教育工作要點(精選多篇)

第一篇：2014年教育工作要點

一、實踐科學發展觀，落實“六個轉變”，引領教育事業科學發展

1、深入開展學習實踐科學發展觀活動，圍繞切實轉變發展方式，落實以人為本理念，提高教育質量，繼續解放思想，謀劃發展，深化改革，促進教育事業全面協調可持續發展。

2、開展建國60週年慶祝活動，宣傳新中國成立60週年特別是改革開放30年以來我市教育事業改革發展的成就，總結經驗，進一步理清工作思路、強化政策措施，加快教育事業改革發展。

3、認真學習宣傳貫徹新修訂的《陝西省實施<中華人民共和國義務教育法>辦法》。通過豐富多彩，靈活多樣的的形式開展學習宣傳活動，不斷提高依法治教意識和能力，大力推進依法辦學和治教工作。落實行政執法責任制，依法規範各級各類學校的辦學活動。

4、推進“六個轉變”，全面提高科學管理水平。轉變教育工作的立足點。轉變作風，降低工作重心，解決制約教育發展和質量提高的緊迫問題；轉變工作測重點。由外延擴張轉變為內涵發展，強化教育職能管理；轉變教育觀念。把思想觀念由應試教育轉變到素質教育的要求上來，轉變到適應新的教育政策和發展形勢上來。牢固樹立質量意識，確立“質量就是教育工作生命線”的思想；轉變工作方法。按照教育發展的內在要求和規律辦事，追求效率，提高效能，避免形式主義、花架子；轉變評價方式。以形成性、發展性、成長性評價基本點，逐步建立具有我市特色的、科學的教育質量評價價系；轉變管理方式。實現學校管理由粗放型管理到精細化管理的轉變，增強管理效能。

二、改革評價機制，推進素質教育，努力提高教育質量

5、深入開展弘揚和培育民族精神月教育活動，全面開展社會實踐活動，強化德育教育和心理健康教育，建立和完善德育工作評價體系，進一步加強中國小德育工作。

6、深入推進素質教育。舉辦全市第四屆中國小生科技節，提出通過綜合實踐課程開展青少年科技創新教育的指導意見。繼續加強校外教育工作，指導鳳縣、麟遊、隴縣完成青少年活動中心建設任務，完成設施配備。出台校外教育管理辦法。開展校外教育交流研討活動。採取有力措施，切實減輕學生負擔。進一步探索改革學生綜合素質評價制度，制訂學生綜合素質評價辦法，建立發展性評價的基本框架。通過觀念重新，體制創新，機制創新，引導全系統、全社會逐步樹立正確的教育質量觀和合理的教育評價觀。

7、繼續實施“教育質量振興計劃”，努力提高教育質量。穩步推進高中課程改革，抓好教育教學管理和高三複課工作；開展“名校孵化”行動，規範高中招生和辦學行為，強化學校精細化管理；制定加快高中標準化建設工作的政策措施，創建4-6所省級標準化高中。加強民辦高中教育教學管理，開展民辦高中教師觀摩公辦學校教學活動，不斷提高教育質量。

8、大力發展幼兒教育，努力提高幼兒入園率和教育質量。加強幼兒教育管理，取締非法辦園和不合格幼兒園，開展達標升級活動，促進有條件的幼兒園進一步提高保教質量和辦園水平。研究制定加快以公辦園為主體的農村幼兒教育發展的政策文件，加強工作指導和政策扶持，促進農村幼兒教育大發展。

9、繼續做好遠程教育工程實施工作。以應用為核心，加強工作指導，提高運用信息技術手段提高課堂教學的有效性。加快縣區電教中心（站）標準化建設，全面完成建設任務。

10、學習宣傳和實施《教育督導條例》。積極實施教育質量評估316工程，完成評估任務。繼續推進“雙高普九”、教育強縣、教育強鎮建設。指導渭濱區、金台區創建省級教育強縣，抓好岐山縣的“雙高普九”工作，力爭年內通過省政府驗收。改革農村義務教育示範學校評估標準和辦法，啟動教育質量優秀學校評選工作。加強縣區督導機構建設。

11、研究制定縣區實施素質教育質量考核評估辦法，開展對縣區教育質量評估考核工作。

12、制定職業學校考核評估辦法，組織專家小組，開展職業學校教育質量評比活動。改革縣區民辦教育目標任務考核辦法，完善考核制度。

三、整合教育資源，實施義務教育提升工程，推進義務教育均衡發展

13、切實做好調整完善農村義務教育經費保障機制改革工作。進一步落實農村義務教育階段家庭經濟困難寄宿生的生活費補助政策，提高補助標準和享受補助學生的比例。認真做好向農村義務教育階段學生免費提供教科書工作，嚴格核定享受對象和人數。提高農村義務教育階段生均公用經費基本標準。適當提高農村中國小校舍維修改造的測算單價標準，保證校舍維修改造的資金需求。

14、結合學校災後恢復重建，紮實推進中國小布局調整。切實抓好學校災後重建，完成首批學校災後重建項目建設任務，啟動實施第二批災後重建項目，推廣太白、鳳縣、眉縣學校佈局調整和寄宿制學校建設的經驗和做法，推進學校佈局調整和資源整合，提高辦學效益和教育質量。加強教育工程項目實施的規範管理工作，堅決糾正重項目爭取、輕項目實施和管理的現象。年內撤併高中8-10所、國小200所、國中20所。取消複式班135個，力爭實現全市沒有複式班的目標。

15、繼續實施義務教育提升工程。認真組織實施“陽光體育設施保障”工程，加強學校體育教學，增強學生體質。繼續實施農村寄宿制國中建設工程，完成xx年工程項目建設任務。提早安排xxx年工程項目，力爭在年內建成投用。啟動實施農村學校生活設施改造項目，重點解決農村學校取暖問題。

16、繼續做好進城務工農民子女接受義務教育工作，加強農村留守兒童教育工作，努力解決城鎮低收入羣眾子女就學的問題。進一步加大薄弱學校改造力度，努力辦好每一所學校，使各校之間的辦學條件、經費投入和師資配備大體均衡，促進教育公平，推動區域內義務教育均衡發展。

17、全面落實資助政策，確保家庭經濟困難學生都能上得起學。進一步完善普通高中家庭經濟困難學生資助辦法和貧困家庭高中畢業生高等教育入學救助辦法。繼續落實國家助學貸款政策，全面推進生源地信用助學貸款。

四、強化管理服務，實施“民生工程”，推進職業教育、民辦教育健康發展

18、強化工作措施，努力完成中等職業學校招生任務。堅持把職教招生做為職業教育工作的首要任務，鞏固生源存量，開發生源增量，堅決制止職業中學舉辦綜合高中班，完成2.7萬人的招生任務。

19、以“民生工程”為重點，加強職業學校基礎能力建設。繼續積極爭取各類項目和資金，加大人、財、物的投入，計劃安排好“民生八大工程”職業教育項目和目標任務重點建設項目，改善學校辦學條件。指導、督促陳倉區、千陽縣、鳳縣職教中心新校建設和眉縣職教中心擴建，爭取年內基本建成；指導、扶持渭濱區職教中心建成省級重點職業中學，創建省級重點專業實訓基地；指導岐山縣職教中心創建省級示範性中等職業學校；安排、指導金台、鳳翔、扶風、千陽、鳳縣等縣區開展市級重點專業實訓基地和職教中心實訓基地創建活動。

20、以“雙師型”教師培養為主體，推動職教師資隊伍建設。落實省市教師培訓計劃，指導縣區和學校廣泛開展職業學校教師繼續教育、業務培訓和專業技能競賽活動。做好特聘崗位專業教師的選拔和聘用工作。鼓勵職業學校選派教師到省外、國外進修學習。落實教師到企業實踐制度。

21、以服務為宗旨，積極開展職業教育培訓活動。按照省、市“人人技能工程”和成人教育培訓工作要求，完善職業教育培訓網絡，廣泛開展短期職業技能培訓，完成1萬人以上的培訓任務。認真總結、推廣“一網兩工程”的經驗和做法，完成農村勞動力轉移培訓13萬人，農村實用技術培訓20萬人次。完成省教育廳下達的13所省級示範鄉鎮成人文化技術學校建設任務。積極開展返鄉農民工培訓活動。

22、突出辦學特色，提高職業學校辦學水平。加強對全市職業學校專業佈局的規劃和調整，積極培育打造職業教育學校、專業和人才品牌。支持眉縣職教中心創建全國優秀中等職業學校；指導職業學校建設3-5個省級精品和骨幹示範專業。支持眉縣、鳳翔職教中心利用擴建項目，建設為農服務示範基地；指導渭濱、千陽、鳳縣、麟遊等縣區職教中心利用當地產業優勢，調整專業設置、增強服務功能，提高辦學水平。

第二篇：2014年教育工作要點

xx年教育工作要點

xx年我市教育工作要全面貫徹落實南平市和武夷山市教育工作會議精神，全面落實科學發展觀，大力實施科教強市戰略，推進我市教育事業全面、協調、可持續發展，努力辦好讓人民滿意的教育，為我市在建設海峽西岸經濟區綠色腹地率先崛起提供更多的人才支持和智力保障。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，按照“鞏固成果、深化改革、提高質量、持續發展”的方針，全面提高辦學水平，推進學校標準化建設；打好“雙高普九”基礎；努力深化課程改革，整體提升隊伍素質，切實提高教育教學質量；試行農村遠程教育，嚴格規範教育運作，樹立教育良好形象，推進我市教育事業持續、快速、健康、協調發展。

二、堅持內涵發展，協調推進各類教育

1．深入貫徹落實“以縣為主”管理體制。進一步明確政府對農村義務教育的責任，加大教育投入，改善農村辦學條件，縮小城鄉教育差距，提高辦學質量和效益，減少中國小輟學率，努力把我市基礎教育提高到一個新的水平，為我市xx年迎接“雙高普九”驗收打好基矗

2．學前教育以管理促規範。幼兒入園率達84%以上，切實提高農村幼兒受教育率。嚴格幼兒園審批制度，完善評估考核機制，規範“雙語”教學實驗。深化幼兒教育課程改革，積極開展省級示範園的創建活動。

3．義務教育以改革重提高。國小適齡兒童都能按時入學，在校學生輟學率控制在1%以下，標準畢業生年齡的同齡人口按時畢業的比重達到95%以上；“三殘”兒童入學率達95%以上，升國中比率達99%，國中階段適齡少年入學率達95%以上，輟學率控制在城鎮控制在2%以下，農村控制在3%以下，17週歲人口初級中等完成率達90%以上。深化基礎教育課程改革，加大貧困生和學困生的幫扶力度。洋莊、五夫探索試行九年一貫制辦學方式。

4．高中教育以教研提質量。一中、二中高中招生數保持穩中有升，積極擴大實驗中學的招生規模。高中階段入學率爭取達60%以上。啟動實施高中課程改革實驗工作。一中做好申報一級達標校準備工作，二中申報二級達標校，大力扶持實驗中學發展。加強校際教學教研交流，切實提升高中教學質量。

5．職業教育以整合上規模。增加職業教育經專項經費，落實城市教育費附加的30%用於職業教育等保障措施。積極推進旅遊職業技術學院（籌）建設，確保xx年秋季招生開學。探索現有職業教育資源整合模式，做強做大職業教育規模。加快職業教育改革創新和專業現代化建設，加快“雙師”型隊伍建設，發揮重點專業優勢，擴大招生規模，抓好急需的技能型人才培養。大力加強職業道德教育和職業技能培訓，組織開展專業技能競賽和才藝展示活動。

6．成人教育以培訓促服務。進一步提升成教服務“三農”能力，實施“農村勞動力轉移培訓工程”和“農村實用技術培訓工程”，年實用技術培訓達1萬人次以上。創新服務“三農”模式，提高服務質量和水平，促進“三教統籌”和“農科教結合”，大力提高農民思想道德素質和科學文化素質。

三、大力改善辦學條件，縮小城鄉辦學差距

7．完善多元化的教育投入機制。暢通政府投入主渠道，以市場化運作為手段，通過深化辦學體制改革，積極發展民辦教育。多渠道融納社會資金，用於校舍及配套設施建設，進一步健全完善教育設施投入申報考核機制，強化經費管理，提高資金使用效益。

8．積極推進危房改造工程。完成嵐谷中小教學樓、洋莊中小宿舍樓、下梅國小教學樓和上梅中國小生宿舍樓等4個危房改造項目工程，啟動武夷中學教學樓、五夫中學學生宿舍、吳屯中學學生宿舍、星村黎源國小教學樓、嵐谷中學教學樓、興田城村國小教學樓等6個項目，建築面積7230平方米，預算總投資507萬元。

9．認真抓好重點工程建設。加快一中實驗樓和標準運動場建設步伐，一中大學聯考考場安裝電子監控設備，達到省頒標準。啟動二中運動場和室內運動館建設。加快茶場國小建設，完成徵地30畝，按標準化國小動工新建。推進市區教育資源整合步伐，完成旅遊職業技術學院（籌）建設，城東中學遷入現旅遊職業中專校址，城東國小遷入現城東中學校址。推出茶學院招商引資項目。

10．加快農村寄宿制學校建設。多渠道籌集資金，啟動農村中國小“四有”標準化建設。加強農村示範校建設，武夷中學、星村中學建設成為首批農村初級中學示範校。繼續穩妥撤點並校，各鄉（鎮、街道）要辦好一所具有一定規模的農村寄宿制國小，加強寄宿制學校學生管理，完善生活設施，切實改善寄宿生生活條件。

11．加快現代化遠程教育工程建設步伐。認真貫徹省發改委、省財政廳《關於印發〈福建省農村中國小現代遠程教育工程實施方案〉的通知》精神，創造條件，確保我市“農村遠程教育工程”如期保質保量完成。抓好校園網絡建設、管理與使用，逐步實施“網上備課、網上教研、網上辦公”。加大教育信息資源整合力度，推進教育信息資源的共享。突出抓好農村中國小實驗室、微機室、多媒體教室建設，儀器設施要滿足日常實驗需要，基本滿足國中教師網上備課需要。

四、開展“教學質量年”活動，大力推進課程改革

12．深入開展“教學質量年”活動。牢固確立人才培養是學校的根本任務，教學質量是學校的生命線的意識，突出教學工作在學校工作中的中心地位，校長是學校教學質量的第一責任人。根據省教育廳《關於加強教學常規管理若干意見》的精神，認真執行各項教學管理制度。加強教研組建設，加大督導、檢查和評估力度，提高管理實施水平，市政府督導室、教研室對學校和教師的教學常規管理工作進行定期和不定期督導、檢查和評估。積極籌備高中課改，開展以素質教育為主題的教育思想大討論。召開提高教學質量座談會，集思廣議，共謀質量發展大計。建立中國小質量監控制度，採取隨機抽考方式，定期對教學質量進行測評。

13．大力推進校本教研。創造性地抓好集體備課、集體教研，倡導“教學反思、同伴互助、專業引領”。引導教師對接教學實踐，及時反思，擴大教研覆蓋面。重點抓好立項課題的管理，加強課題研究的過程性管理，教研員對所負責的課題進行跟蹤指導，以課題研究引領課改和教研工作的開展，適時召開課題研究交流研討會，推廣經驗，促進全市課題研究進一步深化。

14．認真總結校本課程開發經驗，突出地方特色。繼續開發校本教材，逐步建立具有武夷山特色的地方課程體系，使學校有特色、教師有特點、學生有特長。深入開展“綜合實踐活動課題”探索，充分發揮城村綜合實踐活動基地作用，促進學生綜合素質和創新能力的提高。

15．加強與實驗區的校際聯繫、溝通，共享課改成果。積極舉辦“教學開放周”活動，通過對話交流、協作、資源共享等多種形式為廣大教師提供平台，實行共同成長。開展“課堂教學創新設計”和“優秀課例”評選活動，為教師提供施展才華的機會，促進教師專業成長，使教師從教書匠向研究者轉變。繼續開展“送課下鄉”、“城鄉聯誼”、觀摩研討等活動，為教師提供更多的學習“標杆”和“教學案例”。

16．完善教師評價和學生綜合素質評價。建立和完善中國小教師評價機制，公平公正地對教師和學生的綜合素質進行全面的發展性評價。完善“學生成長記錄袋”，全面推行中學生綜合素質評價手冊。改進教育工作綜合督導評估辦法，探索建立“常規、特色、評議”的考核評估新機制。建立總結表彰制度，對在開展“教學質量年”活動中成績突出的學校、教研組、個人予以表彰。建立教師獎勵機制，從一中二中高中擇校費裏提取30%用於大學聯考獎勵。

五、加強師資隊伍建設，提高教師隊伍素質

17．加強黨對教育工作的領導。根據《省紀委、省委組織部、省委宣傳部、省委編辦、省委教育工委關於建立健全市、縣（區）教育工委的實施意見》精神，成立武夷山市教育工委和武夷山市教育紀工委，加強和改進學校幹部管理工作，完善中國小校長的選拔任用和管理制度。

18．努力提高教師道德素養。推進師德建設制度化，進一步健全落實師德評估機制，切實規範教師言行，樹好師德形象。充分發揮“名師”效應，廣泛開展“師德標兵”評選活動。大力倡導“敬業奉獻、勤業愛崗、樂業愛生、精業鑽研、創業開拓”的精神，紮實開展師德教育活動。以慶祝教師節活動為契機，表彰一批優秀教師和教育工作者，營造尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創造的濃厚氛圍。加大師德師風查處力度，嚴格規範教師從教行為。

19．鼓勵教師參加各類培訓。建立健全明確有效的激勵機制，充分調動教師教學積極性，將以提高學歷層次為主的師資培訓轉向以提高創新能力為主的培訓。深入開展義務教育階段新課程師資培訓，全面開展高中起始年段教師新課程標準和新教材培訓。加強青年教師教育基本理論、教學方法的培訓。積極配合武夷學院開展教師資格認定工作，繼續辦好藝術專業轉崗培訓班。

20．大力整合教師資源。開展國小新教師招聘工作，緩解中師畢業生的就業矛盾，充實國小教師隊伍，改善國小教師結構。會同市編辦、人事局重新核定中國小編制。繼續實行城鄉教師雙向交流，完善校長聘任制度，加強崗位管理。積極開展教師中級職稱評審試點工作，重點抓好教師年度考核工作。制定新的教師進城選調政策，推行教師進城賽課制度，根據學校需求數量，實現一年一賽。出台優惠政策，穩定農村教師隊伍。

六、堅持育人為本，改進學校德育工作

21．積極拓展德育內容。充分發揮學校作為青少年思想道德建設主課堂、主渠道和主陣地的作用，全面落實中國小德育大綱，把法制、安全、誠信、民族精神、公民道德、心理健康、時事、環保、科技、衞生與保艦計劃生育與人口教育以及預防艾滋並禁毒教育等納入德育整體計劃之中，切實落實具體措施，不斷提高中國小生文明行為素養。開展朱子文化進課堂和經典誦讀活動，通過評選文明小市民、創建文明學校等各種行之有效的活動，切實提高全市中國小生思想道德教育的實效。充分挖掘城村德育基地資源，拓展活動項目，豐富活動內容，把基地建設成為面向南平市乃至全省青少年的綜合活動實踐場所。加快青少年校外活動中心建設，xx年初要投入使用，分批次組織學生到活動中心開展各項活動。

22．完善德育工作機制。繼續加大德育工作的專項督導、檢查和評估力度。切實抓好以班主任為骨幹的德育隊伍建設，重視發揮團隊及學生會的德育作用，深入推行班級德育集體負責制。全面開展“依法治校示範校”的創建活動，探索符合法治原則的學校內部權利救濟制度，切實保障師生的合法權利。加強校外活動基地建設和家長學校建設，學校教育、家庭教育和社會教育的緊密結合，加強對青少年思想道德教育，構建預防青少年犯罪工作網絡。

23．加強校園文化建設。結合校情、學情貼緊生活，創造性地開展具體化、生活化、人文化的各類主題教育。進一步抓好校園的淨化、綠化、美化工作。以校園廣播、電視網絡、宣傳欄、標語牌、班校報等為重點，大力加強校園文化陣地建設。認真執行《學生體質健康標準（試行方案）》做好學生常見疾病的防治工作，增強學生體質，提高健康水平。積極開展各種文藝活動，提升校園文化品位，全面提高學生的綜合素質。組織武夷山少兒藝術團參加各類演出活動，充分展示我市藝術教育成果。

24．強化“平安校園”建設。牢固樹立“安全第一”的思想，切實加強安全基礎工作，深入開展創建“平安校園”活動，今年“平安校園”合格校要達到50%。做好教育系統“五五”普法工作，提高師生法制意識。認真組織師生及學校各類從業人員學習安全知識和安全法規，開展多種形式的宣傳教育活動，提高師生的法制觀念和安全防範意識。建立健全學校安全工作各項規章制度，繼續落實大型活動審批制度、重大傷亡事故報告制度、安全工作例行檢查制度、節假日值班制度等。正常開展學校預防傳染並食品衞生、校舍、鍋爐壓力容器、消防等安全情況檢查，做好校園周邊環境整治工作，堅持學校安全定期排查和假期安全隱患巡查制度。積極爭取有關部門的密切配合和大力支持，特別是要充分發揮綜治副校長的作用，做到人防、物防、技防並舉，確保校園安全穩定。

25．積極實施“兩免一補”政策，保障貧困家庭子女受教育權利。在繼續對義務教育階段低保家庭免繳書本費基礎上，實施農村義務教育階段學生免繳雜費政策，推進免教科書、免雜費的政策全面實施，加大對“兩免一補”工作的督查。認真做好貧困家庭學生資助工作，進一步完善扶持家庭經濟困難學生接受教育的助學制度，努力做到不讓學生因家庭貧困而失學。啟動中等職業學校家庭經濟困難學生資助工作。充分發揮各類慈善機構的作用，廣泛動員和鼓勵機關、團體、企事業單位和公民捐資助學，多形式做好貧困學生的資助工作。

七、堅持依法治教，推進教育行風建設上新台階

26．加強教育系統財務工作的管理與監督力度。籌建教育核算分中心，加強對學校財務監督管理力度。健全財務管理責任制和責任追究制，實行重大財務事項集體決策和審批制度，健全內部會計制約機制，認真落實《武夷山市教育系統事業單位領導幹部任期經濟責任審計暫行規定》，加強校長離任審計。切實抓好各學校建設（修繕）工程物質採購和非經營性資產出租出讓的監管力度，從源頭上預防和治理腐敗。着力提高校產維護管理水平，規範校產管理程序，及時做好校產的維修、保養工作。

27．全面開展民主評議行風活動。深入開展民主評議行風活動，開通行風建設熱線，聘請行風監督員，廣泛徵求社會各界意見，接受監督，促進行風建設再上新台階。建立健全重大事項通報制度，通過民主評議增強領導幹部廉潔自律的自覺性。健全中國小校民主生活會，充分調動廣大教師參與管理、監督學校工作，努力辦好讓人民滿意教育。

28．加強中國小校收費管理。嚴格執行上級部門關於中國小收費的有關精神，繼續推行義務教育“一費制”收費辦法，進一步做好農民工子女進城就學免收借讀費工作，認真落實教育收費公示制度，公辦高中招收擇校生嚴格執行“三限”政策，嚴禁年段和教師亂收費，擴大教育收費透明度，杜絕亂收費現象的發生。

29．繼續完善監督機制。全面推行政務、校務公開，認真做好校務公開量化評估工作，堅持把羣眾關心的學校招生、人事改革、物品採購、財務收支和基建等熱點問題全面公開；繼續開展黨政工共建、“教工之家”評選活動，進一步完善教代會、工代會制度，主動接受廣大教師和社會羣眾的監督。

30．加強機關效能建設。局機關定期組織學習，積極開展調研活動，充分發揮聯絡作用。強化服務意識，規範辦事程序，切實依法行政，提高服務質量和效益，努力做到精文簡會，加強對各類培訓、競賽、評比的規範管理。樹立教育服務師生、服務家長、服務社會的良好形象。

31．落實黨風廉政責任制。加強和改進學校黨的建設，堅持從嚴治黨，建立健全黨內生活的各項制度，加強對黨員幹部教育、管理和監督，堅持不懈地抓好黨風廉政建設和“六個機制”的貫徹落實，增強黨組織的創造力、影響力和凝聚力，更好地服務全市教育改革和發展大局。加大教育系統預防職務犯罪工作力度，嚴肅查處違紀行為，切實加強對基建工程、物資採購、後勤等項工作的管理和監督。

第三篇：2014年省繼續教育中心工作要點

2014年省繼續教育中心工作要點

主線：義務教育均衡發展；

中心：農村教師素質提高工程；高中新課程教師培訓卓越工程

重點：農村教師培訓統籌兼顧作好其它各項工作

一、 師德教育

1、 整理完善“151”師德庫；

2、 做好師德報告團人員的篩選與材料組織基礎工作；

3、 組織師德建設文件彙編，交流師德建設先進經驗；

4、 承辦“湖北省2014年師德論壇”

二、 業務管理

1、 建設完善湖北教師教育網；

2、 修訂《中國小教師培訓考核管理辦法》，進一步規範繼續教育學時學分管理，逐步推行繼續教育學分登錄網絡化；

3、 搭建各種形式全省中國小教師繼續教育工作交流平台；

三、 業務指導

1、 一是參與新週期全省中國小繼續教育規劃；

2、 分步建設義務教育階段教師培訓學科課程資源庫；

3、 加強全省中國小教師繼續教育培訓者研修和各類骨幹教師培訓指導；

四、 專項工作

1、 參與國培計劃及國家遠程培訓有關業務工作；

2、 農村教師素質提高工程有關業務工作；

3、 “湖北省中國小教師卓越工程實施有關業務工作；

4、 做好有關教師培訓援助工作；

5、 義務教育均衡發展與武漢城市圈綜合改革實驗有關教師培訓業務工作；

五、 培訓項目

1、 做好高中新課程學科教師培訓和班主任培訓工作；

2、 做好湖北省援助漢源縣教師培訓項目的後續跟蹤指導工作；

3、 舉辦中國小心理健康教育專任教師培訓工作；

4、 繼續申報教育部國培工作，開展骨幹教師培訓；

5、 舉辦縣級教師培訓機構培訓者培訓研修班；

6、 抓好對口援助農村鄉鎮教師培訓試點工作；

7、 提供教師“頂崗學習“服務；

六、 課題研究

1、 開展“中國小教師培訓模式創新”研究；

2、 開展“基於課例學習的校本研修”研究

關注

1、 遠程培訓中人（管理）要素；

2、 骨幹培訓策劃與實施質量保障；

3、 國家及省級培訓人員選定與本地培訓隊伍建設；

4、 幾種培訓形式的認同：遠程、掛職、跟崗、轉崗、頂崗

5、 實施全省考核教育局（教師學習是其中一項）

第四篇：教育2014年工作要點

2014年教育工作的總體要求是：全面貫徹黨的18大精神，以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本、執政為民，按照優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量的要求，全面落實教育規劃綱要，穩步實施國家教育重大項目和改革試點，加快教育改革發展，加強重點領域建設，辦好人民滿意的教育，以優異成績迎接建黨90週年。

一、加強和改善對教育的宏觀指導，推動教育事業科學發展

1.加強和改進教育系統黨的建設。紮實推進教育系統創先爭優活動和學習型黨組織建設，調動基層黨組織和黨員創先爭優的內在動力。落實新修訂的《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》，配合有關部門研究制定黨委領導下校長負責制的實施意見。擴大中國小和中等職業學校黨的組織和黨的工作覆蓋面。加強民辦學校黨建工作。深入開展紀念建黨90週年主題教育，大力推進社會主義核心價值體系建設。進一步加強和改進大中國小德育工作。修訂中等職業學校德育大綱。進一步加強和改進大學生思想政治教育，創新高校網絡思想政治教育。實施研究生思想政治理論課新方案。積極參與馬克思主義理論研究和建設工程，認真做好重點教材編寫、推廣使用和教師培訓工作，深入推動中國特色社會主義理論進教材、進課堂、進頭腦。加強在優秀青年教師、優秀學生中發展黨員工作。制定教育系統幹部培訓“十二五”規劃，加強和改進幹部教育培訓。加強高校領導班子思想政治建設。完善對高校領導班子和領導幹部綜合考核辦法。做好直屬高校和直屬單位巡視工作，重視巡視成果運用。落實新修訂的《關於實行黨風廉政建設責任制的規定》，健全紀檢監察、組織人事、審計部門溝通協調的檢查考核和監督機制，完善體現教育系統特點的懲治和預防腐敗體系。

2.做好各類教育規劃編制工作。編制好教育事業“十二五”規劃。積極參與國家重大專項規劃編制。指導部直屬高校和各地科學編制“十二五”時期教育事業規劃。完善教育規劃綱要體系，發佈學前教育、義務教育、普通高中教育、職業教育、高等教育、繼續教育和民辦教育等7個分領域規劃。指導做好各地高校設置規劃和部直屬高校基本建設規劃。進一步完善各級各類學校建設標準。

3.全面推進依法治教、依法治校。主動接受和配合各級人大及其常委會對教育的執法檢查。制定國家教育立法工作及教育規章12年工作方案。推動《教育督導條例》儘快發佈實施。配合做好《考試法》立法工作。完成《職業教育法》和《殘疾人教育條例》修訂草案起草工作。啟動學前教育、家庭教育等立法項目。開展《校園安全條例》起草調研。加強教育行政執法，依法查處教育違法違規行為。總結交流教育系統“五五”普法經驗，全面實施“六五”普法規劃。

4.加快推進教育管理信息化。全面部署教育信息化建設。發佈實施教育信息化規劃。建立健全教育信息化工作領導小組領導及管理體制、組織體系及建設運行機制。啟動建設國家優質教育資源中心。大力提高教育管理與公共服務的信息化水平，建設統一的教育公共服務網絡平台。以視頻公開課為突破口，探索教育資源建設與共享新模式和新機制。繼續做好中國小校舍信息管理系統建設和應用工作。做好教育系統網絡信息安全保障工作。

5.動員全社會支持教育改革發展。完善部部合作和部省（區、市）合作機制，加強溝通聯繫、統籌協調和督促檢查。深入推進科學民主決策，充分發揮國家教育諮詢委員會及諮詢委員作用，完善和拓寬教育改革發展建言獻策平台和羣眾利益表達渠道。制定加強和改進教育政策建設的意見。完善規範性文件制定和發佈程序。積極推進公眾參與、專家諮詢、風險評估、合法性審核、集體討論決定等制度。探索建立重大決策跟蹤反饋和評估制度。深化教育政務公開。全面推進高校和中國小信息公開。開發社會教育資源，進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設和管理。進一步加強和改進教育新聞宣傳，積極引導全社會更新教育觀、成才觀和用人觀，為教育改革發展營造良好的輿論環境。

二、加強重點領域和關鍵環節建設，實施國家重大教育發展項目

6.加快發展學前教育。貫徹落實《國務院關於當前發展學前教育的若干意見》。啟動實施學前教育三年行動計劃。加強對各地實施三年行動計劃的指導和督查，及時總結、交流各地成功經驗，努力解決“入園難”問題。實施推進農村學前教育項目，支持中西部地區鄉村幼兒園建設，配備必要的教玩具、圖書等教育教學設置。多種形式擴大學前教育資源，大力發展公辦幼兒園，鼓勵社會力量辦園。發佈《3—6歲兒童學習與發展指南》和《幼兒園工作規程》，加強對幼兒園保教工作的指導和管理。

7.加快推進義務教育均衡發展。按照義務教育城鄉一體化的要求，指導各地根據城鎮化進程、新農村建設和人口流動情況，統籌規劃學校佈局。繼續辦好必要的教學點。進一步完善學校辦學基本標準，分省推進縣域內教育均衡發展。深入推進中西部農村國中校舍改造和全國校舍安全工程。加快薄弱學校改造，推進學校標準化建設。加快發展農村教育事業。合理配置公共教育資源，重點向農村、邊遠貧困、民族地區傾斜，加快縮小教育發展差距。

8.加快推進建設現代職業教育體系。全面實施中等職業教育改革創新三年行動計劃。分類指導中等職業學校和普通高中招生，大力發展中等職業教育，加快普及高中階段教育。圍繞經濟發展方式轉變和產業結構調整需要，推進中職和高職協調發展和銜接試點。建立健全職業教育課程銜接體系。繼續實施國家中等職業教育改革發展示範學校建設計劃和優質特色學校建設計劃。啟動新一輪職業教育實訓基地建設，全面加強就業導向的職業教育基礎能力建設。深入推進國家示範性高等職業院校建設計劃。制訂中等職業教育專業設置標準、教學指導方案和課程教學大綱，繼續推進課程改革和教材創新，着力培養學生職業道德、職業技能和就業創業能力。完善行業指導、企業參與機制。辦好職業院校技能大賽。加快發展面向農村的職業教育，加強農業類學校和專業的建設。健全覆蓋縣、鄉、村的職業教育培訓網絡，廣泛開展農業生產技術和外出務工技能培訓。

9.引導高校辦出特色、辦出水平。全面提高高等教育質量。完成教育規劃綱要提出的高等教育毛入學率目標的分年度招生任務，招生計劃增量重點用於緊缺人才、戰略性新興產業和現代服務業發展人才，以及中西部和民族地區人才培養。繼續擴大支援中西部地區招生協作計劃。加大對口支援西部地區高等學校的工作力度。啟動中西部高等教育振興計劃。調整優化研究生招生結構，大幅增加專業學位招生比例，新增碩士生招生計劃原則上全部用於全日制專業學位碩士招生。博士生招生向對國民經濟發展產生重大影響的基礎研究領域或重大科技專項傾斜。發佈新修訂的《普通高等學校本科專業目錄》與《學位授予和人才培養學科目錄》，建立專業動態調整機制，進一步優化專業結構。加強應用型人才、複合型人才和拔尖創新人才培養，積極推進基礎學科拔尖學生培養實驗計劃，擴大卓越工程師教育培養計劃試點範圍，啟動實施卓越醫生與法律人才教育培養計劃，加強農村訂單定向免費醫學教育和農科教合作培養農林人才。加強和改進教育教學評估工作，啟動實施新建本科院校合格評估工作。深入推進高等學校本科教學質量與教學改革工程，加強重點專業和教師發展中心建設。全面實施研究生創新計劃。深化專業學位研究生教育改革試點，推進研究生培養機制改革。進一步完善高校和科研機構聯合培養博士生的長效機制。辦好清華大學100週年校慶，加快世界一流大學建設步伐。抓好新一輪“985工程”建設與改革，建設優勢學科創新平台。深入實施“211工程”和“特色重點學科項目”。加強高校重點科研基地和創新平台建設。積極推動高校承擔各類科研任務。加快科技領軍人才培養和創新團隊建設。推動高校創新科研組織模式，大力開展有組織科研，積極推進高校基礎研究改革試點，加強產學研用結合。啟動國際合作聯合實驗室建設。進行新一輪高校學科創新引智工作。加強國防科研，組織實施“十二五”裝備預研教育部支撐計劃項目。加強戰略研究，完善以創新和質量為導向的科研評價機制，提升社會服務能力。深入實施“高等學校哲學社會科學繁榮計劃”，實施新一輪高等學校人文社會科學重點研究基地建設計劃，着力提高諮政育人和文化傳播水平。

10.積極搭建終身學習“立交橋”。推進繼續教育國家制度建設。加快發展非學歷繼續教育。啟動開放大學建設試點。推進自學考試綜合改革。廣泛開展社區教育，(請你繼續關注本站)促進全民終身學習。穩步發展現代遠程教育。加快教育公共服務平台和學習資源中心建設。加強繼續教育示範基地建設。深入開展繼續教育課程認證、學分積累和轉換試點，穩步推進繼續教育綜合改革。

11.推動民族教育事業跨越式發展。認真貫徹中央西藏、新疆工作座談會精神，全面落實推動西藏和新疆教育跨越式發展政策措施。大力推進學校民族團結教育。研究制定加快邊境地區教育改革發展行動計劃。加強民族地區雙語科研工作，印發加強少數民族雙語教育工作指導意見，深入推進民族地區雙語教學。加強內地民族班建設和管理，舉辦內地新疆中職班。積極探索少數民族高端優秀人才培養新模式。加強和落實教育對口支援。

12.保障殘疾兒童少年受教育權利。印發開展殘疾兒童少年隨班就讀工作的指導意見，擴大隨班就讀和普通學校附設特教班規模，提高殘疾兒童少年義務教育普及水平。支持中西部地區新建和改建特殊教育學校。研究制定特殊教育學校課程標準。開展醫教結合改革實驗。推動殘疾兒童學前教育和殘疾人高中階段教育發展，完善特殊教育體系。

13.建設高素質專業化教師隊伍。做好部屬師範大學首屆免費師範畢業生到農村學校任教工作。深入實施農村義務教育學校教師特設崗位計劃，推動中西部農村學校教師週轉宿舍建設，吸引更多優秀人才到農村學校任教。深化教師教育改革，制定教師教育課程和教學改革意見，構建教師教育標準體系。全面實施中國小教師“國培計劃”。啟動實施新一輪中國小教師全員培訓。大力加強骨幹教師、農村教師和緊缺學科教師培訓，廣泛開展幼兒教師、民族地區雙語教師和班主任培訓，促進中國小名師隊伍建設。制定中國小校校長專業發展標準，進一步加大校長培訓力度。建立和完善“雙師型”職業教育教師培養培訓制度，實施職業學校教師素質提高和校長能力提升計劃。健全職業學校教師實踐和兼職教師聘用政策。全面實施教育人才規劃，實施高素質教育人才培養工程和高校高層次創新人才計劃，推動人才強教、人才強校。制定高等學校教師職業道德規範。深入落實中國小教師職業道德規範。修訂教師和教育工作者表彰獎勵規定。評選全國教書育人楷模和教學名師，大力宣傳模範教師先進事蹟。

14.健全家庭經濟困難學生國家資助制度。研究制定資助家庭經濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童接受普惠性學前教育的政策。落實提高普通高校國家助學金資助標準和擴大中等職業教育免學費範圍政策。健全研究生資助政策。積極推進生源地信用助學貸款。組織實施好普通高中國家助學金政策。積極推動各地落實高校學費補償和貸款代償政策。進一步規範助學金髮放行為。

15.認真做好高校畢業生就業工作。完善和落實鼓勵畢業生到城鄉基層、中西部地區、中小企業就業和自主創業政策措施，開闢到基層單位就業新渠道。做好選聘畢業生到村任職和應徵入伍預徵工作，落實科研項目吸納畢業生就業規劃。加大創新創業教育和指導力度，加強創業實習基地和孵化基地建設。全面開展畢業生就業優質服務年活動，重點加強就業困難畢業生幫扶和援助，提升指導服務水平。

三、深入推進教育體制改革，認真組織開展教育改革試點

16.統籌推進國家教育體制改革。全面落實和推進國家教育體制改革試點任務，加快構建有利於教育事業科學發展的體制機制。指導各地各校科學制定和完善試點實施方案，進一步明確改革目標、進度安排和配套政策。加強對教育改革的督促檢查和宣傳引導，及時總結、交流和推廣改革實踐的成功經驗，確保改革協調有序深入推進。

22.積極穩妥推進大學聯考改革。成立國家教育考試指導委員會，研究制定考試改革方案，指導大學聯考改革試點。按照不同類型人才培養要求，開展普通本科和高等職業教育分類入學考試試點。深化大學聯考內容與方式改革，加強國家考試題庫建設，着重考查綜合素質和能力。加強自主選拔錄取管理。深化研究生招生考試改革，探索建立有利於拔尖創新人才選拔培養的機制和辦法。加大建設國家教育考試標準化考點力度，確保招生考試安全。

23.深化擴大教育對外開放。鞏固雙邊、多邊教育磋商機制，拓展區域合作平台，深化人文交流。成立教育部中外合作辦學領導小組和全國中外合作辦學專家評議委員會，多種形式推進中外合作辦學，引進優質教育資源。建立中外合作辦學質量保障機制。全面實施《留學中國計劃》。擴大政府來華獎學金規模，設立首批來華留學示範基地。做好外籍教師管理制度調研工作。制定漢語國際教育發展規劃。完善孔子學院發展機制，抓好教師選派、志願者招聘、教材推廣和常規管理，建立有利於孔子學院健康發展的質量評估體系。擴大公派出國留學規模，試行以科研項目和課題研究為依託的選拔和管理新辦法，提高國家公派留學質量效益。落實大中國小校長及骨幹教師海外培訓年度計劃。繼續加強與聯合國教科文組織等國際組織的合作。深化與港澳台地區教育交流與合作，支持內地高校與港澳台教育機構合作辦學。

24.深化教師管理制度改革。建立國標、省考、縣聘、校用的教師職業准入和管理制度。開展資格考試改革試點，發佈中國小教師資格考試標準和考試大綱。試行5年一週期的教師資格定期登記制度。開展農村教師特殊崗位津貼改革試點。擴大中國小教師職稱制度改革試點。加強編制管理，開展幼兒園教師配備標準和中等職業學校編制標準調研。深化職員制度改革，指導直屬高校做好實施績效工資工作。指導和推動地方高校建立和完善崗位設置管理制度。

25.落實增加教育投入的各項政策措施。主動配合有關部門依法落實增加教育投入的各項政策。加強和改進教育經費統計公告制度，完善推動地方政府落實教育投入法定增長激勵機制。建設全面預算管理制度，完善預算支出績效評價體系和資源配置機制。研究設立高等教育撥款諮詢委員會。指導各地制定職業教育生均撥款標準。發揮教育資金監管中心作用，加強重大項目建設及經費使用的監管，確保經費使用規範安全有效。

26.加強省級政府對教育的統籌。按照統籌有力、權責明確的要求，進一步理順中央和地方的關係，明確和落實省級政府對區域內各級各類教育的統籌職責。全面推進省級政府教育統籌綜合改革試點。支持各地結合本地區實際，根據教育規劃綱要要求，開展教育改革試驗。繼續推進與地方政府、行業部門共建高校，拓展共建內涵，深化社會合作。鼓勵建立區域教育協作和聯動發展機制。

四、切實轉變工作職能，進一步加強和改進作風建設

27.大力加強政風建設。全面落實《中共教育部黨組關於加強和改進新形勢下直屬機關黨的建設的意見》，紮實開展機關作風建設年活動。大力推進直屬機關創先爭優活動和學習型黨組織建設。深入基層開展調查研究，更加關注教育重點難點問題，科學研判教育改革發展趨勢。進一步精簡會議文件，大力倡導短、實、新的文風。建立和完善導向正確的幹部考核指標體系，繼續加大競爭性選拔工作力度，有計劃地推動幹部輪崗、交流和掛職鍛鍊。進一步加強幹部培養培訓，服務教育事業科學發展和幹部成長。做好離退休幹部工作。支持關心下一代工作。改善幹部學習、工作和生活，加強安全保衞工作，創建和諧文明機關。

28.深入推進行風學風建設。落實治理義務教育階段擇校亂收費問題10項措施，堅持標本兼治、綜合治理，努力化解擇校難題。堅決治理中國小教輔材料散濫問題，嚴格規範服務性收費和代收費。制定學前教育收費管理辦法。繼續保持學校收費標準總體穩定。清理大學聯考加分政策和地方性大學聯考加分項目。制定招生信息公開辦法，深入實施高校招生“陽光工程”。繼續加強對特殊類型招生的監督。規範學校教學科研行為，加大對學術不端行為懲治力度，建立健全學風建設長效機制。

29.深入推進教育督查督辦。建立健全推動教育規劃綱要貫徹落實的教育督查機構和體制機制，加大對重大政策方針和重要決策部署的督辦力度。完善教育督導制度，指導開展教育督導體制改革試點。繼續做好“兩基”國檢，開展義務教育均衡發展督導評估認定，健全中等職業教育督導評估機制。制定中國小校素質教育督導評估辦法。認真做好基礎教育質量監測與評估工作。完善高等教育質量保障體系。制定地方政府履行教育職責評價辦法。推廣建立督學責任區經驗。

30.維護教育系統和諧穩定。深入開展平安校園、文明校園、綠色校園、和諧校園創建活動。堅持教育與宗教相分離的原則。印發《教育系統突發公共事件總體應急預案》，提高應急處置能力。繼續加強學校安全管理，完善校園治安防控體系。廣泛開展安全教育和法制教育，提高預防災害、傳染病、食物中毒以及應急避險和防範違法犯罪活動能力。加強學校安全防範，完善人防、物防和技防措施，堅決遏制重特大安全事故發生。深入排查和化解矛盾糾紛，做好信訪工作，依法按政策及時化解師生反映的突出問題。認真做好教育輿情彙集和分析。繼續加強自然災害應急體系建設。深入推進校園和周邊環境綜合治理，淨化育人環境。

第五篇：教育局教育工作要點

2014年教育工作的指導思想是：認真學習貫徹黨的十七大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀；緊緊圍繞建設教育強區的總體部署，進一步落實教育優先發展戰略；優化教育結構，深化教育改革，提升教育質量，促進教育公平，努力辦好人民滿意的教育，為推進新型工業化、加快富民強區提供人才和人力資源保證。

一、認真學習貫徹黨的十七大精神，加強教育系統自身建設

1、把學習宣傳貫徹黨的十七大精神作為首要政治任務來抓。要着眼於領會精神、武裝頭腦、指導實踐、推動工作，在全區教育系統形成學習宣傳熱潮。認真落實好黨的十七大對教育提出的重大任務和方針政策，以科學發展觀統領教育改革發展全局，推動教育事業科學發展。圍繞學習貫徹黨的十七大精神，加大教育宣傳工作力度，營造優先發展教育事業和推進教育科學發展的良好氛圍。

2、進一步加強學校黨的建設。進一步加強學校黨組織建設，充分發揮學校黨組織的凝聚力和戰鬥力，促進學校民主政治建設。進一步完善保持共產黨員先進性長效機制，強化學校基層黨組織建設,促進學校健康發展。

3、深入推進教育行風建設。充分發揮教育紀檢監察職能，加強教育系統黨風廉政建設，建立和完善教育、制度、監督並重的懲防體系，進一步增強教育行政領導幹部廉潔自律的能力。堅持標本兼治，從嚴治理教育亂收費，切實維護教育良好形象。認真開展教育審計工作，健全經濟責任審計和專項資金審計制度，有效防範教育經濟風險，不斷提高教育經費使用效益。抓好教育信訪工作和糾風專項治理工作，嚴肅查處違紀違法案件，為教育事業的健康發展保駕護航。

4、切實加強機關效能建設。不斷改進思想作風和工作作風，積極建設學習型機關、文明機關、和諧機關。重視教育信息平台建設，提高教育管理信息化水平；重點加快電子政務建設，推進政務公開，提高行政管理效率。進一步轉變職能、規範程序，完善教育公共服務體系。進一步做好教育信訪工作；自覺接受人大代表和政協委員的監督，切實提高決策水平和行政能力。做好離退休幹部和教師管理服務工作。規範機關內部事務管理，着力提高服務質量。

二、以義務教育均衡發展為重點，進一步提高基礎教育發展水平

5、大力推進區域義務教育均衡發展。制訂與實施義務教育學校辦學標準和義務教育均衡發展標準，加強學校配套設施建設，組織啟動學校改水改廁改廚工程和農村學校教職工工作用房建設工程，建設一批農村中國小合格學校，並爭取區政府將此項工作列入2014年為民辦八件實事之一。推進現代教育技術實驗縣區和中國小實驗室標準化建設實驗區建設，管好、用好農村中國小現代遠程教育工程，加緊開發義務教育學科資源。加大城區教育佈局調整力度，整合教育資源，保障城市適齡兒童少年和進城務工人員子女接受義務教育的權利。切實做好農村留守兒童接受義務教育工作。做好扶持與對口支援工作，加快發展農村貧困地區義務教育。以隨班就讀為重點，推動特殊教育事業發展。

6、積極發展幼兒教育和高中階段教育。堅持發展與規範並重，進一步加強對全區幼兒園的規範管理，進一步加大省級示範性幼兒園創建力度，加強幼兒教師隊伍建設，推進學前教育快速健康發展。切實做好高中階段教育發展規劃與指導工作，科學合理佈局高中階段學校。認真做好婁底三中爭創省示範性高中工作。鼓勵與引導普通高中注重質量、辦出特色。

7、深化義務教育經費保障機制改革。依法爭取各級政府將義務教育全面納入公共財政保障範圍，深入推進農村義務教育經費保障機制改革，建立健全農村中國小危房改造長效機制，提高農村中國小經費保障水平。同時，加大城市義務教育投入，全面免除城市義務教育階段學生學雜費。

8、有效化解農村“普九”負債。全面準確做好農村義務教育債務清理核實工作，按照“先本後息、分段計息、息不轉本”原則審計鎖定“普九”債務；積極配合有關部門籌措化債專項資金，力爭全面化解農村“普九”負債；健全農村中國小預算制度，強化財務管理，堅決杜絕“邊還舊債、邊負新債”現象，確保農村義務教育健康發展。

三、大力發展成人教育，着重提高勞動力就業與創業能力

9、積極開展職業教育培訓。鼓勵各鄉鎮農校以行業和區域經濟需求為重點，加強現代製造業和服務急需人才的培養，培養新型農民。積極配合國家和省相關培訓項目，廣泛開展農村進城務工人員、農村實用人才和未升學高中畢業生的職業教育和培訓。

四、努力提高教師隊伍素質，進一步加強師資建設

10、深入推進師德師風建設。認真貫徹落實xx在全國優秀教師代表座談會上的講話精神，廣泛開展師德教育活動，表彰一批師德先進個人，積極倡導廣大教師自覺踐行xx提出的“四點希望”。建立健全師德考評與激勵機制，引導與鼓勵廣大教師加強師德修養，爭當學生的良師益友，贏得社會的認可與敬重。

11、切實提高中國小教師隊伍素質。完善中國小教師培養體系，提高教師教育質量，鼓勵和支持優秀師範本科生到農村中學任教。堅持校本培訓為主，依託全國教師教育網絡聯盟，加強區級中國小教師遠程教育平台建設，構建以區教師進修學校為支撐的教師終身學習體系。組織中國小教師開展非學歷遠程培訓。選拔優秀中國小骨幹教師參加省級培訓。加強信息技術培訓和薄弱學科教師培訓。落實中國小校長培養和持證上崗制度。完善城鎮與農村教師對口支援和交流制度。

12、切實加強青少年思想道德建設。進一步推進新形勢下中國小德育整體建設工程，把學校德育工作落實到教學、管理、後勤服務等各個環節。加強校園文化建設，建好、管好、用好青少年校外活動場所，積極開發學校和社區德育資源。完善學校、家庭、社會相結合的德育網絡，充分發揮關心下一代工作機構的作用，辦好家長學校。

13、深入推進基礎教育課程改革。指導學校認真落實國家、地方、學校三級課程，積極開展校本教研。深化義務教育考試與評價制度改革，努力做好國中畢業學生考試、綜合素質評價與高中招生制度改革。積極穩步實施普通高中課程改革，研究制訂有關普通高中新課程實驗配套政策，推動高中課改與大學聯考改革的有機銜接。

14、加強學校體育衞生和藝術工作。貫徹落實《加強青少年體育，增強青少年體質的意見》和《學校體育工作條例》，全面實施國家學生體質健康標準。以2014年北京奧運會為契機，深入開展學生陽光體育運動和體育比賽活動，上好體育課，確保學生“每天鍛鍊一小時”。貫徹落實《學校衞生工作條例》，做好學校食品衞生安全和傳染病防治工作，抓好包括預防艾滋病和血吸蟲病的學校健康教育。組織開展好全區中國小田勁運動會和各類藝術比賽，努力提高農村中國小藝術課程開課率，確保教學質量。加強國防教育和學生軍訓工作。

15、進一步規範辦學行為。加強教育教學專項督查，引導學校端正辦學思想，按要求開齊開好各門課程，從嚴控制學生在校時間和作業總量，減輕學生學業負擔。深入貫徹落實義務教育法律法規，依法查處舉辦或變相舉辦重點校、重點班現象。督促落實教育教學管理常規，嚴禁中國小重複教育，嚴禁違規亂辦班、亂補課、亂髮資料。

16、着力提高教育科研水平。堅持科研興教、科研興校，緊緊圍繞當前建設教育強區中帶有全局性、戰略性和前瞻性的問題開展應用性、對策性研究，努力為教育科學決策服務。加強教育教學研究和指導，大力推進課程改革和教材建設，全面提高教學效率和教育質量。抓好教育科學規劃課題的研究與管理，大力推廣應用優秀教育科研成果，增強教育科研效益。

六、着力推進教育改革開放，深入落實依法治教

17、深化教育人事管理制度改革。完善與落實教師管理體制，依法確保農村中國小教師工資不低於當地公務員的平均水平。爭取統一城鄉中國小編制標準，並配合有關部門研究制訂其它層次教育的教師編制標準。指導學校按要求科學設置崗位，認真開展以崗位設置為基礎的教師聘任制改革。建立健全各級各類學校績效工資分配製度。完善中國小教師定期交流制度，鼓勵城鎮教師到鄉村任教服務，在全區範圍內實行“校對校任職交流”，新任教師先安排到農村學校任教6年以上。

18、鼓勵和規範社會力量興辦教育。加大民辦教育宣傳力度，貫徹落實有關促進民辦教育健康發展的規定和優惠政策，引導社會力量積極發展民辦學前教育。修訂完善民辦學校設置標準，積極支持民辦學校（幼兒園）創建市級示範性學校和幼兒園。組織開展民辦學校年度辦學情況檢查，建立民辦教育教學質量和教學水平評估體系。加強對獨立學院的管理，規範民辦學校招生行為和辦學秩序，督促民辦學校依法辦學。

19、充分發揮教育督導職能作用。研究制訂建設教育強區督導評估指標體系，推進教育強區建設。組織對各鄉鎮辦事處中心學校開展“兩項督導評估考核”，依法督促基層政府落實辦學責任。抓好區級示範性學校的督導評估工作。加強教育督導機構和隊伍建設。

20、全面推進依法治教、依法治校。加強教育法規宣傳，推進我區教育法制建設。組織做好第二批依法治校示範性學校評選工作，切實提高依法治校水平。繼續完善行政執法責任制，進一步規範行政許可項目及非行政許可項目。建立健全學校教職工代表大會制度，進一步規範校務公開，推動各級各類學校管理民主化進程。依法加強學校語言文字應用與規範化工作，積極抓好城市語言文字工作評估。

七、研究解決教育熱點與難點問題，促進教育公平與和諧發展

21、切實保障建設教育強區投入。堅持教育公益性質，按“三個優先”依法落實財政性教育投入，爭取區本級財政預算內教育經費支出佔財政支出的比例比上年同口徑提高1至2個百分點，並堅持公共教育經費重點向農村貧困地區傾斜。按要求籌措家庭經濟困難學生資助經費，落實城市義務教育設施配套建設資金。積極爭取社會力量捐資或投資辦學，鼓勵學校依法多渠道增加教育投入。

22、做好家庭經濟困難學生資助工作。認真落實“兩免一補”政策，實行城鄉義務教育學雜費全免，併為農村義務教育階段所有學生提供免費教科書。啟動普通高中家庭經濟困難學生資助工作。鼓勵社會捐資助學，確保家庭經濟困難學生順利完成學業。

23、着力維護校園安全和穩定。以“迎奧運、保穩定”為主題，督促與指導學校健全穩定工作責任制，嚴密防範和嚴厲打擊敵對勢力的滲透破壞活動，深化與xx組織的鬥爭；加強校園治安防控體系建設，及時排查化解矛盾糾紛和安全隱患，完善與落實安全穩定應急預案，積極預防和妥善處置各種突發事件和羣體性事件；指導學校配合有關部門加大學校及周邊環境綜合治理力度，加強對學生的安全教育，深入開展平安校園創建活動，確保學校安全穩定。