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昆蟲記讀後感800字國中多篇

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昆蟲記讀後感800字國中多篇

國中《昆蟲記》讀後感700字左右 篇一

法國有位傑出的昆蟲學家——法布爾。他留下了傳世佳作《昆蟲記》,這部鉅著不僅在文學史上光彩奪目,也在科學史上散發着耀眼的光芒。《昆蟲記》是法布爾用了自己三十多年心血完成的鉅作。書中為我們介紹了那奇特的昆蟲世界,更彷彿帶領我們深入大自然,去進行一場別開生面的“昆蟲大調查”。

作者在整本書中的語言詼諧幽默,處處都體現出了作者對昆蟲世界的好奇,以及心中的無限的喜悦之情。與其説《昆蟲記》是一部文學著作,更不如説是一部“昆蟲百科全書”書中的一隻只昆蟲,在作者的筆下彷彿就充滿了生機,一幅幅昆蟲生活的畫面彷彿就在眼前出現。作者賦予了各只昆蟲人的情態,以向我們介紹昆蟲的生活習性。

如此一部鉅著,法布爾觀察昆蟲用了50年,寫作花了整整31年。法布爾經常趴在田間地頭,躲在草叢中,深入“基層”來探尋、觀察、發現是昆蟲究竟是怎樣生活的。為了觀察昆蟲,法布爾經常不顧一切。他忘記了吃飯,更忘記了休息,從早觀察到晚對他來説是常事。從書中的每一行文字,每個段落都能感受到法布爾不懈的努力和堅定不移的信念。

想到法布爾創作《昆蟲記》的過程,再聯繫到我們的生活,會發現如今的人們大多數都不能像法布爾一樣認真仔細,一樣善於觀察了。隨着人們生活的不斷進步,越來越多的昆蟲逐漸淡出了我們的視線。當然,人們也不會細心地觀察,其實只要我們認真觀察就會發現,我們的生活意然如此奇妙!

想着想着,我為思緒又飄到了那一天……

好多年前的一天,我在操場上和小夥伴們玩耍着。這時,我突然看到牆角有一隻螳螂。而我走得更近時,發現這隻螳螂正在吃着另外一隻螳螂!看到這一幕,我的心中十分震驚,更多的還是疑惑不解。回到家後,我趕緊查閲資料,知道了這是螳螂在繁衍後代。這時,我似乎和法布爾有了同樣的“山重水複疑無路,柳暗花明又一村”的感受。只要我們認真觀察,終會有所發現!

昆蟲的世界如此奇妙,只要我們認真現察會發現,生活也是如此奇妙!如此美好!

國中《昆蟲記》讀後感800字左右 篇二

我讀的那本好書就是《昆蟲記》,那位偉大的昆蟲學家法布爾的著作。這部著作描寫了法布爾窮盡一生所喜愛,所追求的昆蟲世界。哦,法布爾多麼可敬,他為了昆蟲們可以説是付出了一生,從沒見過這麼執着的人呢。

那本書真的讓我着迷。《昆蟲記》是法布爾以畢生的時間與精力,詳細觀察了昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進行的鬥爭,然後以其觀察所得記入詳細確切的筆記,最後編寫成書。它以人性關照蟲性,又用蟲性反觀社會人生,將昆蟲世界描繪成供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文,《昆蟲記》深刻地描繪許多種昆蟲的生活:蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蠍子、蟬、甲蟲、蟋蟀、蒼蠅等。

《昆蟲記》裏的一段文字讓我感歎不已,“在這個綠色的小小世界裏,不知道有多少個忙碌的小生命生生不息,在充滿泥濘的池邊,隨處可見一堆小蝌蚪在暖和的池水中嬉戲追逐着;有着紅肚皮的蠑螈也把它的寬尾巴像舵一樣搖擺着,緩緩地前進。”這段文字令我嘖嘖稱讚,是我最喜歡的段落之一。大概是因為法布爾寫的十分生動的關係,這些文字好像有生命力一樣,讓我十分着迷,眼前好像也呈現出了許多片段,真是十分吸引人啊。

《昆蟲記》裏有許多描寫各種蟲子的語言,我學習到了關於昆蟲的很多知識並開始喜歡昆蟲,例如,螳螂是一種十分兇殘的動物,然而在它剛剛擁有生命的初期,也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。如果不看它那致命的捕獵工具,螳螂其實也不可怕:苗條的身材身着俏麗的上衣,渾身呈現優雅的淡綠色,還有那長長的酷似沙羅的翅膀,真像一位美少女。例如我還知道了松毛蟲是怎麼產卵和孵化、動物是怎麼催眠狀態自殺的、朗格多克蠍子的毒液有多強,一隻朗格多克蠍子和一隻納尓包那狼蛛這兩隻都有毒刺的昆蟲誰會吃掉誰、金步甲的食物是什麼…… 這些可愛的昆蟲怎麼可能不討人喜歡呢?

《昆蟲記》不僅僅充盈着對生命的敬畏之情,更藴含着某種精神。那種精神就是求真的精神。

探求真相,這就是法布爾精神。如果沒有那樣的精神,就沒有《昆蟲記》,人類的精神之樹上將少掉一顆智慧之果。

《昆蟲記》的確是一個奇蹟,是由“科學詩人”法布爾譜寫的一部生命的樂章,一部永遠解讀不盡的書。

國中《昆蟲記》讀後感700字左右 篇三

自從我看了《昆蟲記》以後,有兩種蟲子我極其喜歡,一個是倚強凌弱的朗格多克蠍子,一個是紅螞蟻,這兩種昆蟲都是殺蟲高手。

蠍子——暗藏殺器的刺客。

蠍子尾巴上的毒針裏面有麻醉液,一般情況下,蠍子只會死死地用鉗咬死獵物,再細嚼慢嚥;如果遇到更強的生物,比如蟑螂、蜘蛛那種,會怎樣呢?作者拿着蠍子和蟑螂進行PK,一開始,螳螂還是堅韌不拔、寧死不屈,被蠍子紮了一下後,抖抖抖,一刻鐘以後,當場掛掉。再來一位“田王”螻蛄,像皮皮蝦一般模樣的蟲子對手,會不會更勝一籌呢?結果,螻蛄的身體一直在抖,腿一伸一伸的,兩小時以後,氣斷身亡,下場如出一轍。

看來蠍子很牛嘛!其他的蟲子只不過是它的手下敗將、刀下亡魂罷了,佩服,佩服!

再來講講紅螞蟻吧,它可是搶掠高手。

紅螞蟻一不會生寶寶,二不會蓄糧。沒寶寶,搶,殘忍的紅螞蟻奪走了黑螞蟻的蛹,於是蛹長大之後就變成了伺候紅螞蟻的傭人;沒糧食,也搶啊,黑螞蟻的過冬糧食全被紅螞蟻瓜分得一乾二淨,黑螞蟻只能成了可憐的“窮光蛋”。搶掠完畢,迴穴路上遇上了障礙物,本以為紅螞蟻這下要迷路了吧。不可能!紅螞蟻雖然是近視眼,但是實驗表明,它們可以通過自己的方法,找到迴穴的道路。

我覺得,紅螞蟻和蠍子的技能可以配合使用在軍事方面。蠍毒可以裝進子彈,為什麼我有這樣的想法呢?因為,當普通子彈射不中人的心臟、大腦時,人還是能上戰場,但用了這種蠍毒子彈後,可以一擊致命,讓敵人死於一“彈”。紅螞蟻的殘忍兇狠可以用在重機槍加特林上,一開戰,成千上萬的士兵,同時發射蠍毒彈,就算是全世界的士兵來攻擊,也扛不住這超級火力啊。

我想,作者法布爾在探索大自然的過程中,一定遇到了很多困難,但是再大的困難也沒堵住他探索的道路。我無法用詞句來形容他對大自然的奉獻,但是從這本書裏,我感受到了昆蟲與環境的息息相關,又讓我感受到了作者細緻入微的觀察和獨具匠心的構思。

在《昆蟲記》的引導下,我要繼續探索大自然的神奇世界。

國中《昆蟲記》讀後感800字左右 篇四

《昆蟲記》這本書使我十分着迷,看了它之後我才明白原來昆蟲世界有這麼多的奧祕。《昆蟲記》是法國文學家法布爾的'一部不朽的著作,他用了人生大部分時間來觀察昆蟲,更寫出了十卷觀察後的感言,世界怎能不為之轟動?《昆蟲記》不僅是一篇文學鉅作,還是一部昆蟲科學百科呢!其實,《昆蟲記》還讚頌了動物生命的宏偉——世界上無處不在的就是生命,往往一些微小的生命容易被忽略,這些小生命就是法布爾所讚美的——昆蟲,它們對我們來説萬般重要,它們的生命也應該得到尊重。

昆蟲世界非常奇妙!在我沒讀這本書之前,我不知道管蟲會穿“衣服”,不知道鬆蛾蟲會預測天氣,也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方。現在我全知道了。有些動物的思維方式比人還高,例如赤條蜂給卵留食物時,是把毛毛蟲弄得不能動,失去知覺,而不是殺死毛毛蟲,這樣,就可以給食物“免費”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時,是隻捕小的,這樣每隻就可以使小蟲只要一頓就可吃完,每頓就可吃到新鮮的,怎麼樣?聰明吧!

法布爾把昆蟲描寫得那麼真切、美麗、動人,活靈活現,來之於長期對昆蟲生活精細的觀察與研究,準確地掌握了他所描寫的事物的典型特徵。為了昆蟲學研究,法布爾一生都在貧困中掙扎;都在與傲慢偏見作鬥爭,但他一點也不感到孤獨。因為他有那麼多的昆蟲朋友,擁有廣闊的昆蟲世界,因此他又比誰都富有。他把大自然當成了自己的實驗室。葡萄架下,荊棘叢中,田野裏,山坡上,他頂着地中海沿岸強烈的陽光和蚊蟲叮咬,一蹲就是一天。沒有設備,他就用家裏的瓶瓶罐罐造一個昆蟲園,邀請蠍子、金龜子、蜣螂同居一室,他把自己的家變成了“蟲宅”。一個靠自學成才的中學教師,長期堅持業餘研究,既不能成名,也不能發家致富,更沒人強迫他去這樣做,卻窮畢生精力,廢寢忘食,不消遣,不出門,不知時間,不知疲倦,不知艱苦,不知享樂,數十年如一日地堅持,源於他自小就萌生的對昆蟲世界的好奇心與深深的摯愛,源於他對科學與真理那種近於殉道者般的獻身精神。

《昆蟲記》讓我眼界開闊了,看待問題的角度不一樣了。我想無論是誰,只要認真地閲讀一下《昆蟲記》,讀出滋味,讀出感想,一定可以知道得更多。

國中《昆蟲記》讀後感700字左右 篇五

書,是人類進步的階梯,是開啟智慧大門的金鑰匙。閲讀一本好書,能淨化人的心靈,使我們的視野更開闊,更芬芳。每當我得到一本好書,我就會廢寢忘食地看着,細細品味,琢磨其中的奧祕。

一個寧靜的早晨,一縷金燦燦的陽光透過密密麻麻的葉縫照在我的書桌上,顯得十分柔和。樹上,一隻不知名的鳥兒歡快地唱起了婉轉的歌謠。我捧起《昆蟲記》這本書,像是走進了書的海洋,與書融為一體,不管時間的流逝,書像磁鐵一樣牢牢地吸住了我的目光……

我不知看了多久,最後合上了書,眼前還不斷浮現出書中那一幕幕奇特的景象,“哇,原先昆蟲和我們的生活這麼相似啊!”那一聲聲驚歎在我腦海中若隱若現。嘰嘰湫湫,嘰嘰湫湫的蟲聲迴盪在我耳畔。

讀了法布爾的《昆蟲記》我似乎有成長了許多,我從一個害怕蟲子、厭惡蟲子的小女孩長成了以為喜愛蟲子,甚至敬佩蟲子的“青年”。在法布爾的《昆蟲記》中,我認識了一羣全新的昆蟲,它們不像我記憶中的那樣,是富有靈性的。法布爾向我們描述了許多昆蟲的覓食、勞動等,幾乎包含了昆蟲的一生,從中我也能深刻了解到法布爾觀察昆蟲時多麼仔細,用心;我能想象到法布爾為了觀察螞蟻,一動不動地拿着放大鏡在草叢旁待了一下午的艱辛;為了撲捉一隻小蟲,氣喘吁吁地追趕着,絆倒了也不管的執着……法布爾的精神讓我們肅然起敬。

《昆蟲記》中,我認識了喝樹汁的蟬,吃蝸牛的螢火蟲,愛吃萵苣葉的小蟋蟀……我也明白是我誤會了蜜蜂,我不該用相同的眼光對待所有的昆蟲。蜜蜂早出晚歸的採蜜是為了我們,是讓我們喝到那甜滋滋的蜂蜜,它那鋒利的刺並不是為了傷害人類,而是自衞;還有七星瓢蟲,蝴蝶……如果沒有它們,我們會有這麼多姿多彩的世界嗎?長久下去,我們能好好地存活下去嗎?因此,我們要保護昆蟲,讓它們更好地造福於我們的子孫後代!

多麼可愛的小生命,多麼有意思的《昆蟲記》!我期望人們能把昆蟲當作永遠的朋友,保護它們,與這些小生靈渡過一個又一個完美的時光……

國中《昆蟲記》讀後感700字左右 篇六

近日,我讀完了《昆蟲記》這本書,感觸很深。

這本書的作者通過仔細觀察,多次實驗,細緻描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式,向讀者展現了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動有趣,讀者讀得興趣盎然。

整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要歸功於作者的仔細觀察,細緻描寫。如:螳螂的大腿下面生長着兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒後面,還生長着一些大牙,一共有三個。“為首的那條松毛蟲一面探測,一面稍稍地挖一下泥土,似乎在測定土的性質”等,這些只有仔細觀察才能寫出來。光是仔細觀察還不夠,還要細緻描寫,讀者才能看懂,又如“這小筒的外貌,有點像絲織品,白裏略秀一點紅,小筒的上面疊着一層層鱗片,就跟屋頂上的瓦片似的”等,這些細緻描寫,使整本書寫得更加生動、具體,引人入勝。

昆蟲世界非常奇妙!在我沒讀這本書之前,我不知道管蟲會穿“衣服”,不知道鬆蛾蟲會預測天氣,也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方。現在我全知道了。有些動物的思維方式比人還高,例如赤條蜂給卵留食物時,是把毛毛蟲弄得不能動,失去知覺,而不是殺死毛毛蟲,這樣,就可以給食物“免費”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時,是隻捕小的,這樣每隻就可以使小蟲只要一頓就可吃完,每頓就可吃到新鮮的,怎麼樣?聰明吧!

作者寫出這些都是因為他仔細觀察,而我,則是一個不太會觀察生活的人,因此,老師叫我寫作文時候,我總想不到題材。不過有一次例外,一次去上課的路上,我發現了一隊螞蟻正在搬食物,經過觀察我發現,螞蟻是先把食物切成小塊,然後頂在頭上,搬回窩裏,然後原路回,再搬。這次我雖然仔細觀察了,但這是對我感興趣的事。現在我明白了:不能只對我們感興趣的事仔細觀察,應該對周圍的所有的事仔細觀察,才能做到無處不文章。瞧,小小的昆蟲也藴含着大學問呢!

生活是寫作的源泉,只有仔細觀察周圍的一切,才能瞭解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》後,我深刻體會到的。

國中《昆蟲記》讀後感800字左右 篇七

對於一個看到蟲子能一蹦三尺高的人,對於我,閲讀《昆蟲記》確是一個巨大的挑戰,也許保不齊下一頁就會有讓我魂飛魄散的圖片。不過,在我頑強不屈的努力下,這本書我總算是讀完了。雖説膽戰心驚,但《昆蟲記》背後的故事,實在值得我們去探究。

以《聖甲蟲的梨形糞球》為例。在這篇文章中,作者給聖甲蟲的糞球取了一個新奇的名字:麪包。除此之外,還把聖甲蟲的家比喻成麪包鋪,把聖甲蟲的媽媽描繪出了店主的感覺。仔細腦補一下,這不就像是把人帶到了地下,親眼見證了那屬於聖甲蟲的繁華生活麼?就這一點來説,我以為不僅體現出作者文筆之妙,更體現出了作者對於生命的敬畏。

文中寫道:“在六月末到九月份整個大熱天裏,我幾乎每天都到聖甲蟲經常出沒的地方去探查……”天啦,將近三個月的時間,而且還是盛夏!我們來比較一下,暑假時我們是不是基本大門不出二門不邁,在空調下寫作業都覺得煩躁?更別説去門外接受太陽的審判了吧?但法布爾做到了這一點,他不管酷暑,日復一日地工作。而且,期間的辛勞被他一筆帶過。我們所感受到的,沒有一絲抱怨,只有他對昆蟲世界那無窮無盡的熱愛。

寫法上,我注意到,法布爾很喜歡設問句,並且經常能在一個自然段的開頭看到它。這種自問自答的方式,當然是為了引起讀者的思考。但作為一個讀者,讀這樣的句子就像聽法布爾在講述他所觀察到的故事,他那樣的循循善誘,直至謎底揭曉。這麼看來,倒是頗有幾分謝老師講幾何題的風範。

除此之外,法布爾的邏輯也很清晰。每一章所介紹的東西有先有後,有詳有略,不會讓人感覺很突兀。在敍述有多種情況的實驗時,他的文字也如數學中的分類討論一般,有理有據,讓人覺得不給滿分都是閲卷人水平不夠。法布爾如果去當個數學家,説不定也不錯。

《昆蟲記》背後的故事,僅以書上所寫,其艱辛想必是不及事實的萬分之一。世上萬物皆有無窮無盡的奧妙等着我們去探索,去挖掘。以法布爾為標杆,以熱愛為資本,以堅持為品質,終有一天會得到我們所期待的那束名為“目標”的光!

國中《昆蟲記》讀後感800字左右 篇八

在這個大千世界裏,還有誰能像法布爾一樣去觀察昆蟲,愛惜昆蟲,沒有哪位昆蟲學家具有如此高的文學才華,沒有哪位作傢俱有如此博大精深的昆蟲學造詣。可以説,《昆蟲記》在人類歷史上是空前絕後的的。因此我們要學習法布爾細心觀察,堅持不懈的精神。同時要擁有探索世界,勇於追求真理的勇氣和毅力,這將是我們的一筆巨大財富。

抿一口茶,心情略微微有些激動,手中捧着一本嶄新的書《昆蟲記》,滿懷期待地打開了它。

發不了,生於法國南部小鎮,聖萊翁,是法國博物學家,昆蟲學家,科普學家。法布爾擁有哲學一般的思美術,一般的看文學家,一般的感受與抒寫。他耗盡一生,盡心觀察蟲子,《昆蟲記》的成功,使他被雨果譽為“昆蟲界的荷馬”以及贏得了“科學界詩人”的美名。

生動可愛的小昆蟲吸引着我,使我廢寢忘食,一幅幅畫面映入眼簾,螢火蟲及善良可愛,卻又是食肉動物,並且兇猛無比,它喜歡獵取蝸牛,可憐的蝸牛,至死都不知何時成為了別人美味佳餚,頓時可愛的螢火蟲便成了殘暴的屠夫,正咀嚼着自己的俘虜,可見不僅僅是人昆蟲,也是有多面性的,不要被外表所迷惑。

在自然界中無不體現母愛的偉大,每位母親都會把最好的留給孩子,就算黃蜂最後把自己的孩子殺死,也是出於對他們的愛,與其凍死餓死,還不如死在他們手上。自然界給蜘蛛的生命太短暫,他們只希望自己的孩子能夠健康成長,蟹蛛在捕食時,還是十分殘暴的傢伙,一回到家立刻變成了一位温柔的母親。產完卵後的蟹蛛身體非常消瘦,他為了站好崗,不使自己的子女受到任何威脅,他已經停止了禁食,甚至連睡眠也停止了,靜靜的趴在軟上,小蜘蛛出生時,無法打通巢,蟹蛛用盡畢生的力氣打開一個洞,便去世了,這是一個母親為了自己的兒女花上最後的力氣,為了讓他們出生,也為了在生命中之前見到他們,這就是母愛的力量。

《昆蟲記》中充滿了對生命的關愛,以及對萬物的讚美,充滿了盎然的情趣,讓我們瞭解了昆蟲的獨特的可愛,感受到美麗的大自然充滿了無窮的奧祕和趣味,對周圍的事物的仔細觀察,用心思考,小小的昆蟲世界竟然包含着大大的智慧。我們需要用心去感受,用心去體會。

國中《昆蟲記》讀後感800字左右 篇九

法布爾的《昆蟲記》可謂聞名全球,我在很小的時候就讀過,但也只是粗略地過了一遍,並不仔細。這個暑假,在老師的帶領下,我又重新細細品味了一遍這本研究昆蟲的科學鉅著,再次沉浸到了法布爾描繪的栩栩如生的那個昆蟲世界,也有了新的思考與感悟。

《昆蟲記》是法國昆蟲家法布爾的主要著作,也叫作《昆蟲物語》、《昆蟲學札記》和《昆蟲世界》。這本書是一部寫昆蟲的科學鉅著,同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇,在自然科學史與文學史上都有它的地位,被譽為“昆蟲的史詩”,真實的記錄了昆蟲的生活,還透過昆蟲世界折射出了社會和人生。

讀完這本書後,我心裏感慨萬千。那是一個怎樣神奇而又美妙的世界啊,樹木葱翠繁密,草兒茂盛翠綠,草坪上還盛開着五顏六色的花朵,轟轟烈烈地綻放着自己的生命,隨風輕輕擺動。最重要的是這個世界的主人公,那些可愛的小蟲子們!它們形態各異,在自己的崗位上履行着他們應該履行的職責,每天勤勤懇懇、按部就班地工作着,為大自然貢獻它們獨一無二的智慧和力量。我已經跟著作者進入到了那個世界,重新認識了那些以前習以為常,甚至不以為意的昆蟲朋友們,也領悟到了它們雖然渺小,但卻是大自然不可或缺的一部分。

我也對生命有了更深一步的思考。作者法布爾是一位對生命懷着尊重與敬畏之情的人,他有着對大自然無窮無盡的好奇心和探索慾望,從而寫下了《昆蟲記》這一世界著作。他讓更多人重新審視起這種微不足道的小動物,也讓更多人愛上了他筆下這個生動的大自然。我也是其中之一。在這本書的影響下,我開始細心觀察身邊這個全新的自然世界,也喜歡上了那些有趣的小蟲子們。更讓我明白了,再渺小的生命也是生命,它們也有撼動世界的力量和權利,我們要向作者學習,做一個對生命充滿敬畏的人。

“天生的歌唱家”——蟬、“花園的舞蹈家”——蝴蝶、“勞動巨匠”——舍腰蜂、“貌似嬌弱的歹徒”——灰蠅……這些小昆蟲們在我的腦海中迴盪,讓我反覆感歎生命的美麗。而我,會用一雙善於發現美的眼睛,繼續尋找世界的光明。