出處：《太平御覽》卷三百六十三引《漢書》。
意思：形容好學勤讀的刻苦精神。
漢朝人孫敬，信都(今河北冀縣)人，字文寶。對他來説讀書是一種嗜好，是生活中最重要的事。他常閉門獨自閲讀，人稱他“閉户先生。他讀書到十分疲倦時，還不肯休息；有時實在太累，打起瞌睡來，他就對自己很生氣，用繩子一頭系在樑上，一頭結着頭髮，讓頭頸正直地吊住，然後讀書。如果打瞌睡，就會扯痛頭髮，立刻驚醒。這就是孫敬“懸頭讀書”的故事，即“懸樑”的故事。
戰國時，蘇秦用連橫的主張到秦國遊説，秦惠王不採納他的主張，結果狼狽回家，連家裏人都不理他。於是他奮發讀書，深夜睏乏了想睡覺，他就拿錐子刺自己的大腿，血一直流到腳上。終於學成，以合縱得到六國的讚許，當上了六國宰相，大學生勵志。
後來，人們根據這兩個故事，合成“懸樑刺股”的成語。
成語出處和典故
西漢·劉向《戰國策·秦策一》：“（蘇秦）讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足。”
東漢·班固《漢書》：“孫敬，字文寶，好學，晨夕不休。及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋樑。”
故事介紹
成語“懸樑刺股”由兩個故事組成。
懸樑
見於《太平御覽》卷三六三引《漢書》。《太平御覽》卷載：“孫敬字文寶，好學，晨夕不休。及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋樑。後為當世大儒。”
東漢的時候，有個名叫孫敬的人到洛陽太學求學，每天從早到晚讀書，常常廢寢忘食。時間久了，也會疲倦得直打瞌睡，他便找了一根繩子，一頭綁在房樑上，一頭束在頭髮上，當他讀書打盹時，頭一低，繩子就會扯住頭髮，弄疼頭皮，人自然也就不瞌睡了，好再繼續讀書學習。從此，每天晚上讀書時，他都用這種辦法，這就是孫敬“懸樑”的故事。
年復一年地刻苦學習，使孫敬飽讀詩書，博學多才，成為一名通曉古今的大學問家。
刺股
見於《國策·秦策一》載：“（蘇秦）讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足。”
蘇秦，字季子，戰國時著名的縱橫家，是東周洛陽乘軒裏（洛陽李樓鄉太平莊）人，少時便有大志，隨鬼谷子學習多年。為求取功名，他變賣家產，置辦華麗行裝，去秦遊説秦惠王，欲以連橫之術逐步統一中國，未被採納。
由於在秦時日太久，以致盤纏將盡，只好衣衫襤褸地返回家中，親人見他如此落魄，都對他十分冷淡。蘇秦羞愧難當，下決心用功學習，便拿出師傅送給他的《陰符》一書，晝夜苦讀起來。讀書時他準備了一把錐子，一打瞌睡，便用錐子往自己的大腿上刺，強迫自己清醒過來，專心讀書。如此這般堅持了一年，他再次周遊列國。這次終於説服齊、楚、燕、韓、趙、魏“合縱”抗秦，並手握六國相印。蘇秦締約六國，聯合抗秦，投縱約書予秦，使秦王不敢窺函谷關達15年之久。
張易之（？—705年）與其弟張昌宗是武則天的面首，時勸則天，使則天濫殺無辜，戮及宗室，705年張柬之等大臣發動神龍政變，馳禁軍入宮，易之、昌宗以逆臣罪被斬殺。
解釋
比喻廢寢忘食地刻苦學習。
成語典故
成語是由“頭懸樑”和“錐刺股”兩個故事組成。東漢時，有一個叫孫敬的年輕人，孜孜不倦勤奮好學，閉門從早讀到晚也很少休息，有時到了三更半夜的時候很容易打瞌睡，為了不因此而影響學習，孫敬想出一個辦法，他找來一根繩子，一頭綁在自己的頭髮上，另一頭綁在房子的房樑上，這樣讀書疲勞打瞌睡的時候只要頭一低，繩子牽住頭髮扯痛頭皮，他就會因疼痛而清醒起來再繼續讀書。
戰國時期的蘇秦是一個有名的政治家，但是他在年輕的時候學問並不多，到了好多地方都沒有人關注，即使有雄心壯志也得不到重用，於是他下定決心發奮圖強努力讀書。由於他經常讀書讀到深夜，疲倦到想要打盹的時候就用事先準備好的錐子往大腿上刺一下，這樣突然的痛感使他猛然清醒起來，振作精神繼續讀書。
相似典故
鑿壁偷光
匡衡，西漢經學家。家貧，他的鄰居比較富裕，為了學習，匡衡便將牆壁掏個洞，引來鄰居家的燈光讀書。晉·葛洪《西京雜記》卷二：“匡衡小時，勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。”
囊螢映雪
晉代車胤家貧，沒錢買燈油，而又想晚上讀書，便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當燈讀書；映雪是晉代孫康冬天夜裏利用雪映出的光亮看書。後用“囊螢映雪”比喻家境貧苦，刻苦讀書。
《藝文類聚》卷二：孫康家貧，常映雪讀書，清介，交遊不雜。晉代孫康因為家貧沒錢買燈油，晚上不能看書，他覺得非常可惜，白白地浪費光陰。一天外面下起了很大的雪，半夜夢醒，見一絲亮光從窗縫裏鑽進來，原來是大雪映出來的'，他起身對着亮光看起書來。經過他夜夜刻苦努力終於成為飽學之士。
韋編三絕
出於《史記·孔子世家》，原為孔子為讀《易》而多次翻斷了牛皮帶子的簡，現用於比喻讀書勤奮。
聞雞起舞
出自《晉書·祖逖傳》：傳説東晉時期將領祖逖年輕時就很有抱負，每次和好友劉琨談論時局，總是慷慨激昂，滿懷義憤，為了報效國家，他們在半夜一聽到雞鳴，就披衣起牀，拔劍練武，刻苦鍛鍊。
程門立雪
出自《宋史·楊時傳》：至是，遊酢、楊時見程頤於洛，時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，遊酢與時侍立不去。頤既覺，則門外雪深一尺矣。
典故啟示
懸樑刺股歷史典故給我們帶來的啟示：只要付出時間和精力，就會有收穫。用以激勵人發憤讀書學習。
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