《懸樑刺股》講的是兩則勵志的小故事，給我深刻的啟發。
故事講的是古代有一個叫孫敬的讀書人，平實酷愛讀書，從早到晚不停的學習，可是到了夜裏累了就要打瞌睡，他想出了用繩子繫着頭髮掛在房樑上，只要一打瞌睡，頭髮就會被繩子扯的瞌睡全無，所以能通宵達旦的研習學問。另一個故事講的古代一個叫蘇秦的人，他也十分喜愛讀書，每一天讀書到深夜，他準備了一個錐子在書籍旁邊，只要自我打瞌睡了，就用錐子扎自我的大腿讓自我堅持清醒。他們是多麼熱愛讀書和學習，對於知識的渴望使他們擁有懸樑刺股的精神，他們最終都成為了很傑出的人。
我們對待也要有懸樑刺股的精神，歷史上每一個偉大的人都是經過刻苦的學習。世上無難事只怕有心人，只要我們堅定目標，並付出比別人更多的時間和精力，就必須會有所成。
今天，我讀了《懸樑刺股》這個故事。我對主人公孫敬和蘇秦刻苦學習的精神感到無比佩服。
戰國時期有個蘇秦，他為了遊説各諸侯國，成就大業，就刻苦學習，讀書經常徹夜不眠，夜深人靜的時候，實在是太疲倦要打盹的時候，就用錐子猛刺自己的大腿。這樣，大腿一痛，就又精神起來了。後來蘇秦刻苦攻讀，終於成為戰國時期著名的政治家。
漢朝人有個叫孫敬的人，從小非常愛學習，一直讀書到深夜，為了不讓自己瞌睡，就把頭髮吊在房樑下，這樣，他就不會睡着，後來他也成了有名的政治家。懸樑刺股這個故事告訴我們只要刻苦讀書，就會獲得成功。
懸樑刺股這個故事也教育了我，鼓舞了我，我要向他們學習，努力學習，不怕困難，做一個對祖國有用的人。
這個寒假我讀了《林漢達中國歷史故事集》這本書。這本書我印象最深的故事是《懸樑刺股》，它告訴了我們要刻苦讀書的道理。
東漢人孫敬讀書時讀久了，他感到很累，他想了一個辦法，把自己的頭滿分作文網發捆在繩子上，另一頭掉在房樑上，怎麼腦袋一頓頭髮一揪他就醒了。
戰國時，蘇秦想在各國之間合縱連橫，可是沒有被重用。回到家裏，他刻苦讀書，唸書念累，就拿起錐子在自己大腿上扎一下精神就來了，然後繼續讀書。一年後，他在趙國當上相國。這兩個小故事都告訴我們，要刻苦讀書，珍惜時光的道理。
在我的身邊也有勤奮好學的人。我同學小樂是一個勤學好問，多才多藝的人，他上課認真聽講，刻苦鑽研，下課後還自己通過讀書來學習課外知識。有一次週末，我想約幾個同學出去玩。我打了個電話給小樂，我問小樂：“要不要明天我們出去玩啊？”小樂卻回答：“我還有事，去不了，改天吧。”我想，小樂平時不都也很有時間嗎？為什麼這次去不了呢？後來我才知道，小樂，每個週末都會在家裏學習很多知識，他不僅學奧數、英語這些課內知識，還會去籃球這些特長培訓班，我們要是小樂學習。
跟小樂比起來，我有些地方還需要改進。我在上課時經常注意力不集中，做題總是粗心大意，寫完了不檢查，總犯一些低級錯誤。跟小樂相比，我不僅有些慚愧，我決定以後也向小樂一樣認真學習。
上一代人經常用“頭懸樑，錐刺骨”來教育我們要刻苦學習，要像古人那樣地刻苦讀書。而餓哦認為在刻苦讀書的同時，更要注意勞逸結合，不能像古人一樣，未免太刻苦了。
“頭懸樑”看似可以使人清醒，我想未必。“頭懸樑”只不過是肉體上的清醒罷了，大腦未必清醒，不一定能學進東西。這樣，既沒有學好，又沒有休息好。第二天，精力不好，如何能學好，總不能一直“頭懸樑”吧！那就得不償失了。“錐刺骨”更加不可取，在生物上，經常用錐子刺大腿，會因為流血過多而休克，導致經常頭昏腦漲，如何去學習？就算學會了，你經常用錐子刺大腿，你的腿就會受許多傷，到開考時間，你如何進考場，不能走進考場，就算你有滿腹經倫又如何？
現在的學生若要像古人那樣“刻苦”地學習，學校還設置課間幹什麼？為什麼不取消或縮短呢？像古人一樣整天地坐在書桌前，並且起得早。睡得晚，學生有何精力，早就做夢似的上課了，還如何學習？這樣下去，祖國的“未來”還不被毀了。
現在是信息高發時期，每天都有大量的信息產生，從書本上根本學不盡，只有上網查找，但總不能整天坐在電腦前，忍受輻射的痛苦吧！坐幾個小時就會頭昏腦漲，從不能又“頭懸樑，椎刺骨”吧！那麼人們將會變成什麼呢？不都是近視眼、睜眼瞎、死人眼，世界上的人也因此比再美麗。時間長久一些，説不定人類將會滅亡呢？
父母經常對我們説，你們要刻苦學習，要發揚“頭懸樑，錐刺骨”的精神。但是，現在，我們不能侷限於一本書，只有到外面見見世面，才能懂許許多多知識。我們若都像古人一樣，整天坐在書桌前，如何有見識？電籍和書籍是記不會的。
所以，在我認為古人“頭懸樑，竹稀骨”是不可取的，古人也太愚鈍了，讀書的方法也太不好了。他們是“死讀書。讀死書，讀書四”。但是，他們的精神是值得我們可以學習的，我們要好好學習，刻苦讀書，為自己，為父母，為祖國獻出自己的力量。
今天我讀了《懸樑刺股》這個故事。對主人公孫敬和蘇秦刻苦學習的精神感到無比震撼，並非常佩服他們。
漢朝人孫敬為了好好學習，不讓自己瞌睡，就把頭髮吊在房樑上，這樣，他就不會睡着，能夠學到更多的`知識，這就是“懸樑”；“刺股”就是戰國時期蘇秦的故事了，蘇秦為了遊説各諸侯國，成就大業，就跟着老師刻苦學習，為了驅走睡意，在晚上常常用錐子猛刺自己的大腿，這樣，大腿一痛，就又精神起來了，又可以繼續學習了。孫敬和蘇秦二人刻苦攻讀，努力鑽研，終於成為了當時著名的政治家。他們的故事合起來，就是“懸樑刺股”。
面對孫敬和蘇秦的努力刻苦學習，聯想到我自己的懶惰，真的感到特別羞愧。平時老師佈置的作業，我都要偷工減料。想到這裏，我的臉火辣辣的。對照前人想想，如果一碰作業，就不讀不寫，我又能學到什麼東西呢？最後只能是一事無成。
懸樑刺股這個故事教育了我，鼓舞了我，今後我一定要向先賢們學習，不怕困難，長大後做一個對祖國有用的人。（申黎輝）
星期六，晴空萬里。我寫完作業閒來無事，便隨時從書架上抽出一本《戰國策》翻了起來。
書中的《秦策一》有一則故事叫作《懸樑刺股》，講述了兩個人刻苦學習的故事。孫敬把繩子的一頭懸在屋樑上，一頭繫着頭髮。這樣，一打盹，頭皮就會被扯痛。馬上就清醒了，再繼續讀書學習。蘇秦在讀書時準備了一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來。後來經過他們的勤奮學習，都在自己的學業和事業上取得了成就。
讀完這個故事，我心中久久不能平靜：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”孫敬和蘇秦刻苦學習的精神使人敬畏。而在現實生活中，我們有時候沒有努力去做一件事情，卻又開始埋怨上天的不公……
在一次模擬考試中，我的成績非常不盡人意。爸爸媽媽輪番嚴厲地批評我：
“你真是太粗心了！”
“學習不認真才會有這樣的後果，自作自受！”
“送你去補習班真是浪費錢！”
……
面對他們刻薄的言語，我心裏有些不服氣：明明已經很努力了，成績上不去怪我咯？我甚至覺得父母“冤枉”了我。
可是，後來一位同學的話令我幡然醒悟。正當我把滿腹委屈與不服告訴那位同學時，她意味深長地説：“你確定你真的努力了麼？你好好回想一下平時你是怎麼做的，考試前你又是怎麼做的。”平時……考試前……
一語驚醒夢中人！是啊，平時上課的我雖然認真聽課了，作業也從來沒有落下。可是我一直不愛預習課文，不愛複習功課，不愛看課外書。考試前只看了一天晚上的書，後來依然是該吃就吃，該喝就喝，該玩就玩，連臨時的佛腳都不願意抱，這樣怎麼會考得好呢？
追根揭底，我根本就沒有努力！
慚愧！
向孫敬、蘇秦學習吧。
當然，後來我的成績又趕上去了。
世上無難事，只怕有心人！每天多問自己“你真的努力了麼”，努力，努力，再努力，成功終究會屬於你的！
《懸樑刺股》講的是兩則勵志的小故事，給我深刻的啟發。
故事講的是古代有一個叫孫敬的讀書人，平實酷愛讀書，從早到晚不停的學習，但是到了夜裏累了就要打瞌睡，他想出了用繩子繫着頭髮掛在房樑上，只要一打瞌睡，頭髮就會被繩子扯的瞌睡全無，因此能通宵達旦的研習學問。另一個故事講的古代一個叫蘇秦的人，他也非常喜愛讀書，每天讀書到深夜，他準備了一個錐子在書籍旁邊，只要自己打瞌睡了，就用錐子扎自己的大腿讓自己保持清醒。他們是多麼熱愛讀書和學習，對於知識的渴望使他們擁有懸樑刺股的精神，他們最後都成為了很傑出的人。
我們對待也要有懸樑刺股的精神，歷史上每一個偉大的人都是經過刻苦的學習。世上無難事只怕有心人，只要我們堅定目標，並付出比別人更多的時間和精力，就一定會有所成。
今天，我讀了懸樑刺股成語故事，很受感動。大概的故事是：漢朝有一個叫孫敬的人，他很愛學習，常常讀書讀到深夜，為了防止自己睡覺了，他想出了一個辦法，把自己的頭髮綁在一根繩子上，再把繩子的另一頭綁在房樑上，這樣只要他一低頭馬上就可以清醒過來。還有戰國的蘇秦，為了多讀書，晚上也要讀，他只要自己打瞌睡，就用錐子扎自己的大腿。
“懸樑刺股”這個成語用來形容刻苦學習。
讀了故事，我就想：別人這麼認真學習，還我呢，上課時動來動去，以後我會更加努力地學習。
今天，我看了《懸樑刺股》這個故事。我對主人公孫敬和蘇秦刻苦學習的精神感到，無比佩服。
漢朝人孫敬為了好好學習，不讓自己瞌睡，就把頭髮吊在房樑下，這樣，他就不會睡着，這就是“懸樑”“刺股”就是蘇秦的'故事，他為了遊説各諸侯國，成就大業，就刻苦學習，為了驅走睡意，就用錐子猛刺自己的大腿。這樣，大腿一痛，就又精神起來了。(。)孫敬和蘇秦二人刻苦攻讀，終於成為了政治家。他們的故事和起來，就是“懸樑刺股”。
面對孫敬和蘇秦，我聯想到自己。平時，老師佈置讀的作業時，我總會把讀的數目少讀一點，或不讀。想到這裏，我的臉火紅火紅的。現在想想，如果一碰到讀的作業，就不讀，就什麼也學不到，最後只能一事無成。
懸樑刺股這個故事教育了我，鼓舞了我，我要向他們學習，努力學習，不怕困難，做一個對祖國有用的人。
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