情境的精選

淺談“創設情境”在英語教學中的作用《英語新課標》中提出教師在課堂教學中應創造性地使用一些貼近學生實際生活的教學活動,引導學生主動地去體驗、感知、參與和合作,在實踐和合作活動...

淺析國小數學課堂教學情境創設摘要：在我們的生活當中數學是無處不在的,時刻都在影響着我們的生活學習和工作,學好數學是我們每一個人最基本的生存技能。數學也是我們學習中的重要組成部...

問題提出︵我遇到的問題︶新課程改革中教學從“以教育者為中心”向以“學習者為中心”的轉變。教師在整個教學過程中，應該創設啟發誘導的環境，提供材料、線索，從而引導學生觀察、思考，通過自己...

一、文言課堂情境教學的初步嘗試文言教學是語文教學的重要組成部分，基於本校學生的學情，我發現學生學習文言文的積極性不高，甚至產生了畏難的情緒，“談文言而色變”。作為語文教研組長，我帶...

“互聯網+”時代下情境教學法在中職英語課堂的有效運用摘要：隨着科學技術水平的迅速發展，越來越多的信息化手段、小程序和軟件讓我們的英語課堂更加豐富多彩。在“互聯網+”時代下，中職英...

學習領域：電氣控制系統技術安裝與調試情境設計（三）：您在一家企業工作，需要你根據車牀CA6140的電氣圖紙及應用説明，選擇你需要的工具、零件及控制櫃等，安裝該控制系統，並與機牀機械體連接，調試成...

國中思想品德課情境教學的嘗試思想品德課程是一門教育人的德育課程，而人是生活中的人，學生品德的發展離不開生活，他們理解品德要從看得見，摸得着的現實生活開始，學生的思想品德正是通過對生...

教育的目的歸根結底就是為了學生的發展，而情境教育為學生的發展鋪設了一條滿是鮮花的大道。情境教育的最大特點是，以情激情，以情啟智，以情育人……這個“情”字如何在信息技術教學中體現呢...

摘要：新課程改革要轉變學生的學習方法，改革教師的教學方法，探索新的教學方法成為每一位教師如何貫徹新課改精神所面臨的重要課題。關鍵詞：新課改教學方法情境教學新課改以來，我們對歷史情境...

重視地理情境的運用實驗高中：張華2020年10月27日星期二摘要：地理情境即地理情形、景象。教學過程中必須重視地理情境的運用。本文具體從必須重視地理情境運用的背景（緣起）、實施途徑等方面...

想説愛你卻不是件容易的事——如何有效地創設數學教學情境天長一小王萬玉內容摘要：“創設情境”成為我們國小數學課堂中一道亮麗的風景線，究竟如何來創設有效的情境呢？一、要有“吸引力”...

如何創設情境構建中國小數學高效課堂貴州省畢節市金沙縣教育科技局任墩[關鍵詞]創設情境;中國小數學;高效課堂[內容摘要]中國小數學課堂可以利用直觀教（學）具、聯繫生活實際、運用多媒體...

多年來，在作文教學的現狀中，太多的作文是學生頭疼的作業，是學生沉重的負擔，是考試中要突破的“瓶頸”。這種異化了的作文教學成為師生的“不能承受之重”，而情境作文教學打破了這種傳統的重...

核心素養的形成離不開情境。情景要實現生活問題與學科問題、原始問題與課本問題的統一。核心素養的情景應來自真實生活而不是憑空想象。好的情境在內容上應該是學科性和生活性的有機統...

情境創設的方法篇一1。故事式情境。形象動聽的故事極易調動學生的學習興趣。因此在教學中創設含有一定問題的故事情節，有利於引發學生的探求熱情。例如：教學“分數的基本性質”時，我給學...

英語教師的教學內容要與學生的生活、學習環境緊密聯繫，以此達到“為用而學，為學而用“的目的。而情境教學法就是在課堂上設置一些真實性的情境來學習和使用知識,從而達到教學目的的一種...

作者：**【文章摘要】在新課改日益推進的情況下，情境創設已成為一種“用好教材，對教材創新使用”的手段，本文從情境創設的必要性和應注意的問題兩個方面作了具體分析與論述，對思想品德課的教...

歷史活動課的情境創設關鍵詞：情境創設手段音樂道具演示語言問題內容提要：創設歷史活動課的情境激發學生的活動興趣和創造意識，使學生逐步達到活動的最佳狀態。歷史活動課可利用音樂、道具...

化學教學情境的創設早已受到廣大教育工作者的重視，但傳統的教學媒體難為教學情境的創設提供更為方便、準確、客觀的方式，IMT為教學情境的創設提供極為有利的條件。IMT能把生動的動畫、圖...

《泉城》國小語文教案篇一一、教材簡析《泉城》是新課標蘇教版四年級上冊第三組課文中的一篇精讀課文。本單元的主題是“發現美、感悟美”，描繪的是祖國山河的自然風光，與人教版四上第五...

首先我們對語文新授課和複習課的課堂導入進行研究。那麼，什麼是新授課？新授課有效導入有何作用？我們課題組在研究中進行了系統的歸納、總結。以傳授新知識、學習新方法為主要教學任務的課...

趣味性可改變學生學習數學的態度篇一科學研究表明，人在輕鬆的時候，大腦皮層的神經元才能形成興奮中心，使神經細胞傳遞信息的通道暢通無阻，思維也就變得迅速敏捷。這樣可加速知識的接收、貯...

摘要：數學問題情境是學生掌握知識、形成能力的重要源泉。亞里士多德作過這樣精闢的闡述：“思維從驚訝開始。”數學學習過程也是一個不斷髮現問題的動態過程，“創設問題情境”就是在教材內...

情境創設的方法篇一1。故事式情境。形象動聽的故事極易調動學生的學習興趣。因此在教學中創設含有一定問題的故事情節，有利於引發學生的探求熱情。例如：教學“分數的基本性質”時，我給學...

創設問題情境的幾點做法和體會的論文篇一摘要：俗話説：“良好的開端等於成功的一半”。創造一個好的問題情境是成功上好一節課的前提和基礎，巧妙的引言，生動的開頭既能吸引學生，使之全神貫注...