教師怎樣才能打造高效課堂精品的精選

教師怎樣才能打造高效課堂篇一一、備好課是構建高效課堂的前提俗話説得好：“台上一分鐘，台下十年功”，要實現課堂高效，必須下足課前準備功夫。首先備好課是上好課的基礎和根本，教師只有課前...

海闊憑魚躍天高任鳥飛——積極互動營造和諧的課堂環境良好的課堂環境可以讓學生在課堂上全身心的投入其中，並且從中感受到學習的樂趣。美國教育學家布魯納説過：“學習的最好動力是對學習...

新課程標準提出要為學生減負，規範辦學行為，要求我們嚴格控制學生在校學習時間，嚴格控制學生課後作業量，減輕學生過重的課業負擔。不加班加點了，不題海戰術，我們以問題為嚮導，以小組建設為主線...

摘要：教學活動展開的主要場所是課堂。不管是過去、現在、還是將來，課堂教學都是我們培養學生綜合能力的主要途徑。課堂教學效率是衡量課堂教學實效的一個重要指標，影響着學生基本數學知識...

葉聖陶先生曾深刻地指出：“教任何功課，最終目的都在於達到不需要教。”“給指點，給講説，卻隨時準備少指點，少講説，最後做到不指點，不講説。”葉老説出了一個道理：教與學，學為主體，教為主導，應該充...

如何打造國小英語高效課堂一、應該及時關注孩子的情感態度。讓孩子能夠積極參與到課堂中來，是打造高效課堂的關鍵，要做到這一點，教師需要及時關注孩子們的動態，對於學習外語來説，老師應該多...

課堂教學是一門藝術，是一種需要教師與學生共同參與的複雜性活動。真正的課堂教學應該是教師善教、學生樂學並學有所獲的課堂，這就是高效的課堂。下面給大家分享一些關於打造高效課堂的四...

如何打造高效課堂論文篇一一、究竟什麼是高效課堂呢？從學生角度來講，高效課堂應具備以下兩個條件：一是學生對三維教學目標的達成度要高。二是在實現這種目標達成度的過程中，學生應主動參與...

打造“高效課堂”的做法和體會我校始終把主要精力投放在教育教學工作上，以教學常規管理為抓手，把教育教學質量作為教科研管理的核心。學校制訂了一系列規章制度，規範辦學行為，嚴格執行“五...

英語的提高方法1.早上起來過後，上早自習時應大聲朗讀英語，無論是課文還是單詞，大聲讀出來有助於記住。應該儘量將課文讀熟或是背住，這樣既可以訓練説的能力，還可以練出超強的預語感。2.為自...

營造良好學習氛圍，打造高效英語課堂赤水市復興國小陳啟軍蘇霍姆林斯基認為：教學效果很大程度上取決於學生內在的心理狀態，如果情緒高昂，效果倍增，情緒低落，效果甚微。要想達到很好的教學效果...

打造高效課堂經驗材料為了充分發揮教師的集體智慧，實現資源共享，提高教研和備課效率，打造高效課堂，促進教學質量的全面提升。xx國小以縣教體局《關於加強集體備課提升教研質量的意見》為指...

“深思能”課堂是怎樣的課堂？文本摘要：大學聯考改革更重視學生學科核心素養的培養，對當代教學課堂提出了新的要求。“深”是培養學生深入學習的能力。“思”培養學生的思維能力。“能”促使學...

淺談語文課堂教學模式篇一依據新課標要求高中語文課堂中要以教師為主導，以學生為主體；語文教學過程貫穿預習交流、合作探究、展現梳理、鞏固新知、質疑拓展五個環節。在教學實踐中筆者採...

加強對課堂節奏的把握和管理篇一課堂上，有的教師剛給學生提出問題，學生還沒來得及思考，就馬上要求其回答。這樣不僅浪費了學生課堂思考的時間，而且有效性很差。這種形式主義的教學方式使無...

打造高效課堂的心得和感悟由本站會員“瀟灑二少”投稿推薦，但願對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。高校課堂是高校型課堂的簡稱，指的是能在有效課堂的基礎上、完成教學任務和達成教學目...

為了不斷提高語文教師的教育教學水平，給教師們提供一個互相交流、探討、展現自我風采的舞台。4月9日，俊川協作區（俊川國小、凰漸國小、田心國小、山和國小、中山國小）在中山國小開展了一次...

打造國小語文高效課堂1國小語文的學習離不開國小生的生活，生活處處是語文，就是這個道理。作為語文教師我們只有豐富國小生的學習生活，增加國小生的閲歷，拓展國小生的視野，國小生的語文水平...

打造高效課堂的方法篇一一、注重引導，潛移默化在信息化高科技知識更新越來越快的今天，人類傳統的學習方法已經不能適應社會發展的需要，在這種嚴峻的形勢下，讓中學生掌握獨立獲取知識的科學...

打造高效數學課堂和提高課堂教學質量的方法篇一一、高效課堂的內涵陶行知先生曾提出過教育的“六大解放”：一是解放學生的頭腦；二是解放學生的雙手；三是解放學生的眼睛；四是解放學生的嘴巴...

清水濯課堂粧薄見本真----扁滘國小着力打造高效·幸福課堂作者：曾少梅打造高效•幸福課堂，是扁滘國小2011學年開始探索的課堂教學改革，目前活動正如火如荼地進行着。我校主要從以下...

高效課堂是一種新的教學模式，是一種讓教師學生共同完成教學任務的方式，是對傳統教學模式的改進。教師起到引導、掌控課堂的作用，學生做到自主學習，發現問題，通過教師引導，能夠自行解決問題，真...

以人為本，教學相長篇一傳統的教學，真正忽略的是人的發展。過去的我們為了完成教學任務深入鑽研教材，精心設計教學流程，精雕細琢了每個教學環節，尤其是上公開課、評比課，更是耗盡了全組乃是全...

以學生為主體是構建高效課堂的靈魂篇一（一）讓學生樂於學習興趣是激發學生學習積極性、增強求知慾的重要因素。在教學中，教師應從學生的經驗和知識背景出發，創設多種教學情境，激發學生的學習...

怎麼樣上好課篇一1、課堂整理。教師要衣着大方、整潔，精神飽滿，面對學生，審視學生出席狀況（學生起立為好），詢問出席人數，對遲到者，必須詢訓，對曠課者，必須追查處理。切不可視而不見，聽之任之。2、...