河南省鄭州市鄭東新區外國語學校六（2 ）班李李子燊
最近，我閲讀了科幻大師奧森？斯科特？卡德神一般的科幻鉅著——《安德的遊戲》。他用生動形象的語言塑造了無數栩栩如生的人物，即使合上書本，那一場場活靈活現的戰鬥場面也都是歷歷在目，動人心絃，吊人胃口。整本書讀下來，劇情跌宕起伏，幾乎是被作者牽着鼻子走，他不走，你也想追着他趕緊跑。
有時候，科幻小説並不完全是胡編亂造。回想一下儒勒？凡爾納的《海底兩萬裏》等科幻作品，裏面的場景和科技手段不是一一在生活中實現了嗎？《安德的遊戲》這本書也有讓人煥然一新的科學依據，比如書中所謂的電子戰鬥。但最令我敬畏的，還是文中人物所表現出來的精神。安德那百折不撓的大無畏精神深深打動了我。在教官的種種壓力下，他一直被置於孤立的'狀態、處在崩潰的邊緣。教官給他配備一批表現平平的新手，讓他組建戰隊，卻又將他剛剛壯大起來的飛龍戰隊解散。因為他的優秀，整個比賽對他來説沒有任何公平可言，他不斷地被欺瞞、被圍攻，但他依然不畏艱險奮勇向前！
他贏得了最終的"遊戲"。阿萊、沈、豆子、米克、佩查、瘋子湯姆、熱湯韓楚，他以前的戰友終於與他並肩作戰，他們齊心協力，不拘泥於常規和教條，避開對方強大的太空艦隊，摧毀了敵方的母星，母星的毀滅爆炸吞噬了敵方全部的戰艦，人類勝利了。但是，當安德最終發現這不僅僅只是遊戲，這是一場終結蟲族的真正戰役時，他又陷入深刻的反思。
安德就是這樣與眾不同，就是這樣在逆境中不斷思考，不斷超越自己，承擔責任，體現價值。
人生是要拼搏的，只有不怕強權、壓力，才能成為一個成功的人。《安德的遊戲》講述了人類為了抵抗未來無形的危險，國際艦隊開始尋找智商高於正常人的天才兒童，並把他們塑造成艦隊的指揮官。而安德就是眾多候選人之一。安德在戰鬥學院裏披荊斬棘，勇往直前，不管在哪個戰隊裏，他都表現出色，並且進步非常快，不久便成為了戰隊長，又被破格成為指揮官，11歲又以遊戲的形式打敗了蟲族。
書中並沒有任何評價安德的話語，但讀完這本書後，不難看出安德的閃光點：
不屈不撓。在那時，美國實行“計劃生育”，一家只能生兩個孩子，因此排名第三的安德成為了被別人欺負的對象。他沒有退縮，反而用自己的方法對欺負他的人反抗。他的這個特點被在地球的安德森上校看到，並最終把他送入了戰鬥學院。
機智。安德做事習慣從不同角度解決問題。在戰鬥學校，每個人都有一台電腦，電腦裏安裝了一個遊戲，遊戲裏有一個關卡，名叫“巨人的飲料”。戰鬥學校裏除了程序員以外，沒人能打通關。但是安德不同，他沒有去猜無論如何都會死的飲料，而是用不同的更巧妙的方法順利通關，到達了下一關——仙境。還有一次，安德的戰隊在實戰訓練，對手是榜上有名的蜈蚣戰隊。安德他們演習還沒開始時就分析好了對手的行為模式，蜈蚣戰隊採用了老一套的編隊戰術，安德他們在對方沒進入大門時就凍住了對方7個人。他用實力和智慧證明了自己，讓周圍的高年級學生不敢説三道四。
堅持。安德面對教官的一次次刁難與孤立，並沒有退縮，也並沒有放棄，堅持就是勝利。面對比自己年長強壯的邦佐的威脅，安德並沒有害怕，沒有屈服，並且以冷靜和機智打敗了邦佐，樹立起自己的威信。
善良。當安德知道這些“遊戲”都是真實的戰鬥時，知道每一架“無人機”底下都有人時，當知道每發子彈打中的都是蟲族實體時，安德的精神崩潰了，索性當個植物人，拒絕思考，拒絕交流。但最終，他開始反思，每一次的“模擬戰爭”中自己是否可以考慮的更全面，更仔細，減少犧牲，減少殺戮，是否可以和蟲族和平共處，最後遨遊在宇宙中，為蟲族找個合適的家。
讀完這本書，我要感謝安德，因為他教會了我忍耐、獨立、堅強以及拼搏。這本書令我受益匪淺。
濟南外國語學校開元國際分校 六年級五班 譚思芃
寒假中，我和媽媽每到星期三就去圖書館看書。我在閲覽室發現了一本叫《安德的遊戲》，打開一看，只見上面印着幾個字：致湯姆露比一個在戰鬥學院內外都堅持信念的人。
我感到很納悶：為什麼這本書是致湯姆的呢？於是我懷着強烈的好奇心，一頁一頁地仔細看了起來。這本書寫了一個叫塞克的小男孩在教堂中被lf聯合艦隊選去訓練，塞克的爸爸媽媽萬分不願意，但還是被帶走了。在訓練中，塞克因為信仰，堅決不拿武器傷人，所以他的戰績一直都是零。後來，塞克看了一段蟲族傷害人類的視頻，明白了很多道理，他決定幫助人類消滅蟲族。他歷盡了千辛萬苦，終於把蟲族消滅了。
這是一部所有男孩都愛讀的大作，每個人都能在解讀它的過程中獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮活地人物個性；有人喜歡激烈的戰鬥精神……但我看來，它那情節中暗藏着人們都在追求的 信念——自由。
我也追求"自由"，小時候，我想幹什麼就幹什麼，從來不聽父母的話，老是讓他們生氣，這種"無拘無束"伴隨了我很長時間，我以為這就是"自由"。看了《安德的遊戲》，我重新定義了"自由"二字。你瞧塞克！他不僅是個嚮往自由的男孩，還是一個聰明有毅力的男孩。雖然每次訓練的戰鬥成績為零，但他還是堅持了下來。真正的自由是有度的自由，世界上也沒有絕對的自由，絕對的自由意味着放縱和一事無成。那一天，我決心向塞克學習，從一個調皮搗蛋貪玩的小孩轉變成懂事愛學習的好學生，我要學習賽克這種貴在堅持的精神，無論做什麼事，都要在有限制的自由中獲得真正的成長。
科幻小説是我的最愛。《安德的遊戲》這本書便深深地吸引了我。它講述 了安德被上校選中，進入了戰爭學校。聰明勇敢的安德很快在學校名列前茅，被調到火蜥戰隊。安德作為一名新生，遭到了隊長邦佐的排斥。很快，邦佐把安德調到其他戰隊。經過一場場模擬戰鬥和電腦遊戲，學校領導對安德刮目相看，學生們也對安德羨慕嫉妒恨。翻來覆去的換戰隊，使安德結識的朋友越來越多。最終，安德成為了隊長，隊員都是他的朋友們，他們共同對抗蟲族，拯救世界。
曾經打敗過蟲族的馬澤·雷漢成為了安德的教官。在馬澤·雷漢的訓練下，他們戰勝了蟲族，成為了終結者。
這本書奇幻，奇幻於蟲族和宇宙中的學校。這本書情節跌宕起伏，跌宕起伏於安德的遭遇。這本書激動人心，激動人心於每次模擬戰鬥時驚心動魄的場面。
這本書，人物的性格分明。機智勇敢的安德，善良的華倫蒂，百發百中的佩查，機智的豆子，狡詐的格拉芙，心狠手辣的邦佐以及虐待生命的皮特······
白紙黑字，卻彷彿上映了一部好萊塢大片。栩栩如生的人物，稀奇古怪的思維，跌宕起伏的情節，讓整本書活了起來！每一章都催人奮起，每一章都有聲有色，每一章都運用了各種手法，讓人身臨其境，好像旁觀者一般。
這本書，讓我產生許多思緒：我可憐安德不滿八歲就參加戰鬥，我氣憤邦佐處處針對安德，我佩服華倫蒂小小年紀紅遍網絡，我祝願打敗蟲族後安德有美好的青春······
一本書，好人和壞人，好品質和壞品質，都並存着的，才是一本值得一看的好書！
蒙田範文網