節水，節電，我們就會讓世界變得更美好。我常常會在酒店裏，家裏，飯館等地方。看見許多剩飯，我看見就想，能吃多少就點多少，如果是為了面子，那麼你想過那些在山區裏的孩子們嗎？對於你們來説，這些殘渣剩飯不算是什麼，可你們的這些殘渣剩飯，對於他們來説，這是一頓不可多求得一頓飯。所以我建議要節約糧食。
每當我看見淘了米的水會被倒掉時，我就想：現在地球上能供人使用的水已經很少了，可是你們還是這麼糟蹋水，是太不應該了。淘了米的水可以用來澆花，拖了地的水可以用來涮馬桶，等等。水即使被用過了，還是有很大的用處。如果我們節約用水，就能讓地球上的淡水越來越多。
當我看見家裏的電視沒有關掉電源插頭，當我看見家裏的空調沒拉下閘來。我知道，如果家裏的家電每天都這樣的話，那麼，一天待機10小時的話，其耗電量不低於一千瓦時。按一年計算的話，就是43.2千瓦時。這麼浪費電是不正確的，我們要把插頭拔下來，要節約用電。
許多小朋友到不愛讀書，可是我告訴你，如果你不念書的話。別人就會罵你：“沒文化的人。”還會罵你：“沒素質，沒家教。”相反，那些愛讀書的人，會得到別人的讚揚。所以，小朋友們一定要好好學習哦。
在學校裏，在家裏，同學們有的可能不會掃地，拖地等。可是，你都這麼大了，是時候該乾點活了，做自己力所能及的事，幫助老師，幫助家裏做家務。在學校裏要做好自己的值日，不管你幹什麼值日，都要仔細，認真。讓我們一起做個愛勞動的好孩子吧。
祖國是我們的希望，祖國是我們的媽媽，祖國是我們精神的寄託，祖國是我們的搖籃。祖國有萬里長城，祖國有滔滔江水。祖國有炎黃子孫，我們是炎黃子孫，對這個稱號，我感到無比的光榮。祖國是我們偉大的母親。我愛祖國。
愛學習，愛祖國，愛勞動，節糧，節水，節電。就是我做人的目標，就是我的座右銘，就是一個要人人都要做到的事情，是人人必須完成的目標，讓我們做到愛學習，愛祖國，愛勞動，節糧。
今天班會的主題是“三節一愛”教育。“三節”就是指節約用水、節約糧食、節約用紙，“一愛”就是指愛護公物。從現在起，我們每個班級、每個同學都要積極響應學校團支部、少先隊的號召，積極參與“三節一愛”活動。
在我們的周圍，勤儉節約無處不在，從糧食能源到生活能源，從生活能源到環境資源，都應該和我們的學習和生活密切聯繫起來。每個人都有義務把節約當作責任、當作習慣。節約可以從小事做起，從身邊做起，時時刻刻嚴格要求自己節約不浪費：離開教室時，請伸伸你的小手，關掉電燈；洗餐具和抹布時，提醒一下身邊的同學，把水龍頭開得小一些，臨走時檢查一下，水龍頭是否擰緊了。節約糧食，不挑食，不剩飯菜，與父母外出吃飯時，飯菜點的適量，如有剩餘，打包帶回家。本學期我校各科作業本正式開始循環使用，續用上學期的作業本，用完一套更新一套，這就是節約紙張。節約的意識大家都有，其實節約做起來並不難。舉手之勞，我們能做的還有很多。
愛護公物是一個人高尚道德之所在，愛護公物是一個人崇高品質的體現，愛護公物是一個人美好心靈的寫照，愛護公物是集體生活的需要，是培養良好習慣的需要。那麼怎樣愛護公物呢，我們要做到：
1、愛護學校的建築設施（特別是水龍頭和電燈開關）、教學生活用品、文娛體育器材、勞動工具等。水電設施發現破壞行為，立即制止，或及時報告學校。教室管理，做到專人管燈、專人管門、專人管窗；白天燈滅，人走窗關，人走門鎖，如有損壞要賠償。
2、愛護學校的花草樹木，做到看花不摘花，課間不踩踏綠化地帶，平時要及時清理花壇雜草。我們要像愛護自己的眼睛一樣愛護公物，讓愛護公物成為我們的自覺行動，大家攜起手來，杜絕損壞公物的行為。
首先，告知學生“三愛三節”是對青少年提出的要求，自然問孩子們什麼是三愛三節？很多孩子僅知道“三節”指的是“節水、節電、節糧”，對“三愛”指“愛學習、愛勞動、愛祖國”卻一無所知。
然後，我用名人故事激勵學生學習熱情，鼓勵他們養成愛學習的好習慣；用一句句名人名言有力地詮釋着勞動的重要意義，教育孩子從小要樹立“勞動光榮”的意識；用以生命愛國的英雄志士的事例，點燃學生愛國的熱情；從世界水資源嚴重短缺的現狀，提醒學生節水從每一滴水開始；從節電的重大意義，告訴學生節電從隨手關閉電源開關做起；一張張“汗滴禾下土”的農民伯伯的圖片，喚起學生珍惜每一粒糧食的情感。
本次班會不僅豐富了學生“三愛三節”的知識，而且滲透到學生的日常生活中！“三愛三節”不再是遙不可及的理論，而是和學生的生活息息相關！這就是所謂的“仰望星空，更要腳踏實地”！
三愛三節”是我們國小生必不可少的一大重要部分。三愛指的是愛勞動、愛學習和愛祖國，而三節指的是節約水、節約電和節約糧食。
樹“三愛”新風 做出才少年
祖國是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我們應該因為自己是一箇中國人而感到驕傲。我們的祖國有5000年悠久的歷史，在歷史長河中湧現出了大批的，他們為了祖國的每一寸土地而和敵人做殊死的鬥爭，因為他們，我們的付出和犧牲，我們的祖國才得以富強。因此，我們要時常對自己説：“我為此而感到驕傲！” 人類的精神世界好比是一座高不可攀的高山，我們每個人的責任就是做一個攀登者去攀登這座高山，因為山的頂峯有着偉大的。
就是在長期的奮鬥中形成的中華民族的思想精髓：團結一致，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息。我們要時刻牢記。
每天早晨，我們迎着朝陽來到校園，坐在充滿書香味的教室裏，安安靜靜的聽着老師講課，積極舉手回答問題，踴躍發言，課前認真預習，課後認真複習，這些不都是愛學習的表現嗎？
人人都説“勞動最光榮”，可你們知道它的真正意義嗎？彎腰撿起一張碎紙片扔進垃圾桶，隨手從牆上撕下一張小廣告，拿起掃帚掃掃教室裏的灰塵，這些點點滴滴的小事都是勞動，你總該做過吧？為何不如把勞動做大、做多一點，那麼我們的光榮會不會越來越大呢？發現了勞動如此簡單，我們會不會更愛勞動呢？
祖國是我們大家的，是我們大家努力的結果，是我們必須要愛、要保護的一片天，是我們的偉大母親！這幾十年來，祖祖輩輩的人們曾不怕死亡的奮勇抗戰極力保衞，為的不就是我們的祖國嗎？難道我們不應該愛祖先們用生命換來的祖國嗎？
“水是生命之源”，節約水源就等於愛惜生命，我們大家應該都覺得水取之不盡，用之不完，其實現在地球上的但水原已經隨着人口的增加急劇減少，所以我們要節約水源，做一些力所能及的事情，比如説：用洗菜的水澆花，用洗臉的水洗腳，用髒水衝馬桶等，都能保護水源。你知道了嗎？
糧食是我們成長的必需品，沒有了糧食，我們怎麼長的健康？一頓不吃個饅頭一天就餓得慌，所以説這對我們多麼重要啊，但它來之不易，是農民伯伯灑了半年的汗水才長出了糧食，難道我們不應該珍惜糧食嗎？我們能踐踏嗎？
我們生活中處處離不開電，電在我們的生活中佔有很大的位置，但每一度電都需要許多資源才能發出來，大家想一想，全世界都在用電，需要多少度電呀，多用一度電不就等於地球上少一份能源嗎？如果少用電能節約地球資源，我們何嘗不節約電呢？
“三愛三節”是我們中華民族的美德，所以我們每個人都應該做到。你可以嗎？
為深入貫徹向全國青少年提出的三愛三節的精神號召。有效落實立德樹人的根本任務。我園教職工在潭麗萍老師的帶領下，於4月29日學習了三愛三節主題教育。
説到三愛三節，大家都知道是什麼，可是如何實踐就需要通過不斷的去學習它，才能真正有效的去落實。
通過這次的學習讓我更深刻的認識了三愛三節的重要性。地球只有一個，資源都是有限的，如果每個人都好逸惡勞，不思進取，每天浪費一點點，全球加起來就會變的很多，周而復始，後果不堪設想。然而孩子都是以成人為榜樣的，如果我們能以身作則，我相信孩子也會如此。
剛實踐可能對我們來説都會很困難，可是我相信只要我們堅持不懈，我們就能將它養成習慣，習慣成自然，我們就會自然的將三愛三節做的更好，我相信通過我們不斷的學習，不斷的努力，不斷的實踐，不斷的去改變，我們的環境、我們的生活都會變得美好，我們的明天、孩子們的明天都會變得光鮮亮麗。
為了我們共同美好的明天，我們會做到真正意義上的三愛三節教育，在我們做到的同時我們會呼籲更多人一起參與，有效落實三愛三節教育！
在我們身邊，勤儉節約無處不在，從糧食到能源，從生活到自然資源，每個人都應該把節約作為一個好習慣。特別是作為學生的我們，節約要從身邊做起，從點滴做起，時時刻刻嚴格要求自己節約不浪費。這個假期，我就開始留意身邊的點點滴滴，做一個節約資源的好學生。同時也有了許多更深刻的感受。過年媽媽洗碗時，我輕輕地提醒了一下媽媽：“媽媽，把水龍頭開得小一些，洗完時檢查一下水龍頭有沒有擰緊哦！”媽媽看着我開心的笑了。節約糧食，不挑食，不剩飯菜，與爸爸外出吃飯時，飯菜有了剩餘，打包帶回家。還有我的作業本都做到了循環使用，繼續用上學期的作業本，用完一本換一本，絕不浪費，這就是節約紙張。節約意識大家都有，其實節約做起來並不難。舉手之勞，只要相信我們自己能做，其實都能做到。
現在的我們都是家裏的小太陽，不會在意我們國家大事，學習上也是遇到困難就退縮，不會想辦法解決，也不會通過勞動得到鍛鍊，覺得家長們所給的好條件就是自己的基礎，不需要後天的努力，我們不應該這麼想，應該憑藉自己的能力得到別人的肯定，所以我們要要做到“三愛三節”，創造自己的美好未來。
為進一步加強教師職業道德建設，增強教師愛崗敬業精神，塑造為人師表形象，努力辦人民滿意教育，學校隆重召開了“做到愛崗敬業、愛校如家、愛生如子”的師德主題教育，在這次活動中，我認識到熱愛學生，尊重學生是學校教職工最基本的道德素養。因為只有熱愛學生，才能做到無微不至的關心學生的健康成長；才會在自己的本職工作上做到樂於奉獻，竭盡全力地去服務學生；才會自覺自願地提高自己為學生服務的能力，更好地做到愛崗敬業。
作為一名教工，首先要有愛崗敬業的精神。正確認清和對待自己的責任，提高意識、能力。歌德説：“你要欣賞自己的價值，就得給世界增加價值。盡力履行你的職責，那你就會立刻知道你的價值。”奉獻是世世代代進步人類所尊崇的高尚的道德品質，所以我們的工作就是奉獻，通過向學生提供優質的服務使學生接受良好的教育，最終成為對社會有用的人才。對此，我的責任在於學校的安全與衞生。我每天早起的第一職責是在學校門口站崗，這件事情雖然看起來簡單，但它關係到全校學生的安全。因此我只有盡職盡責，才能確保全校師生的人生安全和學校財產安全，我必須始終提高警惕，增強安全意識；必須堅守崗位，不擅自離崗，對來訪人員應做好登記，平常接受學校組織的`安全教育，明確安全職責。還有每天放學後、夜間、節假日應加強巡視，發現問題立即報告有關人員，事態嚴重的直至撥打110、119等緊急電話。門衞值班人員應在夜間、節假日期間開通紅外報警設施，並經常檢查設施的運轉情況，發現情況立即報告。在上學放學期間，維護校門口秩序，制止學生、家長在校內騎自行車，督促師生自行車、電瓶車有序、規範擺放。其次，放廣播也是我的工作之一，因此，我每天要按時，這樣才能保證學校的正常秩序。我的工作還有美化校園環境衞生，環境衞生直接影響到學校的美化程度和師生的心情，因此我必須把學校的各個角落打掃乾淨，才能確保學校能夠有煥然一新的感覺，讓師生能夠更好的在這裏工作和學習。
其次，要做到愛生如子。學生作為學習的主體，可能是學校中最不容易滿足的羣體。他們思想活躍，對周圍的人和事容易理想化，而我們又習慣把學生當成“不懂事者”，對他們的聲音往往聽不見或者不想聽，對他們所做的事情往往是不屑一顧，做錯了事情不去深入瞭解就一味的批評。事實上，學生是一個活的“生命體”，他們有屬於自己的感受和要求，每個學生都有自身的閃光點，努力地去挖掘，其實就能發現他們每個都是祖國的花朵。愛生如子，把真愛播撒在學生的心靈深處是廣大教職工師德師風彰顯的魅力所在，要把學生當作成人來看，要正確對待學生的意見，在我的崗位上，要做到這點，就需要廣泛聽取學生的意見，留心觀察平時學生在生活上存在的問題，然後結合學校的規定，儘量做到在符合學校規定的情況下滿足學生的需求。處理得好就會像父與子、母與子的關係，是學校工作更好開展，但處理不好就會產生對立態度，使學生的叛逆態度更加嚴重，這會給學校各項工作的開展帶來難度。我在今後的工作中，會把學生當成朋友，使學校工作更好開展。
最後，要做到愛校如家。學校是一個教書育人的地方，他是給學校師生提供一個安心學習更好發展的地方，從某一個角度來説，學校也像家一樣，所以只有愛校如家，才能讓師生在一個舒適的環境中好好學習。愛校如家是每一個教職工義不容辭的責任，在這個大家庭中，廣大教職工只有自覺處理好學校利益和個人利益的關係，對學校的形象、榮譽倍加愛護，對於學校存在的問題和想法，不是消極的發牢騷，而是彼此之間坦誠相待，共同解決，把對學校的愛轉化為對教育事業和教育理想的執着追求，把高度的集體主義、團隊意識與敬業精神融入在教書育人的人生歷程中，才能使的學校像家，師生像親人。要做到這些，只要增強主人翁意識，把學校當家，樹立“我以學校謀生，學校靠我發展”的思想，進一步強化“校興我榮，校衰我恥”的主人翁意識，時時處處關心學校發展，點點滴滴為學校發展做貢獻。其次增強大局意識，做到舍小家為大家，舍私利為公利。再者增強合作意識，師生之間、教職工之間相互協作，密切配合，真正把團隊精神落到實處，在我的崗位上，就體現在每天把學校像家一樣打掃乾淨，然後站好每一班崗，保護好學校的每一位師生。
作為一名學校職工，我也意識到要不斷豐富自身的學識，努力提高自身能力、業務水平，才能更好地發展自己，同時為全校師生服務。通過這次學習使我明白了學生與教職工之間是一種人格上的平等，教職工是服務於學生的，並在服務的同時讓他們明白遵守社會準則，也是做人的基本。幫助改掉一些壞毛病，讓他們以後走上社會能更好地與社會這個大家庭相處。
總之我要説的是：“世上有很多東西給予他人的同時，自己往往是越來越少，而唯有一樣東西卻是越來越多，您也許會驚奇地問我那是什麼？我會毫不遲疑地回答您、那是愛！愛是大海的引航燈，給人希望、給人力量。愛是一縷陽光，能夠穿透烏雲温暖大地和生靈，愛是春天的雨露滋潤着每一顆幼小的心靈”。
通過學習“三愛”真正做到“愛崗敬業、愛生如子、愛校如家”會成為我今後的工作準則，指引我在這個平凡的崗位上做的更好。
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