如何在英語課堂中培養學生的核心素養建議

淺談如何培養學生的核心素養

關於如何在英語課堂中培養學生的核心素養，我有以下建議：

1. 教師應該學會主動、自發性的對教材進行相應的修改，如增加、減少、更換上課順序等。並積極結合課外教材，及時補充課內知識的講解。教師可以挑選一些與課本知識相關的英語課外閲讀書目。讓學生進行自發性的閲讀和交流，這樣的話，學生之間也可以就閲讀材料進行討論和交流，不斷拓展學生的知識，開拓他們的眼界。同時為孩子們英語交流增加機會，加深同學們之間的友情，而這也是符合素質教育的要求。

2. 教師在課堂教學中，要摒棄傳統的教師為主的課堂模式。我們要真正做到以學生為中心，將課堂真正還給學生，鼓勵學生積極參與課堂各項活動中去。那麼這就要求教師更加嚴格科學的設置課堂教學內容，不斷更新教育觀念。開展情境設計教學活動尤為重要。不斷培養學生的溝通能力和協作能力。國中英語教師要想切實培養孩子們的核心素養，就必須做到為孩子搭建更多表現的平台，讓學生自發溝通，在完成任務的過程中實現語言交際。

3. 培養學生高尚的情操還需要教師多開展專題討論，不斷挖掘人物的優秀品質。我堅信孩子的榜樣作用是很強大的。通過讓孩子不斷學習到身邊優秀人物的優秀事蹟和品質來提高學生的綜合素養！