仰望，是星空。低頭，是一朵不知名的野花的微笑。雖然並沒有櫻草的豔麗，沒有櫻花的浪漫，也沒有月季的典雅，但卻給予我了一種平凡的觸動。
我們就像這朵花一樣，一樣平凡，一樣不知道能否在這廣闊的大地上留下絲毫的痕跡，一樣倔強的將我們的生命開放。正如這處在花季的十五歲的笑臉。
這個故事是講的一個讓老師們“望而生畏”的班集體來了一個姓程的新班主任。這位年輕的'老師也是剛剛過這個“花季”，所以十分理解同學們的內心。為了讓同學們去參加球賽，他不惜違反校方規定，獨自一人承受所有不該承受的後果。從“王八”的咒罵，到“我們就要--程老師”的呼喊，不難看出作為一名老師對班級的付出，及汗水。
在其中，最讓我感動的就是笑笑的父親與大鵬的媽媽在咖啡館被笑笑看見的那段經歷，讓我潸然淚下。因為愛，一個看似普通，不被珍惜，卻能感動世人的東西。有時，能讓我們感到震撼的不是那些大災大難，往往是那些人間真情。
有時候，“花”的出名不是因為“花”的美麗，而是因為一種來自平凡的無疆的大愛。
低頭，仍然是那朵“倔強”的野花在哪兒毫無顧忌的微笑……
今天下午，我們在老師的帶領下看了《十五歲的笑臉》這部電影，讓我的心情久久不能平靜。
電影《十五歲的笑臉》是原北京市第161中學15歲的九年級學生崔晴創作的。講述的是一個讓全校老師“談虎色變”的班級，九年級新學期英語老師程濤擔任班主任以後，對教育有着自己的見解的程濤，不願總在學生面前擺出一副“師長”的樣子，為了在心理上與學生拉近距離他設法通過班級的qq羣長期“潛伏”，得到了平日教學中根本無法獲得的每一位學生的信息。在學校組織的籃球賽中，全班同學齊心協力的精神及qq羣中的字字句句都讓班主任深刻的感受到孩子們積極向上的內心世界……
最讓我感動得一發不可收拾的是學生們在得知他們之所以能參加籃球比賽，原來是程濤老師在背後幫他們打保票的時候，當家長們提出要換班主任的時候，他們一齊跑到正下着雨的操場，喊叫着：我們就要，程老師。這是一個很短暫的瞬間，但它帶給我的是無限的感動。
還有一處就是當它們一齊喊出：“我們是，一班”的景象，他讓我感覺出他們是一羣有着強烈集體感的孩子。儘管他們調皮，儘管他們成績差，但他們都懂得為班集體而付出。這一點是特別值得讚賞的。程老師所做的一切，打動了同學們，他們開始刻苦學習……
最後，這個讓全校老師“談虎色變”的班級也認真起來，最後，他們成功了！這個電影告訴我：來到一個新環境一定要適應，堅持走好每一步。
學校組織同學們看了一部電影--《15歲的笑臉》。看完這部電影，我的內心思潮起伏。
這部電影主要講述了一個叛逆的班級換了一名班主任--程濤。程濤瞭解到讓這個集體不肯把精力放在一個月後的畢業考的原因是一場籃球比賽。校方與家長都極力反對這場籃球賽舉行，但程濤卻向主任保證考試進前三。他為了更加了解同學們的信息，加入了QQ羣。程濤從籃球賽和QQ羣中都感受到了同學們積極向上的內心。經過程濤和同學們的共同努力下，他們都考上了理想的高中。
這部影片中，最使我記憶深刻的畫面是當在開家長會時，眾多同學家長都向校長反映更換班主任。而校長卻説程濤是一位既教書又育人的好老師，讓他繼續留下來教書。同學們在門外聽到這個可怕的消息，紛紛冒着大雨，在操場上高聲呼喊程老師的名字。
這部影片中，還有一個場景也使我十分感動。籃球比賽開始了，同學們都希望奪得三連冠，並且對此很有信心。但遺憾的是，最後一刻，“二師兄”的三分球沒有投進籃框裏。這一刻，時間彷彿都停止了。他們僅以兩分之差與三連冠失之交臂。這一輸，給了同學們一個巨大的沉痛的打擊，把同學們打入崩潰的邊緣。但程濤，把自己糟糕的心情拋之腦後，讓同學們振作起來，為了一個月後的畢業考而努力，而奮鬥。
看了這部電影，我明白了要老老實實做人，腳踏實地地走好人生的每一步，為未來打下良好的基礎。
今天上午，學校組織我們觀看了《十五歲的笑臉》，讓我感受到了處於“叛逆期”的同學們與老師之間的情誼。
這部電影講述了九年級一班，一個各方面都處於下游的班級，在新學期，年輕老師程濤擔任班主任後，各方面都發生的巨大改變。
程濤老師為了在同學們心中樹立起自己的威信，用沉重的課業負擔來壓制同學們，卻遭到了同學們的“抵抗”，為了拉近與同學們的距離，他“潛伏”在班級QQ羣裏，瞭解了同學們不同的心理和家庭情況，讓程濤老師找到了最好的教學方法。
讓同學們改變對程老師看法的是那一場籃球比賽。雖然他們沒有拿到第一名，但程老師的安慰給同學們帶來了鼓勵，程老師的口號：“我們是一班！我們是一班！”給同學們帶來了信心。
最讓我感動的是那場家長會。家長們強烈要求把年輕的程老師換掉，當同學們聽到後，全班同學跑到籃球場上冒着暴雨大喊：“我們要程老師，我們要程老師！”，強烈要求留下程老師想法。同學們的堅持，讓程老師留了下來。校長還説程老師是一個即會教書又會育人的好老師！
主人公“二師兄”朱子敬，學習並不好，但為了班級奮發圖強，在同學的幫助下，在自己的努力下，一步步的進步，慢慢的走向成功。讓我明白了只要努力，就會有收穫，就會得到別人的肯定。集體的力量比單獨的力量強大得多。
這部電影讓我感受到了師生情，雖然只是暫時的師生關係，但卻在普通的師生關係中建立起了感情。
十五歲的哥哥姐姐們的身上有很多特點，他們正處於青春期，他們煩惱，叛逆，大膽更有“小大人”的感覺。
電影《十五歲的笑臉》講了九年級一班的一羣十五歲的哥哥姐姐的學習生活。一天，一位新班主任——程老師走進了他們的生活。程老師年紀輕，沒有教學經驗，受到了許多家長的反對。但是程老師通過QQ與學生們聊天。程老師支持他的學生的課外活動。最後學生們解開誤會，知道了程老師的用心良苦，但是在家長會上，家長們要換老師。最後學生們用行動留住了程老師。證實了他的教育方式是正確的！
老師在我們的生命中是一個重要的角色，他們將我們一生中一些道理傳授給我們。記得當年知道李老師接我們班的時候，我們從各個方面打聽李老師的消息，一有相關信息就彙報。後來，與李老師打了交道。一天，我發現我們班的QQ羣中發現了李老師的QQ號，還在討論是哪個傢伙加李老師的！又怎樣將李老師踢出去呢？之後我很少上QQ羣，總感覺不自在。
看了這部電影，我知道和老師交流是正常的説明老師關心你。
十五歲的笑臉很燦爛，我們的笑容很燦爛，每一天的笑容都很燦爛！
今天是個風和日麗的好天氣，我們整個七年級級部一起看了《15歲的笑臉》這部電影。
這是在一所國中學校發生的一系列的故事，在九年級五班，有一羣無組織，無紀律的孩子，他們在級部裏的整體排名是倒數第一。一些男孩們整天只忙於打籃球，對於學習不聞不問。
在這一天，他們來了位又年輕又帥氣的班主任，出於不瞭解，他為他們進行了一個小小的測試，一個同學只考了9分，他叫朱子敬。
馬上就要會考了，但教育主任不願意讓他們參加，可老師為全面發展孩子們當面頂撞主任，破例參加。球賽進行的非常激烈，就在最後幾秒種的時間裏，他們失了一個球，在這場比賽中，他們輸了，他們沮喪着低着頭，有些女孩甚至哭了起來，但是班主任卻鼓勵他們，這只是一場小小的比賽，以後還有比這更大的比賽，我們要抬起頭來勇於面對這一切。
在最終的努力下，他們個個都學習認真，仔細，大學聯考後，他們全考中了。
我們在生活中也要學習他們，我們不能在一次小小的困難下低頭，要適應，踏實，走好每一步，為我們以後的人生打好基礎，不要在困難挫折下低頭，因為我們是一羣充滿活力的零零後少年。
今天下午，〖〗我們在老師的帶領下看了電影《十五歲的笑臉》，讓我久久不能平靜。
電影《十五歲的笑臉》是北京一六一中學15歲的國中生崔青創作的。它講述了一個讓全校老師“嚇得面無人色”的班級故事。第三個新學期的英語老師程濤成為班主任後，對教育有自己看法的程濤不願意總是在學生面前擺出“老師”的姿態。為了在心理上更接近學生，他設法通過班級的QQ羣“潛伏”了很久，得到了每個學生在日常教學中得不到的信息。在學校組織的籃球比賽中，全班一起努力的精神和QQ羣裏的每一句話都讓班主任深深感受到了孩子們積極向上的內心世界…
最讓我感動的是，當學生們得知能夠參加籃球比賽的原因是老師在背後幫他們保票的時候，當家長們提議換班主任的時候，他們都跑到下雨的操場上大喊：程老師，我們要。這是一個很短暫的瞬間，卻帶給我無限的感動。
還有就是當他們一起喊出“我們是一班”的時候，他讓我覺得他們是一羣集體感很強的孩子。雖然他們很調皮，成績也很差，但是都懂得為班級付出。這一點特別值得稱道。程老師的所作所為感動了學生，他們開始努力學習。
最後讓全校老師“嚇得面無人色”的那堂課變得嚴肅起來。最後，他們成功了！這部電影告訴我：當我來到一個新的環境時，我必須適應並不斷邁出每一步。
每一個孩子，都曾坐在窗前，細數自己的童年，看窗外柔風搖曳，細水流年。誰又不曾經歷過青春呢？
在這部電影中，我看到十五歲孩子臉上的晴雨表。不論是憤怒，微笑，理解還是不理不睬，都透着十五歲孩子特有的稚氣和叛逆。不經歷人生對我們的考驗，又怎能創造所謂的奇蹟呢？
不論是父母分離的韓笑笑，還是成績不甚理想的“二師兄”，他們的變化讓我學會了勇敢。不論你的地位如何，是否有權有勢，你都有資格勇敢。15歲的學生，學業十分緊張，面對即將到來的會考，大家一時之間都措手不及，沒有人會想到時光流轉得如此之快。
老師的做法使我非常感動，如果每一個人都可以向他一樣，那才有了學生們的春天，有了學生時代屬於青春的記憶。
十五歲，歲月的加減法，我們的世界，在這裏生根，發芽，長大。不是孩童時，什麼都不曾害怕，只期盼有朝一日，可以長大。
誰説十五歲的孩子沒有笑臉呢？大雨滂沱中，在老師決定留下來的時候，十五歲的孩子，臉上的笑容，如同幽深夜空中最閃耀的一顆明星。那是上天給世界最美的禮物。
今天，我們在階梯教室觀看了《15歲的笑臉》，這是一部感人的校園故事。
相信在座的各位都被最後一段所感動了。班主任老師為了讓孩子生活在一個有意義的環境裏，不顧校長的反對，依然堅持讓同學們參加籃球比賽。
起初同學們都以為是程老師不同意他們去參加籃球比賽的，個個都討厭程老師，想出各種辦法找老師麻煩。校長説這是一幫很難管教的孩子，他們正要面臨畢業考試，而且正處於叛逆期。
可是，程老師仍然堅持擔任班主任，為了展現自己的工作業績，為了在這羣處於叛逆期不諳世事的“小孩子”心中樹立起自己的威嚴，他總是擺出一副“師長”的架子，可就是這樣的一位老師，教育出了一批優秀的畢業生。
片段中最讓我感動的是他們一起大喊出：“我們是，一班”的景象，因為我能隱隱的感覺出他們是一羣有着集體感的同學。在全體家長堅持要換班主任的時候，是這羣孩子用行動表明，他們只要程老師。他們知道，程老師是為了他們，才這樣的。程老師所做的一切，打動了同學們，使他們在最後的幾天裏，開始認真、刻苦的學習。這也許是對程老師和家長最好的答覆和報答吧。
《15歲的笑臉》，我們也將有這樣一個美好的青春。
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