網站首頁 個人文檔 個人總結 工作總結 述職報告 心得體會 演講稿 講話致辭 實用文 教學資源 企業文化 公文 論文

讀《少年中國説》有感【精彩多篇】

欄目: 讀後感 / 發佈於: / 人氣:1.34W

讀《少年中國説》有感【精彩多篇】

讀《少年中國説》有感 篇一

我讀了《少年中國説》後,不禁對梁啟超佩服起來。《少年中國説》最大的特點是結構嚴謹、語言精密、觀點明確,對於文學界來説屬於佼佼者一列。

現在對《少年中國説》這篇經典文章我是最愛不釋手了,記憶裏面的內容更是引人入勝。對於梁啟超講述少年中國的評論,我對與梁啟超的觀點是給予肯定的態度。因為我們中國的確存在着一些社會問題,當我讀到“瑪志尼者,意大利三傑之魁也。·····堂堂四百餘州之國土,凜凜四百餘兆之國民,豈無瑪志尼其人者”時,就更加肯定這些問題的存在。我們可以想:只有一個瑪志尼就可以復興意大利這個老大帝國變成少年意大利,為何我們中國不能出現一個瑪志尼式人物來複興呢?這個是一懸念,不知若干年後,是否能出現 瑪志尼式人物來振興中國,助中國雄於地球。

當我讀到“少年智則國則,少年則富國富……少年勝於歐洲則國勝於歐洲,少年雄於地球則國雄於地球”這一段時,努力學習,將來好好報效祖國這一念頭像一顆種子那樣在我的心裏播下開始並萌發。它讓我讀懂了祖國為什麼仍然趕不上歐美國家發展速度的原因。是因為中國衰老腐朽的人太多了我們這些前程浩浩遠大的青少年卻沒有受到更好的教育,所以沒有新鮮的血液的注入,科技發展仍落歐美國家的後。更重要的應該是少年的動手能力和想像能力,不然的話,日本小國怎麼會如此強大呢?我們更加應該信奉一句話:沒有做不到的,只有想不到的。

我們中國仍在哺乳時期,等待中國的少年帶它走向國際,成為少年中國。但大多數少年都不清楚是非、利弊方面的東西,何來報效祖國?所以我認為,要將《少年中國説》在青少年人羣中加以推廣、普及,讓青少年們認識如何權衡利弊,努力學習,更好為祖國、社會作貢獻,創造出你我美好的家園。

讀《少年中國説》有感 篇二

故今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年強則國強,,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝於歐洲,則國勝於歐洲,少年雄於地球,則國雄於地球。——題記

激昂灑脱的文字如波濤般洶湧地湧進我的心田,我像是被一股強大的力量推動着,初讀《少年中國説》,我便被它雄鷹之霸氣似的魅力包裹起來。彷彿我也變成了欲翅高飛的鷹。心是激動的,因為它被賦予熱情;眼前是明亮的,因為它被予以希望。《少年中國説》以一個弱者而不弱之勢書寫了中國之少年的責任與希望。

中國之少年,霸氣。擁有頂天立地之勢,呼風喚雨之姿。創新,擁有重塑世界的壯志。不畏豪強,護國邊疆,若叱詫風雲之武將,熱情而不張狂,嫉惡如仇,憤恨敵寇,敢愛敢恨,雄心壯志。難怪梁啟超把少年比作乳虎和朝陽。

是,我們就是那乳虎,就是那朝陽,儘管21世紀中國已發展為不弱之國,但中國之少年仍擁有他們瀟灑霸氣的一往無前的精神。胸有志,心寬廣。現在社會是一個多元化社會,國與國競爭需要能力,“落後就要捱打”中國的強盛靠中國之少年,我們永不忘國恥,我們要奮鬥,正如毛澤東所説:“與天奮鬥,其樂無窮!與地奮鬥,其樂無窮!與人奮鬥,其樂無窮!”

少年如同振翅之鷹,含苞之花,他們懷着滿腔熱情,剪下一片地平線。作為中國之少年,我願伸出雙手,去創造世界,留下永遠的少年中國!

這是一篇九年級學生的讀後感。開篇引用文中的話語,擲地有聲,鏗鏘有力,引起讀者的閲讀興趣。接着敍述文章帶給作者的感受,概括簡潔,觀點明確。結合當今的少年特徵進行了闡述,結尾發出號召,表達了創造少年中國的強烈願望。

讀《少年中國説》有感 篇三

少年強則中國強。

不知為何,今天讀書時竟翻到昔日從未品讀過的文章----《少年中國説》。

《少年中國説》是梁啟超的代表作之一,寫於戊戌變法失敗後。當時的中國正處於被列強瓜分的慘景,國家命運岌岌可危。作者在文中揭露了當時當權者的昏庸,歌頌改良主義的政治思想,激勵青年奮發圖強!

中國是古代四大文明古國之一,有着五千多年的悠久文化。可誰曾想過,如此輝煌的中國也有一段屈辱的歷史。清晚期,由於統治者的昏庸,中國被西方列強所瓜分。“萬園之園”圓明園一夕之間被毀於一旦,抗戰時期,“南京大屠殺”,無數國人的鮮血染紅江河!這段屈辱的歷史我們不能忘記。因為,它在時刻鞭策着我們要奮發圖強!

從2008年北京奧運會的成功舉辦,到2010年上海世博會的成功舉辦,再到天宮一號與神舟九號飛船成功的交會對接等等,這一切無一不標誌着我們中國正在一步步走向富強!

我們這些在和平幸福年代生活的中學生,因為沒有經歷過硝煙而不把戰爭放在眼裏,這段屈辱的歷史也在逐漸淡出我們的腦海!就算我們學過歷史,知道這些,可是卻沒有一個人為了長大後建設祖國而去認真學習。我們學習或許是為了自己的幸福,但是它潛在的意義是去建設祖國!周恩來總理為了“中華之崛起而讀書”,而我們要為了“中華之富強而讀書”!

現在的我們還小,沒有辦法去做什麼驚天動地的大事!但是做好平日裏的每一件事就是在為了將來建設祖國而去奠定基礎!認真的完成老師佈置的作業,做好分內的每一件事,寫好筆端的每一個字跡,這些就是小事,但你平日是否去注意到了這些?作業總是不去認真寫,字跡也不去注意,這樣的我們還如何談“為中華之富強而讀書”?所以從現在起,讓我們去認真做好一件事吧!只有認真做好一件事,才能認真去做好每一件事!

我們的中國現在還是發展中國家,“少年強則國強,少年智則國智,少年富則國富,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝於歐洲則國勝於歐洲,少年雄與地球則國雄與地球”!昔日的中國由老一輩人建設,而今日之責任,不在他人,而全在我少年!

美哉我少年中國,與天不老;壯哉我中國少年,與國無疆!

讀《少年中國説》有感 篇四

故今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝於歐洲,則國勝於歐洲少年,雄於地球則國,雄於地球。

——題記

氣勢雄偉,浩然正氣,中國少年就應該肩負起保衞祖國的責任,就應該為是中國人而感到驕傲。我們是初升的太陽,更是祖國的希望!

少年智則國智,我們要知識淵博,學會勤思考、多思考,要學問精通,擁有一顆充滿智慧、機靈的大腦;少年富則國富,我們要學富五車,俗話説:讀萬卷書,行萬里路;少年強則國強,我們要內心堅強,要經得住磨練,也要經得住誇獎。我們要身體強壯,健康有活力,畢竟,擁有一個好的身體才是關鍵,學習還是其次。

周總理曾説過:“為中華之崛起而讀書”。這讓我想起了囊螢夜讀的故事;車胤在夏季用螢火蟲照明,不浪費一絲一毫的時間讀書;韓愈曾説過:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”告誡我們讀書要勤奮、下功夫才能學好;杜甫也説過:“讀書破萬卷,下筆如有神。”告誡我們要勤讀書、多讀書,要一點點積累,下筆時就能出口成章……

少年智則國智,少年富則國富……我們像一隻飛翔雄鷹,在知識的天空裏飛來飛去,飛向天空……