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暑假期間我讀了很多課外書，其中讓我收穫最大的就是《神奇校車》。本書的作者是美國的喬安娜柯爾，這套書特別受小朋友歡迎，還得到了很多大獎。
這套書一共有11個故事，説的是一輛神奇的校車，在捲毛老師的帶領下，歷經一次又一次的探險。校車特別神奇，它變化多端，可以變成潛水艇、飛船、飛蛾、鬧鐘、蟲子等等。它可以穿越時空，到古代去未來，可以離開地球去外太空，還可以到人的身體裏去玩。
其中在身體中游覽這本書，説的就是我們最熟悉的身體，這一點都不陌生，可是身體裏的內部構造我可就不清楚了!神奇校車先從嘴巴到胃裏，然後又到腸子裏，最後到血液裏，又見到了像游泳圈的紅細胞，白細胞正在忙着殺死細菌呢!這次奇妙的旅行，讓我知道了人體的構造，知道人體是由億萬個細胞組成的，食物是怎麼消化的，還有各個器官的用途。
原來我們的身體構造這麼複雜，我要好好保護我的身體，按時吃飯，不亂吃零食和垃圾食品。最後希望小朋友們也來看看這套書，你會有很大的收穫和驚喜哦!
暑假期間，我閲讀了不少課外讀物，讓我印象最深的是自然科普讀物——《神奇校車》。仔細閲讀此書後，它讓我受益匪淺。
這套《神奇校車》系列共有十冊。主要講述了弗瑞絲小姐帶領精怪頑皮的學生乘上神奇的校車去探險。他們穿越颶風、追尋恐龍、遊覽人體、探訪器官、探險海底、遨遊太空、漫遊電世界……歷經一場又一場天翻地覆、驚心動魄又刺激精彩的自然科學大探索。通過這次探險同學們瞭解到了許多自然科學的祕密。
讀完這套《神奇校車》，我增長了不少科學知識。比如海水為什麼是鹹的？化石是怎樣形成的？我們的心為什麼總是跳個不停？還有……進入三年級，我們就要開始學習一門新的學科——《科學》。科學對我來説既陌生又好奇，《神奇校車》無疑是給我提前上了一堂科學課。但是僅僅這些書本知識是遠遠不夠的，還需要我們在課外大量閲讀書籍，並且要善於觀察生活中的點點滴滴。
我相信只要我們開啟了智慧之窗，熱愛大自然，一定可以在知識的海洋中自由遨遊
我讀過一本書，是《神奇校車》，故事講的是弗瑞絲小姐和她的學生一起去海洋探險，先給大家介紹一下弗瑞絲小姐。她穿着很好玩，要是她去海邊的話，就戴救生圈耳環，揹着小魚包，穿着一個有海水的裙子，穿一個帶着鞋帶的鞋子，鞋帶上有錨，而且她的知識很多。
有一天，天氣特別熱，弗瑞絲小姐決定帶學生去海洋探險，學生們來到了海洋，弗瑞絲小姐又把校車駛向了大海里，大家越潛越深，大家怕的睜不開眼睛，當孩子們睜開眼睛的時候校車變成了一個潛水艇，弗瑞絲小姐又讓同學們穿上潛水服出去了，我們瞭解了許多海洋知識，然後回去了，潛水艇又繼續往下潛，校車又變樣了，它變成了一艘專門用於探測深海的潛水艇，學生們又把海底知識統統學習了一番，我們就浮上了水面，校車變成了一艘汽艇，學生們又看到了許多各種各樣的珊瑚，接着校車又變成了一個衝浪板，學生們站在上面很刺激，然後就結束了海洋旅行。
我覺得他們的旅行很好玩，我忍不住也想看一看了，我也想感受一下自己在大海里的那種感覺。在這次旅行中我也學到了許多的知識，比如腦紋狀珊瑚、扇形珊瑚、星形珊瑚、羽狀珊瑚，它們都是珊瑚的種類。我很喜歡這本書。
昨天我們講到了大海的深處是一片漆黑，今天我給大家講一下海底深處為什麼是黑的，因為陽光照不到這麼深的地方。
黑暗的海底有會發光的魚，他們有�c�K魚、燈籠魚、叉齒魚、胸斧魚，它們就是用自身的光來吸引獵物的。海底還有熱泉，海水通過裂縫流到地球內部，通過滾燙的巖漿，就會立刻沸騰起來，噴射而出，就形成了海底熱泉。我的海底探險講完了，我明天給大家講《探訪感覺器官》。
今天，我讀完了這本《神奇校車之在人體中游覽》，我很喜歡這本書，裏面有一些我感興趣的知識。如：是什麼使你打噴嚏？肚子為什麼會叫等等。這本書説的是有一位老師和她的學生乘着校車在一個叫阿諾的男孩的身體裏遊覽。讓我知道了食物不是直接掉到胃裏，而是肌肉慢慢地把食物擠到胃裏的。還有白細胞可以追逐、消滅細菌等。
讓我覺得最有意思的是小腸是彎彎的，假如小腸是直的，那麼這個人就得大約有兩三層樓高才能裝下筆直筆直的小腸和食物先被胃消化掉再經過彎彎曲曲的小腸，把食物的養分吸收到血管裏，再將廢物通入大腸排出體外…
這本書真好看啊！不僅讓我體會到閲讀的樂趣，還學到了很多科學知識和人體的結構等等。可惜沒有太多的時間，暫時只看了這一本書，我一定要看完這一套書，多學點知識。這套書很好看哦，你也趕快行動吧，咱們比比誰知道的科學知識多好嗎?
讀完了《神奇校車》，我覺得這套書真有趣。特別是弗瑞絲小姐很好玩，每次都穿着很奇怪的衣服，還帶着同學們坐着神奇校車到各種地方。 神奇校車帶着我們去了海底探險、讓我們知道了颶風是怎麼形成的、還去了奇妙的蜂巢、參觀了人身體內的器官、還知道了電是怎麼發出來的。 看了《神奇校車》這套書，我想：我已經成了弗瑞絲小姐班上的一名學生了，和膽小的阿諾德、勇敢的多羅西、聰明的蒂姆……一起，在弗瑞絲小姐的安排下，乘着神奇校車去探險。 弗瑞絲小姐真是一位了不起的老師，她很特別，也很有趣，她的穿着打扮總是跟我們的探險有關，我們只要一看她的穿戴，就能猜到今天的歷險內容。她是一位名副其實的探險家，在她的帶領下，我們經歷了一次次驚心動魄的實地考察，讓我們明白了許許多多的科學知識，探究到了大自然的無窮奧祕。她的神奇校車和她一樣特殊，只要有必要，它就能變大、縮小、上天、入地……帶領我們穿越時空，體驗探險的刺激。 一會兒，神奇校車變成了一艘太空船，直接穿越了大氣層，載着我們衝向月球和的外太空，展開前所未有、最棒的太陽系探索之旅。一會兒，神奇校車帶着我們直接駛入海洋，驚險刺激的探險過程，讓我們欣賞五彩繽紛、形形色色的海洋生物。 一會兒，我們的神奇校車被一陣颶風吹上了熱帶海洋上空，我們從海、陸、空徹底體驗了颶風，學到了空氣的變化是如何影響天氣的知識。 一會兒，神奇校車縮小、縮小、再縮小，帶領我們鑽進了一條電線裏，開始“電的冒險之旅”，在燈泡裏、烤麪包機裏、吸塵器裏，知道了電是怎樣被“發”和“傳”出來。然後鑽進菲比家的電器，去看鋸是怎樣鋸東西?吸塵器怎樣吃灰塵?電視怎樣產生影像和聲音? 一會兒，神奇校車一飛沖天，停在了一朵白雲上，全班同學頓時都變成了大大小小的雨滴，先滴落到山中的小溪裏，又流浪到水庫，接着潛進了自來水廠，洗澡、消毒一番後，泡在配水塔裏，最後鑽進輸水管，一路游到學校的女生廁所，“嘩啦啦——嘩啦啦——”，嘿!全班一起從洗手枱的水龍頭裏噴射出來…… 一會兒，神奇校車變成了一輛蜂巢巴士，而我們全都變成了小蜜蜂，想辦法混進蜂巢內，獲得蜜蜂羣體生活的第一手資料，領略到昆蟲的生活過程原來如此複雜多變、美麗神奇。 最有趣的要數《追尋恐龍》了。這次的神奇校車進化為時光機器，把我們送到遙遠的史前時代——恐龍在地球上悠遊逍遙的時代，去挖掘恐龍，看慈母龍的巢穴。 在那裏，我們認識了各式各樣的恐龍，有巨齒龍、腔骨龍、極龍、雷龍……還有它們的各種特性、本領。我們還探討恐龍滅絕的原因，跟着最神奇的弗瑞絲小姐走一趟三疊紀、侏羅紀與白堊紀之旅。
《神奇校車》
放假了，在南寧的冰冰表妹送給我九本《神奇校車》，很精彩。它的內容有自來水怎麼來的、有恐龍的、有蜂巢的祕密、颶風是什麼、太陽系有什麼……
我最喜歡的是《颶風是什麼》，因為它讓我知道颶風是怎樣形成的，還有一些關於颶風的小祕密，如颶風是吹不進風眼的，因為海洋裏的温度高了才會產生颶風，它也稱作颱風，一般在夏末秋初出現得多些，會給人們帶來很大的危害。但它也有兩件好事：
1、給乾燥的區域送來水。
2、通過降雨來清除髒空氣。所以我從這本書中學到了許多知識，我最喜歡它。
等開學後，我想把這些知識告訴同學們，高老師，你説好嗎？
我最近愛上了一本書，書的名字叫《神奇校車》，這套書告訴了我們許許多多的科學知識，讓我大開眼界。
從這本書中，我知道了人體的器官有哪些，這些器官都有什麼功能，比如當我們受傷流血時，血小板就會挺身而出幫助我們止血；我還知道了奇妙的電世界，電是怎麼產生的，電有那些用途，比如電能幫我們照明，可以讓機器轉動，還可以用來燒飯，做家務也離不開它呢。
《神奇校車》這套書還讓我知道了水的故事：雲是許多許多的水蒸氣形成的，水是我們的生命之源，任何生命都離不開它，我們要節約用水，保護水資源。
同學們，看書可以讓我們懂得許多知識，你是不是也和我一樣喜歡看書呢？希望我們可以做好朋友哦！
《神奇校車》是由美國作家喬安娜。柯爾寫的。這套書很神奇，神奇校車能帶你上天入地。我最近看的是這套書中《把熱留住》，講的是捲毛老師和她的學生們北極探險的故事。
神奇校車把大家帶到北極，去找熱氣跑到哪裏去了，如何把熱留住。他們穿上厚衣服，找到一些木頭生起火堆圍坐在一起取暖。可木頭的熱量維持不了多久，然後阿諾用紙張把身體和冷空氣隔開，阻止熱量跑掉。後來他們從海象的身體獲得靈感：海象用脂肪保存住體內的熱量，於是大家用厚厚的油脂來從頭到腳裹住身體，熱量就跑不掉了。
只要開動腦筋，就能想辦法把熱留住。看了《神奇校車》我學到很多知識，真有意思。
寒假爸爸媽媽送我了一套《神奇校車》，拿到書後我迫不及待的打開其中的一本《地球內部探祕》讀了起來。
讀完這本書我知道了我們生活的地球真正的樣子，並且認識了許多有趣的巖石，這些巖石在我們的生活中無處不在，地球真是太神奇了！
從哥哥那裏借來《神奇校車》，全套共十一本，《探訪感覺器官》是我非常喜歡的一本。
在書中，捲毛老師的學生們和副校長王爾德先生開着校車進入了警察的眼睛、小孩子的耳朵、狗的鼻子、捲毛老師的嘴巴和貓的耳朵。
他們在警察的眼睛裏從瞳孔一直開到大腦，這段行程中，我知道了盲點看不到東西，而眼睛的中央凹比句號還要小。他們從眼睛裏出來，一下子掉進了小孩子的耳朵裏，校車開進外耳，他們下了車，穿過鼓膜，進入中耳，在中耳內三塊聽小骨上慢慢行動，接着來到一個有彈性的膜前，這個膜叫卵圓窗，是卵圓窗把中耳和外耳分隔開來。進入了內耳，他們看見了接收振動的耳蝸，耳蝸內有許多毛髮一樣的小細胞。大家回到校車上，王爾德先生載着我們被狗吸進了鼻子裏，在那裏我們也瞭解了許多新知識。這真是一次奇妙的旅行！
《神奇校車之探訪感覺器官》這本書中有許多不可思議的知識，讓我體驗了視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺的神奇。我喜歡《神奇校車》這套書！
我讀了《神奇校車》的書，一個是《探訪感覺器官》。
《探訪感覺器官》主要講的是，有一天，王爾德先生開着神奇校車，帶着小朋友們一起去人體的器官裏轉一轉，捲毛老師開着汽車去買新鞋了，王爾德先生按了一個奇怪的按鈕，想讓捲毛老師停一下，突然，校車變的跟灰塵一樣小了，他們跑到了警察的眼睛裏，然後從神經通到了大腦裏，王爾德先生的手一放，校車飛到了裏奇的耳朵裏，王爾德先生不想當校長了，想當開汽車的，最後又從耳朵裏跑到了大腦裏，這已經是第二回到大腦裏了，又從大腦裏跑到了狗的鼻子裏，狗打了個噴嚏，校車飛到了捲毛老師的杯子裏，原來捲毛老師正在和她的媽媽一起吃披薩呢，一個人走了過來把杯子碰到了捲毛老師的披薩上，捲毛老師把校車和披薩都吃到了嘴裏，神奇小車從嘴裏跑到了捲毛老師的媽媽的小貓咪的耳朵裏去了，王爾德先生又按了一個奇怪的按鈕，校車變大了，捲毛老師看見了自己的學生，他們都很開心。
通過這本書我知道感覺器官都有眼睛、鼻子、嘴巴、手、耳朵，我喜歡看這本書。
今天我看了一本書《神奇校車―水的故事》。這本書主要講了我們喝的水是怎樣淨化而來的。
首先是水蒸汽蒸發升到天空形成了雲。雲層裏的水蒸汽遇到了冷空氣降温變成了液態的水落到小溪裏、高山上。小溪和高山上的水流入水庫再進入混合池。經過混合池裏的明礬除去水中的灰塵和泥土。從混合池裏出來的水又進入了過濾池。過濾池是由沙子和礫組成的，它可以將水中的雜質過濾掉。這樣清澈透明、閃閃發亮的水就流進了水管裏。水管裏放入少量的氯化物，可以殺死病菌。這就是水的淨化系統。
這是本有意義的書，告訴了我們有關水淨化的小知識，讓我受益匪淺。
讀了神奇校車三文魚的洄游，好想自己能化身為一條三文魚，在大海里游泳，遊向河流，越過瀑布。
我不太清楚為什麼三文魚最終要到出生地去生寶寶，爸爸告訴我，那也許是三文魚生長的自然規律。成長的時候，順流而下，奔向大海，體驗過波瀾壯闊，懂得了什麼叫危險重重。長大後，肩負使命，不畏艱難險阻，一路向前，不達目的不罷休，哪怕付出再大的代價也要勇往直前。成長需要學習，每個人都有自己的責任。
好吧，我不太懂爸爸的話，我和媽媽一起再看了一遍，媽媽説十條三文魚大概就只有一條能游回出生地。三文魚養育了洄游途中的各種動物，有天空中的鳥、森林裏的熊、書中寫到的鯊魚和海豹，也有我們人類，當然河流和大海也養育了三文魚。整個大自然就像一個家，家養育了你，你也要養育家。
我拿着書本，給爺爺奶奶講了一遍三文魚洄游的故事，爺爺奶奶説這是落葉歸根，哪怕是走的再遠，人最終還是要回家的。就像我們定居在無錫，出生在貴溪，每年都要回家過年。
晚上，自己一個人在牀上看書，好想和書中的同學一樣，乘着能變成三文魚的校車，體驗一次三文魚洄游的經歷。鯊魚也好，海豹也罷，都無法阻擋前進的腳步；高山也好，激流也罷，披荊斬棘所向無前。我以後一定要做一個像三文魚一樣的好學生，好好學習，不管有多大的困難也都要學會努力克服。
第二天，伴隨着窗外新年的爆竹聲起牀，奶奶看到我説：“丁丁，你又大了一歲。”
我讀了老師推薦的《神奇校車》。我覺得這套書非常好看，它通過講述發生在捲毛老師和她的學生們學習中的一些古怪事情，告訴我們了很多知識。
比如《穿越颶風》這本書，它講述了颶風的形成、分類和相關的科學知識，讀完了這本書就真正瞭解了什麼是颶風。
[神奇校車讀後感]
《神奇的校車》是一本非常好看得書。書中的小主人公和同學們一起駕駛着這不平凡神奇校車。而這校車有很多很多的功能，能上天下海，能變大也能變小，總是如此的新奇和有趣。
我做夢都想能坐在上面去。神奇校車每當走過一個地方都會被我牢牢記住。它給我的感受是儘管失去了什麼東西，請不要灰心。只要勇敢的前進，一定能收穫更多。
《神奇校車》這套書講的是捲毛老師和他的學生阿諾，蒂姆，拉爾夫等同學探索太空，人體，昆蟲……的故事。漫遊電世界。 這本書講的是：電可以為我們工作，而且他能亮起來，熱起來，動起來。而電流就是電子按一定的方向流動。所有的東西由原子組成的。所有的東西你呼吸的空氣，讀的書，腳下的地板，我們的身體，都是有原子組成的。他還講了比原子還小的電子是怎麼工作的。幾乎所有的發電廠都是用磁鐵。沒有磁就無法創造大量的電。而當從發電廠流向居民的電流中斷時，就停電了……這本書真的很有趣。我特別喜歡。小朋友們一起來看吧！
這個假期，媽嗎給我買了一套書，名字叫《神奇校車》。我非常喜歡看。一共有11本。其中，我最喜歡看的一本是《奇妙的蜂巢》。裏面講的是：捲毛老師和學生們一起進了蜂巢，突然，他們看到了剛才領路的蜜蜂，它在做一種奇怪的動作，其它的蜜蜂用觸角碰着它。“這也是一種蜜蜂的語言，它能給蜜蜂指示哪裏有花蜜和花粉”捲毛老師説。
過了一會兒，他們看見了一隻蜜蜂往每一個蜂箱裏面放一顆卵。那就是蜂王呀。蜂王58秒就能產一顆卵。一會兒，這些卵變成了幼蟲。這些就是蜜蜂幼蟲。蜜蜂幼蟲一天只管着吃，如果身上的皮包不住的時候，就會脱一層皮，然後就是接着吃，接着長，如果大到一定的程度，幼蟲再也不吃了，就會變成蛹。過了幾天，蜜蜂完成了態度，都成年了。這時，蜂王帶着一些工蜂，黑壓壓的一片，飛走了。捲毛老師帶我們來到了王台，正好有兩隻蜂王同時完成了態度。它們以晾乾身體，馬上開始了一場惡戰，結果，是一隻把另一隻刺死了。勝利者又把其他王台裏的卵都刺死了。就這樣，新的蜂王就誕生了。
我非常喜歡這本書，在這裏我學到了我以前不知道的知識。
我最近看了一本書名叫《神奇校車――探訪感覺器官》；這本書的封面非常引人注目，並且很有意思，上面畫着一隻巨大無比的眼睛和一輛神祕又古怪的校車。下面我要向同學們介紹一下這本有趣的書。
這本書的作者是美國著名的作家――喬安娜.柯爾文寫的。
這本書的主人公是弗瑞絲老師，她尤其獨特，她的服裝、首飾、頭髮和校車都和普通人大為不同；在她的課上，每天，她班上的學生都要跟她一起坐着那輛神奇的校車踏上不同的奇妙的旅途，讓我們閲讀的人也跟他們一起遨遊在其中。
這次，她帶我遊覽了人類的感覺器官，在這次旅行中，坐着校車開進了一位警察的眼睛裏，鑽進了一個名叫裏奇的小男孩的耳朵裏，鑽進了一隻狗的鼻子裏......
當然同學們也做了許多的筆記，因此，我也學到了許多科學知識，比如盲點。
希望大家能和我一起閲讀《神奇校車》這一系列有趣的書。
課外讀物中，我最喜歡讀《神奇校車》這個系列叢書。這本書描寫了一個很特別的捲毛老師，她用神奇校車的神奇功能，讓同學們能夠親身經歷很多科學現象的發生過程，我讀了以後，也懂得了很多科學知識。
這樣吧，我就舉個例子，給你們講一講這本書裏面有趣的知識吧！大家知道電是怎麼產生的嗎？電在我們生活中有什麼作用嗎？
我告訴你們：有很多種發電方法，比如説，有火力發電、風力發電、水力發電，還有潮汐發電、太陽能發電、核能發電，等等。電在我們生活中有着很重要的作用，我們家裏用的電視、冰箱、微波爐、空調、洗衣機、電風扇，還有電腦、打印機、電燈、電話，這些都需要電。
接下來，我就以火力發電作為例子，給大家介紹電的產生過程吧！火力發電中，首先需要煤，煤燃燒後產生的熱量，會讓水變成了水蒸汽，水蒸汽帶動渦輪，渦輪帶動蝸桿，蝸桿帶動磁鐵，磁鐵在由電線繞成的線圈中旋轉，就產生了電流。
怎麼樣？這本書是不是很有意思啊？希望大家都來讀一讀，我們一定會學到很多有用的科學知識的。
寒假的一天，我看了一本叫《神奇校車》的書。
我最喜歡的人物是捲毛老師。她會帶領着同學們坐着神奇校車在世界各地暢遊，還會讓神奇校車變成各種東西，讓每一次外出都變成奇妙的探險。比如有一次，為了讓同學們瞭解蜜蜂的奧祕，她把校車變成了蜂巢，而讓同學們變成了小蜜蜂在蜂巢裏邊探索；還有一次，捲毛老師讓校車變成了熱氣球，同學們也換上了飛行員的裝束在空中探索。怎麼樣？是不是很酷！
我覺得校車很酷，是因為它是萬能的，可以上天入地下水，還可以變成各種東西、各種交通工具，它還可以變成鳥兒、魚兒，甚至還可以把同學們帶回到侏羅紀去了解恐龍的祕密，它真的很神奇呢！
這本書裏還有一個很好玩的角色名叫阿諾，他很膽小，最怕課外教學，因為他不喜歡甚至害怕古怪的東西，課外教學時總是説“我想回家”或“我就知道不應該來這裏”，他為這本書也增添了一些有趣。
我覺得這本書雖然情節是虛構的，但給我們帶來了不少的知識，故事情節也很有趣，我喜歡《神奇校車》這本書。
暑假，我讀了一本書，名字叫《神奇校車》之迷失在太陽系。作者是美國的喬安娜。柯爾。內容是弗瑞絲小姐和她的學生們坐着神奇校車去參觀太陽系，弗瑞絲小姐按了自動駕駛，結果車失靈了，幸好珍妮有辦法，然後他們開始了最棒的太空探險之旅。
通過這個故事我懂得了很多知識，我知道太陽系裏有九顆行星，每個星球體重不一樣，每個人在星球上稱的體重就不一樣，因為有星球的引力。這讓我想到了地心引力。
今天我看了一本書，書名叫《追尋恐龍》。這本書講了捲毛老師帶着他的學生穿越到了恐龍時代。他們遇到了三角龍、劍龍、棘龍、暴龍、魚龍、傷齒龍、恐爪龍、樑龍、地震龍、雷龍（又名迷惑龍）等很多恐龍，最後他們回到了現代。
我覺得他們的校車很有意思，可以變成很多古怪的東西，可有趣了！
從這本書裏我知道了肉食性恐龍和植食性恐龍的牙齒不一樣，在夢裏遇到肉食性恐龍我可要小心點！
《神奇校車――水的故事》這本書我學到了水是怎樣流入我們的家裏的。
水在太陽公公強烈的照射下慢慢蒸發，形成水蒸氣升到空中。空氣中的温度降低，水蒸氣形成水滴降落下來形成雨，降落下來的雨水有的流入到河流中流入水庫。進入水庫後進入第一個混合池，接下來進入沉澱池，然後進入砂石過濾池，最後經過層層過濾流入存儲罐。在進入存儲罐之前要加入一些物質，它們叫氟化鈉(它是防止蛀牙的)和氯(它是殺滅細菌的)。經過這個過程，水通過城市地下管道流入我們的家。
我非常喜歡這本書，因為它讓我學到了更多關於科學的知識。
今天，我看了神奇校車這本書覺得很有趣。故事講得是費瑞絲和她的學生坐校車 去博物管，中途吃完午飯時，該走時，只有阿諾德被落下了，因為一次偶然事故，校車變小了，被阿諾德給當成奶烙餅吃掉了，他們開始在一個巨大人體的消化道中漫遊，從胃滑到小腸，進入了血液，開始在身體的心臟、肺、大腦、肌肉等各種各樣的器官遊覽，經歷了各種刺激與探險，最後終於出來了。
從書中讓我認識了我奇妙的身體，我們的身體是億萬個細胞組成的。肺細胞幫助呼吸，肌肉細胞幫助運動，腦細胞幫助思考。我還知道血液裏有許許多多的紅細胞和白細胞。紅細胞幫助運送氧氣，白細胞幫助殺死病菌。書裏還告訴我們要想身體長得壯，就要多吃麪包、麥片、麪食，新鮮的水果蔬菜，奶製品，肉、禽、蛋、魚、脂肪，但零食可不能多吃呀！以後，我要好好愛護我的身體。
神奇校車讀後感
今天，我看了《神奇校車——水的故事》這本書，裏面講了弗瑞絲小姐帶領她的學生們完成了一次神奇的水旅行，當弗瑞絲小姐宣佈這次的校外教學要去自來水廠時，誰也沒有料到，這趟“水的旅行”，竟然會那麼驚驗刺激!神奇校車一飛沖天，停在一朵白雲上，全班的頓時變成了大大小小的雨滴，先跌落到山中的小溪裏。流浪到水庫，又潛進了自來水廠，洗澡、消毒一番後，泡在配水塔裏，然後再鑽進輸水管，一路游到學校的女生廁所，嘩啦啦……嘩啦啦……嘿!全班一起從洗手枱的水龍頭裏噴出來……
這本書非常有意，從這本書裏我還知道了很多水的知識：水是人類的生命之源，人類曾經生活在沒有石油、沒有電力、沒有煤炭的年代，卻一天也沒有生活在無水的世界;水的珍貴，也在於人類不可一日無水，我們的身體大約2/3是由水組成的，
可是目前，世界性的水危機正日益逼近我們。隨着人口的急劇增長和工業迅猛發展，需水量和廢水排量在急劇增多，全球80%以上的淡水已經被污染。水的`污染造成了全球性的水危機。所以我們更要節約用水，保護水源，節約用水從我們每個人做起。
最近我讀了一本神奇校車之迷失在太陽系，他的大體內容是：瑞麗斯的學生個個興高采烈!因為他們要去太空旅遊!對費瑞斯小姐説，這雖然是踩上油門踏板的一小步!對神奇校車來説，卻是擴大想像的第一步!跟着神奇校車飛入太空!展開最棒的太空之旅······這本書很好看!我希望同學們看一看這本書!
這套書以故事的形式配上可愛的圖畫講了水的故事，地球內部探祕，穿越颶風，海底探祕，漫遊電世界，奇妙的蜂巢，探訪感覺器官，追尋恐龍，迷失在太陽系，在人體中游覽。讓我知道了水是人類的生命之源，水的污染和水危機。知道了地球表面有陸地，也有海洋，學會區分巖石和土壤，看到了地球上的動物和植物化石。知道了颱風的形成和颱風的威力。知道了海底世界裏有美麗鮮豔的珊瑚,半透明的水母和碩大的鯨鯊等。知道了跟生活息息相關不可或缺的電和電的危險。知道了視覺，嗅覺，味覺的產生，傳導和感覺的全過程等等。
這些豐富多彩的故事裏讓我學會了好多自然科學知識，神奇校車裏的魚還會説話呢！人也精靈古怪！大自然真是奧妙無窮呀。
我也想讓劉老師帶我們去經歷這些神奇有趣的事。
今天的《漫遊電世界》，弗瑞絲小姐和班裏的同學坐着神奇校車全部都縮小到可以鑽進一條天線裏，我彷彿搭上神奇校車，和弗瑞絲小姐他們一起進行了一場驚心動魄的電的冒險之旅。我們先到發電廠，仔細地參觀電是怎麼被“發”和“傳”出來的；接着混入圖書館的燈泡中，看它如何發亮；再到餐廳的烤麪包機裏，看它是怎麼烤麪包的；然後再到菲比家的電器裏，去看電鋸怎樣鋸東西、吸塵器怎麼吃東西、電視怎麼產生影像和聲音……最後從學校的插座裏冒出來，回到教室。
通過這次的“電的冒險之旅”，我從中學到電工是如何修復電線的，發電廠是如何發電的，電動機是如何工作的，開關是如何控制電器的，電視機是怎樣工作的等許多關於電的科學知識。從書上我還了解到，目前還不能從現有的能源中得到我們人類所需的足夠能源，()所以我們要節約用電，減少能源損耗。另外，電雖然給我們帶來很多的方便，但是電也很危險，所以我們一定要掌握安全用電的方法，讓電更好地為我們服務。生活中每人少開一小時空調，少看一小時電視，少玩一次電腦，少開一盞燈……一人一天節約一度電，那麼我們一天就可以節約14億度電，按一年來算，這是多麼龐大的數目啊！我們的地球媽媽又將會多麼開心啊！
今天學習的這本《迷失在太陽系》，弗瑞絲小姐帶着同學們乘坐校車去太陽系參觀。他們乘坐的神奇校車在太空中穿梭，欣賞了月球、太陽，知道了月亮自己不發光，我們從地球上看到的月光是太陽的光，太陽光照到月球上，月球就像一面鏡子將太陽光反射到地球上。太陽是太陽系裏最大、最亮和最熱的星球。接着又參觀了內行星，內行星就是緊挨着太陽的四顆行星――水星、金星、地球、火星。神奇校車帶領大家穿過小行星到外行星去，太陽系最大的是木星、土星、天王星、海王星、冥王星。木星很大，可以放下一千顆地球；土星最大，也是最美麗的，土星上有上千個光環，土星環由冰、巖石和塵土構成；天王星旋轉和其他行星不同，它就像橫躺在太陽系裏轉，天王星是巨型氣體行星中的最後一顆；海王星的一年等於地球的165年；冥王星是太陽系已知的最後一顆行星。
在旅行中同學們意外與弗瑞絲小姐走失了，迷失在太陽系裏。後來同學們通過弗瑞絲小姐的筆記又找到了她，並順利返回了學校。這本書真好玩兒，我真盼望有機會能和老師、同學們一起坐着這神奇校車到神祕的太空上探險、遊玩。
最近我讀了《神奇校車》這套書，我最喜歡海底探險，這個故事主要講的是，捲毛老師開着神奇校車，把同學們帶到了海里，一開始校車變成了一艘潛水艇，一會兒變成玻璃底的小汽艇，最後變成了一個衝浪板，同學們還在海里游泳，最後衝浪板翻了，但是同學們還是安安全全地回到了海灘上。
我覺得這本書很有趣，我在這本書裏學到了很多知識，我希望大家也要看看這本書。
我和媽媽一起讀了《光的魔法》這本書，我知道了光是直線傳播的。光碰到鏡子，就從另一個方向反射回去。這本書裏有一個叫珍妮的小朋友，她很愛捉弄別的小朋友，後來別的小朋友也捉弄她。我不會像她那樣。
我非常喜歡這本書。
我看了《神奇校車》之《海底探險》講的是捲毛老師帶領他的學生在海底探險，他們認識了各種魚類，海底的結構，最神奇的是大海里面也有高高的山，我們看到海里的島嶼就是海里高山的山頂，海的最深處是沒有光的，是一片漆黑。
我就看到了這裏，下次再給你們講下面的`內容。
我讀了《神奇校車》這本書後，我最喜歡小藍企鵝，它住在歐洲和新西蘭的沿岸，它長着一身灰色的羽毛，它身高只有25釐米，體重1千克，肯定很可愛，我真想抱抱它。
我讀了這本書以後，覺得塞西爾舅舅不該發明這種祕方，萬一人們都發明這種祕方，全世界的人都會變成企鵝的。
《神奇的校車》是一套美國著名的科普圖畫書，既妙趣橫生，又耐人尋味。
《有趣的食物鏈》這本書講了弗瑞絲小姐和同學們去海底實地考察，發現了一組食物鏈：浮游植物→浮游動物→鳳尾魚→金槍魚。
最讓我覺得有驚無險的一個片段就是：本來大鯊魚要吃掉被弗瑞絲小姐變成的“迷你型”神奇校車，大鯊魚剛一張開血盆大口，在海面上垂釣的阿姨竟然掛住了神奇校車的尾部。這才使神奇校車“鯊口脱險”，轉危為安。
看完我介紹的《神奇校車》，你也很想看看吧？
我讀了老師推薦的《神奇校車》。我覺得這套書非常好看，它通過講述發生在捲毛老師和她的學生們學習中的一些古怪事情，告訴我們了很多知識。
比如《穿越颶風》這本書，它講述了颶風的形成、分類和相關的科學知識，讀完了這本書就真正瞭解了什麼是颶風。
這本書主要介紹了蜜蜂的種類，生活環境，生活習慣和成長過程。讀完後我在想如果我要是一隻蜜蜂的幼蟲，要想成為蜂王，既需要運氣還需要後期的努力。因為只有喂到蜂王漿的雌性幼蟲，才能長成蜂王，先變態成功的蜂王就要把其他王台裏的蜜蜂都蟄死，她才能當上蜂王。
我還知道了， 蜜蜂的每一隻眼睛都有5000個小眼。還有蜜蜂蟄完人之後，蟄針會從身上撕離然後就死掉了，所以只有需要保護蜂巢時，蜜蜂才會蜇人。但是大黃蜂的刺會自動收縮所以不會死。
在這次旅途中,神奇校車變成了一輛蜂巢巴士,弗瑞絲小姐和他的學生一起變成了只只小蜜蜂,想盡一切辦法進入蜂巢,獲得蜜蜂羣體生活的奧祕。
忙碌的蜜蜂每天都“採訪”上千朵花,傳授花粉,為人類生產食物。它們用觸角通過“氣味”交談和溝通;用腹部的“蠟腺”分泌的蠟,做成科學而堅固的六邊形巢室;用不同的屋子傳遞食物的方向和距離。
工蜂每天都要站崗放哨、打掃衞生、築巢、釀蜜……它們分工明確,和諧相處,為這個家庭的繁榮共同努力。
勤勞的蜜蜂是我學習的榜樣,我要從身邊的小事做起,長大做一個對社會有用的人!
今天早上在家我看了一本《神奇校車》系列中的漫遊電世界，講的是一些同學和一位老師一起學習的故事，那個老師的衣服的圖案總是不同。他們有一輛非常神奇的校車，他們再去發電廠時看見了一條會放電的電線，到最後他們終於到了發電廠。他們發現了很多的煤，又到了燒煤的地方，還有一個地方叫渦輪，又看到了發電機，裏面有很多的磁鐵和線圈，原來電是這樣的。
他們非常喜歡探索。我要像他們學習。
我非常喜歡《神奇校車》這套書，已經翻看了許多許多遍。這套書不僅有趣，而且知豐富。如果你讀了它，會感覺自己就像在書裏一樣，你會跟着弗瑞絲小姐和同學們一起，在海底探險、在人體裏遊覽，訪問身體的各種器官，還可以在太陽系裏遨遊……
總之，我覺得太神奇了，讓我從中收穫了不少知識。
小朋友你們看過《神奇校車》這本科普系列叢書麼？它讓我們知道了許許多多的科學知識，尤其我最喜歡《水的故事這》這本書。
它告訴我們水是由江河胡泊的水經過蒸發，遇到冷空氣而形成雨，這就是我們所説的水。而生活中所用的水，是經過層層過濾・沉澱・消毒等一系列過程才變成自來水的。
這讓我明白水是來之不易的，我們國家西部地區，還有許多用不上水，吃水要到很遠的地方去拉。可見，水是多麼寶貴呀。如果沒有水，就沒有花紅柳綠・鳥語花香。如果沒有水，就沒有可愛的地球。朋友們，讓我們做一個愛護水資源的小衞士吧，從我做起，節約雨水。
今年暑假媽媽幫我買了一套名叫《神奇校車》的書。這套書包括16本書，分別是《探尋蝙蝠》《怒海賞鯨》《穿越雷電》《走進微生物》《逃離巨鯊》《拜訪企鵝》《跟蹤昆蟲》《巡航北極》《火山之旅》《恐龍偵探》《解密巖石》《奮飛的蝴蝶》《奇妙的磁力》《追蹤龍捲風》《覓骨尋蹤》《探索宇宙》。這本書主要是講幾個學生跟着弗瑞絲老師你坐着他們的神奇校車去浩瀚的宇宙、神祕的大海、豐富的微生物世界進行科學探險。
在這16本書中我最喜歡的一本是《探索宇宙》。通過閲讀這本書我知道了許多宇宙的知識，特別是關於我們生活的這個地球的知識。比如大氣層是一層厚厚的空氣，它環繞並保護着地球。大氣層被地心引力拉着，如果沒有地心引力，我們呼吸的空氣就會飛到太空裏。對於生命，地球與太陽的距離是最完美的----既不太熱，也不太冷。地球上還有水、空氣，這些都是生命所需要的。地球還被一層大氣層包圍着，大氣層可以過濾太陽的有害射線，所有這一切讓地球成為適合動物、植物生活的完美地方。
通過這套書的閲讀，讓我知道了人類的渺小，大自然的美麗、生命的珍貴。這真是本好書！
《神奇校車》這套書非常好看，我太喜歡了。《拜訪企鵝》這本書讓我學習到了很多關於南極洲和企鵝的知識。我也好想去那裏感受一下冰天雪地、看一看可愛的企鵝。
《拜訪企鵝》裏講的是菲比和她的舅舅、弗瑞斯小姐、同學們一起坐上神奇校車到南極考察企鵝。神奇校車真的很神奇，先變成神奇噴汽機，然後又變成神奇的船，最後變成了神奇雪上汽車帶她們來到南極洲，看見了可愛的企鵝。
同學們一路上提出了很多好問題。南極洲擁有世界上最強最冷的風。讀了這本書，我知道了企鵝共有17種，其中4種住在南極洲，其他分佈在世界各地。我知道了企鵝為什麼不怕冷？因為它厚厚的絨毛上有一層油脂，可以防寒防水。有一種皇帝企鵝，雌企鵝下蛋後就走了，是雄企鵝留在陸地孵蛋。好玩吧？企鵝是游泳好手，每小時可以遊24千米。海豚跳可以讓企鵝在空中迅速換氣，讓掠食者更難抓到它。
哈哈，你們知道嗎？快坐上神奇校車去看看吧！
《神奇校車之在人體中游覽》這一本書通過讓小朋友們乘坐神奇的校車進入人體裏遊覽，來告訴我們人體裏一些器官的作用，還告訴了我們，人是由億萬個細胞組成的。
這本書的主要人物是捲毛老師和捲毛老師班上的學生。故事一開始，捲毛老師讓大家看一個人體短片《奇妙的身體》，大家都挺開心的，只有阿諾不喜歡；第二天，捲毛老師帶着大家坐上校車去參觀博物館，博物館正在舉辦“如何把食物轉化為能量”的展覽。車開到半路的時候，捲毛老師按下了校車的一個按鈕，校車慢慢變小，進入到阿諾的身體裏面，他們先去了食道，再去了胃裏，又去了小腸、血管、心臟、最後去了大腦，他們出來以後，捲毛老師叫大家畫一幅人體結構圖並貼在牆上。
我覺得《神奇的校車之在人體中游覽》這本書想像很棒，在這裏面我們可以學到許多人體的知識，大家都可以看一看哦！
今天我讀了《神奇校車》――《光與植物》，知道了什麼是“光合作用”，植物是怎樣生活，怎樣生存的，什麼東西才是他們的食物。
大家要演出，需要豆莖，可是小的可憐的豆子，雖然發了芽，卻怎麼也長不大。問題到底出在哪裏？為了尋找答案，弗瑞絲小姐把菲比變成了一株豆類植物。班上其他同學被縮小，鑽進旁邊的一棵植物裏，去瞧瞧植物到底吃什麼，於是大家開始了一次奇妙的旅行。
原來，植物是通過一個被稱為“光合作用”的過程來製造食物的`。
光合作用是指綠色食物吸收陽光的能量，同二氧化碳和水，製造有機物並釋放氧氣的過程。這種反應發生在葉細胞內的微小葉綠體中。植物根部的微細的“導管”把水從根部運輸到葉部，葉的氣孔部分吸進二氧化碳，同時，陽光提供了這種作用在進行時所需的能量，植物利用水、二氧化碳和陽光，製成簡單的碳水化合物，也就是糖類。糖又經過植物體內的“篩管”輸送到植物的各個細胞。提供植物生長所需的能量。
是不是很有趣？我們人類要靠吃植物或者吃那些以植物為食的動物來獲取能量，而植物自己製造自己的食物。
今天我和媽媽一起閲讀了一本叫做《神奇的校車》的圖畫書，這是一本描述一位奇怪的捲毛老師帶領同學們穿越時空去探索未知世界的故事。那麼今天坐上這輛神奇的校車，我們將回到幾十億年前的侏羅紀時代去看望許許多多可愛的恐龍小朋友們。
“叮咚”！校車終於停了下來，眼前的景象讓大家驚呆了，幾十種不同的恐龍在相互嬉耍。捲毛老師告訴我們，這裏有劍龍、霸王龍、慈母龍、樑龍、板龍、基龍、植龍、圓頂龍、雷龍、腕龍、地震龍等許多種類的恐龍，雖然它們都有不同的名字，但是它們都有共同的特點：1、它們的身體都有脊椎；2、它們的身體表面都有鱗片；3、它們都是產卵動物；4、它們都是冷血動物。這些可愛的小傢伙們已經在地球上消失了幾千萬年了，現在人們只能從化石中去探索、研究它們。人類曾經以為恐龍都生活在沼澤地帶，後來人們發現了許多腳印化石，才顯示它們以羣居的方式生活在陸地上。
正當老師講解的時候，突然一隻地震龍不知從哪裏鑽了出來，向一隻受傷的劍龍衝了過去，劍龍長滿尖刺的尾巴立刻甩向了正在一旁喝水的樑龍，眼看着三隻恐龍要廝打起來，接下來將發生什麼呢？大家都屏住了呼吸，地震龍飛快地撲向了劍龍，然後狠狠地咬了一口，最終劍龍成了地震龍的口中餐。晴晴用驚訝地眼神看着我，説到：“好可怕啊！我要去保護那隻劍龍”。此刻，我看到了孩子眼中的單純、善良和正義感。
一眨眼的工夫，捲毛老師又帶大家前進了兩百多年，來到了白堊紀末期，這是地球上有恐龍生存的最後一個時期，這是今天旅行的又一個亮點―慈母龍生活的時期。我們的校車爬上了山坡，看到了慈母龍和它們的巢穴。但是發現慈母龍的不只有我們，傷齒龍也跟過來向巢穴發起了進攻，就在這一瞬間慈母龍奮力保護自己的孩子，只見她趴在巢穴上任憑傷齒龍在她的身上穿刺也不離開自己的孩子，這時同學們都傷心的流下了眼淚，也許他們感悟到在關鍵時刻只有自己的媽媽會奮不顧身的保護自己。“叮咚”！這一切發生的太快了，捲毛老師趕緊帶領同學們向學校駛去。
今天的閲讀結束了，我懂得了什麼是愛護和謙讓，瞭解了一個新鮮未知的恐龍世界。通過恐龍媽媽對孩子的疼愛更加明白了母愛的偉大，增加了對自然世界的求知慾望。讀完書，我忍不住問媽媽：“今晚我會夢見恐龍嗎？”媽媽微笑着對我説：“但願吧，早點睡！”
我看了一本書，書名叫《神奇校車之漫遊電世界》。
書中説，電在生活中無處不在，我們的生活中少不了電。如果少了電，我們就要像古人一樣，日出做事，日落休息了。這樣時間不久變少了嗎？所以我們要節約用電。電基本是由原子做成。原子組成了原子核，電子圍繞着原子核工作，也就是原子核旋轉。我這才知道了電的一些奧祕。但我們會被電電傷，所以要用絕緣體隔絕。回頭一想，生活中果然有許多絕緣體：塑料、橡膠、木頭、玻璃、空氣……對了，如果在路上看見斷落的電線，一定要避開它哦~它可能會要了你的命！
電的重要性不言而喻，所以我們要節約用電，並且要注意安全。
在生活中，我們要節約用電。因為有許多山區的小孩還用不上電，只要節約用電，也許就能捐給那些小朋友一份電呢。如果不節約用電，以後就只能像古人一樣“日出而做，日落而息”了。生活中，我們也缺少不了點電：電視、手機、空調……都要用電。不過我們既需要電，也要注意自生的安全，不能在高壓電線下放風箏，小心觸電，也不要用雙手觸摸斷了的電線，這一樣會電傷。
電是最有用的，也是最危險的，你們記住了嗎？
今天，我給大家推薦一套書，名字叫《神奇校車》。你們可能對它還很陌生，那就讓我先給你們介紹其中的一本《追尋恐龍》吧。
這本書講的是：一天，卷 毛老師帶學生們去化石發掘現場，那裏的古生物學家發現了慈母龍的化石。但是古生物學家們看起來有點兒沮喪，原來他們想找到一些恐龍蛋化石，可找了很久還是沒有任何發現。捲毛老師的眼睛亮了一下，把同學們叫回校車上，神祕地説：“恐龍之旅要開始了。”他們的校車沒走多遠，捲毛老師旋轉了儀表板上一個轉盤樣的東西，校車立刻變成了一個時光轉換機，把他們帶到了恐龍時代。就在他們對周圍的一切正好奇的時候，不知從哪裏鑽出一隻特異龍，搖着尾巴直奔他們跑來，“它好高大啊！”同學們驚呆了。為了躲避危險，捲毛老師趕快按下快進按鈕。本以為可以看見慈母龍，可迎接他們的卻是一片海洋，幾隻魚龍在他們身邊游來游去。很快，校車進水了。捲毛老師趕緊按下按鈕，終於，他們來到了慈母龍生活的時代。翻過一個小山坡 ，他們看到幾隻慈母龍正在地上築巢呢！……
這本書好玩嗎？還有更好玩的故事呢，快去看看這套書吧！
最近我讀了一本《神奇校車之奇妙的蜂巢》這本書。這本書主要講的是捲毛老師帶着同學們參觀蜂巢，同學們看的書都是跟蜜蜂有關。捲毛老師不小心碰了一個奇怪的操縱桿。車開始縮小，捲毛老師和同學們都變小了， 他們的校車變成了一個小蜂窩。他們都變成了小蜜蜂，捲毛老師説 ：“快跟上那隻蜜蜂！”他們跟着小蜜蜂，看小蜜蜂怎麼採蜜。小蜜蜂回到了蜂巢，捲毛老師和同學們也進了蜂巢。守衞蜜蜂都沒聞出來我們是人，因為我們身上噴了信息素，聞起來就像蜜蜂了。進入蜂箱後，那隻領路的蜜蜂好像在跳奇怪的舞蹈。
原來這種舞蹈其實是一種路線圖。同學們也想做一個蜂窩，他們怎麼做也做不好，做了，拆了，做了，拆了。蜂窩可真不好做啊!捲毛老師還告訴我們説：“蜂王每天可以產一千五百顆卵呢！”這時，有一隻熊把蜂窩打開了，蜜蜂的刺根本刺不進熊的皮膚。我們趕快跟着捲毛老師飛進了校車，熊也跟了過來，捲毛老師把一瓶蜂蜜扔出去了，我們終於回來了。
這個故事很有趣，讓我更加了解蜜蜂的生活，我很喜歡這本書。
《神奇校車》讀後感
近段時間，我一向在讀《神奇校車》系列書，這套書共有11冊，分別是《穿越颶風》、《氣候大挑戰》、《漫遊電世界》、《追尋恐龍》、《地球內部探祕》、《探訪心裏感受器官》、《奇妙的蜂巢》、《海底探險》、《水的故事》、《迷失在太陽系》、《在身體中游覽》；作者運用了誇張的手法、生動搞笑的畫面、天馬行空的想像；組合書中的小ｔｉｐｓ：和許許多多的知識問答，使我不僅僅在閲讀過程中把握到科學讀物的基本資料，又跟着書中弗瑞絲老師坐着校車去暢遊了宇宙、地球、海底、北極、恐龍時代、身體器官等等，那穿越時空的體驗探險的刺激，一次次驚心動魄的實地考察，另外也讓我明白了好多好多的科學知識，並想去探索大自然的.無窮的奧祕。從《水的故事》開始了旅程，水是經過一道道工序：沉澱――過濾――淨化――化學物，經過之上路徑，我們就能喝到乾淨的水了；從天氣的變化了解到了颶風的構成的；身體的器官的組成部份和各個器官在身體的內部分工與它的緊要性；海底生物的類別，海上自然狀況，更搞笑的是熱泉；值得一提的是氣候，全球變暖是一種自然狀況，使得冰雪融化、海平面上升，天氣變化無常，就會致使好多自然災難；地球由地殼、地幔、直到地球的核心組成；奇妙的峯巢讓我瞭解了蜂的種類，他們的日常奧妙；迷失在太陽系讓我瞭解了離太陽近段時間的是水星，它像月球，沒有水，空氣稀薄，離太陽第２近的是金星，金星上全部也是陰天，離太陽第３近的是我們日常的地球，其次是火星， 火星上沒有人生，但有極地冰川、火山、峽谷和河道，接下來是木星，木星好大，可令放下一千顆地球，是太陽系最大的行星，再之後是土星，它是太陽系裏最美的行星。在一次次不可思議的神奇之旅中，捲毛老師帶領小好友去體驗原理、領悟並領悟操作、懂得思考、愛上科學，在這套書中學懂得了好多科學道理，每一次的神奇之旅後，“神奇校車”也許能打開你的精明之窗，讓你不禁在想依靠自我不斷用心而成為一名優秀的海洋學家、考古學家、大夫、科學家…… 大自然中還有許許多多的奧祕等待着我們去探索，我們更加用心地去了解和熟悉這個我們賴以生存的星球，去愛護它、珍惜它。暑假裏的一天，媽媽神神祕祕的給了我一個包裹，説是給我的暑期禮物，我打開一看：“哇，是書呀！題目都是《神奇校車》，一，二，三……”我數了一數，總共有11本呢。媽媽告訴我這是《神奇校車》第一輯，如果看了喜歡，後面還有4輯的。
我迫不及待地讀了起來，兩三天便讀完了，在這套書裏我最喜歡的一本就是《漫遊電世界》，這是一本關於電的書，電在我們生活中必不可少並且隨處可見，家裏的冰箱、空調、洗衣機、電風扇都要用到電。電的用處可大了，但也有危險，平時，家裏的插座我們不能用手去觸摸，看見斷掉的電線也不能去碰，否則會有生命危險，所以平時我們可不能玩電哦。
告訴大家一個好消息，現在我們發電的方式有好多，有利用太陽能的，利用水力的，利用風力的……但也要告訴大家一個壞消息，這些還不能滿足我們人類的用電需求，所以我們在生活中要節約用電，不開無人燈，出門時也要隨手關閉電器。
這本書還告訴我們哪些是絕緣體，電視怎麼從發電廠跑到我們家裏的，磁極是怎麼回事，開關是怎麼工作的等等，內容可豐富了。如果你想了解更多有趣的知識，就翻開書本閲讀吧。
我最近讀了一套特別好看的百科全書，是美國作家喬安娜寫的《神奇校車》。這套書有11本，分別介紹了地球、人體、氣候、太陽系、海洋的很多知識，我今天要給大家分享的是就是其中一本《神奇校車之海底探險》。
看了這本書我知道了很多關於海洋的祕密。我們知道地球上有7大洲，我們所在的是亞洲，除此外還有非洲、歐洲、大洋洲、北美洲、南美洲和南極洲。你們知道嗎，其實地球是個大水球，海洋覆蓋了地球表面3/4，四大洋是聯通的。如果哪天我們想去探險，也可以向哥倫布一樣乘着一艘大船出發，就可以環遊世界了。
那海底是什麼樣的？陸地會自然延伸到海里，被海水覆蓋的部分就稱之為大陸架。我們所吃到的大部分海鮮就生長在大陸架。海底大部分是平坦的，但是也有高山和峽谷，有些海底的山脈會露出海面，這就是我們看到的島。峽谷被稱為海溝，你們知道嗎，地球上最深的海溝和最高的山都在大海里。
一望無際的海洋是生命的搖籃，大海里生長着很多動物和植物，海洋生物包括：哺乳動物、爬行動物、魚類、海洋鳥類和浮游生物等8大類。哺乳動物最聰明，包括鯨魚、海豚、海豹、海象等，他們生下來的幼崽靠母乳餵養長大。種類最多的是魚類。魚類的基本特徵是有脊椎、魚鰭和鰓，所以水母、貝殼、甲殼類、海星不是魚。在漆黑的深海還有許多像螢火蟲一樣會發光的魚。浮游生物分為浮游動物和浮游植物。我們經常説的鯨鯊不是鯨，而是魚類，他們主要吃浮游生物。在海洋裏，通常是大魚吃中魚，中魚吃小魚，小魚吃小水生物，小水生物吃微小的浮游生物。
你們知道水裏的動物是怎麼遊動的嗎？魚是靠尾鰭左右擺動前進的，鯨是靠尾鰭上下襬動前進的，更有趣的是水母，它們先張開傘，再迅速合上，靠噴射水流產生向上的推力推動他們上升。烏賊則是先把水吸進身體，再擠壓射出，產生向前或者向後的推力，扇貝則是靠快速張合貝殼來移動。有趣吧。
大家都知道海水是鹹的，你們知道海水中的鹽是從哪來的嗎？這些鹽大部分來自巖石，當海水侵蝕巖石的時候，鹽就融入海里了。1立方米的海水可以提取35千克鹽，這些鹽與我們平常吃的鹽一樣。
你們知道浪是怎麼形成的？大家可以做個試驗，接一盆水，試試用嘴巴和風扇吹會產生什麼？那海浪到了岸邊為什麼會拍碎？珊瑚為什麼會是五顏六色的？那就快來看這本書吧。讓我們從現在開始，多閲讀、多思考、多試驗，一起去探索大自然的奧祕吧。
《神奇校車》讀後感
《神奇校車》讀後感胡奕新
《神奇校車》是我最喜歡的一本科普讀物，它的作者是美國的喬安娜・柯爾寫的，這本書被《紐約時報》稱為：“對兒童而言，這是最新鮮有趣，最富想象力的科學啟蒙方式……”
為什麼這本書被稱為“最新鮮有趣，最富想象力的科學啟蒙方式”呢？那是因為這本書有許許多多的漫畫和插圖，配合文字，讓兒童有興趣去閲讀這本書，不是不覺之中就學到了知識。
《神奇校車》説的是一位女老師，經常開着校車帶着她的學生們出去學習，每次都會意外地飛到別的地方，經歷一次冒險之旅，然後滿載着智慧回到學校。令我印象最深的一次就是《迷失在太陽系》，老師帶着學生們意外地飛到了外太空，當了一次宇航員，依次登上了八大行星，在老師的講解下，學生們不僅開闊了眼界，還增長了知識。同時，我也是受益匪淺，我知道了在太陽系中，土星最大，也是最美麗的，火星最小，木星的引力十分強大……
可是它們都有一個共同點，那就是星球上沒有一條生命，只有地球上有生命的`存在，所以我們一定要愛護我們自己的星球，不可以破壞環境，否則最後傷害的還是我們自己！從現在開始，保護我們賴以生存的地球媽媽吧，用自己的雙手開創自己美好的未來！
在我的房間裏，有一個忠實的朋友，它，就是我的小衣櫃！上個星期五，老師讓我們找有關成語的資料――數字成語、動物成語、反義詞成語、成語事。不過，這幾種燕魚只間還是有一些明顯的區別，墨燕和斑馬燕身體的輪廓更接近於三角形，墨燕全身漆黑，就像披着一件黑色的綢緞外衣，斑馬燕的顏色黑白相間，穿着花外套，它們的背部和腹部都有一條長長的鰭，像天上仙女飛動時的長裙帶。
這本書的作者是美國著名的作家――喬安娜.柯爾文寫的。
這本書的主人公是弗瑞絲老師，她尤其獨特，她的服裝、首飾、頭髮和校車都和普通人大為不同；在她的課上，每天，她班上的`學生都要跟她一起坐着那輛神奇的校車踏上不同的奇妙的旅途，讓我們閲讀的人也跟他們一起遨遊在其中。
這次，她帶我遊覽了人類的感覺器官，在這次旅行中，坐着校車開進了一位警察的眼睛裏，鑽進了一個名叫裏奇的小男孩的耳朵裏，鑽進了一隻狗的鼻子裏……
當然同學們也做了許多的筆記，因此，我也學到了許多科學知識，比如盲點。
希望大家能和我一起閲讀《神奇校車》這一系列有趣的書。
關於鯨，人們總有許多的疑問！藍鯨真是“温柔的巨人？”獨角鯨上的角是什麼？・・・・・・讀了《神奇校車之怒海賞鯨》後你就知道了。
捲毛老師把神奇校車變成了遊艇，帶着旺達和同學們出海開始了一次奇妙的旅行。她讓大家們單獨乘坐迷你潛水艇，近距離拜訪了各種鯨魚。
在這本書裏，我知道了鯨可以分為齒鯨和鬚鯨兩大類。長有牙齒的鯨叫齒鯨，海豚，虎鯨，抹香鯨以及獨角鯨都是齒鯨。鯨通過呼吸孔呼吸，我們看到的噴霧是鯨呼氣時噴出的。齒鯨有一個呼吸孔，鬚鯨有兩個。在這本書裏，我知道了座頭鯨可以吧嘴張得非常大，因為它的喉部有許多皺褶，能像手風琴一樣拉開，它們一次可以吞下好幾噸海水。在這本書裏，我知道了鯨住在水裏，但它們不是魚。鯨像貓，狗，熊和人一樣是哺乳動物。鯨是胎生，並且用母乳餵養，鯨用肺呼吸，所以需要到水面上換氣。在這本書裏，我還認識了各種各樣的鯨魚，知道了它們的習性，特徵。
幾百年來，人們為了得到鯨的體脂和鯨鬚，一直捕殺鯨魚。現在人們用其他原料代替了鯨脂和鯨鬚。我呼籲大家都來保護愛護它們，只要大家都努力保護，海洋裏就一直會有令人驚歎的鯨存在。
今天，我要為大家推薦一本書，這本書的名字叫做《神奇校車之跟蹤昆蟲》。
一天，老師帶來了一個裏面養着許多昆蟲的箱子，他準備帶同學們去叢林裏，給大家講講關於昆蟲的知識。大家乘上神奇校車，很快就到達了目的地。可是，在下車的時候，裝着昆蟲的箱子被你推我擠的同學們撞翻到了地上，所有的昆蟲都逃了出去。
這可怎麼辦啊？正當同學們手足無措的時候，老師鎮定地對大家叫道：“大家快上車，我們一起去追捕這些逃犯！”
於是，同學們紛紛返回車上，開始了一段神奇的旅程……
同學們剛在車上坐好，神奇的校車就變成了一隻小昆蟲，沿着“逃犯們”的路線追尋而去。
一路上，他們遇到了許多昆蟲，學到了許多昆蟲的知識，瞭解了許多昆蟲的習性，還看到了許多有趣的事情。
書中讓我印象最深的是，一羣紅螞蟻如何互相合作戰勝了一隻“龐然大物”似的毛毛蟲，並把它搬回蟻穴裏。
螞蟻們先是爭先恐後地爬到毛毛蟲的身上，一開始，毛毛蟲還能拼命掙扎，不停地甩落身上的螞蟻，可是螞蟻們毫不氣餒，不斷地向毛毛蟲發起進攻，終於毛毛蟲無力掙扎了，整個身子都被螞蟻佔領了。原來，螞蟻們爬到毛毛蟲身上就會蟄它一下，射出一種有毒的分泌物。被小小的螞蟻蟄幾下，對龐大的毛毛蟲來説，根本不算什麼。可是，被成千上萬只螞蟻不斷蟄咬，那些毒素就積累到了足以要它命的程度。螞蟻們把毛毛蟲蟄死後，並不是馬上就享用大餐，而是齊心合力把它抬回蟻穴，和所有的夥伴們一起慢慢分享。
通過這個小故事，我發現螞蟻雖然很小，但當它們聯合起來，就可以做出很大的事情，更讓我體會到了團結力量大的意義。有些事情一個人做起來有可能會有困難、甚至做不到，但是大家團結起來、互相合作就一定能成功。
在我們的生活中也有很多這樣的例子。比如有一次我們小組出黑板報時，一開始，大家各想各的，結果一天下來，我們啥也沒畫成。於是，我們想到了分工合作，我負責排版和畫畫，林同學負責寫大標題和邊框花邊，王同學負責畫畫，周同學負責改善和協調，張同學負責寫字，我們如果做完了自己負責的工作，就可以幫助別人。就這樣，我們相互配合，認真做好自己的板塊，短短的一天，我們就完成了一期精美的黑板報。看着我們的傑作，大家都露出了滿意的笑容，也深深體會到了團結的意義。
暑假，在我期待的目光裏媽媽終於給我買了這套書――《神奇校車》。你們知道這輛校車為什麼叫神奇校車嗎？因為它本領可大了，可以變大、變小、變形、甚至能穿越時空。
這本書的主人公叫捲毛老師，她的頭髮像一條條方便麪。捲毛老師每天都穿着奇怪的衣服來上課。捲毛老師的耳朵上戴着雪鏟的耳釘，鞋子上還有兩個小小的雪橇。
看老師的裝扮，就知道他們今天的課和雪有關係。今天他們的任務就是觀察“雪花”。可是今天沒有下雪，怎麼辦？這可難不倒捲毛老師，她開出大家都喜愛的“神奇校車”。轉眼間就把同學們帶到了冰天雪地裏。同學們發現四周全是積雪，沒有他們要觀察的雪花，於是捲毛老師掏出大型飛行器，讓大家飛上了雲層，觀察了雨水是怎麼變成雪花的。
觀察結束，大家下降到雪地上，開始玩了起來，溜冰、滑雪、打雪仗，還有去温馨小屋喝了熱巧克力，真是太開心了。活動結束了，神奇校車又變成了巨型大雪橇，帶着大家回到了學校。
你看這本書，是多麼的有趣，還有豐富的知識，你還不把它買回家！
《神奇校車》讀後感
《神奇校車》讀後感浦口實驗國小二（3）班 姚子謙最近，我閲讀了一套《神奇校車》叢書，這套書有《覓骨尋蹤》《穿越颶風》《有趣的食物鏈》《穿越叢林》《追尋恐龍》《人體中的遊覽》等好多本。我每天都會和媽媽一起閲讀。媽媽説，這是一套受全球小朋友喜愛的科普系列圖書。書裏有許多和弗瑞絲老師一起探祕的小朋友。弗瑞絲小姐的裙子、耳環、高跟鞋也總是跟着故事不停地變換圖案，特別有趣！我猜想她的衣服是不是從外星人那裏領取的，哈哈！《神奇的校車》這套書講了許多知識，其中，我最難忘的是有關地球內部的探祕。我從小就喜歡石頭，家裏有很多爸爸媽媽帶我到各地旅遊時蒐集的`石頭。這本書讓我認識了許多巖石，比如：花崗巖、石灰巖、會變質的大理石、浮石……我對石頭更感興趣了，長大想當一名地質學家呢！這套圖書裏還有一本叫《在人體中游覽》的，講的是：弗瑞絲和她的孩子們乘上神奇校車，因為一次偶然的事故，校車變成了一個奶酪餅那麼小，並被一個人吞了進去，開始在人體消化道中漫遊。他們從胃滑到小腸，然後經過小腸絨毛的毛細血管，進入血液循環，開始在身體的心臟、肺、大腦、肌肉等各種器官中漫遊。知道神奇校車最後是怎麼從人體中出來的嗎？是打噴嚏打出來的！哈哈，想不到吧！在這有趣、好玩的人體旅行中，我也學到了很多知識。《神奇校車》這本書帶給我很多很多的知識，我也越來越喜歡閲讀了。我很樂意把這套書介紹給大家，相信大家一定會喜歡的！ XX年9月在我的房間裏，有一個忠實的朋友，它，就是我的小衣櫃！上個星期五，老師讓我們找有關成語的資料――數字成語、動物成語、反義詞成語、成語事。神奇校車探訪感覺器官讀後感作文不過，這幾種燕魚只間還是有一些明顯的區別，墨燕和斑馬燕身體的輪廓更接近於三角形，墨燕全身漆黑，就像披着一件黑色的綢緞外衣，斑馬燕的顏色黑白相間，穿着花外套，它們的背部和腹部都有一條長長的鰭，像天上仙女飛動時的長裙帶。
這本書的作者是美國著名的作家――喬安娜.柯爾文寫的。
這本書的主人公是弗瑞絲老師，她尤其獨特，她的服裝、首飾、頭髮和校車都和普通人大為不同；在她的課上，每天，她班上的學生都要跟她一起坐着那輛神奇的校車踏上不同的奇妙的旅途，讓我們閲讀的人也跟他們一起遨遊在其中。
這次，她帶我遊覽了人類的感覺器官，在這次旅行中，坐着校車開進了一位警察的眼睛裏，鑽進了一個名叫裏奇的小男孩的耳朵裏，鑽進了一隻狗的鼻子裏...。
當然同學們也做了許多的筆記，因此，我也學到了許多科學知識，比如盲點。
希望大家能和我一起閲讀《神奇校車》這一系列有趣的書。
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