《有餘數的除法》教學設計精品的精選

《有餘數的除法》教學設計篇一教學內容蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》二年級（下冊）第3~4頁。教學目標1、使學生經歷用豎式計算有餘數除法的探索過程，初步理解並掌握有餘數除法...

有餘數除法篇一一、探索導入1、組織分鉛筆活動，並填表。（1）要求：把10枝鉛筆分給幾個小朋友，每人分得同樣多，可以怎樣分？（2）指名説説。（3）學生操作，完成P、1表格。每人分幾枝分給幾人還剩幾枝23456（4...

有餘數的除法教案篇一教材內容】青島版二年級上冊第八單元信息窗1。【課標要求】結合具體情境，體會整數四則運算的意義。【教學目標】1、在平均分餅乾等食品的活動中認識餘數，理解有餘數...

有餘數的除法教學設計篇一教學內容：教材第60頁例1、第61頁例2及相關內容。教學目標：1．使學生初步理解有餘數的除法的含義，認識餘數，探索並發現餘數和除數的關係，理解餘數要比除數小的道理。2...

本站小編為你精心整理了27篇《有餘數的除法教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《有餘數的除法教學設計》相關的範文。篇1：《有餘...

《有餘數的除法》教學反思篇一《有餘數的除法》是表內除法的延伸，教學中我為學生搭建自主學習、主動建構知識的平台，把理解有餘數的除法的意義作為教學的主線，讓學生在動手操作中感知餘數...

餘數的除法教學反思篇一《有餘數的除法》是人教版課程標準實驗教科書三年級上冊第四單元的內容，這部分內容是從表內除法向表外除法過渡的橋樑，是學習多位數除法的基礎。從教材上看，內容抽...

有餘數的除法教學反思篇一本節課是在學生認識除法的意義以後進行教學的，在日常生活中平均分物時，結果包含兩種情況：一種是恰好分完的情況，這時沒有剩餘（即沒有餘數），表內除法涉及的就是這樣的...

有餘數的除法教案詳案有餘數的除法數學教案篇一有餘數的除法優質教案設計科目：數學上課教師：教學內容：人教版三年級上冊課本第51頁教學目標：1、通過動手操作、獨立思考等活動，使學生理解有...

《有餘數的除法》教學反思篇一《有餘數的除法》本課的教學目標是通過對具體物體的平均分，理解什麼叫有餘數的除法，再體會什麼情況可以用有餘數的除法來表示，瞭解餘數的含義，知道餘數一定要...

《有餘數的除法》教學設計篇一教學目標：1）通過創設情境和動手操作，讓學生感知有餘數除法的意義，掌握表內除法的橫式、豎式寫法和試商的方法。2）使學生能夠正確地口算和筆算表內除法和有餘數...

《有餘數的除法》教學設計篇一南寧市西鄉塘區大塘國小羅永維教學內容人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學（三年級上冊）》“有餘數的除法”例1，例2。教學目標1、利用學生已有知識，教...

《有餘數的除法》教學設計篇一有餘數的除法總第23課時教學目標：使學生知道有餘數除法的含義，讓學生體會有餘數除法的實際背景。教學重點：知道有餘數的除法的含義，來自生活中。教學過程：一、...

有餘數的除法教學設計篇一一、教學內容人教版二年級數學下冊P60—P61的例1和例2。二、教學目標1．通過繪本的具體情境，感受生活中有餘數除法的實際意義。2．從實際情境和操作實踐中，抽象出有...

《有餘數的除法》數學教學反思由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下10篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《有餘數的除法》數學教學反思本文是本站網友推薦，並由本站編輯...

有餘數的除法篇一課題：教學目標 1.使學生初步理解有餘數除法的意義，掌握有餘數除法的計算方法。2.使學生掌握試商的方法，懂得餘數要比除數小的道理。3.培養學生初步的觀察、概括能力。教...

【導語】有餘數的除法教學反思優選20篇由本站會員“榮榮”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：有餘數的除法教學反思篇2：有餘數的除法教學反思篇3：...

有餘數的除法教學設計1教學目標：1、學生經歷把平均分後有剩餘的現象抽象為有餘數除法的過程，初步理解有餘數除法的含義，認識餘數。掌握和理解餘數要比除數小。2、認識有餘數的除法，加強概...

國小二年級下冊《有餘數的除法》數學練習題篇一1、姐姐買來一束花，有11枝，每5枝插入一個花瓶裏，可插幾瓶？還剩幾枝？2、媽媽買了21米花布，每4米做一個窗簾，可做幾個窗簾？餘幾米布？3、老師將15個...

有餘數的除法教學設計篇一教學內容人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學》三年級上冊“有餘數除法”，教學例4，練習十三的第2、6題。教學目標（一）知識與技能初步培養學生在具體的生活...

《有餘數的除法》教學反思1《有餘數的除法》這個單元一共安排了4道例題，我把例1、例2定為第一課時內容。教學目標確定為：1、學會除法的豎式書寫格式，能正確進行除法的豎式書寫，理解豎式的...

《有餘數的除法》教案篇一教學內容：課本35,36,37頁教學目標：1經歷由生活經驗抽象為數學問題的過程，體會有餘數除法的含義。2通過具體情境，體會在日常生活中存在把一些物品平均分以後還有餘...

數學有餘數的除法教案篇一教學目標1.通過分草莓的操作活動，使學生理解餘數及有餘數的除法的含義，並會用除法算式表示出來，培養學生觀察、分析、比較的能力。2.藉助用小棒擺正方形的操作，使...

目錄第一篇：有餘數的除法教學設計第二篇：《有餘數的除法》教學設計第三篇：有餘數的除法教學設計第四篇：有餘數的除法教學設計第五篇：有餘數的除法55頁教學設計更多相關範文正文第一篇：有餘數...

《有餘數的除法》教學設計篇一一、教學內容1.有餘數除法的計算2.用有餘數除法解決實際問題二、教學目標1.使學生會用口算和筆算計算有餘數除法。2.使學生初步學會用有餘數的除法解決生...