三角函數的定義及應用教學教案精品的精選

角函數教學設計篇一一、教學內容：三角函數【結構】二、要求（一）理解任意角的概念、弧度的意義、正確進行弧度與角度的換算；掌握任意角三角函數的定義、會利用單位圓中的三角函數線表示正弦...

角形面積的計算篇一教學內容：人教版第九冊第三單元的《三角形面積的計算》。教學目的：(一)理解三角形面積計算公式的推導過程，掌握求三角形面積的計算方法。   (二)通過學生動手拼擺，滲...

數學三角形的內角教案篇一教學目標：1.掌握三角形內角和定理及其推論；2.弄清三角形按角的分類，會按角的大小對三角形進行分類；3、通過對三角形分類的學習，使學生了解數學分類的基本思想，並會...

數學認識三角形教案1三角形是最簡單的多邊形，學生對三角形已有一定的感性認識，因為在生活中他們經常會接觸到。本節三角形的認識是學生在角的認識的基礎上進行教學的，它又是進一步學習三...

角函數教案篇一一、知識與技能1.能從二倍角的正弦、餘弦、正切公式導出半角公式，瞭解它們的內在聯繫；揭示知識背景，引發學生學習興趣，激發學生分析、探求的學習態度，強化學生的參與意識。並...

《指數函數》的優秀教案1一、教學目標：1、知識與技能：（1）結合實例，瞭解正整數指數函數的概念.（2）能夠求出正整數指數函數的解析式，進一步研究其性質.2、過程與方法：（1）讓學生藉助實例，瞭解正整數指...

九年級數學反比例函數的應用教學反思(一)具體分析本節課，首先簡單的用幾分鐘時間回顧一下反比例函數的基本理論，“學習理論是為了服務於實踐”的一句話，打開了本節課的課題，過渡自然。本節課...

認識三角形教案篇一一、教材分析本節教材是學生對國小階段三角形有初步瞭解的基礎上進一步認識三角形的特點和性質。三角形是最簡單、最基本，很常見的一種幾何圖形，在工農業生產和日常生...

角函數教學設計篇一(一)概念及其解析這一欄目的要點是：闡述概念的內涵；在揭示內涵的基礎上説明本課內容的核心所在；必要時要對概念在中學數學中的地位進行分析；明確概念所反映的數學思想方...

《三角形的內角和》教案篇一教學要求1．通過動手操作，使學生理解並掌握三角形的內角和是180°的結論。2．能運用三角形的內角和是180°這一規律，求三角形中未知角的度數。3．培養學生動手動腦...

《三角形內角和》數學教案篇一（一）教材的地位和作用《三角形內角和》一課是人教版義務教育課程標準實驗教材四年級下冊第五單元的內容，是在學生學習了《三角形的特性》以及《三角形三邊關...

《三角形內角和》數學教案1教材分析教材的小標題為“探索與發現”，説明這部分內容要求學生自主探索，並發現有關三角形內角和性質。教材創設了一個有趣的問題情境，以此激發學生的興趣，引出...

《三角形的內角和》教學反思篇一今天講解的《三角形內角和》一課，是在四年級上學期《角》的單元教學基礎上進行教學的，在《角》的單元教學中就已經涉及到了三角形內角和，學生對其有了初步...

鋭角三角函數篇一教學三維目標：一。知識目標：初步瞭解正弦、餘弦、正切概念；能較正確地用siaa、cosa、tana表示直角三角形中兩邊的比；熟記功30°、45°、60°角的三角函數，並能根據這些值説...

數學《全等三角形》教案篇一【教學目標】1、使學生理解邊邊邊公理的內容，能運用邊邊邊公理證明三角形全等，為證明線段相等或角相等創造條件；2、繼續培養學生畫圖、實驗，發現新知識的能力。...

三角函數公式篇一tan(A/2)=(1-cosA)/sinA=sinA/(1+cosA);cot(A/2)=sinA/(1-cosA)=(1+cosA)/sinA.sin^2(a/2)=(1-cos(a))/2cos^2(a/2)=(1+cos(a))/2tan(a/2)=(1-cos(a))/sin(a)=sin(a)/...

國中數學三角形教案篇一一、教學目標知識目標：1．使學生進一步理解相似比的概念，掌握相似三角形的性質定理1．能力目標：2．進一步培養學生類比的數學思想．情感目標：3．通過學習，養成嚴謹科學的學習品...

一、教學分析三角函數是數學中常見的一類關於角度的函數。也就是説以角度為自變量，角度對應任意兩邊的比值為因變量的函數叫三角函數，三角函數將直角三角形的內角和它的兩個邊長度的比值...

作業：篇一P76-77練習3習題4.111，2，3，4中有關部分。已知三角函數求角篇二首先應弄清：已知角求三角函數值是單值的。已知三角函數值求角是多值的。例一、1、已知，求x解：在上正弦函數是單調遞增...

《三角形內角和》數學教案篇一【教學內容】：人教版第八冊第85頁例5及“做一做”和練習十四的第9、10、12題。【課程標準】：認識三角形，通過觀察、操作、瞭解三角形內角和是180度。【學情...

誘導公式篇一sin（-α）=-sinαcos（-α）=cosαtan（-α）=-tanαsin（π/2-α）=cosαcos（π/2-α）=sinαsin（π/2+α）=cosαcos（π/2+α）=-sinαsin（π-α）=sinαcos（π-α）=-cosαsin（π+α）=-sinαcos（π+α）=-c...

《相似三角形》數學教案篇一教學目標：1、瞭解相似三角形的概念，會表示兩個三角形相似。2、能運用相似三角形的概念判斷兩個三角形相似。3、理解“相似三角形的對應角相等，對應邊成比例”...

高中三角函數公式總結篇一三角形與三角函數1、正弦定理：在三角形中，各邊和它所對的角的正弦的比相等，即a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R。（其中R為外接圓的半徑）2、第一餘弦定理：三角形中任意一邊等...

常用的三角函數誘導公式篇一三角函數誘導公式一：任意角α與-α的三角函數值之間的關係：sin（-α）=-sinαcos（-α）=cosαtan（-α）=-tanαcot（-α）=-cotα三角函數誘導公式二：設α為任意角，π+α的三...

角形相似的判定篇一（第3課時）一、教學目標1.使學生了解直角三角形相似定理的證明方法並會應用。2.繼續滲透和培養學生對類比數學思想的認識和理解。3.通過了解定理的證明方法，培養和提高...