《蟬》教案精品的精選

《蟬》教案篇一教材簡析：這是一篇寓言故事，講的是一位少年以樹上的螳螂欲捕蟬，不知身後的黃雀即將啄食的故事，告誡吳王一心想得到眼前利益，顧不得身後隱患是危險的，北師大版六年級語文上冊螳...

金蟬脱殼教學設計篇一教材分析：《金蟬脱殼》是蘇教版五年級上冊第二單元的課文，本單元選編的4篇課文，用不同的文學體裁向我們描繪了藴藏着無窮奧祕的大自然。本文極其細緻、生動地介紹了...

《蟬》教案篇一第一課時教學要求：1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2、正確、流利地朗讀課文。教學重點：正確、流利地朗讀課文。教學難點：理解由生字組成的詞語。教學過程：一、板書課...

《蟬》教案篇一一、教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，學習少年的勇敢精神和機智品質，並懂得“不能只看到眼前的利益，而不顧後患”的道理。3、複述課文中的寓言...

2023年蟬的一生簡短篇一讀完了法布爾對蟬的介紹，我就特別想親眼見見蟬。在我的再三要求下，爸爸終於從外面捉回來一隻蟬。爸爸一進門便大聲説：“我抓到蟬了。”我一聽高興極了，趕忙跑去拿來...

《螳螂捕蟬》教學設計篇一一、自主質疑，構建話題。1、，同學們，通過上一堂課的學習，我們知道吳王要出兵攻打楚國，遭到了大臣們的反對。那麼，大臣們是怎麼認為的呢？卡片出示：“大臣們認為，攻打楚...

《螳螂捕蟬》閲讀答案篇一文言文閲讀《螳螂捕蟬》及答案園中有樹，其上有蟬①，蟬高居、悲鳴②、飲露，不知螳螂③在其後也。螳螂委身④曲附，欲取蟬，而不知黃雀在其傍也，黃雀延頸，欲啄螳螂，而不知...

導入新課篇一1、同學們，大約在2500年前春秋末期，在華夏大地上出現了若干個諸侯國，（出示春秋形勢圖）他們之間為了利益經常發動戰爭，給當時人民的生活帶來了極大的痛苦，帶來了極大的災難。2、今...

《螳螂捕蟬》教學設計篇一教材簡解：這是一篇寓言故事，講的是一位少年以樹上的螳螂欲捕蟬，卻不知被身後的黃雀即將啄食的故事，勸誡吳王一心想得到眼前的利益，顧不到身後的隱患是危險的。全文...

《金蟬脱殼》教學設計篇一板塊一、整體感知，以讀促悟1、導入：引出脱殼前、脱殼時、脱殼後的寫作順序。2、提問：蟬脱殼，留給你最大的感受是什麼？（板書：神奇有趣、奇特動人）3、追問：從哪句話我們...

《蟬》幼兒園教案篇一活動目標1、在觀察和討論中，進一步鞏固摺紙符號的理解，嘗試看圖獨立折出作品。2、瞭解蟬的生活習性，學習摺紙蟬並進行添畫，感受手工活動的快樂。3、增進參與環境佈置...

八年級上冊語文《蟬》教案設計篇一教學目標1、速讀課文，把握文章內容。2、分析居里夫婦的精神品質。一。預習檢測：1、讀準字音：簡陋(LU)熾熱(CH)瀝青(L)驟雨(ZHU)猝至(C)窒息(ZH)吹噓(X)...

本站小編為你精心整理了6篇《蟬教案》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《蟬教案》相關的範文。篇1：《蟬》教案教材簡析：這是一篇寓言故事，講...

《蟬》教案篇一中國文學。1981年，以“中國作家在香港的文藝活動”之論文獲得碩士銜。小思曾任多家中學中文教師，1978年任教於香港大學中文系，1979年起任教於香港中文大學。已出版的作品有...

蟬的教學設計篇一【教學目標】1.瞭解這篇文章的説明內容。2.學着為自讀課文做賞析式批註和質疑式批註。3.學習本文作者為了獲得第一手材料，鍥而不捨的科學研究精神。【教學重點】學着為...

《蟬》教案篇一教學目標：1、情意目標：明白不能只看重眼前利益而忽視身後隱患的道理，懂得勸説別人應講究方式方法。2、認知目標：理解“蟬、螳螂、黃雀，它們都一心想得到眼前的利益，卻沒有顧到...

《蟬》教學反思篇一《金蟬脱殼》是一篇科普文章，學生對蟬的鳴叫已是司空見慣，但極少有同學對“金蟬脱殼”的過程進行過仔細地觀察。因此我將教學重點放在感悟金蟬脱殼過程的奇特動人上，着...

螳螂捕蟬教學設計篇一教學目標：1、掌握本課生字，理解新詞的意思。2、正確、流利、有感情地朗讀，為複述課文打好基礎。3、體悟藉助故事説明道理的表達方式，明白不能只看重眼前利益而忽視身...

金蟬脱殼教案篇一教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，試背誦課文4、5自然段。2、理解課文內容，瞭解金蟬脱殼的全過程，感受金蟬脱殼的神奇之處。3、激發學生樂於觀察周圍事物的興...

《蟬》教案篇一【學習目標】１．理解“螳螂捕蟬，黃雀在後”這個故事的含義。２．學會有條理地複述故事。３．能夠用這個故事所揭示的道理理解生活中類似的事例。【課文提示】１．作者劉向（約前77—前6）名...

螳螂捕蟬教學設計篇一一、教學目標：1、情意目標：明白不能只看重眼前利益而忽視身後隱患的道理，懂得勸説別人應講究方式方法。2、認知目標：理解“蟬、螳螂、黃雀，它們都一心想得到眼前的利益...

《蟬》教案篇一一、聽寫詞語，引入故事。1、能與同學們合作是我的榮幸，今天我們一起學習一個寓言故事，你來讀課題。大家都帶練習本兒了吧？先請同學們聽寫五組詞語。老師一組一組地念，每組三...

金蟬脱殼教學設計篇一主要目標：通過品讀脱殼的過程，感受自然的神奇及作者的表達方法。教學過程：一、複習導入，直奔中心上節課，我們瞭解到小作者決心揭開金蟬脱殼祕密。（出示填空）因為這對於他...

《金蟬脱殼》教案篇一教材分析1、課標中對本節內容的要求：理解課文內容，感受金蟬脱殼的神奇，從而激發學生樂於觀察周圍的事物的興趣。課文以“金蟬脱殼”為題，告訴我們寫的是金蟬怎樣脱殼...

金蟬脱殼教學設計篇一板塊一、整體感知，以讀促悟1、導入：引出脱殼前、脱殼時、脱殼後的寫作順序。2、提問：蟬脱殼，留給你最大的感受是什麼？（板書：神奇有趣、奇特動人）3、追問：從哪句話我們能直...