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正文
第一篇：三思三觀學習心得體會
敬愛的黨組織：
在生科院的小會議室生科院第三黨支部開了一個簡短的小會議，此會議以“三思、三觀”為主題學習討論瞭如何組織黨員幹部認真思考“與百姓的感情深不深、與百姓的距離遠不遠、百姓在心中的分量重不重”的問題。
就圍繞此主題，會議的負責人柏老師發表了多方面的意見，主要就是從學生之間、師生之間、學生與廣大羣眾之間的溝通交流進行展開。對於學生之間的交流想必肯定是甚多的，但是不同年級的溝通程度必然是不一樣的，尤其是對於大四的學生而言，即將面臨的就業壓力和考研的緊迫感，使得同學之間的交流會越來越少。雖然我只是大三的學生，但是站在大四學生的角度考慮我覺得這的確是合乎情理的。可是仔細想想，少了溝通，生活必然會枯燥乏味，少了溝通，感情必然會漸漸變淡，少了溝通，朋友之間的距離必然會疏遠。現在大家還能偶爾見個幾次面，等到以後真正的走到工作崗位上了，大家都東奔西波了，是不是就再也不會聯繫了。所以不管現在彼此有多忙，大家都不能忘了經常聚聚、聊聊，友情真的是人這一輩子不可或缺的東西。
另外，對於師生之間的交流我想會隨着年級的增長會越頻繁，因為每個人都在不斷的進取，畢竟這還是一個肉弱強食的社會，我們想要生活的更好，就必須更好的裝飾自己，趁着大學多努力，多鍛鍊。身為一名預備黨員，我想我有必要做好榜樣，這至少對我自己也有幫助。
還有就是學生與廣大羣眾的交流，雖然我們幾乎是一直都呆在學校裏的，但是還是有必要經常出去走走，多與社會接觸一下，在關心自己與朋友的同時多關懷一下身邊的百姓羣眾，隨時給他們送去温暖。就拿之前的一次支部活動來説吧，我支部組織了一次走訪敬老院的活動，給當地敬老院送去温暖，雖然事小，但是我們心裏卻特別開心，能看到那些老人們笑，我就覺得很幸福。有時候我就想，人老了，就得快快樂樂度過晚年，任何陰霾都不應該有，所以我會藉着自己的想法去關心身邊的老人們，讓他們快樂，讓他們幸福。同時，除了老人們，對於身邊的其他羣眾，我們也應該隨時送上自己的關心與祝福，噓寒問暖對於我們來説都只是舉手之勞，想要別人善待自己就必須先善待別人，更何況這是我們表現自我的時候，為他人做榜樣，也為自己做榜樣。
總之，多溝通，多交流，不要疏遠彼此的距離，也不要無視他人對你的關懷。我們要和諧生活，友愛彼此!
彙報人：haoword
2014-05-13
第二篇：“三思三觀”學習心得體會
“三思三觀”學習心得體會 通過近日以來公司組織的黨的羣眾路線教育實踐活動學習。我們專門來到了槐坎新四軍蘇浙軍區紀念館,通過這次活動的學習和體會，我進一步提高了對黨的羣眾路線教育實踐活動的思想認識，為以後的工作提供了堅強的精神動力和思想保證，對以後的工作打下了堅實的基礎，黨的羣眾路線教育實踐活動學習主要心得體會主要有以下三點。
一、進一步增強政治素質。就是我們在平時的工作中，努力用羣眾立場分析問題和解決問題，堅持講學習、講政治、講正氣，有較強的政治敏鋭性和政治辨別力，能經得起風浪的考驗;能把黨的方針、政策同拆遷管理的工作實際相結合，敢講實話、會辦實事、講求實效。這裏面要強化三種意識:一是創新意識。要摒棄因循守舊，按部就班的思想，在工作中能正確分析當前工作的新特點、新要求，從而創新工作思路、工作方法，不斷拓展工作新途徑。二是責任意識，這種責任意識既要有按照總體工作部署完成工作目標的責任心，又要有對黨、對人、對事負責，敢於承認錯誤，敢於承擔責任的勇氣。三是大局意識，就是在同時之間加強協作配合力度，牢固樹立“上下一盤棋”的觀念，切實做到“分工不分家”。
二、進一步增強道德素質。“有德有才是正品，有德無才是次品，無德無才是廢品，無德有才是危險品”。這句順口溜足以説明道德素質的重要性。增強道德素質具體説就是培養領導幹部的四種精神:一是培養幹部對黨和企業的忠誠，為了職工羣眾利益勇於奉獻的精神;二是培養幹部對事業的精誠，對從事的工作有着執著的追求，幹一行、愛一行、專一行的敬業精神;三是培養幹部不為權勢所嚇，不為人情所累的高風亮節，敢於同一切違規亂紀、危害職工羣眾利益行為作鬥爭的“包公”精神;四是培養幹部疾惡如仇的品質，對職工羣眾檢舉揭發的問題，敢於認真、及時地查處，決不拖着不辦，捂着不查，有打包不平的“濟公”精神;同時還要培養廣大幹部嚴以律己、為人表率，不信口雌黃的道德修養，做到要求別人做到的首先自己做到，要求別人不能做的自己堅決不做，做勤政、廉潔的表率，用幹部特有的人格力量，感化人、教育人、激勵人。
三、進一步增強能力素質。“工欲善其事，必先利其器;士欲宣其義，必先讀其書”。要有為基層單位解決困難的能力，多為基層辦好事、辦實事。這就要求我們的幹部要
有科學合理的知識結構和較強的業務能力。1、要開拓創新，提高業務理論水平和綜合素質。加強學習，努力提高理論水平和政治素質是履行好自己肩負職責的重要保障。只有通過不斷的學習才能做到在思想上跟上新形勢的發展。要提高自己的業務理論水平和政治素質，首先堅持不懈地學習走羣眾路線實踐教育重要思想，以理論作為行動的指南，提高理論素養與思想政治水平。要通過學習，樹立正確的政治立場、觀點和方法，不斷提高政治敏鋭性，增強政治鑑別力。新時期對調度工作人員的要求越來越高，標準越來越嚴,我們必須要注重學習在學習方法上，不但要積極參加公司組織的集中學習，同時要堅持業餘時間自學與單位集中學習，力求學深、學透、弄懂、弄通，做到理論聯繫實際，切實提高自身素質。2、要不斷進取，強化工作中的責任意識和服務意識。全心全意為職工羣眾服務是我們的宗旨,是對每一個黨員的必然要求,也是機關作風建設要達到的目的之一,要不斷加強黨性修養,加強黨性鍛鍊,工作中要做到踏踏實實、認真負責、精益求精，要以高度的責任感做好工作，用最好的服務為職工排憂解難。對每一項調度工作的辦理，都要提供真情服務，體現人文精神，學會先換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實實地為基層單位着想;規範自己的服務言行，在和職工羣眾交往、溝通時，一定要做到熱情禮貌、耐心細緻、態度温和，耐心解答他們提出的問題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，切實轉變那種機關門難進、臉難看、事難辦的“三難”的衙門作風，滿腔熱情地為基層幹部職工服務，貼近羣眾，腳踏實地做好自己的本職工作。3、從我做起、從小事做起，樹立良好的個人形象。作為機關工作人員，要擺正自己的位置，説話做事要三思而後行，對自己的思想作風、學風、工作作風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的工作作風和開拓進取、與時俱進的精神風貌投入到現實工作與生活中。從現在做起，從小事做起，不以善小而不為,不以惡小而為之,注意自己的一言一行，始終保持政治上的清醒，始終牢記責任使命，愛崗敬業，樹立良好的個人形象。
總之，通過在開展黨的羣眾路線教育實踐活動學習，讓我看到了自身的不足，找出今後工作努力的方向，決心在以後的工作中勇於改正自己存在的問題，真抓實幹，努力提高自身的綜合素質，做好本職工作，爭取在自己的調度崗位上創造好的業績，為公司發展貢獻自己的一份力量。
黨的羣眾路線教育實踐活動學習體會
1．基層管理者始終保持務實高效的工作作風，是密切聯繫職工羣眾的保障務實高效的工作作風
一是要切實強化管理者與職工羣眾的責任意識。強烈的責任意識是一個人的價值體現，是完成好一切工作的前提。幹任何事情，都需要責任意識，需要敬業精神，努力以孜孜不倦、毫不懈怠的態度完成所承擔的任務。二是要胸有大局，研究、規劃本工區工作，要全面考慮到全礦的工作目標、戰略大局。三是要始終心繫職工羣眾，想為職工羣眾所想，急為職工羣眾所急。作為基層管理幹部，傾聽職工羣眾意見、解決職工羣眾疾苦，責無旁貸。
2．基層管理者的決策要從職工羣眾中來，再到職工羣眾中去
作為一線基層管理人員，帶頭“在一線領導工作、在一線發現問題、在一線檢查落實、在一線樹立形象”，以有力的示範引領，把職工羣眾動員起來、團結起來、凝聚起來，凝心聚力推動各項工作得到落實和完成。
工作中一定是要多聽取下面的意見並根據工作任務的實際情況來切實改進。抓好工作任務落實的質量，採用科學的方式做到事半功倍的效果，克服浮誇作風。努力做到五點：一是對安排工作注重運籌謀劃；二是工作中注重科學部署；三是注重突出工作重點；四是注重工作的跟蹤落實；五是工作的積極創新推廣。
3．基層管理者實事求是的工作作風是執行好羣眾路線的基礎
作為基層管理者，一定要端正思想認識，有敢於較真的精神，努力在基層提倡“發現問題是水平，揭露問題是黨性，指出問題是責任，解決問題是政績，掩蓋問題是瀆職”的風氣，切實做到有一股主動解決問題的闖勁、不解決問題不撒手的韌勁、一抓到底的狠勁和一以貫之的長勁。要敢於正視問題，對制約安全生產的突出矛盾和問題，
積極主動地去研究去解決，不等靠推諉、望而卻步；要勇於糾正問題，以對工作高度負責的主人翁責任感，敢於較真碰硬，既敢於跟自己較真，又敢於跟別人較真，不當“老好人”，不怕得罪人，及時糾正和解決安全生產問題。
4．堅持羣眾路線是我們做好基層工作的法寶
我們做的是基層管理工作，我們是一個直接面對職工羣眾的窗口。如果我們希望在本職工作上做出些成績，就要切實把上下游的同事當成家人與他們相濡以沫、榮辱與共，把職工羣眾當成親人與他們風雨同舟、同舟共濟。只要我們在工作中處處充滿熱心、愛心、耐心、將心比心，設身處地多為他們着想，盡心盡力幫助他們排憂解難；只要我們心裏裝着他們，凡事想着他們，與他們打成一片，許多矛盾和問題就不會產生。我們的工作和事業就會朝着健康、順利的方向發展。
5.基層管理者要牢固樹立以人為本思想，努力服務職工羣眾。
維護職工羣眾利益，真心實意服務好一線，是我們的基本職責，也是衡量和檢驗我們工作成效的主要標準。因此，作為生產一線的基層管理者，必須牢固確立“以人為本，安全第一”的思想觀念，切實強化服務意識。多做得人心、暖人心、穩人心的實事，努力解決基層最關心、最迫切需要解決的問題；堅持把職工羣眾是否滿意作為衡量工作的第一尺度，以良好形象影響和帶動基層工作。
總之，通過在開展黨的羣眾路線教育實踐活動學習，讓我總結了自身的不足，找出今後工作努力的方向，我決心在以後的工作中轉變工作作風勇於改正問題，扎身到職工羣眾中真抓實幹，努力提高自身的綜合素質，做好本職工作，爭取在基層管理崗位上創造好的業績，為公司發展貢獻自己的一份力量。
第三篇：“三思三觀”學習心得體會
“三思三觀”學習心得體會
通過最近單位開展黨的羣眾路線教育實踐活動的精神，我就“與百姓的感情深不深、與百姓的距離遠不遠、百姓在心中的分量重不重，牢固樹立人民創造歷史的唯物史觀，以人為本、人民至上的價值觀，立黨為公執政為民的執政觀”，進行了“三思、三觀”學習，通過深入的學習反思，我對堅持羣眾路線的重要性有了新的認識。
一、對羣眾路線的核心內涵理解更加深刻
通過學習，我以為，羣眾路線是偉人思想的三個基本方面之一，是黨的根本政治路線、組織路線和工作路線，堅持黨的羣眾路線，是黨在長時間革命和建設中致勝的法寶。習近平總書記在黨的羣眾路線教育實踐活開工作會議上強調，一個政黨，一個政權，其前程和命運終究取決於人心向背。黨的羣眾路線教育實踐活動，正是黨在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應羣眾期盼、加強學習型、服務型、創新型馬克思主義執政黨建設的重大部署，是推動中國特點社會主義的重大舉措。“以三思正三觀”就是在認真思考“與百姓的感情深不深、與百姓的間隔遠不遠、百姓在心中的份量重不重”的基礎上，建立正確的羣眾觀，一切以民眾、民生為出發點；建立正確的價值觀，以人為本，人民至上；建立正確的事業觀，切實轉變工作作風，強化服務 1
意識。
二、對“如何擺正與羣眾關係、切實為人民服務”有了正確的認識
黨的十八大強調密切黨同人民羣眾的血肉聯繫，具有重要的現實意義。在新形勢下，中國共產黨作為執政黨，黨員只有把自己擺到羣眾中，才能真正做到以民為本、執政為民，才能真正做到時刻關心羣眾生活、切實幫助羣眾解決生產生活中的實際困難，才能真正瞭解羣眾最關心、最迫切需要解決的實際問題，才能把黨的根本宗旨落實到各項工作中去，落實到廣大人民羣眾身上，時刻把人民羣眾的安危冷熱放在心上，才能以自身實際行動推動和保持同人民羣眾的血肉聯繫。
第一，把自己的思想擺進去。把思想擺進去，就是要不斷強化宗旨意識，正確看待權利和利益，正確看待羣眾和自己，真正從思想上有一個正確的、積極的態度。
第二，把自己的作風擺進去。把作風擺進去，就是要勇於重視自己的問題、勇於面對自己的問題、勇於糾正自己的問題，特別是在作風建設方面的問題。
第三，把自己的工作擺進去。把工作擺進去，就是要在這次羣眾路線教育實踐活動中，一方面是要把自己負責的具體工作擺進去，看看過往的工作有哪些離羣眾的要求還有差距，看看今後的工作如何更好地體現全心全意為人民服務的
宗旨。要依照黨的羣眾路線的要求，讓自己的工作更加貼近實際，更好地服務羣眾。
第四篇：三思三問三觀學習心得體會
三思三問三觀學習心得體會
開展“黨的羣眾路線教育實踐活動”以來，通過學習《馬克思、恩格斯、列寧重要論述》、《毛澤東重要論述》、《鄧小平重要論述》《江澤民重要論述》、《胡錦濤重要論述》、《習近平重要論述》等著作，對於黨的羣眾路線教育實踐活動的重要意義有了進一步的認識。此階段安排羣眾路線“三思三問三觀”大討論活動因時適勢，十分必要。最近我們走訪企業展開調研。
羣眾路線“三問”源自為民“三觀”，着眼的是“保持黨同人民羣眾的血肉聯繫”這個作風建設的核心問題，切中的是黨羣幹羣關係受到損害的重要根源，目的就是要使黨員幹部通過討論引發自覺，繼而以優良作風樹立榜樣,把人民羣眾緊緊凝聚在一起。因此，弄清“為了誰”，就能找準前進的目標方向；弄清“依靠誰”，就能找到工作的力量源泉；弄清“我是誰”，就能把握自己的正確定位。深入思考和追問這個問題，對於個人來講，既是一次羣眾路線再學習、立黨宗旨再教育，也是一次自身心靈洗滌、思想再入黨的過程。下面，圍繞對“三問三觀”問題的學習理解，談點個人粗淺的認識。
“我是誰？”，對我而言，我是一名共產黨員、是一名服務人員，但我也是一名人民羣眾。只有置身人民羣眾之中，才能瞭解人民羣眾的疾苦、所需和願望，才能更好地依靠和服務人民羣眾。人民日報8月18日曾刊文：評論俄羅斯普京總統獨行在空曠的大街上，文章結尾處的一句話令我感觸很深，就是古語中的 “居官，無官官之事”，就是説我們不要走路坐卧總把自己當個官，而高高在上，脱離羣眾。只有這樣，我們才能在工作中“丈夫立世，獨對八荒”，才能在工作中內心
坦誠，寧靜致遠。 3月中旬起我每天中午抽時間陸續找各科室職工談心談話，面對面地瞭解職工的心聲，聽取一線職工對中心發展的意見和建議以及對本人的一些意見建議，凝心聚力共謀發展。
“為了誰？”，為人民服務，簡簡單單的五個字我認為很好地回答這個問題，這個五個大字，承載了共產黨人的使命感，煥發着共產黨人的生命力，是共產黨人的法寶。歷史告訴我們，植根人民，是我們特有的政治優勢，現實警醒我們，脱離羣眾，將是我黨面臨的最大危險。 紮實開展“走進社區〃直面問題”活動，3-9月陸續將走訪14個社區，每半月進行一次走訪，切實走進羣眾生活的一線傾聽民意、廣泛徵求意見，問民之所需、解民之所難。切實為企業、基層解決實際問題。3月20日，與談局、法制科朱科長一起來到談公社區走訪調研，社區書記也談到老區道路的不平整為區別出行帶來不便、東門大街日暉橋處每年夏季積水嚴重，老區物業管理不到位問題，帶着這些問題，我們下一步將會同各職能部門協調解決。會同建管處、質安站去建築企業進行調研，就我們的檢測行為、程序等廣泛聽取意見建議，為下一步中心的發展掌握第一手信息資料。
“依靠誰？”，黨的十八大強調，“完善黨員幹部直接聯繫羣眾制度。堅持問政於民、問需於民、問計於民，從人民的偉大實踐中汲取智慧和力量”。切實落實好十八大會議精神的要求，自覺踐行全心全意為人民服務的宗旨，相信羣眾，依靠羣眾，始終把人民放在心中最高位置。
（如果時間充裕，可以再介紹下對“三觀”的理解）
理解了三問，還要樹立好“三觀”，三觀是什麼？即羣眾觀、權利觀、事業觀。
那麼如何將“三問三觀”的理解認識落到實處，作為一名國企工作人員，我深有感觸。羣眾與我們，是魚水相融的密切關係，牢不可分。我們在日常工作中只有取得羣眾的配合和支持、理解和認可，才能順利圓滿地完成工作任務。長期以來部分基層企業反映，檢測中心檢測項目委託辦理時間較長、查詢檢測結果不方便。分析產生這一問題的原因，主要是現有的檢測軟件為單機版檢測軟件，存在着重複勞動，工序複雜落後，客户無法網上委託和查詢等缺點。為更好地服務客户，實現檢測業務提速提效，提升中心的服務水平。今年3月份起，中心已經在着手準備檢測軟(轉載需註明來源：)件的全面更新，同時對原有辦事大廳進行裝修改造，在大廳內設立收樣、收費、取報告、技術諮詢窗口及客户接待室，把辦事大廳作為對外的一個服務窗口，做好便民服務工作。辦事大廳改造和檢測軟件更新後，可給客户提供以下方便：一是設立客户網上委託辦理業務系統，大幅度減少客户上門辦理委託的勞動強度，提高工作效率，同時，客户也可直接在辦事大廳的電腦上操作委託辦理檢測業務；二是設立已委託檢測業務辦理情況網上查詢系統，客户可隨時上網查詢已委託的檢測項目的辦理情況；三是設立檢測報告自助打印系統。客户可憑ic卡在辦事大廳內自行打印本單位已經完成的檢測報告。這些都將大大提高辦事效率，提高檢測的公平公正性，更好地實現為民服務。最後，用一句座右銘與大家共勉：“常懷感激之情，常抱進取之心，常存敬畏之念。”
第五篇：“三思三觀”學習討論心得體會
“三思三觀”學習討論心得體會
會上，學校的書記向全體黨員解讀了“三思、三觀”的內涵，“三思”即認真思考與百姓的感情深不深、與百姓的距離遠不遠、百姓在心中的分量重不重；“三觀”是指人民創造歷史的唯物史觀，以人為本、人民至上的價值觀，立黨為公、執政為民的執政觀。每個黨員教師都要想清楚與師生的感情深不深、與師生的距離遠不遠、師生在心中的分量重不重。
經過學習，我明確了緊密聯繫師生是我們工作的出發點和落腳點，並要做到“三思”，牢固樹立“三觀”是紮紮實實開展好羣眾路線教育實踐活動的核心。學習了“三思三觀”後我覺得我們的教育工作應緊緊圍繞學生來進行，一切都從服務學生成長出發“一切為了學生、為了一切學生，為了學生一切”。這是一名現代教育工作者應樹立的正確教育觀。廣大教師尤其是黨員教師，要在教學過程中突出學生的主體地位，發揮教師的主導作用，將兩者有機結合在一起，才能取得滿意的教學成效，才能實現辦人民滿意的學校。我們每位黨員教師都要以此作為一面鏡子對照自省，不斷提高自身修養，努力適應新時期教育教學的需求，滿足家長、社會對我們的期盼。通過學習討論，我對堅持羣眾路線的重要性有了新的認識。
身為一名教師，我覺得應該在以下幾方面進行補足：
1、認真學習《教師職業道德規範》、《教師法》，忠誠於黨的教育事業，對教育事業盡心盡力，不計名利，積極進取，努力創新，盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。
2、不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專業文化水平。與時俱進，勇於創新，踏實肯幹。並加強業務學習，不斷充實自己。
3、平等對待每一位學生。在教學過程中不帶有色眼鏡，偏優生，歧差生。給學生同等的機會，讓他們有個性的展現自己。善於發現學生的閃光點，使他們充滿自信，在學習上積極主動。
4、改進課堂教學。針對學生的實際情況進行備課，做到面面俱到。讓學生在輕鬆、自主的環境中快樂地學習。
5、加強與家長的溝通。瞭解每個學生的個性特點，促進每一位學生健康快樂的成長。
6、發揚奉獻精神，不計個人得失，在工作中積極主動。
在今後的教育教學工作中，我將取長補短，努力提高自身素質，不斷完善自我，使自己成為一名更加合格的人民教師，更好地服務教師和學生。
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