羣眾路線教育實踐活動”，十分及時、相當關鍵，體現了中央的政治眼光、羣眾情懷、憂患意識。
開展“羣眾路線教育實踐活動”，就是要乘着“創先爭優”活動的勢頭和東風，通過系列辦法舉措，讓黨員幹部深刻剖析在貫徹羣眾路線中存在的問題，擺正同人民羣眾的關係，知道“我是誰”;藉助鮮活有效的活動載體，讓黨員幹部走基層、接地氣、轉作風，始終與羣眾站在一起，明確“依靠誰”;加強制度建設、作風建設，將深入基層、起進羣眾固化為黨員幹部的常態行為，一切為了羣眾着想，弄懂“為了誰”。通過紮實有效的實踐活動，讓黨員幹部增強宗旨意識，真正把人民放在心中最高位置。
近日來，通過學習黨委組織的羣眾路線教育實踐活動和自己對羣眾路線教育實踐活動的學習，我對羣眾路線有了更深刻的理解。黨的十八大報告提出，要圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的羣眾路線教育實踐活動，着力解決人民羣眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下羣眾工作的能力。這是我們黨在新的歷史條件下準確把握國際國內形勢，妥善應對考驗、化解風險，運用馬克思主義建黨學説加強黨
的建設的重大舉措，對於我們進一步加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設，進一步密切黨同人民羣眾的血肉聯繫，促進黨員幹部做到求真務實、清正廉潔，具有極其重要的作用。
作為國小特崗教師，該如何將羣眾路線實踐教育與現在的本職崗位進行結合才能能滿足新形勢下羣眾工作的需要?我有以下幾點思想彙報：
首先，應該全面準確地把握好新時代背景下羣眾路線的深刻內涵和基本要求。作為一名教師，應該做到全心全意為學生服務，根據課程標準，從教學內容、教學方法、教學模式、教學理念等方面進行創新。同時，要注重教書育人，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養學生的愛國主義情懷、社會責任感。
其次，要做一名務實教師。對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將教學工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名，紮紮實實地把黨和國家的各項決策和工作落到實處，把自己的任務落到實處。
然後，應多站在學生的立場考慮問題，關注學生的訴求，增進同學生之間的感情。黨的羣眾立場是真心為羣眾着想，而教師的教授對象是學生，在平時的教學過程中，教師除了教授知識外還應該多站在學生的立場去考慮問題，比如學生的知識基礎是否能適應老師的教學進度。在課間和課後老師應該多和學生溝通，瞭解學生內心想法、未來就業、職業規劃的真實想法。儘量抽出時間參與到學生的活動當中去，比如一些競賽、興心趣小組活動等，增進同學生之間的感情。最後，應該有一定的奉獻精神，吃苦在前，享受在後。教師有自己的合法的正當的權益，但是當個人利益與集體利益發生矛盾時，作為教師應該以集體利益為重，必要時能犧牲個人利益。
總而言之，作為教師，通過這次的羣眾路線教育實踐活動，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學發展觀的指引下，圍繞工作，以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。希望黨組織加強對我的培養和教育
此致
敬禮
第三篇：黨的羣眾路線教育實踐活動思想彙報範文
黨的羣眾路線教育實踐活動思想彙報
深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的羣眾路線教育實踐活動是十八大作出的一項重大部署，是繼承優良傳統、永葆黨的先進性和純潔性的必然要求，是應對風險挑戰，鞏固黨的執政地位和執政根基的迫切要求，是凝聚智慧力量、加快實現“中國夢”的內在要求。作為基層幹部，對深入開展並親參身學習活動具有真切的體會與感受：
一、深刻理解全黨開展以“為民務實清廉”為主要內容的黨的羣眾路線教育活動的意義
當前，我國改革發展形勢總體良好，廣大幹部羣眾推動經濟社會發展積極性高，同時我們在前進道路上也面臨着一些亟待解決的突出矛盾和問題。面對複雜多變的形勢和艱鉅繁重的任務，我們一定要居安思危，增強憂患意識、危險意識、責任意識，堅定必勝信念，積極開拓進取，全面做好改革發展穩定各項工作，奮力解決經濟社會發展中突出矛盾和問題，有效防範各種潛在危險，努力實現全年經濟社會發展預期目標，努力保持社會和諧穩定。
二、在基層單位要身體力行地開展羣眾路線教育活動
在認識開展這場政治學習活動的重要意義之後，為了將這場教育實踐活動落實到實處，我認為在這次的活動中要注意如下幾方面： 首先，要認真貫徹全心全意為人民服務的意識，做好人民的公僕。公僕，就是為社會、為公眾效力和服務的人。開展黨的羣眾路線教育
活動，必須明確自己的身份，擺正自己的位置，正確看待自己與羣眾的關係。要牢記全心全意為人民服務的最高宗旨，永遠做為人民羣眾鞠躬盡瘁的公僕。只要有了公僕意識，心裏裝有人民羣眾，一切為了人民羣眾，人民羣眾就會在心裏給你留下崇高的位置，才能贏得人民羣眾的擁護和愛戴。
其次，要在感情上貼近羣眾，行動上深入羣眾。感情決定態度，感情影響作風，感情支配行動。對待人民羣眾，只要有一種深厚的感情，有一種深沉的愛，就會把羣眾的冷暖放在心上，就會經常想羣眾之所想，急羣眾之所急，憂羣眾之所憂。現在交通方便了，幹部離羣眾反而遠了;通訊發達了，幹部與羣眾交流反而少了。因此，我們必須經常深入到困難多、羣眾意見多、工作推不動的地方去，深入到羣眾特別是困難羣眾中去，悉心體察羣眾的生產生活、思想情緒、冷曖疾苦。這樣，不僅能呼吸一些清新的空氣、感受一些生氣勃勃的羣眾實際，汲取一些思想政治營養，而且能在瞭解羣眾中加深對人民羣眾的深厚感情。同時，我們在下基層接地氣要腳沾泥土、要 “心入”、“腦入”真正俯下身子到羣眾中去，力戒蜻蜓點水。腳沾有多少泥土，心中就懷有多少真情。只有我們把羣眾放在心上，羣眾才會把我們放在心上，只有把羣眾當親人，羣眾才會把我們當親人，才能走進羣眾的生活，才能瞭解到羣眾的心聲，才能傾聽到羣眾的意見，才能把羣眾最關心、最直接、最現實的問題切實解決好、落實好。羣眾才會更加感激黨和政府，黨和政府的威望才會愈來愈高，魚水深情才會愈來愈濃。
第三，要出實招、辦實事。開展黨的羣眾路線教育實踐活動的目的就是要幹部受教育、羣眾得實惠、發展上水平，在為羣眾得實惠上，我們就要樂為羣眾辦實事。羣眾利益無小事，全心全意為人民服務宗旨的要求就是落實到抓好人民羣眾最關心的一樁樁、一件件事情上。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”。做為我們機關幹部要走出機關，放下架子，深入基層，深入羣眾，深入實踐，問政於民、問計於民、問需於民，與老百姓同吃同住同勞動，俯首聽民意，躬身解民憂。對羣眾反映的問題和困難要認真梳理，能解決的問題馬上辦，對共性的一時解決不了的問題及時上報，並努力創造條件爭取早日解決，讓羣眾感覺到解決困難問題和發展生產有盼頭、有奔頭。只有這樣，才能讓羣眾得實惠，才能贏得羣眾的尊重和擁護。
開展黨的羣眾路線教育實踐活動，為廣大黨員幹部進一步磨礪品質、錘鍊作風、經受考驗搭建了嶄新的平台，為進一步優化政治環境、工作環境和發展環境提供了很好的載體，為全面完成好各項工作任務注入了強勁的勢能。我們一定會珍惜機會，紮實開展教育實踐活動，忠實踐行黨的羣眾路線，努力成就泉掌更加輝煌美好的未來。
第四篇：黨的羣眾路線教育實踐活動思想彙報
黨的羣眾路線教育實踐活動思想彙報
敬愛的黨組織：
近日我閲讀了新華社對6月18日習近平同志在黨的羣眾路線教育實踐活動工作會議上發表有關黨的羣眾路線教育實踐活動重要講話的報道。
這次黨的羣眾路線教育實踐活動重點針對縣處級以上的領導機關、領導班子和領導幹部，主要內容是為民務實清廉，切入點是貫徹落實中央八項規定，突出作風建設，反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，總要求是照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。以上為黨的羣眾路線教育實踐活動的指導思想。
我個人對這次活動的意義更簡單的理解是，通過對這次活動的對象：全黨同志的教育和全黨同志自我學習等，使其充分認識到，人民羣眾在實現黨的十八大確定的奮鬥目標，實現中華民族偉大復興的中國夢中的重要作用，從而引導全黨同志樹立羣眾觀點，弘揚優良作風，解決突出問題，保持清廉本色，使幹部作風進一步轉變，幹羣關係進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立。
作為一個已進入大學校園一年，即將步入大二的學生，我對習近平所指出的“我們必須看到，面對世情、國情、黨情的深刻變化，精神懈怠危險、能力不足危險、脱離羣眾危險、消極腐敗危險更加尖鋭地擺在全黨面前，黨內脱離羣眾的現象大量存在，集中表現在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”上”更有較為深刻的感受。
其中的四個危險中的“精神懈怠危險、能力不足危險”，我深有體會。無論什麼時候，要成為一個黨員的人能力上必須是優秀的，精神上是堅強的，信仰上必須是堅定。但是作為一個第一學年是預備黨員，第二學年是中共正式黨員的人來説，我在學習成績方面做得非常不夠。我覺得這是因為我的意志不夠堅定而導致的努力上的懈怠和放鬆，也就是精神懈怠的危險而導致的能力不足危險。自己的能力都不足又如何去幫助他人呢？我對於自己的智商還是有信心的，至少和普通人的智商是一樣的。但是我較其他人缺少了一種對自己負責的意識和一種爭勝的心。我覺得無論是處於什麼領域的人，優秀的人必須是一個有好勝心和好奇心的人。
其次，對於“四個形式”問題，我認為在校園黨建存在的最大的問題應該是“形式主義”，很多活動都擺脱不了這個問題，但是我不認為不搞這種活動就是好的。因為很多事情就是做了就比不做的好。但是我覺得要做得更切合實際一點，要更有意義一點，這樣才能提高黨在廣大同學心中的地位。
我作為一個黨員，我從來都不認為我和其他人有區別。一樣地學習，一樣地工作，一樣地生活。有的黨員同志可能喜歡領導別人做出成績，少數黨員同志可能會像我這樣喜歡默默地做事。我認為每個黨員應該有其獨特的處事方式。但是我現在也認識到，黨員應該和其他人有區別，不然豈不是人人都可以當黨員？當然人人都可以當黨員那就是世界大同的好狀況，但是目前是不行的。
過去的一年我做得並不好。這是我對自己的感悟。
在這次的黨的羣眾路線教育實踐活動中，我要堅定意識，不再讓“精神攜帶危險”和“能力不足危險”威脅我。黨性修養應該是伴隨着生活和工作而不是作為一個模塊來被對待的。
希望黨組織加強對我的培養和教育
此致
敬禮
第五篇：開展黨的羣眾路線實踐教育活動思想彙報
開展黨的羣眾路線實踐教育活動思想彙報
敬愛的黨組織：
請允許我向黨組織彙報自己關於開展黨的羣眾路線實踐教育活動的一些感悟與思考
中國共產黨一直以來是以靠近人民羣眾為目標的人民政黨，依靠人民羣眾，走人民羣眾路線，中國共產黨方有今天這樣的機遇。黨的羣眾路線由來已久，在土地革命戰爭時期紅軍初創時就開始孕育。在黨的十四大黨章中，關於黨的羣眾路線描述為：“黨在自己的工作中實行羣眾路線，一切為了羣眾，一切依靠羣眾，從羣眾中來，到羣眾中去，把黨的正確主張變為羣眾的自覺行動”。這裏的“兩個一切”強調的是黨的最根本的羣眾觀點，“一來一去”強調的是黨的羣眾工作的主要領導途徑和工作方式方法，它們二者集中到一起，構成了黨的羣眾路線的最主要內容。而關於黨的羣眾觀點，我們黨在改革開放以來的新時期又有進一步的豐富和發展，例如提出和總結概括提煉了牢固樹立人民羣眾是歷史創造者的觀點、幹部的權力是人民賦予的觀點、對黨負責與對人民負責相一致的觀點、立黨為公、執政為民的觀點、羣眾利益無小事的觀點等等，這些都是“兩個一切”根本觀點的拓展、延伸和豐富、完善，是對黨的羣眾觀點和黨的羣眾路線的繼承、創新和發展。
羣眾路線浸透於中國共產黨路線方針政策的各個方面，成為中國共產黨人深入骨髓的感情和永恆的信念，成為中國共產黨人的文化、道德、思維方式和生活方式，是黨的原動力和生命線。踐行黨的羣眾路線，作為一名黨員，我們不可高高在上，不可一世，更應該低調做人，放低自己的姿態，融入到羣眾之中去，要堅持一切為了羣眾、服務羣眾、理解羣眾、滿足羣眾，牢固確立人民羣眾的主體地位。
只有真正領悟羣眾立場的真諦，以羣眾為主體，牢記人民利益高於一切，才能以實際行動密切黨羣、幹羣關係，自覺發自內心地服務羣眾，以高度的責任意識去理解羣眾，才能真正解決羣眾反映的突出問題，取得羣眾滿意的成效。同時，我們要以身作則，為民務實清廉，我們聲明不做的事情自己要做好，以自己作為模範作用，要成為榜樣，用自己的行動去影響他人，反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。尊重羣眾的選擇，相信羣眾，組織羣眾，激發羣眾，以廣大人民羣眾的力量謀發展。融入羣眾，我們需要正確處理黨與人民羣眾之間的關係，只有將為民務實清廉的價值追求深深根植於全黨同志的思想和行動中，在羣眾創造性的實踐中增長智慧、增強本領，才能真正做到：立身不忘做人之本、為政不移公僕之心、用權不謀一己之私。在角色定位的意義上，我們黨要感恩羣眾，並將感恩羣眾作為黨員的基本修養和內在要求。羣眾養育了我們黨，羣眾的支持和依託為黨提供了施展才華、創業實幹的天地，成就了黨的偉大事業，沒有羣眾，就沒有黨的光輝歷程和偉大事業，因此，我們必須時刻把羣眾當做親人放在心上，懷着赤子之心為羣眾服務，任何決策都充分考慮羣眾的實際需要。
回顧最近看到的報道，現今的社會條件相比以前好過很多，貪污腐敗的事件報道卻有很多，作為一名黨員，需要時時刻刻明確自己的原則與角色，違背自己的良心，去背叛自己的羣眾，給社會帶來巨大的危害和禍端。因此，黨支部內部根據適當的時機開展自評與批評對於一個不完善需要發展的黨員是及其有效的，在面對誘惑的時候，自己要做到淡定與豁達，認清自己的位置，認清自己應該成為一個什麼樣的人，接受黨與人民羣眾的批評與建議，增強憂患意識，謙虛謹慎，戒驕戒躁，始終保持清醒頭腦；必須增強使命意識，求真務實，艱苦奮鬥，始終保持共產黨人的政治本色。只有始終堅持黨的羣眾路線，將羣眾路線的價值理念和思想方法融入到黨的建設和發展實踐中，才能真正推進黨的偉大事業，為實現國家的富強之夢、中華民族的偉大復興之夢、最廣泛人民羣眾的幸福之夢譜寫新的歷史篇章。
以上所述是我對於該活動的一些感想，雖然在某些方面我還有待努力，但懇請黨組織給予批評、幫助，希望能夠成為一名優秀的黨員。
此致
敬禮
彙報人：蔡德楠
二零一三年八月十五日
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