一、加強理論學習，是提高政治素質的需要
思想貧困往往源自理論貧困，而理論貧困往往是不學習的結果。面對新形勢，廣大黨員幹部要充分認識到，加強理論學習，是提高黨員幹部政治素質的需要;是與時俱進，創新發展的現實課題;是完善自我，提高素質的客觀要求。理論上的成熟是一個政黨成熟的標誌，也是一個黨員幹部成熟的標誌。黨員幹部尤其是領導幹部，要提高判斷形勢的能力，提高帶領人民羣眾加快發展、推進改革、維護穩定的能力，沒有深厚的理論水平是不行的。為此，黨員幹部一定要把學習當作一種神聖職責，一種精神境界，一種終身追求，並作為自覺的、經常的、不間斷的任務來完成，努力提高自身的理論素質。
二、加強理論學習，是保持政治清醒的需要
理論上清醒是政治上清醒的前提，理論上堅定是政治上堅定的保證。加強理論學習，有助於區分大是大非問題，關鍵時刻不迷失方向，提高政治鑑別力和政治敏鋭性。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀提供給我們的是科學的世界觀、方法論，掌握這一科學理論，才能在錯綜複雜的環境中明辨是非，才能避免政治上的迷茫、思想上的盲目。
三、加強理論學習，是適應新形勢新的需要
要適應新形勢新任務的要求，就必須把握好理論學習重點。各級黨員幹部要深入學習貫徹中國特色社會主義理論體系，用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦,不斷提高運用理論指導實踐的能力，堅定中國特色社會主義理想信念;要深入學習貫徹科學發展觀，全面把握科學發展觀的科學內涵和精神實質，不斷增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性;要認真學習和遵守新黨章，進一步加強和改進黨的建設的基礎性工作。學習成效如何，最終體現在學習成果的轉化和應用上。廣大黨員幹部一定要堅持理論聯繫實際的馬克思主義學風，努力運用理論解決實際問題。把理論學習與調查研究、解決實際問題結合起來，把學習成果轉化為開拓創新的工作思路和發展良策。
在日復一日的生活中，大家都對心得體會很是熟悉吧，心得體會的結尾一般可以再次總結並深化主題，人是複雜的，尤其是思維，心得也在一直變換。作為一名幼兒園教師，在分享師德師風學習心得前就可以先用文字把自己心中所想寫出來。想要寫師德師風學習心得體會需要從哪方面入手呢？下面是工作總結之家小編幫大家編輯的《幼兒園加強師德師風學習心得體會範文》，希望能為您提供更多的參考。
托爾斯泰認為：如果一個教師僅僅熱愛教育，那麼他只能是一個好教師……如果一個教師把熱愛事業和熱愛學生相結合，他就是一個完善的教師。由此可知，師愛是師德的重要表現之一。也正像教科文總幹事馬約翰先生説的：“世界上僅有一種教育―愛的教育。”身為教師對每一個孩子都要做到“捧着一顆心來，不帶半根草去”的境地，讓教師永遠的播撒者。那麼，平凡的師愛就會產生非凡的力量。
教師是進行道德品質教育的教育者，自我必先理解教育，自身必須具有高尚的道德品質，方能以身立教，為人師表。在推行素質教育的今日，社會主義教師肩負着培養有夢想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人的重任，對當今教師的道德修養有着更高的要求。教師的師德如何，直接影響到青年一代的成長，關係到教育事業的發展，關係到中華民族的興衰，影響千秋萬代。
作為一名人民教師，自我的為人處事、治學態度、行為習慣甚至於服飾儀表，一言一行、一舉一動都處在嚴格的監督之下，都會直接對學生產生影響，起着極為重要的作用。自身要為學生和社會作現表率，必須要做到：
第一，熱愛教育事業，勇於承擔職責。從事教育事業，走上三尺講台，當好一名合格的人民教師，是我強烈的夢想追求。教育是令人陶醉的事業，是我最願意從事的事業。為此，我深知自我任重而道遠。同時，作為社會的一員，必須勇於承擔自我的社會職責，能夠清醒地認識到自我的言行代表着一個羣體，始終要注意其產生的社會影響、社會效益。
第二，謙虛好學，刻苦鑽研。記得剛畢業工作時，對教育不熟悉，教學經驗近乎於零，我把虛心向別人學習、向前人學習，向老教師學習作為自我奮飛的起點。經過學習老教師的工作經驗和敬業精神，來豐富自我的認識、知識及才能。同時我常靜坐獨思己過，剖析自我的不足，以加以改善。刻苦鑽研，並做到精益求精是教師職業的需要，是師德職責感的體現。自我在教學中的教學技巧、本事和知識水平的高低強弱，直接影響到自我在學生團體中的威信。總之，不要讓學生懷疑自我的學問。可是，如果學生的懷疑涉及到教師的道德方面，那教師的地位更為不幸了。
第三，愛每一個學生，師愛的準則。一個人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學生，這也是師愛的準則。在教育工作中，教師要把信任和期待的目光灑向每個學生，把關愛傾注於整個教育教學過程之中，善於傾聽學生的意見和呼聲，和學生廣交朋友，多開展談心活動，與學生進行思想和情感上的交流，用愛去贏得一切學生的信賴。愛，包容了教師工作的所有內涵。“金鳳凰”可愛，“醜小鴨”更需要陽光。多給他們一份愛心，一聲讚美，一個微笑，竭力尋找他們的優點，出自真心地去讚揚、去鼓勵。為他們供給更多體驗成功的機會，讓他們揚起自信的風帆。相信“醜小鴨”必須會變成美麗的“白天鵝”。教師只要熱愛學生，尊重學生，學生必須會把教師當成能夠信賴的人，也願意向教師敞開心扉。師生之間僅有架起一座信任、友好的橋樑，教育才能生效。師愛會發揮巨大的力量。
教師是“辛勤的園丁”，教師是“燃燒的蠟燭”，教師是“人梯”，教師的工作就是奉獻。讓我們牢記學無止境，為人師表，讓我們用行動去播撒愛，讓我們用愛去培育心靈，讓我們平凡的師愛，發揮非凡的力量。
當代社會對高質量幼兒教育的追求最終會轉化為對具有崇高教育理想和較高專業化水平的幼兒教師的呼喚。一名過硬的教師，既要有過硬的思想政治素養，同時也必須具備過硬的專業素養，這是為師之本。具體做法有以下幾點：
一、加強政治思想教育，增強教工師德素養。
幾年來，我園堅持每月進行一次政治思想教育專題學習，每學期舉辦一次黨風廉政專題報告，每年舉行一次以師德為重點的集中整訓，臨時工教工一律參加整訓。此外還開展政治理論講座、專題報告、論壇、師德演講、英模事蹟報告等多種形式的政治理論教育、廉政教育、師德教育，不斷提高教工政治思想覺悟，增強師德修養。
二、加大“園本培訓”力度，提高隊伍專業素養
我園將教工政治素養、師德素養與專業素養統一起來，着力培養德藝雙馨的教工隊伍。既關注教師成長又關注保育員成長，既重視保教隊伍專業素質培養又關注後勤隊伍專業技能提高。幾年來，堅持把“園本培訓”作為推動教工專業化發展的有效途徑。具體組織形式有以下幾點：
一是舉辦專家講壇。
我們每期都要聘請各方面的專家給教師進行專業講座，培訓專業理論和指導實踐。雙語教學是我園的實驗課程，旨在培養孩子對英語的學習興趣和語感，感受英語的學習氛圍。我們聘請了英語專家對全體教師進行週期性地培訓，極大地提高了教師英語口語能力和英語教學能力。
為了進一步樹立良好的教師職業形象，規範教師的語言和行為，我們特地請來了國家級普通話測試員師範講師為全體教師進行了“教師職業形象和職業語言”專題講座。
“幫我早讀書”是我們的“園本特色課程”，一直以來深受幼兒和家長的喜愛。為此，我們特地邀請北京的專家來我園作專題講座，大大提高了全體教師駕馭“早閲”教材的能力，及時推廣應用了早期閲讀科研新成果。
二是開辦教師講壇。
教師們個個輪流當講師，人人當專家，講者不斷要弄清自己主講的相關理論，更要聯繫實際，聽者要認真傾聽，更要交流看法與體會。通過互動學習，教師們與同伴分享交流，與先進的理念碰撞，專業理論水平得到了快速提升。
三是進行觀摩研討、實踐反思活動。
我園定期組織公開課觀摩活動，要求新教師上好常規課，骨幹教師上好創新課、研究課，老教師上好示範課，讓教師們在聽、評、説、議中共同學習，共同探討；定期開展課題研究活動，在有計劃有指導的課題實驗中，不斷創新教育手段，提高實踐能力。
轉眼間，這次的幼兒園教師培訓已經結束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓學習，這次的培訓充實而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養，此次培訓理論與實例結合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優秀的幼兒教師。經過五天的學習，收穫頗多，談談自己的一點學習體會。
一、幼兒教師要培養終身學習的理念
我們的生活日新月異，隨着社會的不斷髮展，教育理念也在不斷更新。為了適應孩子的求知需求，我們要不斷學習，隨時補充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來在學校學的那點東西，遠遠不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負責任的事。
過去，我們是領着孩子在學習，現在我們是和孩子一起學習，如果我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎麼才能滿足孩子那一條條求知慾旺盛的.小河?教師的業務素質很重要，現在的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質的人才能更適用這個崗位。所以，我們每天至少學習一篇教學方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領域不至於落後。
二、廣泛學習幼兒教育教學理論，提升教學技能
縣幼兒園的xxx詳細深入的為我們解讀了《幼兒園教育指導綱要》，為我們的教學實踐起了提綱挈領的作用，為我們的教育科學理論注入了源頭活水，其他幾位教學經驗豐富的骨幹教師又結合幼兒教育的五大領域特點，為我們詳細、生動的講解了課程特點及教學活動設計、組織與指導，讓我們瞭解如何在幼兒園進行教學工作。
三、教師應具備良好的師德和職業道德
德高為師，身正是範，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師，要有“捧着一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學會理解、關愛幼兒。
四、教師必須具備較高的業務素質
要實施創新教育理念，創新型教師必須具備以下幾種業務素質：
(1)有豐富的知識結構，這是教師發揮創造性的基本保證。
(2)有較高的管理藝術。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學生的個別指導。
(3)有豐富的情感。教師聲情並茂的朗誦，熱情洋溢的讚賞以及在與學生接觸時的儀態、表情和舉止所表現出的積極情感能隨時地激發、調動學生的熱情，激發學生的學習動機，學生因“親其師而信其教”，變苦學為樂學，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學者亦樂。
總之，經過此次培訓，我懂得了很多的道理，學到很多知識，認識了很多朋友。在今後的工作和生活中我要不斷努力，學以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。
古語有云：“師者，所以傳道授業解惑者也。”一路做幼兒園工作走來，有淚水，也有歡笑；有迷茫，也有收穫。“他山之石可以攻玉”，我虛心向有經驗的老師請教學習，學習他們教書之法，秉承他們的育人之德。一路走來，長進不少，成熟不少。我不敢説十分熱愛這份工作，我更不敢説為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實中，我用教師的職業道德詮釋着一個普通幼兒教師存在的價值！
通過學習，進一步明確了開展師德師風教育活動的重要性。作為一名幼兒教師，要忠誠黨的教育事業，要有廣博的知識、更要有高尚師德、優良的師風。陶行知先生説過：“學高為師，德高為範。”説的都是為師者不僅要有廣博的知識，更要有高尚的師德。優良的師德、高尚的師風是搞好教育的靈魂。教師是幼兒的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣着穿戴……都是幼兒私下議論的話題。為人師表不能説一套做一套，應嚴以律己，言行一致，表裏如一，成為幼兒的表率。我面對的是一羣五六歲的小孩子，我就是他們的榜樣。孔子説得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”
一切師德要求都是基於教師人格，因為師德的魅力主要從人格特徵中表現出來。我樂觀向上，每天都帶着一份好心情投入到工作中，帶着微笑迎接孩子。看到家長放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價值和意義。可以説每天我都是以平和的心態、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態、高高興興的心情來幹實實在在的事情。
有一種愛，叫無私，有一種愛，叫關懷，有一種愛，刻畫着偉大的靈魂，有一種愛，歌詠着崇高的品質。那就是教師對學生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護和培養。我有一個12歲的女兒，作為母親，我傾注了全部的愛心，關懷着她的成長，這種情懷是無私的、投入的。每當女兒在生活中、學習上取得了一些進步，我都會非常高興，這種喜悦之情溢於言表，可以消除一天的勞累。每個孩子都是母親的寶貝，工作中我也如同對自己的女兒那樣對班裏所有的孩子。
幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護和培養。幼兒身體健康、快樂、學習進步，我就會喜悦，就能感覺到工作的快樂。
1、堅持不懈地抓好師德學習與繼續教育。在學習中，我們首先做到了兩個結合，集中學習與崗位自學結合;學習理論與工作實踐結合;其次從改變學習作風入手，克服教條主義、本本主義，杜絕形式主義，結合學校工作重點，選準突破口，突出實效性，切實將“修師德、樹師風、鑄師魂”教育活動貫穿於教育教學實踐之中。
2、建立健全促進學習的工作機制。我校將教師的職業道德學習與繼續教育納入工作考核之中，通過評比、檢查、小組討論、大會交流等手段實現了教師“讓我學”為“我要學”的轉變。學習中積極培養善於學習、善於鑽研、勇於實踐的典型，以點帶面，營造了良好的學習氛圍。我們還提倡教師以自學為主，每週有兩小時以上的上閲覽室閲讀教育刊物的時間，一小時上網瀏覽教育新聞、教育新理念的時間，並要求作好筆記，每學期檢查。積極鼓勵教師參加電大、函大、自學考試等進修。
3、“師德為上”，使師德建設成為校本培訓的頭等大事。師德建設是隊伍建設的靈魂，其核心是“敬業”、“愛生”，“奉獻”,我們認真總結隊伍建設的經驗與不足，立足於本校實際，結合形勢特點，把師德建設放在重要位置來抓。
4、課堂教學是對學生進行教育的主陣地和主要形式，更是學校師德工作的主渠道。為此，我們進一步強化課堂教學師德示範功能，把師德規範寓於各學科教學之中，貫穿於教育教學的各個環節，落實在教學行為上。認真對待和培養、培訓教師，提高師德水平。
5、開展師德整改家庭問卷調查和反饋活動。在開展師德建設年活動中，我們不搞形式，學校、家庭、社會密切配合，減少走過場現象發生。學校組織師德領導小組，通過家訪問卷調查、意見反饋等形式同學生家長建立經常性聯繫，及時交流情況，認真聽取家長對學校管理和教師師德整改的意見、建議，開創師德建設的新局面。
6、加強師德建設，深化教育教學改革，全面提高教育質量。師德建設是以先進的經驗為參照，以促進學生全面發展為目的，以是否促進學生生動活潑主動地學習為標準，教師在教學目標、教學過程、教學方法、教學手段、教學評價等方面，緊緊圍繞課堂教學大力推進師德建設。
總之，通過近幾年來的“修師德、樹師風、鑄師魂”的教育活動，我在思想觀念上有了很大的轉變，全心全意為學生服務，為教育事業敢於奉獻的精神牢固地樹立在我的心中。
根據教學安排，本人蔘加了為期6個學習日的黨性教育現場體驗教學。期間，我們先後分赴梅州大浦、龍巖上杭、瑞金沙洲壩、韶關湞江等地，親臨其地走進歷史，學習了三河壩戰役烈士們為了革命理想不惜浴血奮戰、古田會議思想建黨政治建軍的歷史經驗、中華蘇維埃共和國治國理政的經驗財富、中央蘇區“八子參軍”的軍民深情、北伐戰爭因不符合中國人民根本利益而終告失敗的教訓，領略了葉劍英元帥關鍵時刻的敢於擔當、瞿秋白烈士面對死亡的從容就義、楊成武將軍胸懷全局的多謀善斷。真實的歷史、系統的學習和深入的思考，使得本人對於黨性原則、黨性修養的認識有了很大提高。面對歷史的陳述，烽火的歲月，血淚的經驗，“寧靜致遠”四個字反覆浮現在我的腦海當中。
難道不是嗎?在那個各類思潮交集、烽火紛飛的戰爭年代，革命先輩們是如何能夠驅逐紛擾，去除雜念，堅定地選擇共產黨、樹立起為了共產主義而奮鬥終身這一遠大理想的?在當今的和平年代，我們又依靠什麼，使得革命的成果和共產黨人的精神走的更長、更遠、更有力呢?六天的紅色之旅，朝拜之旅，尋根之旅，為我找到了堅定的答案。
追往昔：何為共產黨人奮鬥終生的信念之本?
鮮活的歷史告訴我們，是中國共產黨立黨為公、執政為民的先進性、羣眾性，以及對真理實事求是的本質，吸引了一代又一代的革命先烈願意為之奮鬥終生，並且前赴後繼，薪火相傳。
第一，中國共產黨能夠順應時代發展潮流，始終代表了中國先進生產力的發展要求，代表了中國的前進方向，代表了中國最廣大人民的根本利益，具有並始終保持了馬克思主義政黨的先進性。葉劍英元帥在事業得意、人生高峯之際苦思冥想三天三夜，毅然選擇加入中國共產黨;朱德元帥在經歷捨棄高官厚祿、入黨受拒、留德學洋、三河壩分兵前途不明、妻子被敵軍殺害後依然堅定理想追隨中國共產黨……這樣的氣概英雄何止葉帥、朱老總二人?在歷史的關鍵時期，革命前輩們共產主義理想信念堅定追隨，是對共產黨先進性最鐵的印證。
第二，中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，堅持全心全意為人民服務，代表最廣大人民的根本利益，在任何時候都把羣眾利益放在第一位，同羣眾保持最密切的聯繫，一切為了羣眾，一切依靠羣眾，同時組成了廣泛的統一戰線，團結了一切可以團結的力量共同奮鬥，具有鮮明的羣眾性。在瑞金蘇區，我們看到毛澤東等一大批黨的領導人，在全心全意為人民服務的生動實踐中捨己為民，在軍民魚水情深的歷史寫實裏留下的《關心羣眾生活，注意工作方法》、《星星之火可以燎原》等一大批革命傳家寶，是對共產黨羣眾性最好的詮釋。
第三，中國共產黨是實事求是，敢於在實踐洪流中革新自我的政黨。在新泉整訓、三灣改編、延安整風、_____、改革開放等重要的歷史時刻，中國共產黨堅定選擇了馬克思主義、毛澤東思想等符合中國國情的正確指導思想，堅持在中國特色社會主義偉大實踐中檢驗真理和發展真理，在發生挫折時勇於糾正自我，革新自我，解放思想，實事求是，與時俱進，求真務實，在國際上為如何團結帶領一個人口眾多、落後捱打的世界大國進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業、實現偉大夢想，貢獻了中國智慧和中國方案。
致未來：何為共產黨人薪火相傳、積厚流光之根
緬懷過去，這一路的體驗式教學，和歷史走得那麼近，我們深知今天繁榮富強、幸福生活來之不易，是革命先驅們在浴血奮戰中用鮮血和淚水換來的。致敬未來，在當今的和平年代，我們又依靠什麼，使得革命的成果和共產黨人的精神走的更遠更長呢?我想，除了對理想信念、優良傳統的堅定、傳承和發展，更重要的便是每一位共產黨員都應當立足實際，在本職崗位上、在生活當中永葆共產黨人的黨性。
葉帥説過，“沒有天生的革命家，我只是在黨的領導下做了一件應該做的事情”。確實，沒有天生的革命家、偉人!他們都是由一個平凡人通過刻苦學習，練就過硬本領，樹立遠大理想，培養高尚道德，再腳踏實地幹事創業練就而成的。偉人並不是一成不變、一生只追隨一個目標，需要在很多關鍵時刻的審時度勢、實事求是、緊隨真理，併為之奮鬥和貢獻。理想信念的發展和樹立，是一個永不休止的過程，可以在試錯中轉變，在轉變中認識，在認識中堅定。人在關鍵時刻的選擇尤為重要，而關鍵時刻作出正確選擇的指引依據，往往是自己為之堅信的條條。所謂的條條，便是理想信念、黨性修養的通俗之説。
黨性，是一個政黨所固有的明顯區別於其他政黨的本質屬性和根本特徵，是一個人在關鍵時刻作出正確選擇的指引，是黨的性質、目標、宗旨、作風、紀律、道德等多方面要素在黨員的思想言論和行動中的綜合反映。黨性具有鮮明的時代特色，是一個動態發展的過程。在全面建成小康社會的決勝階段、關鍵時期，黨性就是要求每一位黨員在言行中都必須體現黨“立黨為公，執政為民”的性質。而細化到具體的話語行動當中，便是需要每一位共產黨員矢志不渝地堅定信念，不忘初心，堅持道路自信、理論自信、制度自信、文化自信;便是要求每一位共產黨員嚴格要求，克己自律，乾淨做事，嚴守黨的各項政治紀律和政治規矩;便是強調每一位共產黨員敢於擔當，認真履職，在本職崗位上對羣眾有所作為。
黨性修養永無止境。作為一代又一代革命先輩的接棒人，作為一名共產黨員，我想我們可以做到的，是學透、用好老一輩革命家的優良傳統和優良作風，牢固樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀，培養寬廣的胸懷、開闊的眼界、高尚的情趣、遠大的理想和艱苦樸素的生活作風，為共產黨人優良傳統和作風的薪火相傳。
由於各級領導集體對加強黨風廉政建設和反腐敗鬥爭給予高度關注和重視，因此採取了強力措施。然而對於廉潔自律問題，我認為要把握好兩條：一要幹事，二要乾淨，也就是既勤又廉。不勤政無以立業，就沒地位;不廉政無以立身，就栽跟頭。要把這兩條統一起來對待，經得起考驗，樹立好形象。
1、加強黨內監督，堅持集體領導和分工負責，重要情況通報和報告，增強黨組織工作透明度，落實領導幹部報個個人重大事項的有關規定，適時開展自查自糾，這是防止重要事項出現違規問題的有效舉措。
2、健全乾部談心制度，要經常分析在工作中存在的問題，按照分級負責，分工負責的原則進行，落實責任人談話制度，建立廉政預警機制，對發現的苗頭性傾向及時予以指出，幫助改正，加強對制度執行情況的監督檢查，真正做到“兩手抓、兩手硬”。
3、加強社會監督，以積極探索作風建設長效機制為核心，深入開展調研，廣泛徵求意見，並將各個層面的反饋意見進行剖析整改，以改進工作，切實做到靠制度管人，靠流程中各崗位的相互制約，來形成一條監督有力的鏈條，是預防工作出現違規違紀問題的長效措施，認真做好來信來訪工作。
4、逐步健全制度和法規，完善考評體系，做到有章可循，使各種制度能夠有效的執行。能夠從根本上解決實際中的很多問題，建立領導幹部廉政考核制度，實績考核制度，誡勉談話制度等等，制定定量評價系統，健全黨風廉政建設社會評價系統，使黨風廉政建設的評價科學化，數量化，精確化，監測，導向，為領導的決策提供依據。
5、加強宣傳力度，宣傳到位是幹好任何工作的前提，不僅需要理論的政治學習，還需要要求從一個個事例中警醒，善於找到問題的實質，並且要把這種宣傳深入到羣眾中，做好政策的宣傳與引導，維護好隊伍的和諧與穩定，經常開展知識問答，從內心建立廉政的意識。
作風繫於發展，作風繫於興衰。現實告誡我們，糾正“四風”問題，關係黨的形象，關係人心向背，事關執政根基。從中紀委和地方紀委“四風”問題查處通報，也可以看到糾正“四風”工作任重而道遠。當前，國內、國際各種思想文化交流交融交鋒更加頻繁，價值取向呈現多元化，國有企業改革也正處在十分關鍵的時期，面對精神懈怠、能力不足、脱離實際、消極腐敗“四大危險”，如何化解?我認為最直接和最有效的途徑就是：全面加強黨員幹部隊伍的作風建設，堅決摒棄“四風”危害，始終保持黨的優良傳統，始終保持與人民羣眾的血肉聯繫，不斷改造自我、淨化心靈、提高素質。始終以好的作風、好的狀態，全身心的投身到社會經濟發展的實踐之中，務實創業，共同實現中華民族的偉大復興的中國夢。
加強黨風廉政建設，是每一名黨員幹部都務必時刻堅持的方針和原則。作為一名幹部，更就應從頭做起，自覺加強黨風廉政建設，自覺築牢拒腐防變意識，真正做一個黨放心、人民滿意、廣大宗教人士和信教羣眾相信的年輕幹部。
一、加強黨風廉政建設，乾乾淨淨履行職責
1、要警鐘長鳴，築牢防線。任何腐化、腐敗行為都是從思想的蜕化開始的，都有一個思想演變的過程。因此，把牢思想這一關是最有效的預防，加強思想教育也是反腐倡廉的根本之策。不能放鬆世界觀、人生觀、價值觀的改造，要充分認識到權力是一把雙刃劍，用好了能為民造福，用不好也能為自我造“罪”，大腦中要時刻繃緊這根弦，時時警醒自我，築牢防線。
2、從嚴自律，管住自我。當前市場經濟的趨利性逐步滲透到社會生活的方方面面，形形色色的價值觀不斷充斥人們的思想，我們此刻各方面的條件也有了很大的改善。但越是在這種形勢下，越要持續清醒的頭腦，越要持續艱苦奮鬥的作風，越要從方方面面嚴格要求自我。稍有不慎，就可能犯錯誤、栽跟頭。“常在河邊走，難得不濕鞋”，就是要時時刻刻謹小慎微。每一名黨員都要正確行使手中的權力，在大事上必須要涇渭分明，小節上時刻從嚴把握，哪些事能做，哪些事不能做，腦子裏要有明確的界限，自重、自盛自警、自勵，清清白白從政，踏踏實實幹事，堂堂正正做人。
二、堅持求真務實，紮紮實實幹好工作
1、要有求真的精神。求真説到底是一種覺悟、一種境界、一種品德、一種精神，是分析問題、研究問題、解決問題的有力武器。從大的方面講，是科學決定新形勢，準確把握規律，探求辦法措施。具體到工作來説，就是堅持把人民羣眾的利益放在首位，客觀分析存在的問題和差距，清醒地看到經濟社會發展中的矛盾和困難，增強加快發展的壓力感、緊迫感。堅定信心，維護好羣眾的根本利益。求真就要開動腦筋，勤于思考，學會用心，善於從普遍性問題中發現和找到規律性的東西，總結和提煉經驗性的做法，用以解決發展中的矛盾、前進中的難題、工作中的癥結。總的來説就是既要有加快發展的高度熱情，又要有紮紮實實的工作態度，使工作體現時代性、把握規律性、富有創造性。
2、要有務實的作風。説老實話、辦老實事、做實在人，是處事為人的立身之本，一個人的潛力有大小職位有高低，但只要是踏下心來做事、實打實地做人，就能幹出名堂，也能取得組織的信任，得到羣眾的讚譽。
三、抓好黨風廉政建設，深入開展反腐敗鬥爭
腐敗現象的存在是我們不容迴避的問題，這方面的問題最傷羣眾的感情，最損害黨和人民羣眾的關係。我們要毫不鬆懈地抓好黨風廉政建設，以實際成效取信於民。要學習貫徹“三個代表”重要思想，堅持立黨為公、執政為民，務必堅決把反腐敗鬥爭深入進行下去。要堅持標本兼治、綜合治理的方針，加大治本的力度，把反腐倡廉工作寓於改革開放和經濟建設的全過程，寓於各項政策措施之中，從源頭上預防和治理腐敗問題。要強化理想信念教育和廉潔從政教育，牢固構築拒腐防變的思想道德防線。要時刻把黨和人民的利益放在首位，自覺地以黨紀政紀約束自我，用羣眾的滿意程度鞭策自我，模範地遵守廉潔自律的各項規定，始終做到自重、自盛自警、自勵，始終持續共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚鋭氣和浩然正氣，以自身的模範行動實踐為民服務的根本宗旨。
黨風廉政建設和反腐敗工作是構建社會主義和諧社會的重要保障。人民羣眾是推動和諧社會建設的力量源泉。歷史和現實的經驗都證明，執政黨處理好與人民羣眾的關係，社會才能和諧、穩定;反之，社會就會缺乏活力，矛盾叢生，甚至導致社會動盪、政權更迭。我們黨的最大政治優勢是密切聯繫羣眾，黨執政後的最大危險是脱離羣眾。優良的作風，嚴明的紀律，是我們黨團結和帶領人民羣眾從勝利走向勝利的成功經驗，也是構建社會主義和諧社會的重要保障。
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