如何在實踐中提升殘障學生的數學素養的精選

一、何為數學素養？關於數學素養，有很多種解釋，但其意義大體相同。八十年代的數學教學大綱中，首次出現了“數學素養”一詞，對數學教育目標做出了明確的界定。隨着社會的進步和時代的發展，人們...

身體素質從個人意義上講是一個人立身行事的根基。本學年，我擔任八年級體育教學工作，學生身體素質的提高是體育教學的一個重要方面。從科學意義上講，它包括力量、速度、耐力、靈敏性和協調...

數學教學中如何培養學生學習數學的興趣1新教材各章節的安排呈專題的形式，並增加了許多活動課的內容，十分有利於激發學生的學習熱情，也有利於開發學生的創造思維能力。在教學過程中可通過...

如何提高學生在閲讀中的提問能力【摘要】質疑提問是語文中閲讀的一個重要能力，尤其是到了高年級之後，閲讀所佔的比例和比重都顯得越來越重要了。閲讀的數量增多了，閲讀的質量要求更高了只...

論國中數學如何提升學生的數學思維品質楊紅摘要：隨着新課改的不斷深化，我國的教育事業取得了快速發展，國中數學教師在傳統教學模式的基礎上，更加註重於培養學生的數學思維品質。在國中數學...

端正提升多元-----淺談如何讓學生在綜合實踐中提升自我認識綜合實踐課是相當典型的校本化課程，課程的開發、實施和管理的基本單元是學校。該課程是基於學生的直接經驗為主，密切聯繫學生...

國中歷史教學提升學生家國情懷素養的實踐探究摘要：我們學習歷史，不僅是學習歷史知識，古人的智慧，豐富自己的見識，提高自身的素質，還要通過歷史學習傳承中華民族優秀傳統文化，從歷史中汲取有益...

領班培訓心得體會篇一一年來，在領導的正確領導下，在同事們的積極支持和大力幫助下，較好的履行樓層領班職責，圓滿完成工作任務，得到賓客和同事們的好評和領導的肯定。總結起來收穫很多。1．加...

淺談在國小數學教學中如何滲透數學核心素養數學核心素養指學生用數學觀點、數學思維方式和數學方法觀察、分析、解決問題的能力及其傾向，包括數學意識、數學行為、數學思維習慣、興趣、...

關鍵詞：社會實踐活動，核心素養內容摘要：學生髮展核心素養是一套經過系統設計的育人目標框架，其落實需要從整體上推動各教育環節的變革，最終形成以學生髮展為核心的完整育人體系；今後將通過課...

隨着社會的飛速發展，人才需求的標準也越來越高，要求學生不僅具備紮實的專業知識，而且擁有較強的綜合素養，培養學生的核心素養符合教育部“立德樹人”的育人要求，是促進中國特色社會主義發展...

如何提升學生的學習狀態李彥教了這麼多年的學,八年級的學生的浮躁、兩極分化是有目共睹的。叛逆﹑盲目追求自由平等﹑易受外界影響﹑情緒情感偏激﹑易激動暴躁﹑情緒兩極波動﹑憑感情行事,但同時又具...

心理學家研究證明：兒童時期是學習語言的最佳時期，他們具有好奇、好動、愛表現、善於模仿等特點；他們喜歡引起別人的注意，希望得到老師的表揚；他們容易對於一種新語言的學習產生濃厚的興趣。...

提升職業素質與技能的含義篇一1、職業道德的內容反映了鮮明的職業要求。職業道德總是要鮮明地表達職業義務、職業責任以及職業行為上的道德準則。2、職業道德的表現形式往往比較具體、...

在閲讀中提升學生語文核心素養尊敬的各位領導專家、老師們：大家上午好！首先感謝《語文教學通訊》雜誌社為我們提供這樣一個平台，來交流如何提升學生語文核心素養。下面，我把我校在閲讀中提...

引得清泉水，潤得真情文——在生活化習作中提升學生語文素養山東省聊城市東昌府區民主國小李文芳語文新課程的改革給作文教學帶來了新的理念，為學生寫作素養的有效培養提供了廣闊的空間。...

伴隨着21世紀的到來，人們正在實現從工業社會到信息社會，數學將扮演愈來愈重要的角色。現代人對數學教育的需求，已不僅僅滿足於獲取知識層面，而更多的是提高自身的數學修養，提高運用數學知識...

如何在課堂教學中培養學生歷史學科核心素養。歷史與社會是綜合性人文學科，其學科核心素養即空間感知、歷史意識、綜合思維和社會實踐。這就要求教師在教學過程不但要體現人文性，更要注重...

如何提升高中學生的數學核心素養——關於《全面提升中國小生數學學科素養的指導意見》的實施方案一、正確認識和理解數學核心素養新大學聯考新課標的體系下，我國確定了“立德樹人”“以人為...

孩子能養成良好的閲讀習慣帶來的好處不必多説，關於少年兒童的閲讀習慣養成，之前精英特速讀記憶訓練網給大家介紹了不少，如從家長角度寫的“快速閲讀法，讓孩子閲讀並快樂着”、從出版社角度...

創新教育是以培養人的創新精神和創新能力為基本取向的教育，是智力因素與非智力因素的相互激發，相互驅動，辨證推進，螺旋式上升的過程。新編《數學課程標準》第二部分的課程總目標中指出：“具...

淺談數學課堂上如何落實學生的核心素養素質教育背景下，國中數學教學愈發重視對學生學科核心素養的培養，一方面有助於培養學生數學邏輯思維和數學問題意識，幫助學生構建國中數學知識體系，強...

淺談如何培養學生的核心素養關於如何在英語課堂中培養學生的核心素養，我有以下建議：1.教師應該學會主動、自發性的對教材進行相應的修改，如增加、減少、更換上課順序等。並積極結合課外教...

飛速發展的社會，越來越要求高標準的人才，這就要求學生不僅擁有紮實的專業知識，而且要具備較強的綜合素養。培養學生的核心素養符合教育部“立德樹人”的育人要求，是促進中國特色社會主義發...

伴隨着我國信息技術的不斷髮展，信息化的教育模式也已經在我國得到了普及，成為了當前我們主要的教學形式。信息化教育引入到課堂教學後，學生們開始接觸更多新鮮的事物，極大的調動了學生學習...