淺談如何做到主題教育與當前工作兩促進、兩不誤

淺談如何做到主題教育與當前工作“兩促進、兩不誤”

當前，全黨自上而下分兩批開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，提出了“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，這也是我們開展好各項工作的基本要求。如何做到主題教育與當前工作“兩促進、兩不誤”，筆者認為要從以下五個方面入手。

一要合理安排，科學規劃。“不忘初心、牢記使命”主題教育既是一項政治任務，但更是保持我們黨青春活力的不竭動力，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育和日常工作是不相矛盾的，是相輔相成的，把“不忘初心、牢記使命”主題教育作為一劑良方，作為刮骨療傷的手術刀，剔除長期以來思想上和工作上存在的頑固症疾。在主題教育開展前提前謀劃，合理安排學習內容、學習時間，科學規劃學習進度，嚴防出現以參加主題教育為藉口逃避工作職責、脱離工作崗位以學代乾的現象，確保做到“兩促進、兩不誤”。

二要有機結合，同頻共振。要把開展主題教育與當前的脱貧攻堅、文明縣城創建、瀘沽湖整治、整頓軟弱渙散基層黨組織建設、掃黑除惡、民族團結進步示範點建設等中心工作緊密結合起來，避免出現光學不幹、光幹不學、學幹脱節等問題，切切實實把黨員幹部在主題教育中發揮出來的熱情轉化為幹事創業的動力，通過主題教育，做到幹中學、學中幹，幹以促學、學幹相長，實現主題教育與當前工作有機結合，同頻共振。

三要打造典型，示範引領。主題教育時間短、要求高、任務重，要在短期內收到成效，需要典型示範引領。然而“取法於上，僅得其中”，所以要在打造典型、總結經驗上狠下功夫，努力做到學有榜樣、做有標兵、改有標尺。採取抓兩頭帶中間的思路，總結“好”的典型和“差”的典型案例，一正一反，激勵與警示並重，讓“好”的受到鼓舞繼續提升，讓“差”受到警醒奮起直追。在主題教育正式啟動前，可以開展主題教育“先學先改”，先學一步、學深一點，先改起來、改實一點，同時為開展主題教育提供模板和經驗。***採取“8+3”，在市級先學先改集中整治8個突出問題的基礎上，結合***實際，自加壓力，對脱貧攻堅“兩不愁三保障”突出問題、意識形態陣地建管用不到位的問題、道路交通安全領域突出問題進行專項整治，總結出典型和經驗，為“找差距、抓落實”預熱升温。

四要強化督促，跟蹤問效。三分部署，七分落實。即便目標既定、藍圖繪就、思路明確、措施得當，但要取得實實在在的成效，關鍵還在於落實。把主題教育和當前工作緊密結合、不脱節、不走偏，檢視問題、解決問題不大而化之、避重就輕、避實就虛、隔靴搔癢，質量效果不“注水”、不打折扣，就必須組建督導組，提級督導、分片督導、巡迴督導、一線督導，及時發現主題教育中存在的問題，及時提醒叫停補課，檢視反思，實事求是找差距，把問題找實，把問題找深，嚴防主題教育中的各種形式主義，官僚主義，特別是嚴防問題整改敷衍了事、弄虛作假、陽奉陰違，作了無用功，沒有實效。

五要建章立制，力求長效。嚴防學習教育“一陣風”，風過原形畢露，把主題教育總要求“守初心、擔使命，找差距、抓落實”至始至終貫穿於我們學習工作全過程中，遵循學習永無止境的。要注重在學習教育中總結提煉，做到邊學邊查邊改邊總結，及時把好的經驗和做法提煉成“法寶”，把令行禁止轉化成共識，固化為規章、制度，用規章制度約束我們學習工作不忘初心、持續用力、久久為功，形成常態長效機制。

相信主題教育的開展既可以淨化幹部隊伍思想認識，全面增強幹部隊伍凝聚力，提升幹部隊伍工作能力，提升幹部隊伍活力，成為各級黨委黨組織開展工作的發動機，成為所有黨員為民服務的力量源泉，成為幹部羣眾的潤滑劑。