按照中央關於教育實踐活動的部署和要求，要開展黨員幹部“三問三思”學習討論活動。在此次學習過程中，我時常捫心自問“應對羣眾期盼，有多少為民服務情懷；應對發展重任，有多少務實幹事的擔當；應對黨的紀律，有多少清廉守正的自覺”，深入思考如何解決“入黨為什麼、當幹部為什麼、給後人留下什麼”等問題，透過對黨的羣眾路線教育實踐活動精神的學習，我認為能夠從以下幾方面着手：
一、做好本職，服務羣眾
要做好新形勢下的羣眾工作、密切黨羣幹羣關係，是當前加強和改善黨的建設的重要資料，是推動科學發展、促進社會和諧的內在要求。
做好本職，服務羣眾，是我們開展基層工作的核心要求。羣眾工作就是民情工作，基層工作就是民生工作。在日常工作中，服務羣眾，要弄清楚羣眾要我們做什麼，能為羣眾做什麼，認識清楚，堅持羣眾路線，真誠傾聽羣眾呼聲，才能多為羣眾排憂解難。
二、堅持以羣眾滿意為標準
“從羣眾中來，到羣眾中去”是我黨一貫倡導和堅持的羣眾路線。一切為了羣眾，一切相信羣眾，一切依靠羣眾，是我們做好綜合治理工作的出發點和落腳點。
實踐是檢驗真理的唯一標準，在工作中，最有發言權的是人民羣眾。因此，堅持“羣眾滿意不滿意、高興不高興、答應不答應”這“唯一標準”，是求真務實、科學行政的具體表現，是我們開展工作的生動實踐。羣眾説好，才是真的好，羣眾滿意才是最高目標。目標對了，標準明瞭，才能指導各項工作，否則，一旦目標不對、標準不明，則會使我們的工作失去方向、偏離重心。
三、設身處地，換位思考
在當下正熱火朝天開展的黨的羣眾路線教育實踐活動以來，我認為我們的工作要以政府引導，依靠羣眾的工作模式。真正瞭解到羣眾的所思、所想，更具體地知曉羣眾最關心、最直接、最現實的利益要求，從而更好地為羣眾解決問題。當然，在工作的開展中，羣眾往往站在自己的立場、利益上看問題，導致羣眾工作難做。而事實上，當我們的主張不能得到羣眾理解時，首先該把我們自己置於他們的位置上，用羣眾的眼光、從羣眾的立場來看問題、想問題、處理問題，充分思考不同羣眾的利益和承受潛力，找到解決問題、辦好事情的方法也就不難了。
通過這次“三查、三思、三問”學習，我發現儘管自己已從事多年的教學，但仍有許多地方不符合科學發展觀的要求和人才培養的需要。為此，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態，查找了自己工作以來在政治思想、組織紀律、工作方法方面存在的問題，並對此進行認真剖析，找準原因，明確今後的整改方向，以便更好地開展工作。
一、自身存在的問題：
1、政治思想意識不夠強。沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。平時雖然也學習過馬克思列寧主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。
2、業務知識鑽研不夠。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，刻苦鑽研、鍥而不捨的學習精神和態度。沒有深刻意識到業務水平的`高低對工作效率和質量起決定性作用。創新嘗試不夠，害怕失敗。
3、工作作風不夠紮實。工作時間久了，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
4、不能摒棄原有的定勢思維，因循守舊、畏首畏尾、患得患失，缺乏大膽創新精神。
二、今後努力的方向
1、進一步加強政治思想觀念，加強政治理論學習，認清職責，立足本職，老老實實、本本分分開展工作，樹立“一切為了學生，為了學生的一切”的思想意識。
2、加強自我改造，提高綜合素質。加強業務學習，增強做好工作的本領。務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，使自己更全面地發展。
3、剖析自己，虛心接受，更快進步。嚴於剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。不能就滯留於現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。
4、努力培育科學思維，按照科學發展觀的要求，着力克服因循守舊、畏首畏尾、患得患失的思想觀念和心理，形成創新思維、開放思維。培養具有創新精神的新一代。
總之，通過這次開展的自查活動，我認清了自身存在的問題，明確了整改方向，今後我要嚴格要求自己，向優秀教師學習，以此促進自己的。專業成長。
俗話説：前事不忘，後事之師。作為一()名從事工商工作多年的黨員幹部，在“三查三評”活動開展之際，應積極投入，抓住契機，深刻反省自己的工作作風、工作效能和廉潔自律，虛心聽取各方面的意見和建議，為今後的工作、學習與生活調整好新的奮鬥目標。經過認真自查、學習，充分認識到自身的不足，使自己的思想得到了一次新的昇華。現將自查情況總結報告如下：
一、自查情況
(一)、工作作風方面。牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，切實轉變工作作風，改進工作方法，深入基層，深入羣眾，切實為羣眾辦好事辦實事，解決羣眾實際生產生活中的困難。思想上進步、政治上過硬、工作上規範，時刻按照科學發展觀的要求，牢固樹立大局意識、責任意識、服務意識和穩定意識，更加自覺地把本職工作融入中國特色社會主義事業的總體佈局，放到服務科學發展、促進社會和諧的大局中謀劃，準確把握人民羣眾對工商工作的新要求、新期待，進一步明確思路、強化措施，以嚴格、公正、文明執法為核心，切實提高市場監督能力。但在工作上紮實程度還不夠，有時還是有些惰性，存在着得過且過的思想，工作上雖有熱情，但激情不足，談不上“一團火”。
(二)、工作效能方面。一是政治理論水平不高。認為工作的職責就是幹實事，抓具體工作多，抓理論學習少，工學關係處理不得當。工作重、事情多時，往往把理論學習看成是軟任務、虛工作，可學可不學。遇到問題，有時認識模糊，顧慮較多，反映到工作中，缺乏敢闖、敢試、敢為人先的精神和勇氣，不能大膽開拓進取。二是創新意識不夠。安於現狀，得過且過，習慣於按部就班，照抄照轉，墨守陳規，缺乏鋭意創新，開拓進取精神。三是工作效率不高。在新形勢、新任務面前，改造和提高自己的積極性、主動性不高。
(三)、廉潔自律方面。在實際工作和生活中，我嚴格按照上級要求，時刻遵守《廉政準則》等規定，不斷加強黨風廉政學習和教育，始終保持清醒的頭腦，與時俱進，恪盡職守，廉潔自律。查廉潔自律，本着有則改之、無則加勉的態度，查找廉潔從政方面存在的薄弱環節和突出問題，切實對照，逐一查擺。一是堅持學習制度，加強理論修養。堅持做好經常性的個人自學，學習中注重聯繫思想和工作實際，認真對照檢查，不斷加強總結，以加強世界觀的改造，促進工作的健康發展。二是堅持公正執法，反對工商執法腐敗。在實際工作中，堅持廉潔從政，始終踐行領導幹部廉潔自律的有關規定，做到了以身作則，嚴於律己，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己堅決不做。
儘管沒有發現廉潔從政方面有大的問題，但卻起到了淨化思想，純潔心靈，進一步改造世界觀、人生觀、價值觀、服務理念觀和推動工作的作用。通過自查，一是統一思想，提高認識；二是增強了自覺遵守《廉政準則》和廉潔從政的各項規定；三是勤政踏實，敬業工作。堅決糾正辦事拖拉、推諉扯皮及羣眾反映強烈的“冷、橫、硬、推”等不正之風。
二、存在問題的思想根源
1、理論學習不夠。學習目的不夠明確，學習時缺乏認真思考的習慣，缺乏“鑽研”的刻苦精神，缺乏“深學苦讀”的恆心韌勁。對“三個代表”重要思想和“科學發展觀”理解還不夠深透，沒有真正認識到政治理論學習是武裝頭腦、堅定信念、淨化靈魂、提高思想政治覺悟的武器。
2、黨性鍛鍊不足。由於缺乏對政治理論的系統學習，缺乏對歷史和優良傳統的深入瞭解，導致大局意識不夠到位，協調工作不夠靈活，“高效運行、規範服務、廉潔辦事”的意識淡薄。
3、思想觀念滯後。思想觀念滯後，知識積累單一，是阻礙開拓創新意識的絆腳石，因而在行動上只是按程序，按規定，按部就班去做，缺乏靈活機動。解放思想、開拓創新的理念未得到貫徹始終，缺乏工作能動和開拓創新意識。
三、改進措施
1、切實加強理論學習，提高理論修養。深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以科學發展觀統領工作，堅定正確的理想信念，保持忠於黨、忠於祖國和人民、忠於法律的政治本色。
2、改進學習的方式方法。注重向各級領導和身邊同志學習，把他們的經驗和長處用到自身的工作當中來；注重學習各類新知識，豐富市場監管工作手段，提高自身的業務能力。
3、切實轉變工作作風，提高工作效率。進一步轉變作風，徹底杜絕“門難進、臉難看、事難辦”的機關作風，深入基層羣眾，瞭解基層羣眾的疾苦，多為基層羣眾辦好事、實事。發揚求真務實的工作作風，力戒官僚主義、形式主義和主觀主義。
4、加強廉政建設。自覺加強廉潔從政的知識理論學習，提高政治素質，提高業務素質，以適應反腐倡廉工作不斷髮展的需要。要進一步加強對反腐倡廉工作、依法從政工作特點、規律的研究，增強工作的預見性、創新性和有效性，把紀檢監察工作從事後查處轉為事前查找、事中監督為主。
在深進展開學習實踐科學發展觀活動的基礎上，大力展開“提升潛力、提升標準、提升效力”活動是黨的一項重大戰略決策。依照何莊礦黨總支的部署，黨員幹部迅速投進“三提升”活動中來，透過深進推動學習型黨組織建設，切實展開好“對標定位、創優爭先”行動，兼顧推動學習實踐活動整改落實後續工作等具體措施的實施，對鞏固學習實踐成果，建立“禮貌何莊”、“和諧何莊”將起到巨大的推動作用，產生深遠影響。經過學習培訓，本人頗受教育，以為又將理解了一次黨性鍛鍊和“洗禮”，使我的思想和行動更加貼合科學發展觀要求，潛力和水平更加適應情勢發展的要求，精神狀態更加用心向上，增進各項工作任務更好地落實。
一、堅持用科學發展觀武裝頭腦，提升管理潛力
成功管理者的潛力應包括創新潛力、凝聚團隊的潛力和職業管理潛力。黨員幹部要深進學習實踐科學發展觀，深入領會科學發展觀的內涵，切實掌控第一要義是發展、核心是以人為本、基本要求是全面調和可延續、根本方法是兼顧統籌這一基礎，以科學發展觀統領各項工作。在知識層面上拓寬視野，抓培訓進步管理潛力；在實踐層面上提倡整體思考、動態思考、本質思考的思惟方式，避免片面地、孤立地熟悉題目，帶開工作創新。同時還務必把維護好、落實好、發展好羣眾的根本利益，作為煤礦加強思想政治工作的動身點和落腳點，使思想政治工作滲透於各項工作的全過程。另外，黨員幹部還要養成勤思考的習慣，培養觀察及發現題目的潛力，做到凡事以身作則，勇於承當職責，學會與職工進行溝通，凝聚人心，使職工樂於服從安排，構成無聲的吸引力、感化力和推動力，不斷進步管理潛力和管理效力。
二、認真落實何莊礦黨總支工作部署，提升工作標準
“三提升”活動要緊密圍繞醫院黨委工作部署，緊密結合部分實際，進一步端正態度、轉變觀念、立足本身，確保活動不走過場，不擺情勢，個性是部分領導幹部要在深進學習實踐科學發展觀的基礎上，認真貫徹落實各項整改措施，提升部分科學發展水平的同時，深度發掘、深入反思本單位還存在哪些與科學發展觀不完全適應、不完全貼合的東西，充分調查研究、充分發揚民主，用心思考，羣策羣益，強化科學管理水平，強化科學發展效果。
三、深化學習，進步自己。在抓好大政方針學習的同時，加強廉潔從業學習，長叫警鐘，加能人生觀、價值觀、利益觀、權利觀、榮辱觀等的改造，正確處理國家、企業和本身的關係。同時要主動加強專業的學習，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才華，進步理論水平和業務潛力，進步駕馭工作的潛力。
四、加強思想道德建設。一個真實的我黨員，在個人要求方面，既要模範執行黨的現行政策，又要發揮高尚道德風格，先人後己，忘我奉獻；在道德教育方面，既要講黨性，又要講良知，自尊、自愛、自重，以最純潔的良知支配自己的道德行為。
五、嚴於律己，拼搏奉獻，塑造領導幹部良好形象。作為一位黨員領導幹部，務必要持續甦醒頭腦，嚴格依照領導幹部廉潔從業若干規定要求自己，自覺發揮領導幹部的模範作用，帶頭堅持理想信念，帶頭堅持黨的根本宗旨，帶頭遵紀遵法，廉潔從業，盡不弄權錢交易，盡不利用職權為個人謀私利，盡不幹有損於國家、單位和職工羣眾的事情。
六、求同存異，弄好團結。從企業發展大局動身，把職工利益、羣眾利益看得高於一切，與領導班子成員團結協作，在工作中分工不分家，相互配合，相互支持，努力工作，用心主動抓好各項工作，為我廠的長遠、延續發展，作出自己應有的貢獻。
七、大膽創新，鋭意進取，建立全心全意為職工服務的思想。竭盡所能為企業謀發展，為職工謀福利，公平、公正處事，勤勤奮懇工作。要充分發揮自己的主觀能動性和創造性，調動全體職工的聰明才幹，創新發展思路，改革管理體制，切實辦好企業。
總之，作為黨的幹部，必須會帶頭廉政勤政，廉潔從業，處處發揮模範帶頭作用。我希看各級領導和廣大職工羣眾監督我的言行，時刻提示和幫忙我，使我能夠廉潔從業，更好地幹好自己的本職工作。
根據公司黨委關於“三思三查三問”的有關文件要求，本人在近階段結合自己的工作實踐，在崗位上進行了認真的貫徹落實，現將該階段“三思考三查擺三提升”學習和落實情況總結以下：
1、政治上、思想上有待進步。對科學發展觀和黨在新情勢下的線路、方針、政策學習的不夠深進，思想熟悉和政治理論上與其他幹部還有一定的差距，解決題目的思惟和手段匱乏。
2、管理能力不強。在鍋爐分場當前新系統投運有缺陷，職工工作強度大，員工以往的懶惰作風在新情勢下對整個機組的安全運行產生嚴重隱性危害，對此，除自己深進一線外，不能對員工做到有效的管理。
3、業務能力有待進步。參加工作僅5年，參與工程改造已三年多了，自己負責的項目都多少存在一些缺陷和題目，這表明自己的專業素養和業務能力有很大不足，繼續加強和進步。
4、處理題目的能力不足。對整體工作組織安排不夠周到嚴謹，就事論事，預感性不強，主開工作的積極性和工作標準不是很高，處罰力度小，滿足於現狀，缺少與時俱進的作風，致使有些題目的發生，有時候遇事不冷靜，不能在最短的時間內尋到最好的處理方案。以上題目表明自己在各方面都需要加強和進步，結合正在展開的“三思考三查擺三提升”工作，在今後的工作中我將採取以下措施：
1、加強政治和思想的學習。認真學習黨在新情勢下的各種政策、方針，強化廉潔意識，長叫警鐘，加強本身價值觀的改造，正確處理國家、企業和本身的關係。
2、加強管理和業務能力的學習。作為一位受太高等教育的大學生，不能把自己侷限在一個崗位或一項技能的瞭解和把握上，要不斷加強業務知識的學習，加強本身技能培訓，不斷學習先進的管理經驗，全方位進步自我素質，當一位合格的專業型、技能型、管理型新情勢的高標準人材。
3、加大職工的技術培訓工作，不斷進步職工的工作能力。公司三年來，進行了一系列的重大技術改造，引進了一大批的新型裝備和先進工藝。只有加強對職工的技術培訓，才能保證新系統的正常投運，所以今後要認真總結、加強分析，綜合新系統的有關規程和使用説明編制科學嚴謹的技術教案，幫助職工儘快提供對新系統的把握能力。
4、高度重視羣眾工作。視職工如親人，對待職工要關心、愛惜，叱罵和處罰不能解決根本題目，碰到事情要冷靜處理，對待職工要客觀、公正，維護職工的自尊心和進取心，從公司發展大局動身，把職工利益、集體利益看得高於一切，熱情幫助職工處理工作上、生活上、學習上的各種題目。
5、開闢創新，鋭意進取。在弄好本職基礎工作的同時，放開眼光，不斷創新，將現場碰到的各種題目進行回納總結，認真分析，結合市場上成熟的、先進的經驗，加強技術引進和開發，為公司的事業發展做出自己應有的貢獻。
透過深進展開“三思考、三查擺、三提升”主題教育，使我在思想熟悉上有了較大進步，觀念上有了新的轉變，牢牢圍繞延續、提升、調劑三大主題，全面的反思自己在之前工作中的題目與不足，並加以改善，從各個方面進步本身素質與水平，現結合本身實際簡單談談幾作文吧點體會：
1、對政治、業務學習抓的不深進。對“_____”重要思想和“先進性教育”的深入資料的學習還不到位，專業學習的廣度和深度上還抓得不夠，致使有時處理題目不全面、不繫統、不能得心應手。
2、對管理重視不夠。固然出台了一些管理制度，但整體管理沒有做到嚴、細、實，使各項制度沒有真正落到實處。
3、對員工的教育和監督有所放鬆。沒有充分的深進到員工中往，往瞭解下屬員工的思想動態和工作質量，導致一些工作不到位的狀況在本部分發生。
4、本身工作經驗和方法還不夠成熟。對車間整體工作組織安排不夠周到嚴謹，就事論事，預感性不強，處罰力度小，滿足於現狀，缺少與時俱進的作風，致使有些題目的發生。同時由於存在工作壓力，造成有時遇事不夠冷靜，性情急躁，批評方法簡單，可能影響了部份同道的工作用心性。以上這些題目已引發自己的高度重視，並將結合正在展開的廉潔從業工作在今後認真加以改善和解決。
今後的努力改善的方向：
1、深化學習，進步自己。在抓好大政方針學習的同時，加強廉潔從業學習，長叫警鐘，加能人生觀、價值觀、利益觀、權利觀、榮辱觀等的改造，正確處理國家、企業和本身的關係。同時要主動加強專業的學習，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才華，進步理論水平和業務潛力，進步駕馭工作的潛力，使自己在今後的工作中更加得心應手。
2、加強思想道德建設。一個真實的我黨員，在個人要求方面，既要模範執行黨的現行政策，又要發揮高尚道德風格，先人後己，忘我奉獻；在道德教育方面，既要講黨性，又要講良知，自尊、自愛、自重，以最純潔的良知支配自己的道德行為。
3、嚴於律己，拼搏奉獻，塑造幹部良好形象。作為一位黨員領導幹部，務必要持續甦醒頭腦，嚴格依照領導幹部廉潔從業若干規定要求自己，自覺發揮領導幹部的模範作用，帶頭堅持理想信念，帶頭堅持黨的根本宗旨，帶頭遵紀遵法，廉潔從業，盡不弄權錢交易，盡不利用職權為個人謀私利，盡不幹有損於國家、單位和職工羣眾的事情。
4、求同存異，弄好團結。從企業發展大局動身，把職工利益、羣眾利益看得高於一切，與領導班子成員團結協作，在工作中分工不分家，相互配合，相互支持，努力工作，用心主動抓好各項工作，為我廠的長遠、延續發展，作出自己應有的貢獻。
5、大膽創新，鋭意進取，建立全心全意為職工服務的思想。竭盡所能為企業謀發展，為職工謀福利，公平、公正處事，勤勤奮懇工作。要充分發揮自己的主觀能動性和創造性，調動全體職工的聰明才幹，創新發展思路，改革管理體制，切實辦好企業。
總之，我作為黨的幹部，必須會帶頭廉政勤政，廉潔從業，處處發揮模範帶頭作用。我希看各級領導和廣大職工羣眾監督我的言行，時刻提示和幫忙我，使我能夠廉潔從業，更好地幹好自己的本職工作。
在黨的羣眾路線教育實踐活動中，我院進行了“三查、三問、三思”學習大討論，透過“三查、三問、三思”學習大討論，使我在思想認識上有了提高，觀念上有了新轉變，進一步理順了工作思路，進一步明確了工作目標。我深切的感受到與同志們在一齊學習討論，氣氛濃了，思想覺悟都有了一個共同提高。每位同志都以飽滿的熱情，用心的態度投身工作。作為這支團結向上、努力奮鬥的隊伍中的一員，我感受到我正隨着隊伍一齊成長一齊提高。
當然，透過這一階段的學習、思考，我覺得還有許多不足之處需要整改、提升：
1、學風不正，學用脱節。滿足於一般性瞭解，缺乏深入研究，過多忙於日常事務，對理論學習不主動、不繫統，聯繫實際深入思考不夠；感興趣的學得多，不感興趣的一掃而過，從而在解決全局性、疑難性問題上思考不深、辦法不多，在指導實際工作中力度不大。
2、落實不力，工作疲沓。很多該做的工作沒做，就是做了的工作也有許多該落實的事沒抓落實。有的工作，上級不推不動，甚至遇到難做的事情還推而不動，辦事情有時也有拖拖拉拉的現象，不太講究效率。
3、深入實際、深入羣眾、調查研究體貼職工工作生活方面不夠。對基層和幹部的一些疾苦和訴求，有的時候往往是激動一下子，感動一陣子，事情過去了也就什麼都忘記了，沒有把羣眾真正裝在心裏面。儘管有時也為基層為羣眾辦了一些實事，但多數時候還是有多一事不如少一事的思想。
4、服務意識還有待於進一步增強。對“三好一滿意”的思想體會的不深不透，還沒有自覺地把羣眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的標準，有些工作做的還不是那麼令人滿意，小成即滿，今後還要繼續把工作做深做細，因為服務是永無止境的，羣眾對我們的要求將會越來越高，不進一步提高服務意識就有可能羣眾的根本利益。三是工作作風還不夠紮實。貫徹落實“三好一滿意”的要求還不夠自覺，有時還做不到生人、熟人一樣和氣，幹部、羣眾一樣尊重，忙時、閒時一樣耐心。
5、吃苦精神不夠牢，工作爭強當先的意識不強。平時比較安於現狀，不思進取，滿足於做好自己的份內事，沒有把精力和時間全部撲在工作上。生活圖安逸、怕吃苦。工作上有時有畏難情緒，缺少逢山開路、遇河搭橋的勇氣，缺少不斷開創工作新局面的思想和意識。與時俱進，開拓創新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點；還不善於創新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創造性地開展工作，爭強當先。
今後努力改善方向
1、深化學習，提高自己。要透過持之以恆的理論學習提高自己的政治敏鋭性和政治鑑別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，提高自己的政治素質、業務潛力和道德水平。個性要在理論聯繫實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。在掌握科學體系和領會精神實質上下工夫，做到深入不膚淺，實際不空談，切實提高思想理論水平。同時要主動加強專業的學習，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才幹，提高業務潛力和駕馭工作的潛力，使自己在今後的工作中更加得心應手。
2、進一步改善工作作風，增強宗旨意識，傳遞正能量。要牢固樹立羣眾觀點，忠實地執行黨的羣眾路線。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改善自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，深入到基層。要牢記羣眾利益無小事的道理，時刻把羣眾的需求和冷暖掛在心上，誠心誠意為羣眾辦實事、解難事、做好事。在工作生活中要帶頭講大局，講團結，講奉獻，帶頭創造佳績，帶頭服務基層，帶頭遵紀守法，帶頭宏揚正氣，傳遞正能量。
3、進一步解放思想、務實創新，增強工作實效。要進一步增強改革意識，堅持解放思想、實事求是、與時俱進。要努力做到善於克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，用心工作；善於從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，在科學理論的指導下，透過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，不斷總結和完善工作經驗，認真貫徹和落實上級各項決策和部署，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。
4、嚴於律己，拼搏奉獻，塑造幹部良好形象。作為一名黨員領導幹部，務必要持續清醒頭腦，嚴格按照廉政準則要求自己，自覺發揮領導幹部的模範作用，帶頭堅持理想信念，帶頭堅持黨的根本宗旨，帶頭遵紀守法，廉潔從業，絕不搞權錢交易，絕不利用職權為個人謀私利，絕不幹有損於國家、單位和職工羣眾的事情。
5、求同存異，搞好團結。從醫院發展大局出發，把職工利益、羣眾利益看得高於一切，與領導班子成員團結協作，在工作中分工不分家，相互配合，相互支持，努力工作，用心主動抓好各項工作，為醫院的長遠、持續發展，做出自己應有的貢獻。
透過這次學習討論，我必須處處發揮模範帶頭作用，轉變作風，用心做事，追求卓越，用心承擔職責使命，切實當好教育實踐活動的組織者、參與者和示範者。
院系：歷史與文博學院 班級： 姓名： 學號：
一、考察時間：20xx年6月18日至20日
二、考察地點：河南大學、龍亭、延慶觀、城摞城遺址、河南博物院、洛陽偃師商城博物院、洛陽白馬寺、龍門石窟、洛陽古墓博物館、河南古代壁畫館
三、考察對象：歷史遺址和博物館等
四、考察方式：參觀各個景點、遺址和博物館，在指導老師和解説員的指導下結合自己的思考，瞭解歷史的真實性和歷史文化的內涵，記錄和拍攝相關照片。
五、考察報告(內容)
前言：本次外出考察是在院系的組織下11級歷史學專業，以班級為單位，分別在開封、鄭州和洛陽進行的為期三天的考察。此次外出考察的目的是讓我們不再侷限於課堂教學，通過外出實地學習、參觀文物、名勝古蹟以增加我們對歷史的感性認識，更深切的感受歷史內涵，瞭解歷史真實性，以激發我們對歷史學習的濃厚興趣；也是為我們更深切瞭解河南歷史文化，以開闊我們視野，增強地域自豪感。第一站，便是參觀坐落於歷史文化名城、八朝古都開封的河南大學，下午一路龍亭風景區、延慶觀到城摞城遺址；第二天一早參觀了省博物院，下午到偃師、白馬寺；第三天首站龍門石窟，下午從邙山區洛陽古墓博物館驅車返程。
不可否認，這次考察我們玩的很開心，整個班級的同學在一起不容易，更重要的是，我們從中學到了不少東西。這篇考察報告我不打算每個地方都詳寫，那樣顯得沒有主次了，也跟記流水賬差不到哪兒去，所以以小標題的方式來分四部分來寫，也都是我本次考察的一點心得體會。
(一)“歷歷在目”
人們通俗的理解歷史就是，指一切過去的事實，或者已經過去的經歷或事蹟(的痕跡)。當然，作為一名歷史系的學生我們還應該知道，歷史還包括自然界和社會的發展進程，沿革，來歷；過去事實的記載；或者就是指歷史學科。關於這個詞的意義，我們暫且不去深究，提到這個，只是想説明歷史不是狹義而是一個廣泛的概念，想學歷史很容易，想學好歷史卻有難度。所有歷史教材僅僅是一個初級的工具，侷限於這個簡單工具上，靠幾張好幾年才更新一次甚至不更新的圖文説明，是學不到更深層次知識的。
人人都説，學習在於興趣。如果這樣的話，我覺得，博物院就是個能極大激發學習興趣的地方。在這裏，鮮活的實物，生動的説明再配以場景的再現、復原，可謂完美。瀏覽下來似乎一切都歷歷在目，不是發生在幾千年甚至上萬年的過去，彷彿就在剛才，穿越了一般欣賞了漫長的歷史發展演變過程。在這裏，我詳細説明下我們參觀考察的省博物院的一些情況和感想。參觀河南博物院是考察第二天的第一個目的地。它創立於1920xx年，是我國較早成立的博物館之一，可謂“彙集歷代文物瑰寶，一展中原流金歲月”。它成為中原腹地最大的文
物收藏、保護、研究、展示中心，現為首批中央與地方共建國家級重點博物館之一。其藏品近四十萬件，國家一級文物就五百餘件，藏品主要以河南境內出土的文物為主脈，上起遠古、下迄近現代，種類繁多、一脈相承，在青銅、陶器、瓷器、玉器等方面具有突出的優勢。六個陳列展覽，分佈於主展館四層十多個展廳，展出文物達5000件之多。我們一行首先參觀了“中原古代文明之光”，它分佈在主展館一、二層八個展廳內，是河南博物院重要的大型基本陳列。展覽也是按照古代中原文化發展的歷史脈絡，有序廳、文明曙光、定鼎中原、制禮作樂、逐鹿爭鳴、有容乃大、盛世榮華、東京夢華等本部分組成。該展覽彙集石器、陶器、青銅銅、玉器、瓷器、金銀器等各類珍貴文物，配以現代化、藝術化、人性化的陳展形式，再現了中原古代歷史上最輝煌的歷史與科技文化成就，可謂一次讓我們瞭解、感知中原古代歷史文化的美妙之旅。
在一樓的華夏古樂廳。我們還欣賞了當天的古樂表演，由編鐘、陶鼓、陶壎等合奏出來的一曲曲猶如天籟的華夏古樂，讓人難以忘懷，都有種飄飄欲仙的感覺了。在一樓從原始社會、夏商、西周、東周、兩漢魏晉南北朝、再到隋唐、宋元，我們沒有太充足的時間細細觀摩賞玩，僅僅是瀏覽就“舉步維艱”。另三樓的古代玉器館、楚國青銅藝術館、明清珍寶館等，及四層天經地緯陳列因為時間關係，行程安排不允許參觀了，很可惜，也有點小遺憾，就只有希望下次還有機會再來了。類似的體會還有在洛陽偃師商城博物院及洛陽古墓博物館。
(二)“觸目驚心”
許慎在《説文解字》中説：“史，記事者也；從又持中，中，正也。”便指出“史”的本意即記事者，也就是“史官”。由此引申，則代表被史官被紀錄的事，換句話説，即所有被文字紀錄的過去事情。那麼，那些沒有被用文字記載的事情呢？難道就不稱之為“史”了嗎？答案當然是否定的。
可以説了解歷史真實性的更直接方式就是那些遺址遺蹟了，開封的龍亭、城摞城遺址暫且不細説，就只洛陽龍門石窟就足以讓你拜倒在“它的石榴裙”下了。我家(鄭州)雖離洛陽不算遠，但龍門石窟還是第一次來。作為中國四大石窟之一的龍門石窟，據介紹開鑿於北魏孝文帝年間，之後又歷經東魏到隋、唐、五代等朝代連續百年的大規模營造，才形成了我們今天所看到的壯觀景象。可以説無論是從數量上，還是從規模來看，都堪稱中國古代石刻藝術的集大成者，是中國傳統藝術寶庫的瑰寶。其中，最大的佛像盧舍那佛，也是我們拍集體照的地方，通高17米，僅頭部就高達4米。與之形成鮮明對比的，就數蓮花洞中的那些小型佛像了，最小的每個只有約兩釐米高。這前後一大一小的巨大落差，真叫人拍手稱奇。不過遺憾的是，很多佛像因人為或自然因素呈現不同程度的、讓人觸目驚心的毀壞，早已殘缺模糊，我想這對我國甚至世界關於中國古代經濟、政治、文化、宗教等領域的發展變化研究會有或多或少的不利影響。還有延慶觀、白馬寺、古墓博物館，古代壁畫館，一處處用手都能觸摸到了“歷史”，很難讓人説不是“心驚肉跳”的一次接觸。中國古代勞動人民智慧除了讓人驚歎，還有更多合適的詞彙去形容嗎？
在洛陽古墓博物館時，我們帶着無限好奇的心理進入古代墓葬，用雙手觸摸冰冷的石塊，用雙目去觀察陰暗的墓室，讓觸覺、嗅覺、視覺去捕捉那種陰森又神祕的感覺與體驗。從兩漢展廳的永康元年成氏家族7人墓到唐李嗣本墓，再到最後的北魏帝王陵園，我們從墓葬形制、年代、隨葬器物、墓誌再到壁畫都做了一個大概的瞭解。可以説，沒有比這更“觸目驚心”的考察學習了。
(三)“回味無窮”
克羅齊説：“一切歷史都是當代史”。三天説長不長，説短不短。從第一站河南大學文物館，到最後一站洛陽古墓博物館，歷史的厚重感，幾乎充斥每一我們所及之處。從被譽為“中華第一笛”的河南博物院“鎮院之寶”賈湖骨笛；到開封地下3—12米，上下6座城池構成的“城摞城”景觀；龍門石窟的萬佛洞、香山寺；到最後的北魏帝王陵園，只恨自己知之甚少，不能真正感知大歷史的無限風采。三天的考察，除了所謂的從中借鑑學習古人繁榮、精深的文化、精神，增強民族自豪感，更激發我們學習探究歷史的濃厚興趣，令人回味無窮。
總而言之，這次11級歷史系學生的外出考察活動，給我們的大學生活留下了一筆濃墨重彩的美好回憶。在歸途中，累並快樂着，回想起這三天的所見所聞所感，每個人的心中都充滿了對開封、鄭州、洛陽的依依不捨之情。在我們感歎古代勞動人民智慧的同時，也領略到了大自然的神奇造物能力。我們的考察雖然結束了，但卻仍是值得回味的。以前在網絡、電視、書本上也很多的瞭解過這些歷史遺址和名勝，但是隻有親眼看過後才發現身臨其境的美妙，大家也都很珍惜
這樣的考察機會。在以後的歷史方面的學習上的幫助是不言而喻的，相信這次考察也將成為我們每個人寶貴記憶。
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