寒假裏，老師讓我們選讀幾本書，我閲讀的是——《安德的遊戲》。一開始我還有點厭惡，有點看不懂。但後來我耐着性子讀了幾面後，就被裏面的故事情節深深的吸引住了……
先介紹一下，這是一本科幻小説，是美國著名作家奧森·科斯特·卡德寫的，《安德的遊戲》是他的優秀作品之一。
《安德的遊戲》講述 了主人公安德·維京6歲就進入“戰鬥學校”學習，肩負着打敗蟲族的重任，他九歲當上站隊長，經過一系列的訓練，安德以超凡的作戰天賦，讓大家對他刮目相看，並提前進入了指揮學校。一次一次的模擬訓練都在考驗着安德的意志力和忍耐力。他幾乎處於崩潰邊緣時，大戰以安德完全沒有想到的方式開始了……
書中安德面對教官和學長的不公平，他從不放棄，面對壓力，他選擇忍耐再忍耐，堅持再堅持！面對教官對他的孤立，他不畏懼，不退縮。面對孤立，他選擇了獨立。
故事最終，安德得知他所經歷的所有的練習都是真實的戰爭。他殺害的是一條條鮮活的生命，他的戰友一個個離他而去。他的每一個命令都掌握着敵我的生命，每一顆子彈都在收割着……他崩潰了。
《安德的遊戲》讓我們學到了他身上的許多閃光點——忍耐、堅持和獨立。
或許因為學習的壓力，我們往往會因為一些小細節 而大 發雷霆。但對比安德面對的壓力，我們這些又算得了什麼呢？既然安德都能忍耐，那我們為什麼 不會學着適當的忍耐一下呢？
安德會堅持，這也是閃光點。堅持就是勝利，我們常常會聽到這些話，但我們真的做到了嗎？安德他受學長欺負，他堅持下來；受教官孤立 ，他堅持下來。
獨立是另一點，由於時代進步，我們不少人過得是衣來伸手，飯來張口的生活，但即使這樣我們也要學會獨立。安德正是因為獨立才讓他明白，戰鬥時自己沒有後援，讓想活着，一切就只能靠自己。要麼大獲全勝，要麼流離失所。
由此，我由衷地對安德表示敬佩，他教會了我忍耐、獨立、堅強、拼搏，正如他在書中表現的那樣————不屈不撓。
最近，我閲讀了科幻大師奧森·斯科特·卡德神一般的科幻鉅著——《安德的遊戲》。他用生動形象的語言塑造了無數栩栩如生的人物，即使合上書本，那一場場活靈活現的戰鬥場面也都是歷歷在目，動人心絃，吊人胃口。整本書讀下來，劇情跌宕起伏，幾乎是被作者牽着鼻子走，他不走，你也想追着他趕緊跑。
有時候，科幻小説並不完全是胡編亂造。回想一下儒勒·凡爾納的《海底兩萬裏》等科幻作品，裏面的場景和科技手段不是一一在生活中實現了嗎？《安德的遊戲》這本書也有讓人煥然一新的科學依據，比如書中所謂的電子戰鬥。但最令我敬畏的，還是文中人物所表現出來的精神。安德那百折不撓的大無畏精神深深打動了我。在教官的種種壓力下，他一直被置於孤立的狀態、處在崩潰的邊緣。教官給他配備一批表現平平的新手，讓他組建戰隊，卻又將他剛剛壯大起來的飛龍戰隊解散。因為他的優秀，整個比賽對他來説沒有任何公平可言，他不斷地被欺瞞、被圍攻，但他依然不畏艱險奮勇向前！
他贏得了最終的“遊戲”。阿萊、沈、豆子、米克、佩查、瘋子湯姆、熱湯韓楚，他以前的戰友終於與他並肩作戰，他們齊心協力，不拘泥於常規和教條，避開對方強大的太空艦隊，摧毀了敵方的母星，母星的毀滅爆炸吞噬了敵方全部的戰艦，人類勝利了。但是，當安德最終發現這不僅僅只是遊戲，這是一場終結蟲族的真正戰役時，他又陷入深刻的反思。
安德就是這樣與眾不同，就是這樣在逆境中不斷思考，不斷超越自己，承擔責任，體現價值。
我從來沒有讀過科幻小説，《安德的遊戲》是第一本，抱着對作者獲得那麼多大獎的崇拜和懷疑，我一口氣讀完全書後又看完了電影，就像一個人跑了五千米的長跑後雖然很累，但是心裏還是隻有一個感覺，那就是：爽。電影評分很高，拍的也很不錯，但跟書比起來，還是弱爆了。電影刪掉了書裏面的很多情節，估計是限於時間安排。建議有興趣的同學真的可以看看原著。
首先非常佩服作者的腦洞，天馬行空，恣意暢遊，無邊無際。作者寫到了地球之外的太空還存在很多個星球，這些星球上都有生命，而且這些生命不僅繁殖力強，還會對人類造成致命的威脅。作者想象到地球人不僅在外太空建立了自己的軍隊，而且坐着飛船來去自如；想象到外太空的失重和各種需要承受的身體壓力；想象到他們的日常生活的場景和需要克服的困難，就像作者曾去過那生活過一般，讓讀者有一種身臨其境的感覺。但作者的想象又不是隨意而為，而是有非常嚴謹的邏輯，有紮實的物理和天文學知識，讓讀者不光是體會到作品的文學性和故事性，更多的是還能夠學到一些知識。
這本書的內容大致是天才兒童安德為了拯救人類而出生，通過一系列的測試和訓練，克服重重困難，最終打敗了蟲族，實現了人類的和平。安德從一個普通的天才兒童到最高軍事指揮長官的成長過程，在現實生活中也有所體現。比如書裏一直強調要想讓他儘快成長，當上領導，就必須孤立他，學會孤獨、寂寞，忍受常人不能忍耐的痛苦。這是一個破繭成蝶的痛苦過程，但只要熬過來了，一切都值得。
安德接受的訓練非常人所能承受。不光是身體和大腦的訓練，還有心理的承受能力。格拉夫上校對安德的考察從沒有間斷，他做的每一件事情都被打分。在學校史蒂生欺負他，在家裏彼得欺負他，進入戰鬥學校後由於表現優異也讓別人嫉妒。儘管在火蜥蜴戰隊和野鼠戰隊先後受到排擠，但安德還是憑藉自己的聰明才智脱穎而出，組建了自己的飛龍戰隊，並且帶領一些並不優秀的士兵刻苦訓練，最終打敗了其他所有戰隊。而學校也為他一再打破規則，從來不按常理出牌，安德卻能見招拆招，一一應對，最終走向輝煌。
故事裏非常讓人感慨的是安德和華倫蒂、彼得的感情。同樣都是天才兒童，彼得非常想進戰鬥學校，但因為性格原因格拉夫上校放棄了彼得而最終選擇了年齡很小的安德。彼得的心理天平傾斜了，變得暴躁，狹隘，即使是自己的親弟弟也不惜一切代價折磨他、欺負他。這跟社會上的很多現象比較像。比如夫妻間、兄弟間、父母與子女間為了各種利益不惜大打出手甚至對簿公堂，他們從來就沒有考慮過互相之間的親情關係，人性的自私在他們身上體現的淋漓盡致。在書的結尾，當彼得老的時候，安德最終選擇了和彼得和解。人之將死，其言也善，功過是非都不過是過眼雲煙，生命匆匆，最珍貴的是情感。而安德和華倫蒂的感情是最真摯最感人的，也是全書最温情的地方。通篇從頭到尾都充滿了各種爭鬥和陰謀，安德從頭到腳把自己武裝了起來，他必須時時處於警戒狀態，就是為了對付隨時到來的危險。而華倫蒂是他心裏最温暖的地方，也只有華倫蒂能在安德一次又一次面對挫折和失敗時安慰他，鼓勵他，讓他振作起來。她不僅是他的姐姐，更是心靈的寄託，是安德一次比一次強大的最重要的來源。
雖然英雄安德最終取得了勝利，全人類都為之驕傲和自豪，他的名字響遍了整個宇宙。但我卻讀出了一點點的傷感。傷感的是擊敗蟲族讓全人類都免受滅頂之災的重擔卻要一個孩子來承擔，雖然是天才兒童，他比常人要承擔的責任更大。從一個媽媽的角度來看，他失去的東西非常多。他得不到哥哥的愛護，取掉監視器以後被同伴欺負，從小離開爸爸媽媽沒有了關愛，在戰鬥學校生活了幾年後已跟媽媽完全沒有了感情，形同陌路。儘管最終取得了勝利，但他再也回不去地球了，他成了各個國家互相爭奪的對象，而這些國家爭搶他並不是因為他的才華，而是想讓他成為實現自己野心的工具。他拯救了這些人的生命，等一切威脅都解除以後，這些人卻要相互傾軋，只為實現個人那膚淺、醜惡的政治目的。想想真的很傷心。
第三次蟲族戰爭完全是人類自己挑起的，只是為了擔心蟲族還會再來一次，以免使自己及子孫後代受到滅頂之災。殊不知蟲族並沒有這樣的想法，他們其實很想跟人類和平相處，但因為犯了有前科，又由於相互之間缺乏溝通，導致人類對他們再也不能相信。為了不留後患，人類主動出擊，所謂的先下手為強即是如此。這本書不光是一個簡簡單單的科幻故事，從這個角度來看，它對我們現在的職場也有一定的啟示。職場如戰場，形勢也是瞬息萬變，人人都在尋找有利的一面來保護自己。所以當有了矛盾就需要及時的溝通化解，以免給自己釀成大禍。
讀完《安德的遊戲》，內心充滿了更多對宇宙的興趣，其他安德系列的書也不會再錯過了。喜歡科幻的親可以作為參考哈。
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