《小珊迪》讀後感

《小珊迪》讀後感由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下6篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：《小珊迪》讀後感

下面由本站的作者為你提供《小珊迪》讀後感的寫法。

上週我讀了一篇非常感人的文章叫《小珊迪》。小珊迪靠賣火柴維持她和弟弟的生計，一天，他去給顧客換零錢的時候被馬車軋斷了腿，在生命垂危時候，小珊迪，還是堅持讓弟弟把零錢送給顧客。顧客聽了他弟弟的描述後豬隨他弟弟來到了她家看望小珊迪，最後小珊迪死了，那個顧客最終收養了他的弟弟。

讀完這篇文章時我的眼眶濕潤了。小珊迪太不幸運了，他從小失去了父母，自己帶個弟弟討生活。在寒冷的冬天，他卻只能穿着一件單薄的破衣服，光着腳在街上賣火柴。這樣的生活我連想都不敢想，不要説讓我去掙錢了，我連一個蛋炒飯都炒不好。可是小珊迪這麼小確要揹負生活的重擔，因為當時的社會實在太黑暗了。

小珊迪擔心自己死後，弟弟沒人照顧。在顧客承諾永遠保護她弟弟時，小珊迪悲慘的死去，如果小珊迪活在中國的話，他的命運就不會這麼悲慘，大家肯定不會對他的弟弟坐視不管，我情不自禁慶幸自己是生活在一個幸福的國家，沒有戰爭，人民都幸福快樂的生活着。

小珊迪的品質多麼高尚啊！在這麼艱難的情況下，他依然不忘把錢還給顧客。我被小珊迪的善良與真誠深深的感動了。我情不自禁的想:不愁吃，不愁穿還可以在明亮的教室裏讀書，我一定要好好珍惜這看似平常的幸福。

第2篇：《小珊迪》讀後感

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《小珊迪》是四年級下冊的一篇語文課文，講的是“我”為了使一個賣火柴的小男孩不再糾纏，才買了一盒火柴，但是等了很久也不見賣火柴的小男孩把零錢送回來，當“我”知道這個叫珊迪的小男孩是因為急着去找零錢而被馬車撞傷時，“我”忙去看他。當“我”看到他及無依無靠的弟弟的樣子時，深深地被他的誠實所打動，決定永遠照顧他的弟弟。

這篇文章讓我潸然淚下，我被作者和小珊迪之間的這份人間真情所打動。在那個等級分明的殘酷社會中，小珊迪這樣的孤兒着實令人可憐，但是他沒有放棄活下去的勇氣，他和弟弟相依為命，靠買火柴為生，靠自己的雙手吃飯。在那個天寒地凍的街頭，身上只穿一件又薄又破的單衣的小珊迪赤着一雙腳請求“我”能買盒火柴，在一次次拒絕後，他甚至願意親自去替“我”換零錢。因為擔心“我”久等，所以在急匆匆趕回來的路上被馬車攔腰碾過，之後葬送了性命。生活在這個衣食無憂的時代的我們，也許不能體會到小珊迪所經歷的一切，但是能讓我感受到是，小珊迪的真誠和可憐。相仿的年紀，卻只能流落街頭，賣火柴為生，讓人心生憐憫。

其次，這個故事讓我感動還有一點，就是“我”身上的同情和憐憫。作為一個上層階級，“我”不但沒有嫌棄小珊迪，還能在他需要時伸出援助之手，解小珊迪燃眉之急。又能在感知被騙後堅信小珊迪是誠實的，願意主動去看望小珊迪。當見到小珊迪兄弟的生活慘狀後，居然能答應小珊迪永遠照顧弟弟。要知道，這是素昧平生的陌生人，領養一個孩子，得需要付出多麼大的代價。但是“我”卻能當機立斷，這份真誠、這份勇氣讓人讚歎。

當我們為文中兩個主人公拍手稱讚的時候，讓我們一起去發現身邊那些心存善良的人，相信，好人一生平安！

第3篇：《小珊迪》讀後感

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那是一個星期天的傍晚，我坐在明亮的枱燈下一口氣看完了《小珊迪》一文。看完後，我的心情久久不能平靜。這篇課文是一篇反映19世紀英國兒童生活的短片小説。文中描寫了一個賣火柴的英國小男孩珊迪的悲慘遭遇，揭示了社會下層人民的悲慘命運和資產階級的偽善。

文中最讓我難忘的是：珊迪勸“我”買下火柴後，在找零錢回來的路上，被馬車撞倒。在他重傷彌留之際，還讓自己的弟弟回來找“我”零錢。這件事説明了小珊迪是一個非常誠實守信的孩子。聯想我自己，平時小小的謊言和不守信，讓我的心靈備受譴責，我覺得自己應該向小珊迪學習，改掉自己的壞毛病，做一個誠實守信的好孩子。

其次，在我感受到小珊迪純淨的心靈之於，也被作者的描寫深深打動。他注重細節描寫，比如文中“目不轉睛得看着我”一句，生動形象地寫出了小珊迪臨死前對自己生命的眷戀。又如”一個小男孩走過來，他身上只穿着一件又薄又破的單衣，瘦瘦的小臉凍得發青，一雙赤着的腳凍得通紅”。這一段語句不僅形象的寫出了小珊迪生活的貧窮與寒酸，而且為下文的還錢做出鋪墊，再次突出文章的中心。聯繫到我平常的寫作，我最大的缺點就是會偏離文章的主題中心，語言枯燥乏味，整篇文章像記流水賬一樣。

想着想着，夜已經深了，媽媽又一次催我睡覺。我躺在牀上久久不能入睡，耳邊迴盪着羅曼·羅蘭的一句名言“靈魂最美的音樂是善良”。

第4篇：《小珊迪》讀後感

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打開語文書，最映入眼簾的就是《小珊迪》這篇課文。課文的作者是英國作家迪安·斯坦雷寫的，讀了課文，我陷入了沉思。

課文中小主人公珊迪善良的品質和悲慘的命運深深地打動了我。 故事發生在愛丁堡，小珊迪的父母死得很早，瘦骨嶙峋的他要靠賣火柴掙錢養活自已和弟弟小利比，生活十分艱難。一次，他乞求作者買一盒火柴，在換零錢來回奔跑時，不幸被馬車撞倒，悲慘地死去。臨死前，他沒有忘記要找回作者的零錢，沒有忘記要照顧弟弟，最後，作者被感動，答應照顧好小利比，珊迪才安心地死去。

讀完課文，淚水模糊了我的雙眼，是同情，還是慚愧？我自已也説不明，道不白。想想小珊迪，再看看自已，我們可以坐在寬敞明亮的教室裏，安心讀書，不愁吃穿。在校在家都有着香噴噴、熱乎乎的可口飯菜，可我還要挑三撿四的説學校飯菜不好吃。看了這篇課文後，我才深深地感到自已是“身在福中不知福”，實在是沒有理由埋怨啊！要知道現在的父母親都是盡最大限度地照顧和滿足我們。我們的生活是美好的，甜蜜的，無憂無慮的。如果再不好好學習，就太對不起這一切了！想想小珊迪被馬車軋斷了兩條腿，還不忘派弟弟去送應該找給作者的零錢，他是多麼的誠實善良，那美好的形象是多麼感人肺腑、催人淚下呀！ 小珊迪就像一位負責任、講信用的父親，相比之下，我真是感到非常羞愧！

《小珊迪》是我們人生道路上的良師益友，我們一定要向珊迪學習，我們雖然不能像他那樣賣火柴，照顧弟弟，但是，珊迪擁有善良和誠實的高尚品質，及美好的形象將會永遠記在我們心中，啟迪我們做好自已應該做好的每一件事情！

第5篇：《小珊迪》讀後感

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“賣火柴！賣火柴啦！先生，買盒火柴吧！太太您行行好，買盒火柴吧！”在北風呼嘯的冬天，街上走來了一個叫賣火柴的小男孩。他身上只穿一件又薄又破的單衣，瘦瘦的小臉凍得發青，一雙赤腳又紅有腫，這就是課文《小珊迪》中的主人公——小珊迪。

課文記敍了小珊迪的悲慘命運，10歲左右的他父母雙亡，和弟弟相依為命，靠賣火柴為生。在一次為顧客換零錢的路上，被馬車撞倒，並軋斷了腿。因無錢醫治而去世。這是多麼悲慘的童年生活啊。

比比小珊迪，我們卻是多麼幸福啊！老師把我們比作祖國的花朵，無微不至地關懷我們；爸爸媽媽把我們視作心肝寶貝，悉心照料我們。

每天早上，當我們離開温馨的家庭，便走進温暖的校園，和藹可親的老師帶領我們在知識的海洋中盡情遨遊。課餘我們結伴玩耍，嬉戲。我們在學校裏既學會了做人的道理，又學會了各種各樣的本領。

每逢過節，爸爸媽媽還要帶我們去逛商場，給我們買美味可口的食物、漂亮舒適的服裝。有時，我們還舉家外出旅遊，觀賞祖國的大好河山，領略令人心曠神怡的自然風光。特別是過生日時，親戚朋友歡聚一堂，那香甜的生日蛋糕，那搖曳的燭光，那快樂的生日歌，是多麼令人陶醉啊！

我們的童年和小珊迪相比，真是有天壤之別啊！我們一定要好好珍惜今天的幸福生活，努力學好科學文化知識，長大後把我們的祖國建設得更加美好，讓生活在我們中國的兒童永遠幸福快樂。

第6篇：《小珊迪》讀後感

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善良就像一塊指路牌，使人找到正確的方向。而兇惡則像一個恐怖的`懸崖，使人落入無底深淵。今天，老師給我們講了一個感人的故事，名字叫做《小珊迪》，我聽了以後非常感動，也為他的不幸下場感到同情。文中主要講了孤兒小珊迪為了給作者找零錢，不幸被馬車軋斷了雙腿，很快就會死。但他仍叫弟弟小利比給作者送過去。這種品質打動了作者，作者最終收養了小利比，小珊迪這才安心地離開了人世。聽完這個故事，我深深地被小珊迪的善良所打動，所折服。

當我聽到小珊迪讓他弟弟給作者送錢時，我的內心久久不能平靜，我覺得小珊迪是一個誠實的人，他不像那種搶劫詐騙的人不還錢，而是一分不少的還了過去。小珊迪不僅誠實，而且還很善良。當我聽到小珊迪快要死時，還關心他弟弟，我心想，自己現在生命垂危還關心別人，真是善良啊！

這使我想起了汶川大地震上一個不起眼的動作；一位母親在地震逃跑時還要照顧一個一歲多的孩子，把孩子放在下面，用她那脆弱的身體支撐着。最終，孩子得救了，可那位母親卻與世長辭了……正是那母愛的力量，這個孩子至今還活了下來。但有些人卻有着一顆兇惡的心，過去有一位地主，叫周扒皮，他為了讓他的僕人們努力幹活，半夜偷偷摸摸地起來讓雞叫起來。這雖然是一個小舉動，卻表現出了這個人的心是狠的。

也許有時，善良就像一縷金燦燦的陽光，把人們的心照亮；兇惡就像一片黑乎乎的烏雲，讓我們的心變黑！

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