第一篇：黨的羣眾路線自查報告
黨的羣眾路線自查報告
——楊衝
為紮實推進教師作風建設，按照上級領導要求，結合本人在思想、學習、教育教學，以及少先隊工作等方面的工作表現，對照學校作風工作實施方案的評議內容進行了自查，我深深地體會到“敬業，愛崗，奉獻”的內在核心。特進行了自查：
一、存在的問題
1、思想認識不夠。總認為只是走走形式，不必太過認真。
2、在少先隊工作中，管理分散，缺乏合力，與各個領導部門缺乏聯動，各行其是，浪費時間，忙於協調，疲於應付的局面，不利於少先隊工作的開展。
3、少先隊工作面對的還有一大困難就是很難做到與家庭的配合，共同參與教育學生。
4、對待工作不夠主動、積極，缺乏上進心，只圖完成領導交給的任務。
5、教育教學的新課標理論理解的不夠透徹，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑。
6、課堂教學的方法過於簡單，缺乏新意。傳統的教育方法和教學手段仍然竄進課堂。
7、生源參差不齊，家校溝通不足。與家長溝通方面的工作還不夠主動，未按學校的要求家訪。
8、業務知識不精。現代的社會是知識、信息快速發展的時代，
可我卻認為有一些業務知識就能適應了，這是錯誤的想法。
二、存在問題的原因
1、政治學習不夠深刻，沒有領悟其中的精華，導致學習政治不認真。
2、任務付出總要回報。思想認識不符合教師職業道德規範。所以在工作中不夠踏實，缺乏進取心。
3、缺乏一顆寬容的心。現在的學生難教，學習不主動，又頑皮。家長對教師的工作不積極支持，不理解。讓教師工作無法順利開展，從而越發缺乏耐性。
4、 大部分的學生都來自農村，父母都在打工賺錢，文化程度不高或者説幾乎沒有，素質不高，對少先隊活動的重要性認識不足。其次農村家長對子女的教育缺乏責任感，很多家長都是忙於工作而忽略了子女的教育。再次與家庭配合教育的工作方面做得不夠細緻，很多家長認為子女進了學校，所有的一切教育活動都應該由老師或者學校來承擔，而忽視了家庭教育的重要性。
三、整改措施
1、不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專業文化 水平。與時俱進，勇於創新，踏實肯幹。並加強業務學習，不斷充實自己。
2、平等對待每一位學生。在教學過程中不帶有色眼鏡，偏優生， 歧差生。給學生同等的機會，讓他們有個性的展現自己。善於發現學 生的閃光點，使他們充滿自信，在學習上積極主動。
3、改進課堂教學。針對學生的實際情況進行備課，做到面面俱 到。讓學生在輕鬆、自主的環境中快樂地學習。
4、加強與家長的溝通。瞭解每個學生的個性特點，促進每一位 學生健康快樂的成長。
5、發揚奉獻精神，不計個人得失，在工作中積極主動。對教育事業盡心盡力，不計名利，積極進取，努力創新，盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。
在今後的教育教學工作中，我將取長補短，努力提高自身素質， 不斷完善自我，使自己成為一名紀律嚴、業務精、業績創一流的教師。
官舟三完小
2014年7月5日
第二篇：黨的羣眾路線自查報告
根據《關於深進展開黨的羣眾線路教育實踐活動實施方案》的整體要求和具體部署，自從學校開展學習黨的羣眾路線教育實踐活動以來，本人以積極的態度，自覺主動地投身到學習中去。作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動中，努力查找自身存在的不良習氣和“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風”的 “四風”問題，現對自己思想、作風、紀律等方面來評析自己、審視自己，為今後的工作打下更堅實的基礎。
再次不斷學習中共中央下發的重要文獻資料。如《中共中心關於加強和改入黨和作風題目的決定》、《論羣眾線路——重要論述摘編》、《黨的羣眾線路教育實踐活動學習文件選編》和《厲行勤儉、反對浪費——重要論述摘編》等。切實提高自己服務意識和水平。工作中堅持原則，一身正氣。
同時自身存在的問題主要有以下幾個方面：
1、宗旨觀念不夠強化。對黨的羣眾線路熟悉不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性熟悉不足，還沒有真正在思想上、行動上建立起全心全意為人民服務的公僕意識。對此落實不能停留在口頭上，而是應該落實在行動上。
2、官僚主義思想嚴重。個人本位主義思想嚴重，缺少大局觀念，只掃自家門前雪，不管他人瓦上霜，學習不夠自覺，思想觀念落後。在日常的工作中會有意無意放鬆學習，或者學習的主動性不強。自己把精力主要集中在年級的管理上，對於個人的學習有所放鬆。以後這方面要給予加強，爭取工作學習兩不誤。
3、對學生的思想動態瞭解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。感覺在處理問題上還不能大刀闊斧地開拓創新、更新觀念、與時俱進。對待違紀學生的處理教育，對待學生有急躁情緒，不夠耐心，總是感覺與家長缺乏溝通理解。對學校的工作不能主動積極去提前思考，缺乏創新。
努力方向及改進措施
1、準確定位，樹立服務意識。按最受歡迎的教乾的標準來要求自己，看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受同事和領導的意見和建議，一切為最廣大的人民羣眾利益，把行動落在實處。使自己更快地進步。
2、加強業務學習，樹立責任意識。加強理論業務學習，並作好要點筆錄。從實際出發，吸取先進的教育教學經驗、方法。抓工作，樹務實之風。責任到人，規範管理，對各項工作要早思考、早研究、早謀劃，梳理並明確全年工作任務。樹立先進的教育教學思想和理念。
3、堅持以人為本，在工作落實上下工夫。堅持每週一總結，深入課堂聽課學習，及時對學生上週的學習、生活及在校表現進行總結，利用學校開展的“十佳”好習慣的養成教育活動，及時對學生進行思想品德教育(更多文章請關注)，表揚鼓勵為主，批評處分為輔。多和家長溝通，定期家訪。同時通過自己的言語、儀表、行為，給學生一種潛移默化的影響。
4、保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受。保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。在金錢等誘惑面前經得起考驗，做到自制、自勵、自潔，堅決反對享樂主義和奢靡之風;堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作鬥爭盡心盡力把教學工作做好。
聯繫班級情況
按照學校統一部署，年級管理處安排我的聯繫的班級是高一年級23、24、25這三個班級，三位班主任分別是倪以章、陸運啟和陳軍。具體做的有：
1，每週召開部分學生座談或者個別學生談心，瞭解一手的情況反饋給班主任;
2，分別參加聯繫班級的班級協調會;
3，每次考試後積極主動幫助班主任尋找差距和突破口;
4，利用專長，幫助班主任出謀劃策，參與班級管理，幫助這幾個班級抓好常規管理，讓學生能迅速適應高中學習生活，促進班級形成良好的班風和學風。
開學至今，這三個班級都能按照學校要求，積極開展高效課堂的小組合作學習的高效課堂模式。
25班按照小組合作學習的模式進行班級管理。25班常規管理一直居年級前列，多次獲得跑操流動紅旗，清潔區打掃是高一年級的模範。上學期四次調研測試，也取得從年級排名14名到第10名的驕人成績，特別是楊亮在全市統考名列第14名，整個班級已經形成穩步上升進步趨勢。
24班常規管理在開學之初稍有起伏，現在漸趨穩定尤其是跑操進步明顯。第一學年四次調研測試，每次很大的進步，特別是陳曦同學班級名次進步40多名，班級自習課紀律也比上學期進步明顯。
23班的常規管理在年級中居上游水平。上學期四次調研測試，也從得年級排名25名到19名的成績。本學期開學以來，跑操、清潔區打掃、班級學習狀態也較上學期有極大的提高。
本學期第一次調研已經考完，明天成績出來，期待這幾個班級的良好表現。
第三篇：學習黨羣眾路線自查報告
學習黨羣眾路線自查報告
我通過學習、查擺、對照，充分認識到，“四風”是黨的羣眾路線的死敵大敵頑敵，其要害是一方面使黨脱離羣眾、喪失密切聯繫羣眾的最大政治優勢，另一方面使羣眾同黨若即若離乃至離心離德，長此以往，必將從根本上破壞黨同人民羣眾的血肉聯繫，從根本上摧毀黨。“四風”問題嚴重損害了黨在人民羣眾中的形象，嚴重損害了黨羣幹羣關係。“四風”問題是當前人民羣眾深惡痛絕、反映最強烈的問題。尤其檢查了自己工作、學習、生活的各個方面，有一些缺點和不足，主要有：
一、存在的主要問題。
1、理論功底不高，運用理論指導實踐不夠。
一是學習的自覺性不高。存在以幹代學的現象，特別是當工作與學習發生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往後推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統性不強，學習效果不佳。二是學習制度堅持的不好。客觀上強調工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恆自覺學習政治理論的精神。
2、工作作風不實，求真務實的精神不夠。
一是接到工作任務，有時首先想到的是怎樣儘快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在着應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。二是欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，侷限於上級布臵什麼做什麼，有時產生
的新想法也只是停留於心動而無行動的狀態。
二、存在問題的主要原因。
1、政治理論學習不夠深入，政治理論修養不到家。 一是沒有把理論學習放在重要位臵，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關係，對政治理論的學習只滿足於記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。理論上的成熟是黨員和黨員領導幹部政治上成熟的基礎，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅定。
三、今後改進措施與努力方向。
1、要進一步加強理論學習，增強理論功底。
提高自己的政治敏鋭性和政治鑑別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯繫實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。
2、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮鬥的精神。
共產黨員應該把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一；要保持思想道德的純潔性，正確對
待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受；在工作作風上，要深入實際，聯繫羣眾，同羣眾建立起水乳交融的關係；要努力做到善於克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善於從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平，盡心盡力把工作做好。
4、要進一步務實創新，增強工作實效。
要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。
在今後的工作當中，我一定會繼續認真學習貫徹落實黨的十八大精神，積極參與黨的羣眾路線教育實踐活動，進一步提高思想認識，轉變工作作風，認真完成上級領導安排的任務，為全面小康社會和中國特色社會主義事業的健康快速發展做出應有的貢獻。
巫山縣汽車客運站張 真
第四篇：學習黨的羣眾路線自查報告
深入剖析“四風”問題
自查報告
彙報人：xxx
二○一四年二月
深入剖析“四風”問題自查自糾報告
黨的羣眾路線教育實踐活動開展以來，本人積極參與其中，通過認真學習關於黨的羣眾路線教育實踐活動的相關精神，充分認識到了“四風”問題的客觀存在及其不容忽視的危害性。近期我結合自己的工作實際，認真開展“四對照四查擺”，對個人在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風等方面存在的問題進行了深刻的自我剖析，找出問題的根源，認真吸取教訓，明確努力的方向。具體情況分析如下：
一、 存在的主要問題。
（一）政治理論學習不夠深入，不能很好運用理論指導實踐。學習不夠積極主動，刻苦鑽研精神不強。一是缺乏“擠”勁和“韌”勁。總感到工作忙忙碌碌,沒能靜下心來潛心學習。即使有時也抽空翻閲一下報刊雜誌，瀏覽一些書籍，但也往往是蜻蜓點水，真正掌握的理論和業務知識不夠全面、系統，在學習上需要進一步加強；二是理論聯繫實際不夠，還不能很好地用理論去指導實際工作。另外，在學習過程中，世界觀、人生觀和價值觀的對照
改造還不深刻。
（二）工作作風不實，求真務實的精神不夠。雖然工作中取得了一定的成績，但工作作風不深入、不紮實。有些工作浮於表面和有應對的思想。工作標準不精益求精，處理問題有時還存在畏難情緒，瞻前顧後、患得患失，忽視了工作的積極性、主動性、創造性，降低了工作標準。
（三）創新意識不強，工作方法簡單。工作思路不寬、不活，很多時候還是循規蹈矩，只安於表面，以往的經驗就是對的，就是正確的，認為把自己份內的事情做好就可以了，缺乏創新意識，不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。
（四）理想信念淡化。在理想信念上，自己不管在何處工作，總覺得社會風氣不如人意，缺乏開拓創新意識。在思維方式上，有時習慣於憑經驗考慮問題，想事情在工作立足實際，大膽探索的方式方法比較少。
二、存在問題的主要原因。
（一）政治理論學習不夠深入，政治理論修養不到家。平時疏於學習，總認為，只要能把本職工作幹好，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。有時，對於自己所學的東西，也沒有認真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在實際工作中
政策水平有限。加之學習的主動性不強，對於學習制度堅持不夠，致使學習收效不佳。理論上的成熟是黨員和黨員領導幹部政治上成熟的基礎，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅定。
（二）思維侷限，進取意識不夠強。認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規規矩矩地按條款、按規章制度辦事，工作不出錯，不添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標杆，讓自己朝着目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮鬥的激情與勇氣。
（三）羣眾工作經驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。對黨的羣眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公僕意識。在工作上羣眾觀念淡薄，看不到羣眾的首創精神，指導工作主觀意志成份多，為羣眾想的少、做的少，服務羣眾缺乏真功夫。
三、今後的努力方向和改進措施
針對自己在工作中存在的問題，我將在以後的工作中，認真反思，加以改進，時時開展批評與自我批評，牢固樹立馬克思主義的羣眾觀，全心全意為人民服務，勤政務實，開拓進取，從自身做起，從小事做起，紮實做好每一項工作，每一件事，提高自
己綜合素質。具體做到以下幾點：
（一）要進一步加強理論學習，增強理論基礎。提高自己的政治敏鋭性，樹加強世界觀、人生觀和價值觀的深入改造。從實際出發，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效，注在理論聯繫實際，達到理論與實踐相統一。
（二）要進一步改進工作作風，增強主人翁和公僕意識，樹立無私奉獻和艱苦奮鬥的精神。把維護集體和全局的利益放在首位。樹立為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，和黨組織保持一致，把人民的利益放在第一位；要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受；在工作作風上，要深入實際，聯繫羣眾，傾聽羣眾意見，想羣眾之所想，急羣眾之所急，忙羣眾之所需，同羣眾生死與共；要努力做到善於克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。
（三）要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。在金錢等誘惑面前經得起考驗，做到自制、自勵、自潔，堅決反對享樂主義和奢靡之風；堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作鬥爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。
（四）要進一步務實創新，增強工作實效。堅持解放思想、
實事求是、與時俱進，增強主觀能動性，創新學習方式、工作理念、工作手段和工作機制，使工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。
在今後的工作中，我將進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步淨化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規範。
彙報人：xxx
二○一四年二月
第五篇：黨的羣眾路線個人自查報告1
個人自查報告
自黨的羣眾路線教育實踐活動深入開展以來，通過對黨羣路線的教育實踐活動的學習，我對黨羣路線有了更加深入的認識。我通過對該活動的學習，進行批評與自我批評，自我剖析、自我反思，我對自身存在的缺點和不足有了更清醒的認識，對照四風進行檢查，我發現我仍然存在一些不足。下面就我個人在黨的羣眾路線教育實踐活動中的自查情況進行彙報。
一、 存在的突出問題
1. 形式主義方面：在工作上我有時存在急於求成的情緒，工作作風還需要更加紮實。在任務多、壓力大的時候，自身有一些急躁情緒，使有些工作沒有做到位，沒有做到時刻以高標準嚴格要求自己。
2. 官僚主義方面：主要表現在接待羣眾時，有時會出現缺乏耐易急躁，不能始終保持熱情的態度。接待羣眾時，對羣眾反映的問題和訴求，自己已經把政策和原則反覆講的很清楚了，對之後他們反覆多次的提問，有時就缺乏耐心。
3. 享樂主義方面：創新意識和開拓意識不夠足，吃苦耐勞精神有所懈怠，對新問題、新情況，探索得不夠。工作熱情有所下降，有時候安於現狀，工作不夠積極主動，對上級安排的任務落實不夠及時。
4. 奢靡之風方面：在勤儉節約方面做得不是很好。特別對一些細節重視不夠，做得不到位。在八項規定之前，有時舉辦活動會講究一些面子之類的，沒有做到勤儉節約。
二、 整改措施和今後的努力方向
1. 我將積極主動地開展工作，同時加強責任意識和服務意識，提高財務知識和業務水平，保持工作熱情，以飽滿的精神狀態來應對大任
務、高壓力，從而破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。不斷改進自己的工作作風和工作方式，提高工作質量。
2. 一切從羣眾的利益出發，急羣眾所急，想羣眾所想，為羣眾辦實事、解難題、做好事，對關係羣眾切身利益的事情，只要符合政策規定，就盡最大的努力為羣眾排憂解難，對不符合政策規定的，一定要從關心羣眾疾苦的角度，認真傾聽羣眾的訴求和心聲，做耐心細緻的解釋工作，讓羣眾感受到關心和温暖，克服急躁情緒。
3. 樹立新理念，拓寬新視野，開闊新思路，掌握新本領。在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。要切實解放思想，做開拓創新的表率。加快轉變不適應發展需要的思想觀念和方式方法，以全面徹底的解放思想，來更好地完成工作。
4. 在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受，抗得起誘惑，做到自重、白警、白省、自勵，做到在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣。
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