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昆蟲記讀後感800字國中【精品多篇】

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昆蟲記讀後感800字國中【精品多篇】

國中《昆蟲記》讀後感800字左右 篇一

在這個大千世界裏,還有誰能像法布爾一樣去觀察昆蟲,愛惜昆蟲,沒有哪位昆蟲學家具有如此高的文學才華,沒有哪位作傢俱有如此博大精深的昆蟲學造詣。可以説,《昆蟲記》在人類歷史上是空前絕後的的。因此我們要學習法布爾細心觀察,堅持不懈的精神。同時要擁有探索世界,勇於追求真理的勇氣和毅力,這將是我們的一筆巨大財富。

抿一口茶,心情略微微有些激動,手中捧着一本嶄新的書《昆蟲記》,滿懷期待地打開了它。

發不了,生於法國南部小鎮,聖萊翁,是法國博物學家,昆蟲學家,科普學家。法布爾擁有哲學一般的思美術,一般的看文學家,一般的感受與抒寫。他耗盡一生,盡心觀察蟲子,《昆蟲記》的成功,使他被雨果譽為“昆蟲界的荷馬”以及贏得了“科學界詩人”的美名。

生動可愛的小昆蟲吸引着我,使我廢寢忘食,一幅幅畫面映入眼簾,螢火蟲及善良可愛,卻又是食肉動物,並且兇猛無比,它喜歡獵取蝸牛,可憐的蝸牛,至死都不知何時成為了別人美味佳餚,頓時可愛的螢火蟲便成了殘暴的屠夫,正咀嚼着自己的俘虜,可見不僅僅是人昆蟲,也是有多面性的,不要被外表所迷惑。

在自然界中無不體現母愛的偉大,每位母親都會把最好的留給孩子,就算黃蜂最後把自己的孩子殺死,也是出於對他們的愛,與其凍死餓死,還不如死在他們手上。自然界給蜘蛛的生命太短暫,他們只希望自己的孩子能夠健康成長,蟹蛛在捕食時,還是十分殘暴的傢伙,一回到家立刻變成了一位温柔的母親。產完卵後的蟹蛛身體非常消瘦,他為了站好崗,不使自己的子女受到任何威脅,他已經停止了禁食,甚至連睡眠也停止了,靜靜的趴在軟上,小蜘蛛出生時,無法打通巢,蟹蛛用盡畢生的力氣打開一個洞,便去世了,這是一個母親為了自己的兒女花上最後的力氣,為了讓他們出生,也為了在生命中之前見到他們,這就是母愛的力量。

《昆蟲記》中充滿了對生命的關愛,以及對萬物的讚美,充滿了盎然的情趣,讓我們瞭解了昆蟲的獨特的可愛,感受到美麗的大自然充滿了無窮的奧祕和趣味,對周圍的事物的仔細觀察,用心思考,小小的昆蟲世界竟然包含着大大的智慧。我們需要用心去感受,用心去體會。

國中《昆蟲記》讀後感800字左右 篇二

巴金,中國文學巨壇上的領導者,曾這樣評價這本《昆蟲記》:以人性觀察蟲性。用人類的角度來觀察昆蟲。在這個方面,這本書為我們打開了一幅專屬於昆蟲世界的畫卷。

法布爾,出生於一個貧窮的農民家中,他年輕時就立志做一個“為蟲子寫歷史的人”,也正是這個目標,讓他變得不同於那些成天待在儀器前,解剖昆蟲的“冷血”科學家。

法布爾筆下,描繪了昆蟲世界的繽紛,可在閲讀中,我們卻可以感受到心靈一次次的震撼,引起對自己一次次的反省,深思。

綠色蟈蟈,在法布爾為我們呈現的形象中,是個矛盾的“兩面派”。它們既和睦,又殘暴,既寬容又怎麼,既禮貌可有時又會十分貪婪,妒忌別人。

“蟈蟈長得很漂亮。”是法布爾對其長像的評價,“身體優美,苗條勻稱,輕盈如紗”,在讀的過程,你會發現法布爾的描寫好像在誇讚模特一般,在他心中,彷彿這蟈蟈就是一名模特,而他自己就是一名用筆記錄的“攝影師”,兩者互相配合,展現給我們的,就是一幅幅令人嘖嘖稱奇的文字畫像。

蟈蟈喜歡捕殺蟬,可與別種動物不同的則是蟈蟈看上的,是體型比他龐大得多的蟬,而不是像別的動物一樣欺負弱小,欺軟怕硬。蟈蟈捕獵時的英勇姿態,法布爾作了細緻描寫,“有力的大顎”,“鋭利的鉗子”,將蟬開膛破肚,而蟬只能無助地哀鳴踢蹬,任蟈蟈擺佈,雖然過程有些殘忍,但我們仍能清楚想像到那個場景,那個勇敢獵手:蟈蟈。

蟈蟈在某種情況下會吃掉同伴,而可怕的是,吃掉同伴不是飢餓,而是內心的貪婪。在有食物時,總是有一隻蟈蟈先衝上前,若有別的蟈蟈還在靠近,蟈蟈會出於心中的忌妒用腳去踢開,自己飽餐一頓後再讓給別人。法布爾就是這樣去描寫蟈蟈的,但我們卻發現,法布爾其實在借昆蟲諷刺人類,人類的貪婪一面,人心的醜陋一面。

這位被雨果譽為“科學界的荷馬”的作家,這位以昆蟲為琴絃撥響人類命運顫音的巨匠——法布爾。

在我心中,總是有他自己用積蓄的買下的荒石園中,彎着腰細心地觀察着蟲子一舉一動的身影,他值得我們敬佩。

你們研究死亡,而我卻研究生命——法布爾。

國中《昆蟲記》讀後感800字左右 篇三

“垂緌飲清露,流響出疏桐。居高聲自遠,非是藉秋風。”這是課本上讚美知了的一首詩,教育我們做一個清廉、德行高潔的人。這個寒假,我看了法布爾的《昆蟲記》。其中寫知了的一章給我留下了深刻的印象。從中我瞭解到了許多我以前從來不知道,也從來不瞭解的東西,令我大開了眼界。

在生活中我們對知了的印象往往都是負面的。它熱衷於唱歌,從不考慮將來的生活。在孩提時代,這些説法就深深地烙進了我們的記憶。寓言告訴我們,寒風乍起,沒有儲藏糧食的知了到螞蟻家去乞討,被螞蟻挖苦了一句:“你唱的不錯,我也挺高興。現在請繼續唱吧!”

經拉豐登這麼一寫,我覺得知了完全是一個好逸惡勞的壞傢伙。但知了在冬天從不露面。知了和螞蟻也不是沒有聯繫,但決不是寓言中寫的那樣。法布爾告訴了我們他親眼目睹的場景:在夏天最熱的時候,知了悠閒地吸着樹汁,而螞蟻卻找不到水。他們發現了正在喝樹汁的知了,剛開始只是舔舔從邊上流出來的樹汁,後來便不耐煩了,螞蟻們打算反客為主。他們成羣結隊地想趕走知了,對知了又拉又扯。知了被這羣無恥的強盜搞得惱怒不堪,向他們射出一股臭尿,但螞蟻們卻絲毫不為所動,依舊厚顏無恥地吮吸着樹枝。

知了的繁殖能力很強,一次能產300—400個卵。聽上去很多,但最後能倖存下來,變成若蟲(從卵裏孵化出來、鑽入土中的知了幼蟲稱為若蟲)的為數不多,在這為數不多的若蟲裏,經過4年的途中生活,再變成真正的知了的那就是鳳毛麟角了。導致這一現象最主要的原因是:有一種小蒼蠅在知了產完卵後便把自己的卵也產在知了產卵的地方。蒼蠅的卵雖然比知了的卵小,但是蠅卵孵化地早,蠅蛆一出生就把知了的卵吃掉一大半。可憐的知了到最後也不明白是怎麼回事。

躲過了蠅蛆的襲擊,又要面臨4年的土中生活。在這4年中,他們靠吃植物的根和樹根為生。除了掘土就是挖洞。農人耕地時的鐵鏟可能使他們喪命,惡劣的地質條件也可能讓他們死亡。終於,地下的4年過去了,滿身土灰的挖泥工換上了漂亮的外衣,長出了可跟鳥類媲美的出榜。暖風徐吹,陽光普照,他怎能不欣喜若狂,他怎能不為這費勁艱辛、歷經磨難才迎來的如此短暫的節日而放聲高歌呢?

國中《昆蟲記》讀後感700字左右 篇四

自從我看了《昆蟲記》以後,有兩種蟲子我極其喜歡,一個是倚強凌弱的朗格多克蠍子,一個是紅螞蟻,這兩種昆蟲都是殺蟲高手。

蠍子——暗藏殺器的刺客。

蠍子尾巴上的毒針裏面有麻醉液,一般情況下,蠍子只會死死地用鉗咬死獵物,再細嚼慢嚥;如果遇到更強的生物,比如蟑螂、蜘蛛那種,會怎樣呢?作者拿着蠍子和蟑螂進行PK,一開始,螳螂還是堅韌不拔、寧死不屈,被蠍子紮了一下後,抖抖抖,一刻鐘以後,當場掛掉。再來一位“田王”螻蛄,像皮皮蝦一般模樣的蟲子對手,會不會更勝一籌呢?結果,螻蛄的身體一直在抖,腿一伸一伸的,兩小時以後,氣斷身亡,下場如出一轍。

看來蠍子很牛嘛!其他的蟲子只不過是它的手下敗將、刀下亡魂罷了,佩服,佩服!

再來講講紅螞蟻吧,它可是搶掠高手。

紅螞蟻一不會生寶寶,二不會蓄糧。沒寶寶,搶,殘忍的紅螞蟻奪走了黑螞蟻的蛹,於是蛹長大之後就變成了伺候紅螞蟻的傭人;沒糧食,也搶啊,黑螞蟻的過冬糧食全被紅螞蟻瓜分得一乾二淨,黑螞蟻只能成了可憐的“窮光蛋”。搶掠完畢,迴穴路上遇上了障礙物,本以為紅螞蟻這下要迷路了吧。不可能!紅螞蟻雖然是近視眼,但是實驗表明,它們可以通過自己的方法,找到迴穴的道路。

我覺得,紅螞蟻和蠍子的技能可以配合使用在軍事方面。蠍毒可以裝進子彈,為什麼我有這樣的想法呢?因為,當普通子彈射不中人的心臟、大腦時,人還是能上戰場,但用了這種蠍毒子彈後,可以一擊致命,讓敵人死於一“彈”。紅螞蟻的殘忍兇狠可以用在重機槍加特林上,一開戰,成千上萬的士兵,同時發射蠍毒彈,就算是全世界的士兵來攻擊,也扛不住這超級火力啊。

我想,作者法布爾在探索大自然的過程中,一定遇到了很多困難,但是再大的困難也沒堵住他探索的道路。我無法用詞句來形容他對大自然的奉獻,但是從這本書裏,我感受到了昆蟲與環境的息息相關,又讓我感受到了作者細緻入微的觀察和獨具匠心的構思。

在《昆蟲記》的引導下,我要繼續探索大自然的神奇世界。

國中《昆蟲記》讀後感800字左右 篇五

《昆蟲記》是一本講述昆蟲的書,是法國傑出昆蟲學家法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的著作。《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學鉅著,同時也是一部歌唱生命的宏偉詩篇,在自然科學史與文學史上都有它的地位,被譽為“昆蟲的史詩”。其中的內容生動有趣,講述了各種昆蟲的生活習性,展現了一個豐富多彩的昆蟲世界。在《昆蟲記》不僅是一本反映昆蟲內心世界的書,也側面反映了當今社會形形色色的人物,多少人陶醉在法布爾筆下的昆蟲世界,多少人欣賞着情趣盎然的文學經典。

《昆蟲記》將昆蟲鮮為人知的生活習性和特徵描寫的淋漓盡致,它熔作者畢生研究成果和人生感悟於一爐,帶給多少人無限樂趣。而這成功的背後,法布爾付出了多少汗水與心血,付出了多少個日日夜夜,他耗盡畢生時間與昆蟲默默交流,譜寫一部昆蟲世界的樂章,創造出只屬於他自己與昆蟲的一個世界,他,比任何人都具有傳奇色彩。

這部鉅著所表述的是昆蟲為生存而鬥爭所表現的妙不可言的、驚人的靈性。法布爾的心中充滿了對生命的關愛之情和對自然萬物的讚美之情,正是這種對於生命的尊重與熱愛的敬畏之情,給這部普普通通的科學著作注入了靈魂,他以人文精神統領自然科學的龐雜實據,以人性觀照蟲性,使昆蟲世界成為人類獲得知識、趣味、美感和思想的文學形態。昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、繁衍和死亡無不滲透着人文關懷。字裏行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。在他的筆下,每一隻昆蟲都同人類一樣有靈性,會説話,會唱歌這些看似不起眼甚或有些讓人討嫌的昆蟲,經過法布爾的細緻觀察後,顯示出生性美好的一面。因而也被視為動物心理學的奠基之作。

一個人對生命的熱愛源自於他對生命的尊重,一個人對所有生命的熱愛源自於他對每個生命的尊重。法布爾以人性觀察蟲性,與大自然融合的無比和諧。他熱愛生命,尊重生命,是因為他能夠品味生活,感受生命的美好,他尊重每一個生命,是因為他懂得生命的可貴,他尊重每一個生命,是因為他知道生命的意義非凡。

此刻,我看到了一個高尚的靈魂在眼前徘徊。

國中《昆蟲記》讀後感800字左右 篇六

我愛讀書。它是平淡的朋友,不喧譁,不招搖,以自身的豐富影響着你的豐富,以自身的安詳引領着你。它不説話,卻無時無刻不在與你的心靈對話,它不思索,卻無時無刻不在催促着你的思索。

《昆蟲記》的作者是法國的法布爾,相信大家對這本書一定記憶猶新吧。《昆蟲記》裏面講述了大自然千千萬萬動物的習性、特徵、相貌、動作等很多特點。讀《昆蟲記》好象走進了充滿神奇的昆蟲世界,你會發現大自然原來是這樣的美麗和神奇,你會感覺身臨其境,看到了它們生活、嬉戲的地方,你會看到它們捕食、產卵、打鬥、築巢……

一點點地成長起來,你將會喜歡這些可愛又奇異的小動物們。大自然的神祕讓人探索,讓人回味,那裏有“網絡高手”,那裏有歌唱家,那裏有提燈照路的使者……進入昆蟲世界,感受不一樣的田間野趣,讓你的好奇心一一得到滿足。當書本給我講到聞所未聞,見所未見的昆蟲時,讓我彷彿看到一個不可思議的新世界。你瞧,這隻奇異的蝴蝶,遠遠看去像倒掛在樹上的一片枯葉,要是你伸手去摘那片樹葉,它就立刻飛起來了;你瞧,花叢中有幾隻帶着紫色斑點的大蝴蝶,一會兒翩翩起舞飄到空中,一會兒豎起雙翅落在花中,簡直分不清是蝴蝶變成了花朵綴在枝頭,還是花朵生出翅膀飛了起來;你在瞧,兩隻帶黑色斑點的蝴蝶,上下翻飛,閃動着美麗的翅膀,像兩朵可愛的小白花。

你看,小蜜蜂是一個高明的建築師,它建造的正六角形的小房子,像一座座精緻的小別墅;你看,一羣蜜蜂飛出來了,它們挎着小花藍,從這朵花飛到那朵花,忙着採集花粉;你再看,那一羣羣蜜蜂披着陽光,像一顆顆小金星,穿插飛舞,錯雜盤旋,在空中畫出無數金光閃閃的弧線。大自然中有無數的奇奇怪怪小動物,真讓人大開眼見。看了《昆蟲記》讓我知道了好多沒見過沒聽過的小昆蟲。書給了我很多知識,使我懂得了很多道理。讓我受益無比,使我的童年變得多姿多彩,幸福快樂,温馨寧靜。

大自然還有很多的奧祕等我們去探索,讓我們擦亮眼睛細細去觀察吧!別忘了我們最親密的朋友—書。

國中《昆蟲記》讀後感700字左右 篇七

昆蟲是生物世界中最常見的小生靈,它們與人們有着絲絲縷縷的相通之處,最近通讀了法布爾的《昆蟲記》,讓我對昆蟲有了更深刻的認識,同時從中也讓我認識到對待科學的嚴謹的治學態度。

《昆蟲記》中對昆蟲的細節描寫更是令人不得不佩服法布爾超人的觀察力,如蟬和螞蟻乞討糧食時的狼狽形相:“螞蟻站在門檻上,身邊擺放着大袋大袋的麥粒,正調過臉去背對前來乞討的蟬。那蟬則伸着爪子,唔,對不起,是伸着手。頭戴十八世紀寬大撐邊女帽,胳膊下夾着吉他琴,裙襬被凜冽寒風吹得貼在腿肚子上,這就是蟬的形象。”這段乞討的描寫真是惟妙惟肖。

更令人讚歎的是,法布爾對昆蟲倒掛姿勢的描寫:如在金屬籠子裏,椎頭螳螂的幼蟲停在一個地方後姿勢始終如一,毫不改變。它用四隻後爪的爪尖鈎住網子,後背朝下,紋絲不動,高高掛在籠頂,四個懸點承受着整個身體的重量。倒掛棲駐姿勢是如此艱難,然而蒼蠅的倒掛姿勢卻截然不同。蒼蠅雖然也抓掛在天花板上,但是它總要抽出時間鬆弛一下,隨便飛一飛,操起正常姿勢走一走,肚皮貼地,肢體舒展開曬曬太陽。法布爾對昆蟲的描寫,真是細緻入微,令人讚歎。試問一下,那個人沒看到過蒼蠅倒掛的姿勢,但又有誰去注意它呢?但法布爾在《昆蟲記》中對上千種昆蟲進行了細緻入微的描寫,這也正是法布爾的成功之處。

選自法布爾《昆蟲記》中的一篇文章“綠色蟈蟈”中的“主人公”綠色蟈蟈就被賦予了人的思想,在文中,作者先後根據一小節中主要講的事情而不斷地對綠色蟈蟈變換稱呼:音樂家、歌手、狩獵者、進攻者……這樣就是文章顯得更生動有趣。在寫塔藍圖拉毒蛛時,作者也曾變換稱呼:蠢傢伙、囚徒……這是《昆蟲記》中的一大亮點,也是獨特之處。

法布爾是一位耗盡一生的光陰來觀察、研究昆蟲的偉大昆蟲學、生物學家;在這本《昆蟲記》中,我們看到的不僅僅是昆蟲的大千世界,更領略到的是法布爾“追求真理”“探索真理”的精神以及他嚴謹的治學態度,我想這也是我們這代人學習的榜樣。