國培班級研磨活動心得

在火熱温暖的這幾天中，滿懷激動的我們迎來了第五次線下班級研磨活動，我和小組成員們齊聚在基地校白地市第一中心國小，開啟了新一次的學習活動。連續兩天的高強度聽課，讓我們在疲憊與渴望的吸取狀態下成長着，取長補短，相互討論交流，輪流評課指出課堂不足，共同進步！

班級活動第一天，在申老師激情四射的主持與老師們的才藝表演有聲有色開頭下下我們開始了聽課之旅。首先是雷瑩老師的帥氣開場，給我們帶來了一堂充分結合生活實際與數學融合的生態課堂，處處可見生活與數學聯繫的結合題目講解，讓學生們耳目一新！接着黃彬老師、張育文老師、肖璐瑤老師們依次給我們展示了不同類型課題的課堂教學。讓我感受到老師的不同、教學方法的不同、教學設計的差異化、師生的配合以及教師課堂的掌控力等等都是課堂教學的精髓所在，細節安排也時刻影響着課堂整體效率。

班級活動第二天，在陳凡老師優美的歌聲開場下我們又繼續開始了新一輪的課堂示範。黃彬老師在昨天打磨改進的基礎上又一次的展示了一堂生動的示範教學，每一次的打磨改進都是為了展示更好的課堂。緊接着肖璐瑤老師也重新展示了一堂示範教學課，優化教學設計，細化整合課堂資源，每一次的打磨都是一次進步。其次黃秋婷老師的原生態課堂緊連一線課堂，平淡又不失精華。最後是我們小組的周園園老師帶來的優質課堂展示，設計合理互動探討，引導着學生們一路學習收穫，讓我們受益匪淺！

接近兩天的聽課評課讓我們痛並快樂着，這也是促進教師自身發展必不可少的途徑，我想在這樣的的規劃系統的學習方法之下，取長補短，完善自身教學理念，豐富教學方法，定能提升課堂學習的有效率，為自己更加專業的發展打下了堅定的基礎與前進的鬥志！