這個暑假我讀了《昆蟲記》這本書。《昆蟲記》是法國文學家法布爾的一部不朽的著作，他用了人生大部分時間來觀察昆蟲，更寫出了十卷觀察後的感言真是非常了不起。整本書介紹了不同昆蟲的不同習性和各自捕捉獵物的方法，勤勞的蜜蜂，愚笨的毛蟲，漂亮的蛾，可怕的蜘蛛，它們可稱得上是這本書的主人公。其中，我對《狼蛛》這一篇最感興趣，每個動物都會有自己的“殺手鐗”，狼蛛的“殺手鐗”則是它的兩顆毒牙，十分兇猛，可以立刻致它的獵物於死地。要是我在他那個地方一定要捉幾個玩玩。
看了《昆蟲記》後，這本書使我十分着迷，原來昆蟲世界有這麼多的奧祕，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脱殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養，而是為自己的後代安排食物。
我想無論是誰，只要認真地閲讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
世界上的昆蟲都是各種各樣、形態怪狀的，《昆蟲記》這本書中就有許多昆蟲。
説起昆蟲，那可是多的數不清呀，有石蠶、樵葉蜂、黃蜂、松毛蟲其中最新奇的昆蟲要數樵葉蜂、赤條蜂、紅螞蟻。下面，我就向大家重點介紹一下樵葉蜂和赤條蜂。樵葉蜂是白色的，帶着一些條紋，它常常寄居在蚯蚓的地道里。當樵葉蜂遇到危險時，它會用零零碎碎的葉子把地道里的一段堵住，就平安無事了。樵葉蜂生卵時的巢是用大小相當形狀的碎葉組成的。
赤條蜂非常有趣，細細的腰，玲瓏的身材，腹部分成兩小節，下面大，上面小，中間好像是用一根非常細的線連起來一樣，黑色的肚皮上圍着一絲紅色的腰帶，這就是又嬌小又美麗的赤條蜂。
在《昆蟲記》當中，我學到了很多知識，我知道了有漂亮的昆蟲，有聰明的昆蟲，還有奇怪的昆蟲各種昆蟲都有着自己的脱險方式、生活方式和捕食方式，其實，我從小就很不喜歡昆蟲，可是，我在讀了《昆蟲記》之後，不但使我喜歡上了昆蟲，而且我還喜歡研究昆蟲了呢！
寒假期間，我讀完了《昆蟲記》，感觸很深，受益匪淺。
《昆蟲記》是法布爾耗費40多年嘔心瀝血完成的名著。書中融合了細膩的自然觀察與法國式的幽默，將18世紀法國的自然人文風情娓娓道來，並以大量翔實的第一手資料、多次實驗，將紛繁複雜的昆蟲世界，真實生動地顯現出來。
在這本書中就有幾種特寫的昆蟲：
蟬——-為快樂而放聲高歌
法布爾説：“蟬之所以要唱歌，我認為是為了傳遞它們誕生在這個世界的快樂。”
黃蜂——不知動腦筋的建築家
它們的智慧是有限的，本能雖然使它們能夠建造出讓我們歎為觀止的巢穴，卻沒有賦予他們自我反省的能力。
蟋蟀——田園中的小提琴家
每到寧靜的夏夜，草叢中便傳來陣陣清脆悦耳的鳴叫聲。我們的田園歌唱家蟋蟀----奉獻了一場場精彩的演奏會……它們不僅為大自然的美好而高歌，更在為自己的生命復甦而歌唱。
作者能獲得豐富詳實的信息，把昆蟲寫得惟妙惟肖，離不開他的仔細觀察，而我是一個不善觀察的人，因此，作文課便是我最頭疼的課，因為我總找不到素材。那一次作文課上，老師讓我們寫人，我同桌一會就完成了一篇文章，一氣呵成，老師説他的作文真實生動，而我絞盡腦汁才想起了一個事例，一點都不感人，現在我終於明白了：只有做生活中的有心人，對周圍所有的事物仔細觀察，才能做到無處不文章。
他堅持不懈的良好品質，震撼了我的內心，更鑄就了這部著作的成功，法布爾觀察昆蟲，絕對不是“三天打魚，兩天曬網。”有時候，他連續觀察十幾個小時，忘記吃飯和睡覺。比如：在寫蟋蟀繁衍後代的過程中等待蠐螬出世就需要兩個星期，我想作者這兩個星期一定過的很艱辛，但他沒有放棄，一定在想:我不能前功盡棄，一定要堅持下去，何止兩個月，就是兩年，三年，我也一定要做好這件事！此刻，我也彷彿看到了，看到了作者兩個星期後的欣喜若狂的表情……其實，人生最大的優良品質——便是堅持！
生活是寫作的源泉，只有細膩觀察周圍的一切，才能瞭解世界的奇妙；只有吃苦耐勞，堅持不懈，才會有更大的收穫，才會走向成功的彼岸！
從小我最喜歡玩蟲蟲。法布爾的《昆蟲記》，以及別的昆蟲書，翻了一遍又一遍。我還把書上説到的昆蟲列了一張表，只要捉到過，就在名稱後面打個紅勾勾。一月又一月，一年又一年，勾着勾着，剩下的空格就越來越少了。
那一次，去舅媽的新校區玩。那裏可謂是“原生態”，鳥語花香，春意盎然。我當然不會放過這大好的玩蟲機會，自顧自跑進花叢找蟲。
怪了，我東瞅西瞧，這花叢竟沒有蟲的蹤影。我又朝幾棵樹走去，看罷第一棵，再看第二棵。咦，上面爬着一個黑東西。我的第一反應就伸手去捏。為啥？因為在我的感覺中，大多數昆蟲都是黑色的，這黑東西應當也是昆蟲。不過，我還從未見過這種巨型蟲。我該小心地來捉着它。
壞了，就在我的手剛剛碰上那黑東西的瞬間，手被咬了。不對，是被夾了，食指的上端正在往外滲血呢。我忍着疼，以迅雷不及掩耳之勢，伸手捏住黑東西的腹部。喲，它似乎也不甘心，頭上一對大夾子抬呀抬，黑糊糊的粗腿蹬呀蹬，不但想掙脱我的手，還想朝我的臉上撲呢。呵呵，人定勝蟲。我急忙掂起瓶子，“咕咚”，把它撂入瓶底。它彈騰了幾下，終於精疲力盡無奈了，老實了。
回到家，對着昆蟲書一查，啊呀，那黑東西竟然是鍬甲。我欣喜萬分，趕緊在昆蟲表格上添上一個紅勾勾。
好幾本書上都説，在昆蟲世界，倘若論力氣，獨角仙老大，鍬甲老二。神氣哦，能逮住個蟲蟲二大王，足能讓家屬院裏的小夥伴眼饞一陣了。
為了報夾我手指頭之仇，我接連兩天沒給這黑東西餵食（當時傻乎乎，以為鍬甲跟蟈蟈一樣，喜歡吃豆豆）。不料，它依然精神抖擻。再一看那瓶子裏，原來放進去的螞蚱沒了腿，蝴蝶沒了肚子。咦，原來它也吃“肉”呀！
我忽然悟到，逮住鍬甲的那片花叢為啥沒有小昆蟲，還不是被它吃掉了，或者嚇跑了。就這，它還饑荒着，還想咬我手呢。
哦呵，對於被鍬甲夾破手指頭這件事，媽媽很淡然，只是批評我太冒失。學醫的舅媽可説得很嚴重，她像給學生授課似的，從昆蟲身上攜帶的細菌、病毒，講到傳染、發病。聽着聽着，我不禁有些心驚膽戰起來……
夢想是指間的摩挲——讀《昆蟲記》有感
想被喜歡的事情填滿生活。
——題記
第一次接觸《昆蟲記》是在國小六年級的時候，我在表姐的書架上發現了它，本想好好看完，可沒想到這本書愣是看了一個月也沒看下來。“太無聊了。”我記得當時是這麼説的，從此《昆蟲記》就被我貼上"枯燥″的標籤。
直到快放暑假的時候，老師要求我們看這本書，我整個人都是拒絕的。因此這本書我拖了好久才看，可是不知為什麼，這次嘗試看《昆蟲記》時並不覺得無聊，反而有趣了起來。
法布爾在《昆蟲記》這本書中，涉及了100多種昆蟲，他將每種昆蟲當成自己的朋友，詳細寫了每種昆蟲生活的習性，它們的外形以及如何生育。文章之所以不枯燥，是因為法布爾運用了大量的修辭手法，使文章充滿樂趣。
國小時聽老師提起過法布爾，講的是法布爾有時研究一隻昆蟲能在地上趴上三四個小時，也可以緊跟一天。但我想法布爾成為昆蟲學家，少不了他對昆蟲的熱愛和堅持，所以我想他在做這些事情的時候肯定是開心的，這應該是他的夢想。
記得有次在上政治課的時候，老師播放了一條視頻。視頻講的是一個天生殘疾的男孩，如何一步步成長的。男孩在視頻中提起過，他的夢想是去海邊旅遊，於是從這天開始男孩開始學習和常人一樣生活。僅僅一綠色作文網個翻身起身的動作，男孩練上了上千百遍，一次次的失敗換來了最後的成功。後來男孩完成了他的夢想，他的努力和堅持也被人們發現，他成了人們學習的榜樣，也開了一家公司，過上了比常人還好的生活。就是因為他的一次次堅持才成就了他的未來。
可能是國小時老師講的那個故事，讓我和這本書有了一絲聯繫，所以想到了夢想。但我覺得夢想並不是誰都能實現的，他和努力堅持這兩者是緊緊相連的，夢想是指間的摩挲，是一步步創造出來的。
努力和世界變熟，努力和夢想更近。
《昆蟲記》的作者法布爾對動物的細緻觀察我認為是和我們的“動物小説”大王沈石溪一樣的，兩位作家不僅外貌觀察細緻，就連動物的生活習性、生理特徵都描寫的極為細緻，讓我們對昆蟲的認知又近了一步。
就説螢火蟲吧，在這之前，我一向認為螢火蟲是一個天使的化身，為大地點綴，為行人儘自己的綿薄之力照亮一絲黑暗，但如今我卻也知道了它們竟然有毒！食物是蝸牛，並且毒殺蝸牛的手段極為殘暴！我才見識了螢火蟲的另一面！
作者對這些小動物也很關照，為蜘蛛甩掉那些冤枉的“名號”，讓我們瞭解到有些蜘蛛並無害，只是……長得不大讓人喜愛罷了。
作者的觀察力是很值得一提的。就説《大孔雀蝶》吧，“穿栗色的天鵝絨外衣，系白色的毛皮領帶，它的翅膀上散步着各種灰色和棕色的斑點……”這一段的外貌描寫，作者單提了一個自然段，可見作者的觀察能力多厲害，從中我們也能感覺到幾種蝴蝶已栩栩如生地出現在我們面前。這可能也是為什麼有那麼多人，用各種語言來讚美法布爾的作品的原因吧，但這些也是他應得的，因為它的經典，便有許多人來翻譯並出版。
這本書裏的那些略顯呆板無趣的文字彷彿都變成了一隻只昆蟲，作者也彷彿越出書本為我們展示整個過程，啟發我們的科學新知。本書也的確如此，用極樸素的語言來告訴我們科學知識，他並不像古時的那些文人騷客用那般華麗的辭藻來抒發情感，但卻讓每一位讀者都知道他心中對昆蟲，對大自然的熱愛。就是這本書，讓我知道了各種昆蟲的習性，就是這本書，讓我知道了大自然的美好，就是這本書，讓我對科學有了興趣，這本書並沒有直接抒發過多的情感，但都不離開一箇中心——對昆蟲、對大自然的熱愛之情，讓我們明白了要愛護自然，要愛護每一條生命的道理。
今天，我匆匆忙忙地跑進書店，高興地買到了我盼望已久的《昆蟲記》。我拿着它愛不釋手，小心翼翼地打開，立刻被裏面的內容深深地吸引住了。
《昆蟲記》的作者是法國的昆蟲學家法布爾。整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極，如：“螳螂的大腿下面生長着兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒後面，還生長着一些大牙，一共有三個。”“為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質”。又如“這小筒的外貌，有點像絲織品，白裏略秀一點紅，小筒的上面疊着一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”“它們身體鼓鼓的，像半粒豌豆，鞘翅光滑或有絨毛，通常黑色的鞘翅上有紅色或黃色的斑紋，或紅色、黃色的鞘翅上有黑色的斑紋，但有些瓢蟲，鞘翅黃色、紅色或棕色，沒有斑點，這些鮮豔的顏色具有警戒的做用，可以嚇退天敵”等，這些細緻描寫，使整本書寫得更加生動、具體，引人入勝。看着看着，這些蟲子們漸漸地清晰起來，我思考着：如果我們保護環境，不污染環境，這些蟲子是不是還會在呢？現在的環境惡化，又是不是在以後還會有呢？
當我繼續閲讀《昆蟲記》時，我彷彿看到法布爾細緻入微地觀察毛蟲的旅行、不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設、謹慎實驗、反覆推敲實驗過程與數據，一步一步推斷螢的捕食過程、孔雀蛾的遠距離聯絡一次實驗失敗了，他收集數據、分析原因，轉身又設計下一次。我不禁歎服他嚴謹的實驗方法、大膽的質疑精神和勤勉的作風。
合上《昆蟲記》，細細“咀嚼”。我明白了：凌晨，蟬是怎樣脱殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養，而是為自己的後代安排食物。我體會到了：作者的獨具匠心和細微的觀察。我感受到了昆蟲與環境息息相關。
《昆蟲記》讓我開闊了眼界，小小的昆蟲藴含着大學問。我要向法布爾學習仔細觀察周圍的事物，瞭解萬物的奇妙！將來當個科學家！
正所謂，文題就是文眼，你題目起得好，文章自然能吊起人的胃口。手中咖啡色封面的《昆蟲記》，讀後感的名字就同他的內容一樣不好寫。無意間瞥了外公一眼，他老人家正對着電視機熒幕上的《探索與發現》看的是津津有味。不過沒想到，就是這一瞥，給了我靈感。
法國著名昆蟲學家法布爾懷着對生命的尊重和敬畏之情，耗費了畢生心血造就了一本詳細記錄昆蟲的本能特性，深入瞭解紛繁複雜昆蟲世界的《昆蟲記》。對於我們來説，昆蟲是陌生的，對於女孩子來説呢，甚至是噁心的，所以我才認為它不好寫。不過這個“昆蟲的史詩”每一章每一節都生動有趣，浸透着作者對大自然的熱愛。法布爾用人性觀察“蟲性”，讓我們深入瞭解昆蟲界，法布爾又用“蟲性”反觀社會人生，睿智的哲思躍然紙上。昆蟲的智慧似乎比人類要低上很多個等級，但是他們有着同於人類的某些特質，比如説，有着捧玫瑰花求婚的小夥子，還有着熊來襲擊裝死的。當然，也有貪婪害己，向喜歡的異性示愛，以及有敵人來臨時急中生智裝死的昆蟲等等。故事分為一個個的小章節，每個章節都有不同的故事。看着看着，我便入迷了。
下面就來討論一下我的文題。探索，探索什麼？當然是昆蟲界的奧祕了！這本書中，我覺得最好笑的一個章節就是講昆蟲裝死。它們是怎麼裝死的啊？法布爾選擇了一種昆蟲——膽大凶殘的黑步甲。他曾三次把這隻可憐的蟲子從高處摔下，並且仔細觀察了黑步甲“裝死”的姿態。他一共拿黑步甲試驗了五次，發現每一次他“死去”的時間都會比前一次要長一些。
真是個奇怪又搞笑的現象！如果是我，大概“遊戲”到這一步就會結束我的探索了。但是法布爾卻不是。他繼續做着實驗，通過更深入的探索，他居然發現，黑步甲的“裝死”並不是“裝”的，而是真實的暫時麻木的昏沉狀態。
真是不可思議啊！文章看到這裏，就引出了文題的“發現”了。確實啊，只有探索，才能有發現嘛！
這本書凝結了法布爾畢生的心血，生動地描述了昆蟲世界，其內容的深刻，無不令人佩服。
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