第一篇：學習朱長海先進事蹟心得體會
學習朱長海先進事蹟心得體會
朱長海的先進事蹟感人肺腑，在廣大幹部羣眾中引起了強烈反響。近日，安徽省文明委依照“安徽好人”評選規則追授朱長海為“安徽好人”，並授予其安徽“最美教師”稱號。另報經中央文明辦同意，朱長海將直接入圍7月份“中國好人”。安徽省教育廳追認他為“省級優秀教師”，省總工會追授其“安徽省五一勞動獎章”。天長市有關部門正在追授他“優秀共產黨員”、“見義勇為先進個人”等相關榮譽稱號。
如今，社會各界正掀起一股緬懷朱長海，學習朱長海的熱潮。
“朱老師用自己的生命託舉了學生的未來，用生命詮釋了什麼叫做德高為範，我們要將他這種無私無畏、捨己救人的精神傳承下去。”銅陵市民曹思遠説。“朱長海老師捨身救學生的事蹟深深地打動了我，從他的身上我們能夠看到一份擔當、一份責任還有一份大愛，這也是我們當前社會所提倡的一種精神。”合肥市民 方四平説。“朱長海老師的崇高師德深深地感染了我，作為一名基層工作者，在今後的工作當中，我更應以實際行動去踐行這種精神。”安慶市大觀區德寬街道辦事處工作人員呂紅説。
“他的事蹟深深打動了我，春風化雨、言傳身教教會我們怎樣做事、做人”。網友“小夥兒不愛吃水果”留言表達了對朱老師的懷念和崇敬，“他用生命教書育人，向偉大的人民園丁致敬！”
“朱長海捨己救人的英雄壯舉，是一種必然選擇，是他高尚品行在危難時刻的自然凸顯，我們向朱長海學習，真正做一個人民滿意的教師，才是對英雄的最好紀念。”天長市城南國小教師王永斌為朱長海創造性開展工作的進取精神、爭創一流的拼搏精神，最值得他學習，“我要好好學習朱長海，做一個讓學生滿意、讓家長滿意、讓社會滿意的教師。
朱長海同志的事蹟充分展示了作為一名優秀共產黨人牢記使命、勇於擔當的堅定信仰和先進本色，展示了作為一名優秀教育工作者愛崗敬業、無私奉獻的師德風範和育人之責。朱長海同志的先進事蹟引起多家主流新聞媒體廣泛關注，社會反響十分強烈，全市廣大教師和教育工作者要立即行動，迅速掀起學習朱長海老師的熱潮。吳祥貴要求：各校（園）一要及時傳達、學習朱長海教師先進事蹟報告會的精神。當前正值黨的羣眾路線活動深入開展之際，各校（園）要緊密結合自身實際，立足本職工作，把學先進典型活動與抓好師德師風建設結合起來、與深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動結合起來、與深化教育改革、建設天長美好教育夢結合起來，認真實施，抓出成效。二要迅速開展朱長海教師先進事蹟的宣傳活動。要積極主動邀請朱長海先進事蹟報告團到本校（園）做報告，要對學習活動作出具體安排，要安排專人負責，要形成報紙上有文字、廣播上有聲音、電視上有形象、網絡上有內容的學習教育強勢，弘揚正能量。同時，要做好本單位先進典型學習、推廣工作，形成學先進、趕先進、爭當先進的濃厚氛圍！三要認真學習領會朱長海老師先進事蹟的精神實質，以朱長海老師先進事蹟為榜樣，積極踐行核心價值觀，切實提升為人師表的主動性和自覺性，做到學習實踐與實際工作相結合，進一步樹立愛崗敬業、教書育人的榮譽感和責任感，為我市教育事業的均衡、優質、可持續發展做出新的更大的貢獻。
第二篇：學習朱長海事蹟心得體會
篇一：學習金集國中教師朱長海心得體會
朱長海同志生前系金集國中教師，中國共產黨黨員，1977年11月出生，2014年參加工作，長期擔任班主任和國中思想政治課教學。
2014年5月27日中午，金集國中一名九年級學生因鬧情緒，給班主任朱長海留下便條，準備離家出走。朱長海發現後，第一時間向班上其他學生了解情況，並顧不上中餐和晚餐，忍着飢餓和疲勞，聯繫家長多方尋找，當晚10:30分許在其同學家找到該學生後，耐心勸導，反覆做其思想工作。誰知該學生一時情緒激動，竟欲跳窗。千鈞一髮之際，朱長海快步上前，拼命從身後拉住這名學生，由於身體重心前傾，朱長海連同該學生雙雙墜樓，就在下墜的緊要關頭，朱長海緊緊地用身體托住該學生。最終該學生僅僅受了點輕傷，而朱長海身受重傷，經全力搶救無效，獻出了寶貴的生命，年僅37歲。
朱長海同志長期堅持在教育教學第一線，在平凡的工作崗位上創造了不平凡的業績，先後榮獲了“天長市十佳師德標兵”“滁州市師德先進個人”“滁州市模範教師”等多項榮譽稱號，並曾被提名為“滁州市公民道德先進個人”候選人，在他的身上集中體現了新時期人民教師的崇高品格和精神風貌。為弘揚朱長海同志的先進事蹟，進一步加強全市教師隊伍和師德師風建設，經研究決定，在全市教育系統開展向朱長海同志學習活動。
一、學習他臨危不懼、捨己救人的高尚情操。朱長海同志面對生死考驗，毫不猶豫，奮不顧身救助學生，把生的希望留給別人。他用高尚的道德情操弘揚了民族的傳統美德，用英雄的壯舉詮釋了教師的光榮稱號，他是當代優秀青年的傑出代表。
二、學習他愛崗敬業、無私奉獻的職業精神。朱長海同志沒有豪言壯語，沒有滔滔理論，他矢志育人之樂，默默堅守三尺講台15個春秋。為了班上57名學生都能順利升學，大齡的他曾一再推遲婚期，患膽結石後卻一再拖延治療…‥他用行動詮釋了“獻身、求實、負責”的當代教師精神，即便倒下，也倒在了他為之傾情奉獻的事業中，展現了感人至深的精神力量。
三、學習他心繫學生、愛生如子的大愛情懷。朱長海老師曾説：我 “甘心做一片綠葉”,時時處處“心懷學生”.
在學生眼中，他亦師亦友，只要有機會，他就和學生談心，談理想，談生活、談家庭；他關注每個學生的心聲，開通“心靈之約”信箱，對學生進行心理輔導；他的家庭經濟並不寬裕，但他總是從微薄的工資中拿出一部分帶頭為災區捐款並資助貧困學生。在學校的支持下，他還啟動以“亮化校園、奉獻愛心”為主題的金集國中“愛環助學”計劃，已累計資助貧困學生達300餘人次。正是他的愛心和責任感，詮釋了為師者的美麗，熔鑄了大愛師魂的真諦。
四、學習他勤奮向上、追求卓越的崇高理想。朱長海同志工作起來像“拼命三郎”,每天早來晚走。
“要麼不做，要做就最好”是他恪守的座右銘。他擔任校團總支書記後，利用學校簡陋的條件開通了“校園之聲”廣播站，組建金集國中第一支學生籃球隊——“雛鷹”籃球隊，金集國中團總支曾被評為“安徽省五四紅旗團總支”;他重視在實踐中不斷提高自己的專業素質，堅持向書本學習，向老教師學習，向媒體學習。他經常參加省、市、區各類教育教學交流互動，積極探索課程改革，他的學科教學和論文評優，多次獲得全市一等獎，2014年參加安徽省思想政治課評優榮獲全省二等獎，他還被聘任為市關塘教研中心思想品德課教研員。他的勤奮進取、爭創一流的精神使他成為天長國中思想政治學科領域公認的骨幹和帶頭人。
朱長海同志的先進事蹟，展現了共產黨人的堅定信仰和先進本色，展現了優秀教育工作者的師德風範和育人之責。各校（園）要積極行動起來，組織廣大師生學習朱長海同志的先進事蹟。要將學習宣傳活動與加強師德建設結合起來，與深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動結合起來，與深化教育改革、推進教育現代化建設結合起來，進一步激發廣大教師愛崗敬業、立德樹人、教書育人、為人師表的榮譽感和責任感，為建設教育強市、辦好人民滿意的教育作出新的更大貢獻。
篇二：學習天長教師朱長海事蹟心得體會
朱長海同志生前是天長市金集國中思想政治教師、教導處副主任。2014年5月27日晚，為拯救學生生命身受重傷，經全力搶救無效，獻出了寶貴的生命，年僅37歲。 5月27日，安徽省天長市金集中學三（1）班一女生因鬧情緒要跳樓，班主任朱長海老師及時抓住該女生，可由於重心不穩，最終與女生一同墜樓，就在墜落過程中，朱長海用自己的身體託舉着學生，最先落地不幸身亡，被救學生倖免於難。
朱長海的先進事蹟感人肺腑，在廣大幹部羣眾中引起了強烈反響。近日，安徽省文明委依照“安徽好人”評選規則追授朱長海為“安徽好人”,並授予其安徽“最美教師”稱號。另報經中央文明辦同意，朱長海將直接入圍7月份“中國好人”.安徽省教育廳追認他為“省級優秀教師”,省總工會追授其“安徽省五一勞動獎章”.天長市有關部門正在追授他“優秀共產黨員”、“見義勇為先進個人”等相關榮譽稱號。
近日，我校組織教師學習了向朱長海學習活動。 朱長海老師奮不顧身、捨己救人的行為，值得我們全社會來學習。這個平凡的教師的不平凡的瞬間感動了國人。教師朱長海勇救學生的感人事蹟經媒體報道後，在社會各界特別是學校教師中引起強烈反響。
朱長海老師在學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻，挺身而出，捨己救人，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，以自己的堅強身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛讚歌。他踐行了中華民族見義勇為的傳統美德，彰顯了人民教師的良好形象。這位年輕的教師，用生命譜寫着最偉大的愛的讚歌。他是當之無愧的“最美教師”. 我認為，“最美教師”的義舉正是對愛崗敬業、忠於職守的崇高品質和心繫學生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，在他身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了榜樣。我們要向“最美教師”學習：一是至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學生真正放在自己的心裏。二是甘於奉獻高度負責的精神。最美教師，美在責任。
朱長海老師的瞬間抉擇，絕非來自於他偶然的條件反射，而是來自於他最美心靈和無遠弗界的人性大愛。也正是她這種處處以他人利益和社會集體利益為重的“道德理性”,才會有他生死時刻的自然而然之舉。
學校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學生都有一定的指導意義。朱長海的英勇行為表現了一名人民教師慈母般的大愛情懷，展現了純潔無私的大美形象，體現了中華民族高尚的道德情操。
朱長海老師勇救學生的英勇事蹟在感動中國的同時，也給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名教師，我決心以朱老師為榜樣，學習他臨危不懼、捨己救人的英雄氣概，學習他無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學習他愛崗敬業、為人師表的崇高品格，學習他對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業業的工作，在平凡的崗位上，貢獻出自己的光和熱。
如今，社會各界正掀起一股緬懷朱長海，學習朱長海的熱潮。 “朱老師用自己的生命託舉了學生的未來，用生命詮釋了什麼叫做德高為範，我們要將他這種無私無畏、捨己救人的精神傳承下去。”銅陵市民曹思遠説。“朱長海老師捨身救學生的事蹟深深地打動了我，從他的身上我們能夠看到一份擔當、一份責任還有一份大愛，這也是我們當前社會所提倡的一種精神。”合肥市民 方四平説。“朱長海老師的崇高師德深深地感染了我，作為一名基層工作者，在今後的工作當中，我更應以實際行動去踐行這種精神。”安慶市大觀區德寬街道辦事處工作人員呂紅説。
網絡上，網友們也紛紛熱議朱長海的英雄事蹟，網友“小弟豆奶”發起了“向朱長海老師學習什麼？”的大討論。網友“沙丁魚小小罐頭”説：“他的事蹟深深打動了我，春風化雨、言傳身教教會我們怎樣做事、做人”.網友“小夥兒不愛吃水果”留言表達了對朱老師的懷念和崇敬，“他用生命教書育人，向偉大的人民園丁致敬！”
省教壇新星劉玉明在學習朱長海事蹟後表示，“朱長海捨己救人的英雄壯舉，是一種必然選擇，是他高尚品行在危難時刻的自然凸顯，我們向朱長海學習，真正做一個人民滿意的教師，才是對英雄的最好紀念。”天長市城南國小教師王永斌為朱長海創造性開展工作的進取精神、爭創一流的拼搏精神，最值得他學習，“我要好好學習朱長海，做一個讓學生滿意、讓家長滿意、讓社會滿意的教師。” （記者 宋藝）
第三篇：學習最美教師朱長海事蹟心得體會
學習朱長海老師先進事蹟心得體會
朱長海同志生前是天長市金集國中思想政治教師、教導處副主任。2014年5月27日晚，為拯救學生生命身受重傷，經全力搶救無效，獻出了寶貴的生命，年僅37歲。
近日，我校組織教師學習了向朱長海學習活動。
朱長海老師奮不顧身、捨己救人的行為，值得我們全社會來學習。這個平凡的教師的不平凡的瞬間感動了國人。教師朱長海勇救學生的感人事蹟經媒體報道後，在社會各界特別是學校教師中引起強烈反響。
朱長海老師在學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻，挺身而出，捨己救人，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，以自己的堅強身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛讚歌。他踐行了中華民族見義勇為的傳統美德，彰顯了人民教師的良好形象。這位年輕的教師，用生命譜寫着最偉大的愛的讚歌。他是當之無愧的“最美教師”。
我認為，“最美教師”的義舉正是對愛崗敬業、忠於職守的崇高品質和心繫學生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，在他身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了榜樣。我們要向“最美教師”學習：一是至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學生真正放在自己的心裏。二是甘於奉獻高度負責的精神。最美教師，美在責任。
朱長海老師的瞬間抉擇，絕非來自於他偶然的條件反射，而是來自於他最美心靈和無遠弗界的人性大愛。也正是她這種處處以他人利益和社會集體利益為重的“道德理性”，才會有他生死時刻的自然而然之舉。
學校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學生都有一定的指導意義。朱長海的英勇行為表現了一名人民教師慈母般的大愛情懷，展現了純潔無私的大美形象，體現了中華民族高尚的道德情操。
朱長海老師勇救學生的英勇事蹟在感動中國的同時，也給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名教師，我決心以朱老師為榜樣，學習他臨危不懼、捨己救人的英雄氣概，學習他無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學習他愛崗敬業、為人師表的崇高品格，學習他對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業業的工作，在平凡的崗位上，貢獻出自己的光和熱。
第四篇：朱長海先進事蹟1
朱長海老師先進事蹟
朱長海，2014年7月畢業於黃山學院，本科學歷，中學一級教師。自2014年以來，他先後獲得了天長市德育工作先進工作者、天長市師德先進個人、天長市優秀班主任、天長市、滁州市公民道德先進個人提名候選人、天長市十佳“師德標兵”和滁州市“模範教師”等榮譽稱號，他所擔任的團總支也先後獲得安徽省“紅旗團支部”和滁州市先進團支部等榮譽。
2014年5月27日中午，天長市金集中學九年級(1)班女學生林某因鬧情緒，寫了一張“我對不起老師，對不起父母，我不讀書了”的紙條，託同學轉交給了班主任朱老師，準備離家出走。拿到紙條後，朱長海老師發現林某已經離開了學校，心急如焚的他午飯也沒吃，和林某父母一起，專程從金集鎮趕到天長市區尋找。到處都找遍了也沒有線索，朱老師便又開始從學生中排查，終於得知林某去了一個同學家中。當天22時30分許，朱老師趕到這位同學家，並耐心開導這名林某，對方最終答應回家。但誰知剛踏出大門，她突然爬上窗户欲跳窗自殺。
千鈞一髮之際，年僅37歲的朱長海快步上前，從身後拉住這名學生，但由於身體重心過度前傾，朱長海不但沒有拉回林某，還跟着她一起從高約8米的三樓向樓下墜去。而就在下墜的生死關頭，朱長海老師仍不忘用身體托住林某。
墜樓後，朱老師重重的摔在地上，內臟多處出血，而小云在老師的保護下，落在了朱長海的身上。最終，小云僅僅骨盆等身
體部分位置骨折，受了輕傷，而朱長海老師卻身受重傷，雖經全力搶救，但最終仍英勇犧牲。
朱長海老師，離開了我們。他留下短暫的37個歲月，短暫的14年教育履歷，一個未能完成的教育夢想，還留下了，懂他、愛他的人的遺憾和悲傷。
人生有高度
朱老師的人生有高度。他從踏上講壇的第一(推薦訪問範文網)天起，他就決不滿足於做一個教書匠，他的夢想，是要做一個好教師、大教師。工作第三年，他就憑一支粉筆，把他那創新而富有激情的課，上到天長，上到滁州，上到高手雲集的省級講壇上，並獲得安徽省政治教學二等獎。一個農村選手，初出茅廬，沒有現代化教具，評委折服了。
思想有境界
朱老師的思想有境界。他有一顆“大愛”之心，他的事蹟、他的犧牲就是最有力的説明。那晚，如果學生沒有找到，他是不會睡覺的，那將是一個不眠之夜。沒想到，那個夜晚，卻成了他的長眠之夜。
生活上很貧困，也很艱苦，但從沒影響過對工作的熱情。他收入低，愛人只拿一個月幾百塊的代課金，家庭底子薄，有三個老人需要照顧。他幾乎沒有體面的衣服，一年四季，就那麼湊合着。只有到了學校有重大活動，他才會把自己收拾得亮麗些。他一家三口住在學校的宿舍裏，因為d 級危房拆除的需要，住房
只能靠自己想辦法。2014 年，他欠債二十多萬建了一套房，才算是有了真正意義上的自己的家。而這一切從沒有影響過對理想的渴望和追求。
事業有成就
朱老師的事業有成就。他是個有智慧且富於創新的人，14 年的工作裏，他創造了金集中學的多項第一。每一個金集中學的老師都清楚，金集中學的發展和進步都凝聚着他的智慧和汗水。學校所獲得的榮譽如：全國普法工作先進集體，連續十年天長市規範化考核優秀獎，滁州市德育示範學校、滁州市特色學校，滁州市大課間評比一等獎，省紅旗團支部、滁州市優秀團支部等等等等，都離不開他。
第五篇：學習朱志偉先進事蹟心得體會
學習朱志偉先進事蹟心得體會
在全省檔案系統學習朱志偉同志先進事蹟活動中，我一次次認真閲讀省檔案局調查組撰寫的《關於龍泉市檔案局局長朱志偉同志先進事蹟的調查報告》及各級領導的批示，一時間，我對自己這位相處時間超過家人的身邊典型——朱志偉局長有了一個新的認識。
先進人物的事蹟總是在平凡中見偉大，在細微處見真情。認真一對照，朱局長就是這樣一個人物，他到檔案局工作的10年裏，始終是帶着激情在做事，帶着感情在工作。記得2014年我錄用到檔案局工作，朱局長下達的第一個任務就是組織實施林權檔案的數字化工作，當時國家、省裏的數字化加工規範還未出台，全省開展這項工作的單位也不多，正當我不知所措時，朱局長給了我一個指導原則，那就是從便於羣眾查閲出發，怎樣能使檔案查的快、查得全，我們這數字化就怎麼搞。之後的十年裏，在朱局長的推動下，龍泉市的檔案數字化工作就沒有停頓過，資金的投入從最七年級、二萬到現在的上百萬元，數據庫建設的也從單一的林權拓展到婚姻、婚民、土地等10多個民生檔案類型，供檢索信息110萬條。隨着一批批檔案數字化成果的投入使用，來檔案館查閲過檔案的羣眾都認為，比以前更方便了，幾分鐘就能找到自己想要的檔案。當時的我一直認為，朱局長要搞數字化是想出政績，現在的我才真正明白，朱局長要搞數字化，並堅持十年之久，是為了讓檔案更好服務羣眾。這十年，朱局長做了很多卓有成效的工作，檔案數字化只是其中之一，我舉這個例子，是因我親身經歷。
朱局長今天之所以成為全省仍至全國檔案系統的先進，受到省、市領導高度肯定，這不是偶然，而是必然的，因為他心裏裝着百姓，他對檔案事業有着無比的熱愛，對工作充滿了激情。他總是那麼忙，總是那麼操心，就像他自己説得，常常會因為一項工作而整夜睡不好。當一項項艱鉅的工作完成後，同志們都想歇歇的時候，朱局長總是提出一個新的更高的目標，然後一個人衝在最前頭，以自己的行動鼓舞着大家奮力向前。
成為先進典型後，朱局長常説，榮譽是大家的，是集體的，是靠大家苦幹實幹得來的，我們要把榮譽當作工作的動力、前進的起點。作為朱局長的部下，我們清楚，龍泉檔案工作的每一次進步，每一點成績的取得，背後是我們朱局長的默默無聞，無私奉獻。單位裏的同志們都瞭解朱局長的為人，成為先進典型後的他，一定會更加嚴厲要求自己，也會更加嚴格要求同志們，今後的工作要求一定會更高，任務一定會更重。同志們也很佩服朱局長，在單位裏，他最苦，他最累，他雖身材瘦小，卻他像一頭強壯的“領頭獅”，帶着大家戰勝一個個困難，一步步走過來，又帶着我們朝着更高更遠的目標前進。
我深知，作為先進典型身邊的人，在感到幸運和自豪的同時，更要對照先進找差距，學習典型爭先進。朱局長常説，他要“做好兩件事，實現一個夢想”，就是要為羣眾和身邊的同志做好服務，讓檔案成為羣眾工作生活的好幫手，讓單位成為年青幹部煅練成長的平台，實現龍泉司法檔案列入世界記憶的夢想。學習先進關鍵看行動，我相信榜樣的力量是無窮的，有朱局長的帶領，有同志的們齊心協力，龍泉的檔案工作一定會再上一個新台階，龍泉檔案人的中國夢一定會在真抓實幹中實現。
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