國小生鋼鐵怎樣練成的讀後感

《鋼鐵是怎樣煉成的》通過描述主人公保爾·柯察金從一個普通工人子弟成長為無產階級革命英雄的過程，展示了蘇聯從第一次世界大戰起，經過十月革命、國內戰爭到經濟恢復時期的廣闊社會畫面，歌頌了蘇維埃青年為保衞革命政權、恢復國民經濟而頑強鬥爭的革命精神。下面為大家精心整理了一些國小生鋼鐵怎樣練成的讀後感,請您閲讀。

國小生鋼鐵怎樣練成的讀後感1

合上書本的那一刻，我頓時感到保爾的偉大，偉大的人物肯定是一位奮鬥者，而偉大的事業一定是通過奮鬥而鑄就的!正如保爾臨終之際所説：“我的生命和全部精力，都獻給了世界上最偉大的事業——為人類的解放而鬥爭。

初心不改，砥礪前行，或許只有歲月的磨礪才能篩選出那些值得被人銘記的奮鬥者。朱赫來是他的人生導師，潛移默化的在他心底播下了革命的種子，使他具備了不可或缺的反抗精神與堅強的意志，引領他走上革命的道路，此後，面對敵人的嚴刑拷打，他寧死不屈;置身於槍林彈雨，他勇往直前;遭遇雙眼失明的病痛，他仍選擇抗爭!

奮鬥者的初心源於他所堅定的信仰，而堅持堅定的信仰，將使他不可戰勝!革命的道路充滿艱難險阻，保爾也經歷一次次選擇與取捨，這些經歷讓他內心變得無比強大，信念變得無比堅定，每每看到他選擇了初心不改，我的心裏為他忠於信仰而不禁高呼：鋼鐵就是這樣練成的!

保爾是不幸的，人生旅途中的阻礙似乎越來越多，越來越大，現實變得愈加嚴厲與冷酷，病病、情傷、癱瘓、失明……本以為他腳步隨時會停止，但這何嘗不是是鋼鐵煉成的幾道“工序”呢?多少人走到這一步，往往卻步不前，沉寂寥落，最後選擇在療養院默默度過餘生……而保爾沒有，面對命運一次次的考驗，他永遠選擇直面和站立!最後他躺在了病牀上，是被打垮了嗎?不!他還是選擇勇敢面對，轉而走上了文學創作道路。保爾鋼鐵般的堅定信仰和堅強意志讓他扼住了命運的喉嚨，完成了精彩的逆襲，成就了他偉大的事業。

我們一直叫囂着要改變世界，或許是因為害怕世界改變我們而變得無法主宰自己的命運。人生的困難、挫折、身心傷痛難以避免，這一切需要我們像保爾一樣不忘初心，堅定信仰，不斷奮鬥。做好自己，不做命運的奴隸，努力奮鬥創造屬於自己的精彩人生，最後你會發現自己也是一塊好鋼!

國小生鋼鐵怎樣練成的讀後感2

寒假裏，我閲讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，合上書本，閉上眼睛，書裏主人公保爾的一生就像千錘百煉的鋼鐵一樣讓我刻骨銘心。

小説主要敍述了主人公保爾·柯察金的一生。保爾出生在烏克蘭一貧困工人家庭，於1920年入共青團，參加抗戰。1920年--1920年擔任共青團的領導工作。飽受了各種苦難之後，保爾終於在1920年入了黨。艱苦的工作及長久的戰爭使他的身新健康一度惡化，最終雙腳癱瘓、雙目失明，可他毫不屈服，用自己超乎常人的意志，嘔心瀝血，終於在1920年完成了《暴風雨所誕生的》這篇中篇小説，並取得了巨大的成功，這使他對自己的未來充滿信心，變得更加頑強。

在這篇小説中，我最敬佩的就是保爾，他堅強、正義、聰慧、堅定、勇敢、無所畏懼，通過千錘百煉，榮獲了鋼鐵般的意志與毅力，為我們塑造了一個生命不息、奮鬥不止的優秀形象。保爾的好友朱赫來也很值得我們學習，他堅強、聰穎、勇敢，常常能在關鍵時刻挺身而出，還能在保爾遇到危險的時候伸出援助之手，給予保爾安全，温暖。

而我們生活在現在的這個年代：生活條件優越，國家也很和平，在我們過着衣食無憂，充滿快樂童年生活的年紀裏，保爾卻被迫退學，在該享受童年時光的年紀時去打工;在雙目失明，雙腳癱瘓的情況下不僅頑強地活下去，並且進行寫作，創作;在抗戰時期還每天利用剩餘時間讀書2小時，並虛心向別人求學知識。可我們能夠在優越的環境學習，卻不認真學習。所以，我還有很多的不足等待我去彌補。

讀了這本書，我啟發很大：要想變地更加強大，就要更勇敢、堅強、正義，像保爾一樣，才能使自己強大。所以，我會勇敢地去面對風雨的挑戰，用自己的雙手打造更美好的未來。

國小生鋼鐵怎樣練成的讀後感3

讀過長篇鉅著《鋼鐵是怎樣練成的》盲人作者曾説過“人最寶貴的是生命，生命每人只有一次，人的一生應當這樣度過：當他回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨;也不會因為碌碌無為而羞愧，當他臨死的時候，他能夠説：我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而鬥爭。”國小生的我，一時還不能完全理解。

生命有長有短。同樣做事情，效率一樣的話，長壽的人做事就多，短壽的人做事就少。如果是一生只做一件事情，那麼短壽的人效率高，長壽的人效率低。

多少紈絝子弟倚靠父母，好吃懶做、無所事事。衣來伸手飯來張口，成立個寄生蟲。有的仗着老子的權勢和地位，整日裏招搖過市，橫行霸道，以為“老子天下第一”，目無法律，惹事生非，動輒抬出父母，説“我爸是李剛”!這樣的人不光糟蹋了自己的人生，更傷其父母，危害社會!人皆唾棄!

健康人和殘疾人比較，情況又不一樣。前者做成一件事容易，而後者做同樣的事情非常不容易。盲人中，按摩師，歌唱家，鋼琴家，作家……不乏其人。他們不僅自食其力，而且給家人和社會增添快樂和財富，比某些健康人貢獻更大，人皆稱頌。

我們周圍，你可曾注意過那些最不起眼的人們：比太陽起得還早的清潔工、深夜才下班回家的人、一天裏趕着做四、五台甚至更多手術的大夫?太多太多的普通的人們，他們默默無聞的付出，詮釋了生命的意義：儘量為家庭、社會做貢獻，不虛度光陰!

對比他們，我明白了生命的價值和意義：人活着，就要努力學習、工作和奉獻;要讓人生有價值，要讓生命有正能量。

再次回看前面那段名言，我領悟了許多。權力和金錢，為什麼常使人腐化墜落;為社會作出驚人貢獻的，為什麼大多是貧困人家?越是困苦，越能奉獻，生命越光彩!

生命，何其寶貴!每一個人，每一刻都要珍惜!

國小生鋼鐵怎樣練成的讀後感4

當我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書時，我不禁感動得熱淚盈眶，心中彷彿有數千個波濤在一浪接一浪地衝擊着我的心。記得高爾基有一句名言：我覺得當書本給俄羅列聞所未聞、見所未見的人物感情、思想和態度時，似乎是每一本都在我面前打開了一扇窗户，讓我看到了一個不可思議的新世界。而這本書不僅給了我一個新世界，更給了我一片屬於我的藍天。

這本書的主人公保爾，出生在烏克蘭一個貧困家庭當中。他11歲時就到車站食堂當童工，在1920_年加入了共青團，隨即參加國內戰爭。1920_年~1920_年，保爾擔任烏克蘭邊境地區共青團領導工作，1920_年加入了共產黨。但由於他長期參加艱苦鬥爭，使他的健康受到了嚴重的損傷，可是他最終還是頑強地與病魔做鬥爭，後來他不僅以自己比鋼鐵還要堅強的意志戰勝了病魔，還寫出了世界文學名着小説《鋼鐵是怎樣煉成的》。

聯繫生活實際。現在的小孩別説是讓他們去當童工，補貼家用，就算讓他們在家洗洗碗，做做飯，他們也不願意。在他們的“帳户”中一直以來都是沒有進，只有出的狀態。這不是因為國家的快速發展，而是因為父母的溺愛。孩子們在家都像小公主、小皇帝一般，只會花錢買一些中看不中用的東西回家，更是把家長當成奴隸使喚。餐桌上沒有大魚、大肉或沒有自己愛吃的菜，就發脾氣，又哭又鬧，不吃飯。像我們父母那一代，有飯吃就不錯了。而孩子會説時代不同，但現在山區的孩子只吃地瓜和地瓜幹，照樣考全班第一。而我們這裏的孩子要風是風，要雨是雨，天天都吃大魚大肉，想要的東西應有盡有，可為什麼成績一直提不高?這是因為他們沒有上進心，整天泡在糖水裏，都忘了苦是什麼滋味。

保爾他雙目失明，四肢癱瘓，可他照樣寫出了一部文學名着。我們這代的孩子就算讓他寫一篇作文，也會皺起眉頭，説到上網、玩遊戲、看電視，就會眉飛色舞地講，根本不願意做作業、看書，整天就知道玩，我真希望能把山區的孩子和我們這裏的孩子一調換，讓我們這裏的孩子不要身在福中不知福。這本《鋼鐵是怎樣煉成的》使我受益非淺，我想這本書一定可以不斷地激勵我勇往直前!

國小生鋼鐵怎樣練成的讀後感5

讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一文，我才真正地明白了什麼叫做：“真金不怕火煉，百鍊才能成鋼。”

本作的主人公——保爾，父親早年去世，母親一直在富人家做廚娘，家裏一貧如洗。貧窮的他受盡了周圍人的嘲笑和歧視，直到認識了一位革命者——朱赫來，保爾的生命軌道發生了巨大的變化，加入革命的他散發了無與倫比的個人魅力，可命運偏僻要和他開個玩笑，先是在戰爭中頭部受到了重創，又因傷寒病而得上了肺炎，當肺炎剛開始好轉時，醫生卻在他的脊柱上發現了早年埋下的致命暗傷。不久，他便完全癱瘓，繼而又雙目失明，徹底陷入了黑暗的世界……

這一切的種種，都不是常人能夠忍受的，不在沉默中爆發，就必然在沉默中滅亡!無疑，你選擇了牽着。哪怕是眼前只能是一片漆黑，你仍靠着摸索發現並走出了屬於你的輝煌之路。五年的時間，《暴風雨所誕生的》，就是你意志最好的表現!你保爾·柯察金，你只是普通人中的一員，可你卻用那鋼鐵般的意志，不畏傷痛不懼烈火，由一塊碎石變成了那無可比擬的，堅不可摧的鋼鐵!

我們要向保爾學習，當你想要去追求你的夢想時，就拋開其它雜念，你的心中只擁有着它，你可以為了它，卻承受任何的痛苦，甘願為此對經歷腥風血雨，去經歷烈火的鍛造與冰霜的洗禮，對為了實現他而遇到的種種困難，你會笑着去面對它，對於別的誘惑，你可以完全的置之不理，你的夢想，也許就離你不遠了。

這時，我又想起了那段古文，天降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，幸福亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。對啊，早在千年前的古人都總結出了這番道理，我們又有什麼理由不去做呢?

真金不怕火煉，百鍊才能成鋼。我們就應當百鍊成鋼。保爾為了人民的解放而了一輩子，而我們的人物就是將希望的火炬傳遞下去，讓社會主義的光彩灑滿中華大地，如同高爾基的那句話：“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”