第一篇：小班初期工作的幾個要點
又是一屆新生入園，他們帶着家長的期望，帶着羞澀與好奇，怯生生、哭啼啼地站在你面前，開始了新的生活。這時，作為教師的你，面臨着的，也是新的挑戰。
小班初期工作，主要包括三個方面：一是迎新工作；二是幫助幼兒逐步適應幼兒園環境和集體生活；三是建立起初步的活動常規。
迎接新生人園，要做一系列的準備。對此要有嚴格的計劃。
入園前，你要對所有兒童進行家訪。家訪要有很具體的目的；要科學設計兒童身體發育、智力狀況、興趣、習慣、個性特徵等各方面情況的調查表，請家長填寫，從而對幼兒進行深入、細緻、全面的瞭解，對幼兒做到心中有數；對幼兒的家庭狀況，譬如親子關係、家庭環境和氣氛、家長素質等進行充分了解，也是家訪的重要任務。
入園前，應該(請繼續關注：)請家長帶幼兒到幼兒園來看看幫助幼兒熟悉一下幼兒園的環境，這會對幼兒入園後克服適應困難有很大的幫助。這項工作往往容易被忽視。其實，這如同入園前家訪時幼兒與教師初步接觸、建立初步的感情聯繫一樣，幼兒於入園前來幼兒園看看玩玩，與幼兒園這個新環境初步接觸、建立初步的感情聯繫，也是很重要的。
開學前幾天，教師要認真裝飾佈置活動室，將活動室裝飾得漂亮、清新；此外，要佈置好一個娃娃家遊戲區。入園初期的教育活動，最好不要安排得過於複雜，應以遊戲活動和簡單的集體活動為主。遊戲活動在娃娃家遊戲區開展，教師可以扮演媽媽的角色，從而使孩子們感到親切、高興。在活動室中進行的集體活動，應以簡單的講故事等為主，不宜開展教學活動。總之，入園初期的教育活動要把握兩點：一是要簡單生動有趣，切忌單調，以調動幼兒的興趣；二是儘量少開展分區活動，應以簡單的集體活動為主，遊戲也應是集體遊戲。對此可能有人有不同看法，覺得剛入園的幼兒興趣各異，應以分區的自由活動為主。但我認為不應是這樣。對剛入園的小孩，應在一開始就開展集體活動，只不過在集體活動過程中允許幼兒有一個適應的過程；否則，以分區的自由活動為主，到時會很難收攏的。
培養剛人園的幼兒逐步適應集體生活，一個最重要的內容就是恰當對待幼兒原有的一些不良習慣。如挑食，不愛吃飯，—活動時獨佔玩具，等等。對此，教師絕不能呵斥，鄙視，而要用愛心、耐心對待孩子，細緻、精心地照料他們，要循序漸進，使他們逐漸改正這些不良習慣。做這項工作，要氣氛兩點。一是要注重説理，堅持正面教育。向幼兒講清這些不良習慣的危害，並同時注意樹立好的榜樣，引導幼兒向榜樣學習。對剛人園的幼兒就進行説理教育是有很大的教育價值的。不少人反映，到了中、大班時，對那些有不少壞毛病的幼兒進行説理和正面教育似乎不起作用，相反，嚴厲的懲罰還起點作用，其實這是由於小班的時候就沒有堅持正面教育造成的。嚴厲的懲罰雖能使幼兒當時改掉壞習慣，但由於幼兒沒有解決認識問題，知、情、意不能協調，過後，壞毛病又會犯。二是要有耐心。幼兒在改掉壞習慣時多有反覆，教師要允許這種反覆，要通過長時間的、經常的引導，督促，幫助幼兒改掉與集體生活不適應的不良習慣。
建立活動常規，實際上也是幫助幼兒適應集體生活，適應幼兒園的集體生活。實質上，可以把建立活動常規理解為教幼兒學會集體活動的規則。對剛入園的幼兒來説，這些規則不可謂不多，包括遊戲的規則、集體聽故事的規則、喝水和上廁所的規則、午睡和吃飯的規則，等等。在實踐中，我體會到，在教幼兒遵守這些規則時，音樂能夠起很大的作用。幼兒對音樂是有較高的感受性的；音樂與人的行動有一定的內在聯繫，能夠引起和控制人的行為。音樂的節奏快慢能與不同的行為和行為的不同速度形成對應。如在遊戲結束時要幼兒收拾玩具、活動之前的組織、喝水時排隊，等等，幾乎一切需要建立常規的地方，都可以由音樂來組織。當然，這項工作首先得作系統計劃，要為各種不同的活動常規選好不同的適宜的音樂；而且，在建立過程中，要通過不斷訓練，使幼兒形成習慣性敏感，從而他們才能產生適宜的特定反映。
第二篇：班主任工作的幾個要點
班主任工作中的幾個要點
班級管理是一項艱鉅繁雜的工作。具體而言，班主任要制定班級工作目標，把班級工作的整體思路，培養一支強而得力的小幹部隊伍，並加以指導監督；做好個別學生以及全體學生是思想工作，增強班集體的凝聚力。在實際工作中，班主任應如何做呢？我認為：應注意一下幾方面。
一、着眼現實，展望未來。
班主任工作是多方面的，它要求班主任立足現實，努力搞好實際工作，還要着眼長遠，加強學習，研究與探索。
班主任要從當前做好，從具體的事物做起，紮紮實實做好班級工作，必須深入到學生中去，認真瞭解，研究學生，有針對性的開展工作。班主任既是學生的導師，又是學生的朋友。學生情緒不穩，班主任找他談心；學生參加義務勞動，班主任率先垂範進行指導；學生生病，班主任要照料；學生有事，班主任要家訪等等，班級管理要取得實效，班主任必須在學生中樹立威信，有很強的感召力和凝聚力。
班主任要有開闊的眼界，長遠的目標，廣泛關注國內外教育發展動態，大膽創新。班級管理需要理論的指導，需要不斷總結經驗，吸取教訓，以不斷提高管理水平。
二、加強管理，放手發展
班級管理工作的對象是活生生的學生。在實際工作中，班主任要管的小到學生的坐立行走，穿着打扮，大到學生的思想動態，前途命運，以及班級的建設和發展，班主任事必躬親，早晚跟班，管的過多容易造成學生依賴性強，缺乏自我教育與自我管理能力，也容易是班主任陷於雜務，疲憊不堪，不利於自我的發展。
第三篇：小班幼兒繪畫初期指導
小班幼兒繪畫初期指導
繪畫對幼兒來説是一種遊戲，是藉助畫筆表現自己的一種活動方式，也是他們表現客觀事物的認識和態度的特殊形式，小班幼兒注意力不穩定，缺乏自控能力，手的動作不夠協調，還停留在塗鴉末期，但是這個時期的幼兒開始產生想畫點什麼的意願，可畫出的東西總是不像，表現不出他們內心希望的東西來。在繪畫作業時，總有些幼兒亂塗亂畫，有的還説“我畫不來”，表現出對繪畫缺乏興趣，甚至有一些幼兒因為畫的不像，達不到預期繪畫效果而產生膽怯、自卑心理。為了克服幼兒對繪畫的膽怯心理，樹立幼兒對繪畫的自信心，我從培養興趣入手，促進幼兒技能發展。
首先激發幼兒繪畫興趣，誘發幼兒學習主動性。
興趣是美術活動的重要動力，小班幼兒作為繪畫教學的初始對象，興趣的培養是至關重要的，它會影響幼兒繪畫技能的提高速度。對於剛接觸繪畫的幼兒來説，對一切都很陌生，辯別方位的能力很差，手眼不協調，握筆困難，控制筆更難，如果立刻要求他們畫出什麼圖象，只會增加幼兒緊張情緒，因此不必強求幼兒畫出什麼東西，而應開展一些有趣的繪畫遊戲，逐步培養他們繪畫興趣。那麼如何培養孩子對繪畫的興趣呢？
一是畫自己喜歡的。對於小班初期的幼兒，不要急於教他們畫些什麼，這樣容易使幼兒失去畫畫的興趣和熱情，而應誘發，愛護，培養，提高幼兒的這種興趣。同時要為幼兒提供各種繪畫材料，還應時刻鼓勵幼兒“畫自己喜歡的”讓幼兒興致勃勃的自由塗畫，從中感受到美術活動的樂趣。
二是隨時表揚幼兒“不錯，畫的真有趣”。這種話來肯定幼兒的創作成果，讓幼兒知道他們的作品是被接受和尊重的。在這樣的鼓勵下，幼兒會體驗到成功感，並對繪畫充滿信心。
三是和幼兒一起來“遊戲 ”。對他們來説，繪畫是表現，宣泄自己情緒感的一種遊戲。這個年齡的幼兒，他們的小肌肉羣還不夠發達，注意及興趣也很容易轉移，若試圖灌輸繪畫知識和技能，不僅會使幼兒失去繪畫興趣且易使幼兒畫出同一模式的概念畫來。
小二班
2014年8月
第四篇：初期白癜風治療的要點是什麼
本文由北京白癜風專科醫院http:///提供
白癜風是一種易診斷難治療的皮膚頑疾，還有就是白癜風易擴散，在生活中給患者們帶來了很大的困擾。白癜風的治療有一定的難度，所以，專家建議患者們，對白癜風要早日發現，及時治療。
初期白癜風治療的要點是什麼?北京京城白癜風醫院專家稱，早期是治療白癜風的最佳時期，只要選擇正確的方法是能治療好的，京城jc-gxii自體細胞培育移植治療體系就是治療白癜風最好方法。
首先，白癜風專家表示，白癜風這種病的治療其實和其它疾病一樣，遵循“早發現早確診早治療”的規律。
其次，白癜風患者的最佳治療時期，也是見效快的時期就是，在患者剛剛發現自身長有白斑後，及時到醫院確診進行白癜風治療，在這個最佳治療時期需要提醒患者的一點是，一定要選擇正規的白癜風醫院進行專業的治療，不要因為貪圖省錢便宜，自己去藥房買藥亂用。
最後，因為治療白癜風這種病需要一個系統的從內到外的治療過程，治療它，首先要檢測出其病因所在，然後才能根據病因，進行鍼對性的調理治療，並且在治療過程，根據病情的恢復情況，不斷調整用藥及治療方案，這樣才能迅速治癒，並且到達標本兼治的目的。
專家提醒在日常生活中應少吃辛辣刺激性食物如酒，辣椒，生蒜，羊肉，魚蝦等海產品，富含維生素c的水果如桔子、橙子、柚子、獼猴桃、西紅柿、山楂、楊梅等也要少吃，平時多吃一些含有酪氨酸及礦物質的食物：肉(牛、兔、豬瘦肉)，動物肝臟，蛋(雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋)，奶(牛奶、酸奶)，菜(新鮮蔬菜，以及蘿蔔、茄子、冬筍、木耳、海帶等)，豆(黃豆、豌豆、綠豆、豆製品)，花生，黑芝麻，核桃，葡萄乾，螺，蛤等貝殼類食物。
北京京城白癜風醫院根據世界衞生組織(who)白癜風診療規範，二十餘位國內頂級白癜風康復專家教授，結合中西醫最新診療技術，通過幾十年的探索、研究和臨牀應用，建立jc-gxii自體細胞培育移植治療體系，為無數白癜風患者解除了病痛>>>詳細的治療方法可閲讀：京城jc-gxii自體細胞培育移植治療體系
第五篇：隧道初期支護要點控制
第三節、初期支護施工工藝及措施
初期支護施工藝標準及措施見下表：
初期支護工藝標準及工藝措施表
第四節、初期支護質量控制要點
1、錨杆：
（1）、錨杆間距、數量是否滿足設要求；
（2）、錨杆長度是否滿足要求；
（3）、錨杆必須設置墊板；
（4）、錨杆外露端頭在防水層施工前必須切除；
（5）、錨杆頭外露部分不能懸掛異物。
2、鋼筋網
（1）、鋼格尺寸是否符合要求；
（2）、網格搭接長度是否滿足要求；
（3）、鋼筋網片焊接質量、焊接長度是否滿足要求；
（4）、鋼筋網片鋪設是否緊貼初噴面。
3、噴射砼：
（1）、噴射厚度
噴射混凝土施工前用鋼筋施作厚度控控制樁，確保噴射混凝土的厚度滿足設計要求。施工完畢後採用鑽芯取樣檢查厚度。
（2）、平整度
當噴射混凝土局部凹凸不平尺寸大於下述要求時，進行處理。邊牆：d/l=1/6；拱部：d/l=1/8。式中：l—噴射混凝土相鄰兩凸面間的距離；d—噴射混凝土兩凸面凹進的深度。
（3）、鋼架（鋼筋網）保護層厚度是否滿足要求
噴射混凝土鋼架保護層厚度必須大於3cm,確保鋼架無外露現象。
（4）、有無脱空、空鼓、裂紋
噴射混凝土施工技術人員必須現場監督，噴射前認真檢查隧道斷面，所有開裂、破碎、出水點、崩解的破損巖石進行清理和處理，清除浮石和牆角虛碴，並用高壓水或風沖洗巖面。
（5）、配合比；噴射混凝土嚴格按設計配合比進行拌和，配合比及攪拌的均勻性每班檢查不少於兩次。
（6）、噴射混凝土的養護
噴射混凝土終凝2h後，進行噴水養護，養護時間不少於7d。隧道開挖下次爆破距噴射混凝土完成時間的間隔，不得小於4h。
4、鋼架：
（1）、鋼架各段結鬆尺寸是否滿足要求
鋼架加工後進行試拼，允許誤差：沿隧道周邊輪廓誤差不大於3cm；螺栓孔眼中心間誤差不超過±0.5cm；鋼架平放時，平面翹曲小於±2cm。
（2） 、鋼架安裝後度、斷面是否滿足要求
鋼架平面垂直於隧道中線，其傾斜度不大於2°。鋼架的任何部位偏離鉛垂面不大於5cm。
為保證鋼架位置安設準確，鋼架架設前均需預先打設定位系筋。系筋一端與鋼架焊接在一起，另一端錨入圍巖中0.5～1m並用砂漿錨固。
（3）、拱腳是否落到實處
鋼架拱腳必須安放在穩固的基礎上，拱腳兩側設鎖腳鋼管，架立時垂直隧道中線,隧道開挖時在鋼架的各連接板處預留鋼架連接板凹槽，拱腳或牆腳處預留安裝鋼架槽鋼凹槽。初噴混凝土時，在凹槽處打入木楔，為架設鋼架留出連接板(或槽鋼)位置。
（4）每段鋼架連接板是否緊貼、螺栓孔尺寸、螺栓是否上緊
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