正數和負數教學設計的精選

正數和負數説課稿篇一教學目標1、知識掌握目標：使學生了解和掌握正數、負數和零的意義。2、技能能力目標：培養學生觀察、分析、概括的邏輯思維能力和解決實際問題的能力。培養創新意識和...

質數和合數教學設計1教學內容：複習質數、合數的特徵並利用質數和合數的知識點，把質數和合數知識大膽運用到正方體拼組圖形中。教學目標：1、複習質數、合數的特徵、複習長方體、正方體的特...

正數和負數説課稿篇一一、教材分析1教材的地位和作用本課教材所處位置，是國小所學算術數之後數的範圍的第一次擴充，是算術數到有理數的銜接與過渡，並且是以後學習數軸、相反數、絕對值以...

本站小編為你精心整理了4篇《正數與負數教案》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《正數與負數教案》相關的範文。篇1：正數與負數教案人教版...

《正數和負數教案》篇一單元教學內容1、本單元結合學生的生活經驗，列舉了學生熟悉的用正、負數表示的實例，從擴充運算的角度引入負數，然後再指出可以用正、負數表示現實生活中具有相反意...

《正數和負數教案》篇一一。知識與技能進一步鞏固正數、負數的概念；理解在同一個問題中，用正數與負數表示的量具有相同的意義。二。過程與方法經歷舉一反三用正、負數表示身邊具有相反意...

教學目標：1.在熟悉的生活情境中，瞭解負數的意義，學會用正、負數表示日常生活中具有相反意義的量；會正確地讀、寫負數。2.使學生在熟悉的生活情境中，經歷數學化、符號化的過程，體會負數產生的...

一、創建情景，引入課題1.教師播放課件，讓學生思考，數學學習的內容是什麼？2.放映圖片讓學生觀察教師提問：圖片中都有些什麼？學生1:操場上有國旗學生2:操場上有1面國旗3．點明主題兩位同學都提到...

認識負數教學設計篇一教學內容蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》五年級（上冊）第1～6頁。教學目標1、使學生在現實情境中瞭解負數產生的背景，初步認識負數，知道正數和負數的讀寫方法...

本站小編為你精心整理了6篇《因數和倍數教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《因數和倍數教學設計》相關的範文。篇1：《因數和倍數...

《正數和負數教案》篇一學習目標：1、知識技能：進一步理解正、負數及零的意義，熟練掌握正負數的表示方法，會用正、負數表示具有相反意義的量。毛2、數學思考：體會數學符號與對應的思想。3、...

國中數學《正數和負數》教案篇一一、教學目標1、整理前兩個學段學過的整數、分數（包括小數）的知識，掌握正數和負數的概念；2、能區分兩種不同意義的量，會用符號表示正數和負數；3、體驗數學發...

因數與倍數教案篇一劉浩中心國小許夏敏教學目標：1進一步加深學生對方程意義的理解，鞏固用等式的性質解簡易方程的方法，理解簡單實際問題中數量關係，並能根據等量關係解決實際問題。2進一步...

《質數和合數》教學設計篇一【自學預設】：自學內容p23-24例1、做一做，p25—26的t1—5指導方法思考：1、按要求填寫下表：從上面的表格中的數據有什麼特點？2、什麼叫質數和合數？舉例説明3、在這...

《質數和合數》教學設計篇一活動一：以新聞引入活動目的：創設情境，激發學生主動探索的慾望。活動過程：剛才大家提起“歌德巴赫猜想”，趙老師也很感興趣，而且一直在蒐集這方面材料，點擊課件，很巧...

教學目標：1、.結合生活實例，引導學生初步理解正、負數可以表示兩種相反意義的量。2、能正確地讀、寫正數和負數，明確0既不是正數也不是負數。3、通過呈現一些數據，讓學生體會負數在生活中...

正數和負數説課稿1各位老師、同行，大家好！今天我説課的課題是人教版數學七年級上冊第一章1、1正數與負數。下面我將從説教材，説教學目標，説教學重難點，説教法學法，説教學過程五個方面進行今...

目錄第一篇：認識負數教學設計第二篇：認識負數教學設計1第三篇：生活中的負數教學設計第四篇：認識負數教學設計第五篇：認識正負數教學設計更多相關範文正文第一篇：認識負數教學設計生活中負數...

1.1正數和負數【內容出處】1.1正數和負數人教版七年級數學上冊（P2--3）【學習課時】1課時【課標要求】瞭解正數和負數的產生，熟練掌握正負數的表示方法，會用正、負數表示具有相反意義的量【...

認識負數教學設計篇一【教學內容】：人教課標版國小數學六年級下冊第一單元《認識負數》【情景説明】：本單元教學負數，是過去國小數學裏沒有的內容。在國小數學裏教學負數的知識（只涉及負整...

正數和負數説課稿篇一尊敬的評委老師，您們好！今天我的説課是《正數與負數》，選用的教材是人教版數學（七年級上冊）第一章第1節的內容。一、教材1、地位、作用和特點本節是在學習自然數與分數...

數數教學設計1活動目標：l知道相鄰數的概念，掌握1——10的相鄰數，理解並能説出相鄰數之間多一少一的關係l發展幼兒的比較能力和思維的靈活性。活動準備：課件(請點擊）、相鄰數填空卡片，人手一...

《負數的初步認識》教學設計篇1一、教學目標（一）知識與技能讓學生在熟悉的生活情境中初步認識負數，能正確地讀、寫正數和負數；知道0既不是正數也不是負數。（二）過程與方法結合現實情境理解負...

《倍數和因數》教學設計篇一教學內容教科書第70-72頁的例題和“試一試”、“想想做做”第1-3題。教學目標1、讓學生通過操作，利用乘法算式，認識倍數的因數的意義，理解倍數和因數的關係，掌...

第一篇：人教版正數和負數教案教學目標：1.整理前兩個學段學過的整數、分數（包括小數）的知識，掌握正數和負數的概念；2.能區分兩種不同意義的量，會用符號表示正數和負數；3．體驗數學發展的一個重要...