觀察物體(一教案的精選

在教學工作者實際的教學活動中，往往需要進行教案編寫工作，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案要怎麼寫呢？本站的小編精心為您帶來了觀察物體觀察物體...

一年級數學下冊《觀察物體》教案篇一教學內容：蘇教版課程標準實驗教科書《數學》二年級（上冊）第40—41頁上的內容。教學目標：1、讓學生初步學會從不同的角度觀察物體，體會從不同的角度觀察...

觀察物體三教案篇一第一課時教學目標：1、認識從不同方向觀察拼擺的立體圖形，所看到的圖形是不同的。根據三個方向觀察到的形狀擺小正方體，結果只有一種。2、能正確辨認從正面、左面、上面...

觀察物體教學反思篇一《觀察物體》的教學，我讓學生經歷觀察的過程，體驗到：從不同位置觀察物體，看到的形狀是不同的，能正確辨認從正面、側面、後面觀察到的簡單物體的形狀。培養學生動手操作...

觀察物體教學反思篇一在教學《觀察物體》這一單元中“對稱現象”一節課時，有一個教學環節我是這樣設計的，讓學生剪出對稱圖形，我先拿出一個我課前剪好的對稱圖形讓學生觀察，想想老師是怎樣...

【篇一：我家的蘆薈】它，雖然沒有松樹那麼高大、挺拔，也沒玫瑰那麼美麗、芬芳，但它永遠那麼綠，那麼充滿生機，它就是我們家生機勃勃的蘆薈！蘆薈長着六、七片葉子，它的葉子“頭”尖尖的，越往下越粗...

課時《觀察物體》篇一教學內容：課本p67例1及練習十五中相應的練習。教學目標：1、 學生經歷探究物體與圖形的形狀、位置關係和交換的過程，初步體會到從不同角度觀察物體所看到的形狀可能...

觀察物體教學設計篇一教學內容：（北師大版）一年級下冊第12—13頁的內容。教學目的：1、培養學生初步觀察物體的能力；2、通過觀察實物，使學生初步體會到從不同的角度觀察看到的形狀是不同的，並會...

觀察物體教學設計篇一一、教學內容北師大版數學課程標準教材二年級上冊《觀察物體》二、教學目標知識與技能目標：l、經歷觀察的過程，體驗到：從不同位置觀察物體，看到的形狀是不同的，最多能...

《觀察物體》教學設計篇一觀察物體單元教學目標：   1、在搭立體圖形和從多角度觀察立體圖形的過程中，發展學生的空間觀念，培養學生的觀察能力和動手操作能力。2、經歷用正方體拼搭立體...

《觀察物體》教學反思篇一第三單元“觀察物體”是在一年級下冊從兩個方向觀察簡單的物體發展到從三個方向觀察簡單物體的基礎上，體驗從不同的位置觀察物體所看到的形狀可能是不同的；能夠...

教學重點：篇一1、使學生了解對稱對稱軸等概念，並能識別對稱圖形，會畫對稱軸。2、培養學生初步的'觀察能力，自主探究的能力和動手操作的能力。3、通過對生活事物及相應圖形的欣賞，感受數學...

觀察一種植物日記【篇一】我分不清哪個是白菜的種子，哪個是蘿蔔的種子。有一個種子是圓溜溜的如果長了小芽就是一個殼。它的小芽很短，頂頭還有幾片又綠又圓的小葉子，好像花生苗一樣。另一...

第一篇：觀察物體教學體會觀察物體教學體會xx年11月7日星期一雨教學體會第二節是數學課，教學內容是第五單元《觀察物體》。第三節這一節課的知識與技能目標：1、使學生知道在不同的位置上，觀...

《觀察物體》教學反思篇一在本課教學中，學生的主體意識得到了充分的張揚，創新的思維火花、熱烈的氣氛都有利於學生全面和諧的發展。具體體此刻以下幾個方面。一、課堂上努力體現“三性”...

【導語】觀察物體教學反思彙總10篇由本站會員“碩敬泗”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：觀察物體教學反思篇2：觀察物體教學反思篇3：觀察物體教...

觀察物體教學反思篇一上完今天這堂課後我才知道我們的合作學習是多麼地重要，這兩天學習的內容是從不同角度觀察物體，主要讓學生學會從不同方向觀察物體，在前一堂課我以為比較簡單，於是我就...

觀察物體教學設計篇1教學目標：1、知道從不同的位置觀察物體，所看到的形狀是不同的；2、能正確辨認從正面、側面、上面觀察到的兩個物體的位置關係和形狀；3、能由兩個平面圖形推想出可能是哪...

有關觀察物體(推薦篇一幼兒園大班觀察記錄與反思觀察對象：張語軒性別：女年齡：7歲觀察時間：2：00觀察地點：教室圖書區觀察教師：杜楠楠觀察目的：觀察圖書區幼兒自主閲讀的行為表現觀察記錄：軒軒是...

觀察物體的教案篇一教學內容：人教版新課標五年級上冊數學P38例1教學目標：1、培養學生從不同角度觀察，分析事物的能力，培養學生構建簡單的空間想象力。2、使學生知道站在不同位置觀察物體，所...

《觀察物體》教學設計篇一第三單元“觀察物體”是在一年級下冊從兩個方向觀察簡單的物體發展到從三個方向觀察簡單物體的基礎上，體驗從不同的位置觀察物體所看到的形狀可能是不同的；能夠...

觀察物體教學設計篇一〖教學目標〗1、通過觀察活動，體驗站在不同的位置觀察物體看到的形狀不一樣，最多能看到物體的三個面。2、知道物體的正面、側面和上面，能辨認從正面、側面、上面觀察...

觀察物體的教學反思1《觀察物體》這節課的知識屬於空間與圖形領域，對空間與平面相互關係的理解和把握，第一節課的教學有以下兩點把握較好。一、學生的空間想象與動手能力得到了培養。新...

《觀察物體》數學四年級下冊教案篇一教學內容：課本P67例1及練習十五中相應的練習。教學目標：1、學生經歷探究物體與圖形的形狀、位置關係和交換的過程，初步體會到從不同角度觀察物體所看...

觀察物體教學設計篇一教學目標：通過讓學生觀察實物，使學生初步體會從不同角度觀察物體所看到的形狀是不同的；能辨認從不同位置觀察到的簡單物體的形狀。培養學生空間相象能力，發展空間觀念...