《觀滄海》教學設計精品的精選

《觀滄海》教學設計篇一【教學目標】１、體會詩人廣闊的胸襟、豪邁的氣慨。２、體會宏偉壯麗的景象。３、寫實與想象。【教學重點】目標１、目標２。【教學時數】一課時。【教學過程】一、由寫作...

《觀滄海》1《觀滄海》是我國詩歌寶庫中不可多得的非凡之作、大家手筆。它最大的成功是通過對雄奇壯麗的自然景觀的描寫，表現了作者對社會發展進程的深刻思考和樂觀進取、自強不息的人...

《觀滄海》選自《樂府詩集》，《觀滄海》是後人加的，原文是《步出夏門行》中的第一章。今天，小編為大家帶來了觀滄海教學反思，但願對你有借鑑作用!觀滄海教學反思篇1在教學實踐活動中，主要表...

《觀滄海》教學設計1教學目標：1、理解詩歌意境，體會詩歌的優美語句和深邃內涵。2、通過朗讀體會詩人闊大的胸襟和宏大的抱負，學習古人昂揚奮發的精神。3、背誦、默寫詩歌並賞析名句。教學...

本站小編為你精心整理了35篇《觀滄海教案》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《觀滄海教案》相關的範文。篇1：《觀滄海》教案教學目標：1、理...

註釋篇一（1）臨：登上，有遊覽的意思。（2）碣（jié）石：山名。碣石山，在現在山東省濱州市無棣縣碣石山。公元207年秋天，曹操徵烏桓時經過此地。（3）滄：通“蒼”，青綠色。（4）海：渤海（5）何：多麼（6）澹澹（dàndàn）：水波搖...

註釋篇一碣石：山名。碣石山共有兩座，這裏指大碣石山，在今河北省。滄海：東海的別稱。這裏泛指我國東部海域。何：感歎詞，表示感歎與驚奇。澹澹：本義是水波盪漾的樣子。竦峙：高高一挺一立。竦，同“...

觀滄海原文及翻譯賞析篇一作者：曹操朝代：漢朝觀滄海/碣石篇原文：東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波湧起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其裏。幸甚...

國中語文《觀滄海》教案篇一教學目標1、朗讀，背誦全詩。2、體會詩中有畫，畫中含情，理解曹操的抱負。3、體會、學習詩人寬廣的胸懷和豪邁的氣概。教學重點1、朗讀、背誦此詩。2、瞭解詩的...

第1篇：國中語文《觀滄海》教案國中語文《觀滄海》教案在教學工作者實際的教學活動中，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。教...

第1篇：《觀滄海》教學反思《觀滄海》教學反思範文在教學實踐活動中，主要表現出來的問題是：一、學生結合畫面表達的過程中，多數學生表達得很概括，不能用生動形象的語言來描述所看到的畫面。...

賞析篇一從詩的體裁看，這是一首古體詩；而從表達方式看，這是一首寫景抒情詩。“東臨碣石，以觀滄海”這兩句話點明瞭“觀滄海”的位置：詩人登上碣石山頂，居高臨海，視野寥廓，而大海的壯闊景象盡收...

註釋篇一（1）臨：登上，有遊覽的意思。（2）碣（jié）石：山名。碣石山，在現在山東省濱州市無棣縣碣石山。公元207年秋天，曹操徵烏桓時經過此地。（3）滄：通“蒼”，青綠色。（4）海：渤海（5）何：多麼（6）澹澹（dàndàn）：水波搖...

教材分析《觀滄海》是人教版七年級上冊第一單元《古代詩歌四首》中的一首詩歌。這是一首借景抒情的詩歌，借大海孕育萬物、包容萬物的形象抒發詩人一統天下、建功立業的偉大抱負。在學習...

《觀滄海》教學設計篇一教學要求（一）教學目標1、準確把握本詩的意義，體會詩歌的意境。2、學習通過朗讀、想像閲讀詩歌的方法。（二）教學重點1、準確把握本詩的意義，體會詩歌的意境。2、學習閲...

觀滄海作文篇一曹操的《《觀滄海》氣勢磅礴，讓我體會到了大海的那種力於美的象徵。去年暑假我真切的體會到了大海的魅力，感到無比自豪。古人崇敬大海，每年都會虔誠地拜海。雖是古老的封建...

觀滄海篇一在假期中，我們全家打算一起出去遊玩。去哪裏呢？我們決定，要不然就去領略一下迷人的大海吧！我們收拾好行囊，坐上了車，就踏上了去大海的路。去那裏，開車要整整兩個小時。在車上的兩個...

譯文篇一東行登上碣石山，來觀賞那蒼茫海。海水多麼寬闊浩蕩，山島高高地挺立在海邊。樹木和百草叢生，十分繁茂，秋風吹動樹木發出悲涼聲音，海中湧着巨大海浪。太陽和月亮運行，好像是從這浩瀚海...

《觀滄海》這首詩借詩人登山望海所見到的自然景物，描繪了祖國河山的雄偉壯麗，既刻畫了高山大海的動人形象，更表達了詩人豪邁樂觀的進取精神。以下是小編為大家整理的觀滄海觀後感心得，感謝...

觀滄海賞析篇一建安十二年（207年），曹操率領一支龐大的軍隊征服了當時東北的桓國。這是曹操統一北方大業中的一場重要戰爭。探險期間，他寫下了樂府詩《走出夏門》（香河歌瑟調）。這組詩由五部...

觀滄海作文篇一《觀滄海》是我國詩歌寶庫中不可多得的非凡之作、大家手筆。它最大的成功是通過對雄奇壯麗的自然景觀的描寫，表現了作者對社會發展進程的深刻思考和樂觀進取、自強不息的...

譯文：篇一（1）觀：欣賞。（2）臨：登上，有遊覽的意思。曹操簡介：篇二曹操（155-220）：即魏武帝。三國時政治家、軍事家、詩人。字孟德，小名阿瞞，沛國譙縣（今安徽亳州市）人。初舉孝廉，任洛陽北部尉，遷頓丘令。後...

第一篇：觀滄海讀後感最近看了易中天先生的《品三國》，再次體味曹操的詩作《觀滄海》：“東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波湧起。日月之行，若出其中；星漢...

觀滄海教案一導入新課──作者簡介──背景介紹──學習新課──拓展研討──小結作業。教學進程教師活動及目標學生活動及目標導入新課(7分鐘)播放視頻《曹操煮酒論英雄》片段，以曹操...

《觀滄海》教學設計篇一教學目標：1、體會詩人廣闊的胸襟、豪邁的氣慨。2、體會宏偉壯麗的景象。3、寫實與想象。教學重點：目標1、目標2。教學時數：一課時教學過程：一、由寫作背景導入該詩...