華夏回報
買這支基金完全是回報2號給鬧的。
7月份，各個公司的半年總結，評級機構的半年收益排名層出不窮。當時華夏大盤和華夏回報可謂是出盡了風頭。我不敢買大盤，覺得大盤大盤，和股票有關，風險肯定很大，就盯上了回報，而且它是一支分紅型的基金，我那個時候仍然熱衷於分紅，呵呵，就心動了。後來，華夏公司開始發售回報2號，我當時自己已經攢到了小4k,錢雖然不多，但也想買着試試。可是當我一看招募書，我的天啊，認購費率要2%，這麼高!我知道，購買基金過程中付出的成本就是各種費率了，這支基金認購費率就這麼高，基金公司搶劫呢!!!
於是我開始盯上它的哥哥，華夏回報，當時華夏公司已經開通了建行的網絡直銷，申購費率可以打六折，呵呵，這下也不管淨值是高是低了，投了4k。(其實當時還是有點心疼，覺得淨值高了點兒，沒辦法，理智和感情它是兩回事~~)
接下來的日子可以説是滿目陰霾——華夏回報從我買入後淨值就開始下跌，我一直在虧錢。我等啊等啊等，等到後來自己都對每天看行情失去了興趣，懶得去算自己虧了多少錢了(反正也不多，我心想，總不至於全虧完)。不過，就算是在最陰暗的日子裏，我也壓根兒沒有想着去贖回它，一來自己還虧着錢呢，決定死磕!!(汗一個~~)二來，我就不信了，這麼優秀的基金我買了以後就變成垃圾了我覺得看一個基金好還是壞，起碼都要一個季度以上才有發言權，於是我就這麼熬着~
那段日子，華夏論壇上也有很多人罵這支基金，我偶爾跟貼説説壞話，呵呵。後來，從10月30號開始，華夏回報開始頻繁分紅，我猜想，是不是基金經理開始調倉了?呵呵，看到了曙光~
不過，從它頻繁分紅中，我終於深刻體會到了，基金分紅不意味着你賺錢了，基金公司只不過做了一個簡單的加減法而已，總量是沒變的。
現在，華夏回報開始有了點起色，截至11月30日，我的收益率為10.7%。
學習和總結：
1、還是耐心，不多説了。
2、分紅的意義。還是那句話，分紅只是把已經屬於你的錢換個形式給你，不是另外給你錢。
3、費率問題。購買基金的成本就是各種認購/申購/贖回/管理費，最後一個你無法左右，但是前三個還是有最優的選擇的。比如説，大家都知道的，直銷比代銷費率要低。對於上班族來説，無法在上班時間跑到網點稀少的證券公司購買，那麼網絡直銷就是最好的選擇了。
説句題外話，網點真的很重要，有很多基金我想購買，可是懶得去辦銀行卡，手頭的銀行卡又不支持直銷，只能作罷。希望基金公司多多開闢這方面的市場!!^ ^
5、第五支基金——華夏現金
還是華夏的。沒辦法啦，我只開通了建行的網銀，圖方便咯~
這支基金是支貨幣基金，其實主要還是起到一個零錢包的作用。當時申購贖回基金讓我發現了基金交易的便利性，而我每月攢下的錢我又不敢全去買非貨幣型基金(畢竟還涉及到費率、交易時點選擇等諸多因素)，況且手頭也確實需要備有一筆活錢以救急，所以我選擇了貨基。
不過雖然是零錢包，但我還是要買支好的，俗話説，螞蚱也是肉!呵呵~~ 我把積累了幾個月的晨星排名中關於貨基的排名全選出來，對比着看，選來選去，本來中意於華寶、華安和博時的，建行也支持代銷，但購買時我發現——我沒有開基金賬户!懶得去櫃枱，我兜兜轉轉了半天，又轉回華夏了!(早知道，當初就不做什麼排名分析了，55~)還好，華夏現金其實也不錯滴~
總結：其實備有這麼一個零錢包是很有必要的。我購買這支基金以後，曾經找過一段房子。當時看中的房子房租是押一付三，一下子要交出去五六千，我就把貨基贖回了。後來因為一些原因又沒有租了，我又將這些錢買了貨基。想想，如果我把每月的餘錢全買了非貨基，等要急用錢的時候，贖回要錢不説(申購也要錢的)，當時的淨值是漲是跌都不確定，説不定還虧錢了呢。但貨基就完全沒有這種擔心，而且比活期存款划算得多，呵呵~
6、關於基金的其他感想
在半年多的買基過程中，我深刻的感受到了學習的重要性。我現在每天都會關注搜狐的財經版和論壇，每晚必看經濟信息聯播。相比起半年前，我的觀念發生了很大的變化：我真正做到了不再關注淨值高低，不再關注分紅，不再關注排名，而是關心市場行情，關心基金公司公告，關心基金持倉情況，關心基金的各種費率……
有時候，我也會對那些長篇大論的理論文章感到頭痛，文章點開了晃一眼就關，基本不知寫的什麼。但是，告訴大家一個方法，我開通了手機上網業務(呵呵，不是做廣告哦~)。每天我上下班在車上的時間有兩個多小時，這麼長的時間，我都是用手機上網來打發的。我發現手機搜狐網的基金版很好，有一些當天的精華文章都放在了上面，這樣，白天我沒注意到的，或者沒仔細看的文章，在無聊的公車上，我就能靜下心來好好看完了。呵呵，有條件的板油也可以試試哦~ ^ ^
還有，有時間可以去基金網站或者銀行網站逛逛，除了看基金信息，也可以學到一些理財知識的。我記得有段時間，華夏網站上就推出個測試，來檢測你的資產配置、風險偏好以及家庭負擔等，給你相應的建議。一輪測試做下來，對我的意義不在於它的推薦，而在於我明白了它是怎麼分析我的。比如説，根據我的資產負債比得出什麼判斷，根據我的財務自由度得出什麼判斷，根據我的流動性比率得出什麼判斷等等。這些概念或者判斷，以往我也在一些文章中看到過，但説法過於專業，我根本懶得想。但是自己填寫了數字，網站算出結果，並給出結論，通過自身的例子理解這些概念，效果就直觀多了，簡直可以舉一反三，哈哈~
未來打算調整一下基金的配置，買點別的公司的產品，比如上投、嘉實什麼的。不過那也要等來年拿獎金了再説，現在偶沒錢，55~
7、其他
説是理財，基金只是一部分。我知道還涉及到保險、創業、投資買房等。可惜我現在只是普通的小員工一個，沒有太多錢，創業沒有經驗和資金，買房更是奢談，還是等到將來再説吧。
但是，有一項，我覺得也應該歸入理財，那就是投資自己。相信這個觀點大家也不陌生。現在，我買不起車，買不房，甚至捨不得為自己買商業保險，但是，我開始打算着考個什麼職業證書或者讀一個在職的研究生(沒有考研一直是我的遺憾)。目前還只是一個想法，尚在尋找合適的方向，呵呵，等到確定了，這個學費是一定要捨得的。^ ^
公司安排我本月3號培訓，我首先感謝公司給予的這次難得的機會，雖然只有短短的一天時間，但是我覺得在這一天我得到了一個充分的學習，學到了很多在工作和生活中遇到的問題。下面我就談談這次培訓的一些體會。
主要講了優秀員工必備的五大關鍵，分別是能力、結果、專注、道德、態度。我想這也是一個員工需要具備的最基本的條件。
二、優秀員工的五大準則。
1、凡是負責任，關於凡是負責任這也是我們在工作中具備的一個很重要的條件，首先作為基層員工的我們，就要負起基層的責任，這也有利於我們的成長和自生能力的一個提升，這樣老闆才會放心。
2、凡事顧客之上，顧客，我想不不管在什麼行業或者領域都會有的一個角色，為他們服務是我們的目標，服務好才是一個好的結果，我們要把服務做成款待，這樣我想我們的客户不滿意也不行。
3凡事高標準要求，這個是對我們自身的一些要求，什麼是高標準，老師舉了這樣一個例子普通人將就，成功者講究。也可以這樣去説，就是嚴格要求自己，從小事做起，每日必問，今天我那裏做的很好，今天我那裏還可以做的更好。這樣慢慢我們就能養成高標準要求自己了。
4、凡事要主動積極，俗話説：看法決定活法在工作中，只要是自己的事，我們就要主動去把他完成，然後讓領導檢查確認，不要讓領導去催你，這樣領導會對我們做事在時間上來説是很放心的。如裏連這一點都做不到，何談優秀啊，在工作中主關鍵是主動還是被動，如果是被動做成了也是犧牲，如果是主動做不成也是幸福的。所以不過是在什麼時候，我們做事都要積極主動去對待，這樣我想我們會工作的很輕鬆，很快樂的。
5、凡事團隊第一，團隊在一個企業中是扮演着很重要的角色的，首先我們要在這個團隊中能發揮作用，必須要學會溝通， 學會團結，只有所有人團結起來，才能把事做好，要取長補短，我想別人身上的不足就是我坐在的價值，團隊核心成員要明確團隊成員具有的優勢和劣勢、對工作的喜好、處理問題的解決方式、基本價值觀差異等，通過這些分析，最後獲得在團隊成員之間形成共同的信念和一致的對團隊目標的看法，以建立起團隊運行的遊戲規則，通過分析團隊所處環境來評估團隊的綜合能力，找出團隊目前的綜合能力對要達到的團隊目的之間的差距，以明確團隊如何發揮優勢、迴避風險、提高迎接挑戰的能力。要這樣去想我們才能真正的融入團隊合作，才能發揮團隊作用。
優秀員工的五大心態。
1、有事業心，把工作當作事業對待，踏踏實實，榮辱與共，才會共同提高，共鑄輝煌。把工作當作工作來做，上一天班，拿一天工資，只會一世平庸，碌碌無為。
2、有付出心，沒有付出，就沒有收穫。先付出，後收穫。付出越多，收穫越大。
3、有學習心，學習決定成長，學習的速度決定了成長的速度。現在的學習，會很快有回報，俗話説活到老學到老。
4、有長遠心，切短期的利益要服從於長期利益凡事看長遠，不計劃眼前的利益得失。
5、有感恩的心，對我來説這個特別重要，人只要學會感恩，你的人生將會很精彩，感恩父母，他們給了我生命、感恩老師，他們教會了我做人的道理和知識、感恩自己的對手，他們讓我們有了競爭力，去拼搏去奮鬥、感恩老闆，是他給了我們養家餬口，實現人生價值的工作。太多太多的感恩，是用語言表達不完的，總之一名話，我們要懷着一顆感恩的心去面對所有的一切，去做所有的事。
在培訓過程當中，我所遇到的每一位參訓者都流露出積極、樂觀、向上的心態，我認為，保持這種心態對每個人的工作、生活都是至關重要的。最後，要建立一支高績效團隊，不僅僅是團隊領導的事，而是團隊裏每一個人的事，充分調動團隊每一個人積極參與團隊建設和未來的發展，大膽創新、不斷進取，團隊成員才會為了團隊目標共同奮鬥、共同努力，才能營造一支和諧、高效的團隊。
以上就是我這一天所學到的東西，和我自己的一些體會和想法。非常感謝公司給我們這次學習機會，對我們基層員工來説，受益匪淺，我會在以後的工作中去做到自己所學的，用心去做好每一件事。我想只要我做到這些，我一定會成為一名優秀的員工，一個優秀的人。
榜樣的力量總是巨大的，而臨沂一中有很多優秀青年教師，他們在3年的耕耘後獲得了極大的成功，並且積攢了許多教育教學的技巧，8月21日上午，教師崗前培訓的第五天，在龐爾國書記的主持下，學校給這些青年教師搭建了這樣一個分享的平台，將技巧和經驗傳授給新教師。
張雪迪老師作為一名成功的青年英語教師兼班主任，從如何很好的適應工作生活、如何做好一名老師、如何做一名好的班主任即班級管理三個方面向新教師分享了她所總結的經驗。其經驗傳授中，關於如何做一名好老師，個人教學節奏和風格很重要，很有特點值得大家借鑑:高一，使勁玩，偶爾學一點(適應很重要);高二，玩着學，師帶着玩(方法很重要);高三，使勁學，偶爾玩一下(解壓很重要)。
第二位優秀青年教師韓西敏，則從專業教學和師生關係兩個方面分享了她的經驗。期中關於如何用好“批評”、不橫向比較、學會等待的賞識教育博得了大家的好評，新教師收益良多。
第三名優秀青年教師是南校區的鄭瑋老師，從學科教學和班級管理兩個大方面向大家闡述了她的經驗。其中班級管理中，鄭老師有個“6有”經驗:有理想、有尊重、有信任、有競爭、有規則、有愛。簡短、有力，體現了鄭老師對待學生細心如水。而鄭老師處理學生家庭、學習的問題，與學生相處的點滴記錄讓很多青年教師感觸良多。
第四位青年優秀教師，同時也是南校區的化學老師兼班主任王磊老師，他從專業成長和班級管理兩方面闡述了他的經驗。王老師擅長將教育經驗與化學教學相結合，比如將“專業成長”稱為“氧化還原”，將“班級管理”稱為“酸鹼滴定”，發揮了自己的智慧，給新教師提供了一個靈感。
關於教學方面，四位教師都強調備課、聽課、團隊合作的重要性;關於班級管理方面，他們都強調陪伴，因為，陪伴是最長情的告白。
最後龐老師從教師需主動成長，課堂是教師的立身之本，以及班級管理等方面做了總結，並且特別指出班級管理:尊重是前提，信任是基礎，愛是核心。
下午，新教師看了優秀教師視頻，在聽、看、琢磨間，對於教師職業規劃以及如何備課、講授又有了一個新的認識。
通過一整天的經驗傳授，新老教師就所疑惑的問題積極交流，這讓新教師在在關於一中教育、教學的認識上獲得一個質的提升，相信在將來的教育教學中將會給我們的教育事業增磚添瓦。
安全生產教育培訓工作是貫徹企業經營方針和目標、實現安全生產、提高員工安全素質、減少人為失誤的重要途徑。
安全教育的內容可概括為安全態度教育、安全知識教育和安全技能培訓三個方面。
1、安全態度教育
安全態度教育包括思想政治方面的教育和具體的安全態度教育兩個方面內容。思想政治教育，包括勞動保護方針政策教育和法紀教育。通過勞動保護方針政策的教育，使員工提高對安全生產意義的認識，深刻理解生產與安全的辯證關係，糾正各種錯誤認識和錯誤觀點，從而提高員工安全生產的責任感和自覺性。法紀教育的內容包括安全生產法規、安全規章制度、勞動紀律等。通過法紀教育，使員工認識到自覺遵章守法，是確保安全生產的保障條件。具體的安全態度教育是一項經常的、細緻的、耐心的教育工作，應該建立在對員工的安全心理學分析的基礎上，有針對性地、聯繫實際地進行。
2、安全知識教育
安全知識教育包括安全管理知識教育和安全技術知識教育。安全管理知識教育，包括勞動保護方針政策法規、組織結構、管理體制、基本安全管理方法等知識。
安全管理知識教育主要是針對領導和安全管理人員的，目的是使之能夠更好地做好安全管理工作。安全技術知識教育，包括基本的安全技術知識和專業性的安全技術知識。基本的安全技術知識是企業內所有員工都應該具有的。專業性的安全技術知識是指進行各具體工種操作時所需要的專門安全技術知識。
3、安全技能培訓
僅有了安全技術知識，並不等於就能夠安全地進行作業操作，還必須把安全技術知識變成進行安全操作的本領，才能取得預期的安全效果。有的新員工有安全操作的願望，也學習了公司基本的安全技術知識，但在實際操作時卻出了事故，就是因為缺乏安全技能，力不從心的緣故。要實現從“知道”到“會做”的過程，就要藉助於安全技能培訓。
安全技能培訓包括正常作業的安全技能培訓和異常情況的處理技能培訓。進行安全技能培訓應預先制定作業標準或異常情況時的處理標準(作業程序、作業方法、作業姿勢等)，有計劃有步驟地進行培訓。要掌握安全操作的技能，就是要多次重複同樣的符合安全要求的動作，使職工形成條件反射。要達到這樣的標準程度，不是通過一兩次集體講授就能做到的。
安全教育的類型
按照教育的對象把安全教育培訓可分為五大類型。
1、領導人員的教育
領導人員的教育培訓，主要是進行勞動保護方針、政策、法規、體制、安全規章制度、基本的安全技術知識和基本的安全管理知識的教育。
2、技術幹部的教育
對工程技術人員的安全教育是安全教育的薄弱環節。工程技術人員一般不直接參加生產，受到生產中傷害的可能性較小，他們又不承擔領導幹部那樣的安全生產領導責任，因此往往缺乏接受安全教育的迫切要求。但事實證明工程技術人員與安全生產有着密切的關係，參加安全教育培訓是十分必要的。
3、專兼職安全乾部的教育
他們從事具體的安全管理、安全技術和勞動衞生方面的工作，應該具有系統全面的安全知識。為此，應該創造條件讓他們接受系統的專門教育。
4、新員工的教育
新員工要接受公司、科站、班組三級的安全教育。公司、科站的教育內容主要是勞動保護方針、政策、法規、安全生產規章制度、勞動紀律、基本安全技術知識、安全防護知識以及公司、科’站的安全生產狀況、危險場所、設備、，塵毒等情況和事故報告制度等。班組教育應着重安全技能培訓，即結合本崗位的具體情況和特點，學習安全操作規程，訓練安全操作技能，掌握安全防護方法等。
5、特種作業員工的教育
對特種作業的員工必須進行專門培訓，並經過有關部1—]的嚴格考試，取得特種作業安全操作證後，才準其上崗操作。特種作業員工的培訓一般採用短訓班的形式進行，而且持證後須按規定的年限進行年審。
為期六天的研修即將結束。這六天，時間安排的滿滿當當，從家到學校幾十里路來回奔波，着實有些疲憊，但累並收穫着：研修中，教育名家的講座為教育科學理論注入了源頭活水，給我們帶來了心智的啟迪、情感的薰陶和精神的享受，讓我們分享了高規格的“文化大餐”。通過學習，我真正體會到語文課堂教學真的是一門藝術，它需要我們用心去澆灌，才有可能開出美好的藝術之花。同時也使我認識到了自己的教學水平距離名優教師還有很大差別。現在就我的感受和今後的作法做幾點總結：
一、樹立學習意識。要想駕馭新念下的生本高效課堂，必須要有紮實的語言功底、深厚的文學素養，這是我們從事語文教學工作的基礎。我們要以這次遠程研修培訓為契機，繼續加強自身的學習和提高，利用各種形式廣泛收集課程資源信息，認真學習，不斷充實提高自己的專業能力和業務素質，以勝任自己的教育教學工作。
二、尊重學科特點。語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。語文教學到今天，追求人文性成了每個老師教學的目標甚至是終極目標，而工具性似乎常常被忽視。我覺得作為一名國小語文老師，守住語文的“根”，紮紮實實用語文的方式來解決遇到的教學難題，這樣的課堂才會瀰漫十足的語文味，
三、尊重學生。我説的尊重包括兩點：尊重學生的能力，尊重學生的差異。每個學生來自不同而家庭，接受的家庭教育不盡相同，性格各異，導致他們觀察事物的角度不同，對事物的認知不同，處理問題的方式不同，這樣他們所表現出來的各方面的能力就會千差萬別。孰好孰壞？孰強孰弱？不能一概而論。在語文教學中，對語言意義、情感、技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經歷、知識積累、認識能力、理解水平有關。作為教師，在語文教學中，構建語義的理解、體會，我們該做的就是尊重每一個學生，面向每一個學生，引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的昇華和靈性的開發。這也正契合了現在提倡的生本教育。
六天前，帶着困惑和疑慮走進研修；現在，捧着喜悦與收穫結束。這是一次學子心靈的迴歸，更是一次教師修為的昇華。研修雖已結束，修行永無止境，“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔。”
蒙田範文網