不確定性的精選

當今世界和中國正經歷百年未有之大變局，新冠肺炎突襲而來並蔓延全球，逆全球化思潮暗流湧動，霸權主義冷戰思維捲土重來。面對世情、國情、黨情的深刻變化，唯有咬定青山不放鬆，越是艱難越向前...

基層反映：以身高確定是否可以購買兒童票極不合理公交、景區、娛樂場所等通常都有兒童票，兒童票的收費依據大多是孩子身高。因兒童身高測量不準，或身高高於平均值，在收費上引發爭執的現象也...

同學們，今天老師帶着大家去動物園玩，好不好？那我們現在就出發，一進大門，我們就來到了噴泉廣場，我們來看一下大屏幕，哇，真漂亮。哎，在那個小角落裏的是什麼？原來是動物園的路線圖。同學們，你們都看...

教學目標：1、初步體驗有些事情的發生是確定的，有些則是不確定的，並能用“一定”“不可能”“可能”等詞語來描述。2、經歷觀察、猜測、驗證、交流的數學學習過程，培養學生的合作和探究能力...

用數對確定位置教案一、設境置疑，產生需要同學們，每次開家長會時，你怎樣跟家長説，他們才能馬上準確的找到你的位置？（3個同學回答））你們可真有辦法！今天我們到軍營看一看。軍營正在進行隊列比賽（...

黨性修養方面不足原因分析篇一先進性是馬克思主義政黨的根本特徵，也是馬克思主義政黨的生命所繫、力量所在。保持共產黨員先進性教育活動開展以來，自己緊緊圍繞“三個代表”這一理論核心...

確定位置教案篇一（一）教學目標：知識目標：1、能在具體的情境中，探索確定位置的方法，説出某一物體的位置。2、能在方格紙上用數對確定位置。技能目標：通過形式多樣的確定位置的方式，讓學生在探索...

兩個確立決定性意義心得體會篇一11月25日，省政協黨組理論學習中心組召開專題學習會，集中學習黨的十九屆六中全會精神。省政協主席、黨組書記柯尊平主持學習會並講話。會上，省政協黨組成員...

政務數據確權的必要性《“十三五”國家信息化規劃》指出加快推動“數據權屬、數據管理”的立法。第十三屆全國人大會議期間，全國人大財經委提出完善“數據權屬、權利、交易等規則”。黨...

一、設置問題,導入新課我們知道,已知一次函數圖像上兩個點的座標,可以用待定係數法求出它的表達式,二次函數的表達式y＝a(x－h)2＋k,y＝ax2＋bx＋c(a≠0)等多種形式,應該怎樣求出函數的表達式呢？教...

【第1篇】涉密人員確定情況工作報告篇一：涉密人員確定情況工作報告按照《關於印發〈攀枝花市西區黨政機關保密檢查工作實施方案〉的通知》(攀西委密〔〕4號)精神，我局結合實際工作，對照檢...

確定位置教學反思1《確定位置》是四年級上冊第五單元第二課時資料。在此之前，學生已經學習了前後、上下、方向等表示具體位置的知識，也學習了簡單的路線知識。本課的主要資料是：在具體情...

黨課：時刻保持解決大黨獨有難題的清醒和堅定確保黨永遠不變質不變色不變味同志們：習近平總書記在黨的XX大報告中指出：“全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興，關鍵在黨。...

各位老師、同學好:我是。今天我説課的內容是國小數學五年級下冊第四單元第一節《用數對確定位置》。下面我將從説教材、説學情、説教法、説學法、説教學過程、説板書設計等六個方面進...

《人性的弱點》是勵志成功學大師戴爾卡耐基的傳世名著，主要講的處理日常工作生活中的人際交往，提高溝通技能。這本書對我來説影響最大的就是----正確認識到自身的缺點、不足，並正視它。看...

《確定位置》篇一《確定位置》説課稿-----------四上數教學設計《確定位置》教學目標：1、能在具體的情境中，探索確定位置的方法，説出某一物體的位置。2、能在方格紙上用“數對”確定位置...

《確定位置》篇一教學目標：1：通過具體活動，認識方向與距離對確定位置的作用。2：能根據方向（任意方向）和距離確定物體的位置。3：能描述簡單的路線圖。教材分析：在操作活動中，學生感受到確定某一...

黨性鑑定1經過黨員前輩和領導老師們的教導薰陶，我不僅更加堅定了自己入黨的決心，而且在學習上、生活中也不忘嚴格要求自己，無論何時都積極上進，不斷以一名黨員的條件自警。然而不可避免的...

國小五年級安全教育工作計劃篇一一、指導思想安全工作關係到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事，本着“安全第一”的原則，結合學校“安全伴我行”活動，制定...

第1篇：不要任性作文不要任性作文在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的不...

第一篇：確定目標，端正動機敬愛的黨組織：2014年我成為華中師範大學第47期入黨積極分子培訓班中的一員，接受了黨的正規教育，第一次上黨課，感悟深刻。學校安排講課老師實行輪流制，每個老師講一個...

支部確保主題教育不走偏，不走樣，不走空的幾點思考如何確保“不忘初心牢記使命”主題教育不走偏，不走樣，不走空，這是每一個基層黨組織都應該思考的問題。獨山鎮中心小教支部堅持理論學習、創...

事物的正確答案不止一個1閲讀下文，完成1—5題。事物的正確答案不止一個（節選）對此我完全贊同。知識是形成新創意的素材。但這並不是説，光憑知識就能擁有創造性。發揮創造力的真正關鍵，在於...

商城部關於確保不發生系統性風險的情況彙報貫徹守初心、擔使命，找差距、抓落實的總要求，結合黨中央部署正在做的事情，結合“3411”工程、“十項重點”推進實施，結合臨沂市分公司向高質量發...

確定位置教案篇一教學目標：1、通過練習，使學生進一步提高用數對確定位置的能力。2、通過練習，進一步提高學生抽象思維能力，發展學生的空間觀念，體驗數學與生活的聯繫。教學過程：一、基礎練習...